00393学前儿童语言教育真题精选.docx
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00393学前儿童语言教育真题精选
[判断题]
1、语言能力指的是个人使用语言的能力,具体表现为听说读写四项。
参考答案:
错
[判断题]
2、分析语言的能力,具体表现在对各语言层次和各语言单位所具有的特征的知觉上,带有较强的直觉性。
参考答案:
对
[判断题]
3、在一切动物中,唯独人类具有高度发展的语言系统。
参考答案:
对
[判断题]
4、“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。
参考答案:
错
[判断题]
5、没有语言,人类不但没法交流思想,并且也无法进行思维。
参考答案:
对
[判断题]
6、轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。
参考答案:
错
[判断题]
7、“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查,发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题,它属于原因调查。
参考答案:
错
[判断题]
8、“××地区幼儿学说普通话与方言关系的调查”,通过收集幼儿学说普通话过程中存在的发音问题,以便今后的语言教育中加以重点突破,它属于跟踪调查。
参考答案:
错
[判断题]
9、“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况,它属于相关调查旨。
参考答案:
错
[判断题]
10、行动研究属于正规性研究,其方案要求严密完善,并且有随着研究与实践的进程逐步加以调整。
参考答案:
错
[判断题]
11、动物也有语言,我们日常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。
参考答案:
错
[判断题]
12、语言是一种自然现象,是人生来就有的自然属性。
参考答案:
错
[判断题]
13、文字突破了语言交际中的时空限制,是最重要的交际工具。
参考答案:
错
[判断题]
14、一个社会可以没有文字,但是不能没有语言。
参考答案:
对
[判断题]
15、体态语可以脱离语言而独立完成一定的交际任务,所以它能代替语言交际的功能。
参考答案:
错[判断题]
16、思维活动,尤其是抽象思维活动,必须借助于语言,不能离开语言而单独进行。
参考答案:
对
[判断题]
17、聋哑不会说话但能够思维,这说明思维可以离开语言而单独存在。
参考答案:
错
[判断题]
18、语言符号的语音形式和意义内容之间具有必然的、本质的联系,不能任意联系。
参考答案:
错
[判断题]
19、人类的语言是分层装置的,靠组合、替换来运转。
参考答案:
对
[判断题]
20、语言系统的底层是一套音位,上层一般分为三级:
第一级是音素,第二级是词,第三级是句子。
参考答案:
错
[判断题]
21、语言系统的上层是音义结合体,即符号和符号的序列,是表义单位。
参考答案:
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[判断题]
22、发出声音和独词句的出现是儿童学话中关键的两步。
参考答案:
错
[判断题]
23、独词句体现了词和事物的联系,特别是词指称整类事物的概括性。
参考答案:
对[判断题]
24、双词句体现了造句的基本原理。
参考答案:
对
[判断题]
25、后天环境决定论,强调环境和学习对语言获得的决定性影响。
参考答案:
对
[判断题]
26、儿童在语言习得过程中是被动接收知识和能力的,听到什么才有可能说出什么。
参考答案:
对
[判断题]
27、儿童模仿语言的过程是一个个性化的过程。
参考答案:
错
[判断题]
28、学前儿童语言学习受到各种因素的影响,大致可以分为生理因素、心理因素。
参考答案:
错
[判断题]
29、语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。
参考答案:
对
[判断题]
30、成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大影响。
参考答案:
错
[判断题]
31、0—3岁是儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段。
参考答案:
对
[判断题]
32、语音是口头语言的物质载体,是人类发音器官所发出的声音。
参考答案:
错
[判断题]
33、咳嗽声是人类发音器官发出的声音,也是语音。
参考答案:
错
[判断题]
34、集合哨声、进军号角等有约定的意义,所以也是语音。
参考答案:
错
[判断题]
35、出生21天—5个月的婴儿,有大量“玩弄”声音的现象,此阶段为非自控音阶段。
参考答案:
错
[判断题]
36、前语言阶段,感知语音的能力是儿童获得语言的基础。
参考答案:
对
[判断题]
37、重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象,是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。
参考答案:
对
[判断题]
38、婴儿出生后不久就有前语言交际的现象,如用不同的哭声表达需要,吸引成人的注意。
参考答案:
对
[判断题]
39、看到月亮是圆的,就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。
这是儿童理解词义的泛化现象。
参考答案:
对
[判断题]
40、把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈,这是儿童理解词义的特化现象。
参考答案:
错
[判断题]
41、儿童一般在3岁以后词汇量大大增加,出现“词语爆炸现象”,这是儿童语言发展最迅速的时期。
参考答案:
错
[判断题]
42、语法的获得,是指儿童对语句结构的获得,包括理解和产生不同结构的语句。
参考答案:
对
[判断题]
43、双词句结构不完整,句子成分常常缺漏,表达的意思也不明确,所以不具备句子的雏形。
参考答案:
错
[判断题]
44、婴儿说多词句时,不流畅、重复是不正常的口吃现象,成人应及时纠正,以免影响以后的语言学习。
参考答案:
错
[判断题]
45、培养婴儿良好的倾听习惯,是发展口语的先决条件。
参考答案:
对
[判断题]
46、婴儿都很喜欢反复听同一故事,几乎百听不厌。
参考答案:
对
[判断题]
47、学前期是儿童语音发展的关键时期,也是学习普通话发音的最好时期。
参考答案:
对
[判断题]
48、词汇量是儿童智力发展的标志之一,儿童智力水平较高,词汇量就越丰富。
参考答案:
对
[判断题]
49、词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平,而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。
参考答案:
对
[判断题]
50、词汇教育的首要任务是丰富词汇,要不断为幼儿提供大量新词,让他们去理解和记忆。
参考答案:
对
[判断题]
51、幼儿听到别人说“知不道”提出异议,指出应该说“不知道”。
这说明幼儿有了一定的语法意识。
参考答案:
对
[判断题]
52、倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力,在幼儿阶段,培养儿童倾听行为是十分重要的。
参考答案:
对
[判断题]
53、早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备。
参考答案:
对
[判断题]
54、幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的,一般由专门的机构制订。
参考答案:
错
[判断题]
55、学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展,提高幼儿运用语言的能力。
参考答案:
对[判断题]
56、幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。
参考答案:
对
[判断题]
57、学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。
参考答案:
对
[判断题]
58、幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中,帮助幼儿学习倾听,习得与别人交流的方式。
一般没有明确的目的和计划。
参考答案:
错
[判断题]
59、复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式,是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。
参考答案:
错
[判断题]
60、识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。
参考答案:
错
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