岗位胜任力与创新研究力知识竞赛真题精选.docx
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岗位胜任力与创新研究力知识竞赛真题精选
[单项选择题]
1、胜任职能是专业技术人员岗位胜任的基础素质,属于专业技术岗位胜任的必要条件。
胜任智能包括系统的知识结构和()两方面内容。
A.必要的创新能力
B.专业知识
C.广博的科学文化知识
D.人际交往能力
参考答案:
A
[单项选择题]
2、什么是专业技术组织的核心竞争能力?
()
A.岗位胜任力
B.个人素质能力
C.专业技能
D.领导能力
参考答案:
A
[单项选择题]
3、美国学者
R.博亚特兹提出了(),展示了素质构成的核心要素,并说明了各构成要素可被观察和衡量的特点。
A.素质洋葱模型
B.冰山模型
C.精神分析模型
D.社会角色督导模型
参考答案:
A
[单项选择题]
4、检测专业技术经验,一般用()。
A.结构化谈话法
B.岗位操作法
C.访谈答题法
D.应激答题法
参考答案:
A[单项选择题]
5、岗位胜任力体系主要包含4个体系,即岗位胜任力标准体系、岗位胜任力管理体系、岗位胜任力培训体系、()
A.岗位胜任力测评体系
B.岗位胜任力测验体系
C.岗位胜任力评价体系
D.岗位胜任力考核体系
参考答案:
A
[单项选择题]
6、美国著名心理学家()于1973年提出著名的素质冰山模型。
A.麦克利兰
B.奥尔波特
C.泰勒
D.雷蒙德•卡特尔
参考答案:
A
[单项选择题]
7、一个完整的专业技术人员胜任力模型由核心能力素质、通用能力素质和()三部分组成。
A.专业能力素质
B.心理能力素质
C.应激能力素质
D.综合能力素质
参考答案:
A
[单项选择题]
8、(),是指专业技术人员决定一个人情绪反应速度与强度的特质。
A.气质特质
B.性格特质
C.能力特质
D.素质特质
参考答案:
A
[单项选择题]
9、下列哪个选项是指专业技术组织了解组织内的一种职务并以一种格式把与这种职务有关的信息描述出来,从而使其他人能了解这种职务的过程。
()
A.专业技术人员职务分析
B.专业技术人员能力分析
C.专业技术人员胜任力分析
D.专业技术人员技能分析
参考答案:
A
[单项选择题]
10、()是美国心理学家,人格特质理论的创始人。
A.高尔顿•威拉德•奥尔波特
B.泰勒
C.罗森塔尔
D.雷蒙德•卡特尔
参考答案:
A
[单项选择题]
11、人职匹配理论中最有影响的是特性因素论和()。
A.泰勒的科学管理理论
B.人格类型论
C.霍桑理论
D.罗森塔尔理论
参考答案:
B
[单项选择题]
12、人员选拔的途径有组织内部提升和()
A.破格提拔
B.外部招聘
C.考察任命
D.引进人才
参考答案:
B
[单项选择题]
13、自我实现是人本主义心理学的核心概念,其内涵是一个人力求变成他能变成的样子。
具体来说,自我实现有2层含义:
完满人性的实现和()
A.个人潜能或特性的实现
B.个人意愿或梦想的实现
C.个人行为或成果的认可
D.个人抱负或愿望的施展
参考答案:
A
[单项选择题]
14、专业技术人员胜任专业技术岗位的知识构成:
专业技术通用知识和()。
A.岗位知识
B.岗位专业知识
C.岗位相关知识
D.专业技术调查研究知识
参考答案:
A
[单项选择题]
15、专业技术人员良好的岗位协调能力,是实现组织目标的重要因素。
协调的方式主要有下行协调、上行协调、平行协调、技术协调和()。
A.人际协调
B.交际协调
C.综合协调
D.全局协调
参考答案:
A
[单项选择题]
16、专业技术人员创造性思维能力,就是专业技术人员观察能力、实践能力、思维能力、整合能力以及()这5种能力形成的综合能力。
A.个人能力
B.交流能力
C.交际能力
D.应急能力
参考答案:
B
[单项选择题]
17、从胜任岗位解决问题完成任务的角度来看,专业技术岗位工作能力是一种独立的创造性解决问题的综合能力,具体包括发现问题能力、收集资料能力、逻辑思维能力和()4项基本能力。
A.解决问题能力
B.表达能力
C.管理协调能力
D.写作应用能力
参考答案:
B
[单项选择题]
18、提高专业技术人员综合能力主要应该加强以()2个方面的训练。
A.积累和实践
B.学习和总结
C.培训和考核
D.态度和悟性
参考答案:
A[单项选择题]
19、()是专业技术人员在自我岗位工作实践中,通过对工作岗位的自我认识、对比、评价,不断对工作情况进行反思,及时调整工作,寻求最佳工作方案的过程。
A.工作积累
B.学习积累
C.自我积累
D.经验积累
参考答案:
C
[单项选择题]
20、()是提高工作效率、保障工作质量不可或缺的关键条件。
A.良好的工作经验
B.良好的基本功
C.满腔的工作热忱
D.高效的工作效率
参考答案:
A
[单项选择题]
21、()是指专业技术人员在工作经验积累过程中,注重聚焦问题,突出问题导向意识,从解决专业技术岗位工作具体问题入手,真正解决影响岗位任务的突出问题的原则。
A.专业技术人员问题导向的原则
B.专业技术人员持之以恒的原则
C.专业技术人员善于总结的的原则
D.专业技术人员实事求是的原则
参考答案:
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[单项选择题]
22、专业技术人员岗位工作成果一般分为理论成果、应用技术成果和()。
A.软科学成果
B.实践成果
C.经验成果
D.结论成果
参考答案:
A
[单项选择题]
23、()是指专业技术人员在同客观事物直接接触的过程中通过感觉器官获得的关于客观事物的现象和外部联系的认识。
A.总结
B.经验
C.积累
D.感悟
参考答案:
B
[单项选择题]
24、()是专业技术人员具备的最基本的条件。
A.执行力
B.综合素质
C.胜任能力
D.管理水平
参考答案:
A
[单项选择题]
25、()是提高专业技术人员岗位技能的前提。
A.制订培训目标
B.领导重视
C.创新技能提高方法
D.学习
参考答案:
B
[单项选择题]
26、专业技术组织人力资源管理的根本目的是()。
A.提高人力资源的配置效益
B.提高个人综合素质
C.提高所在单位工作效率
D.优化资源配置
参考答案:
A
[单项选择题]
27、专业技术人员胜任专业技术岗位的技能,是专业技术人员在岗位环境中,以合理、有效的原则,综合运用岗位专业知识、岗位价值观、岗位道德与态度的各种能力,主要包括智力技能、技术技能和()等。
A.人际沟通技能
B.人际关系技能
C.写作技能
D.交流技能
参考答案:
A
[单项选择题]
28、()是指导专业技术组织胜任力管理的基础理论。
A.科学管理理论
B.霍桑理论
C.罗森塔尔理论
D.人格类型理论
参考答案:
A
[单项选择题]
29、专业技术岗位技能形成过程中,各种技能动作之间会相互影响。
已形成的技能若促进新技能的形成,叫()。
A.技能正迁移
B.技能负迁移
C.技能干扰
D.技能迁移
参考答案:
A
[单项选择题]
30、()是国家创新体系的重要组成部分,组织是创新型国家战略实施的基础和重要主体,也是促进区域经济发展,构建区域创新体系的重要主体。
A.管理自主创新
B.组织自主创新
C.机构自主创新
D.制度自主创新
参考答案:
B
[单项选择题]
31、人力资源管理者从胜任力的角度,对专业技术人员进行绩效评估时,应从目标的完成、绩效的改进和()等三方面同时推进。
A.能力的提高
B.薪酬的提高
C.职务的提升
D.资格的认证
参考答案:
A
[单项选择题]
32、考察专业技术人员技能水平高低的方法,主要有岗位操作法和()。
A.应激答题法
B.访谈答题法
C.危机处理法
D.综合测评法
参考答案:
B
[单项选择题]
33、基于岗位胜任力的绩效考核,其核心是促进专业技术组织获利能力的提高及综合实力的增强,其实质是()
A.做到人尽其才,使专业技术人力资源作用发挥到极致
B.区分优秀专业技术人员和普通专业技术人员
C.找出区分优秀与普通因素的基础上,确立绩效考核指标
D.综合进行绩效评估
参考答案:
A
[单项选择题]
34、依据洋葱理论,构建专业技术创新人才素质模型可以由胜任智能、创新思维和()3个维度构成。
A.个人素质
B.工作品质
C.希望抱负
D.岗位要求
参考答案:
B
[单项选择题]
35、下列哪个选项是指为了保证专业技术组织工作目标的实现,专业技术任职者必须具备的知识、技能、能力、个性等方面的要求。
它常常以胜任职位所需的学历、专业、工作经验、工作技能、能力加以表达。
()
A.专业技术人员任职资格
B.专业技术人员职称资格
C.专业技术人员职务资格
D.专业技术人员专业资格
参考答案:
A
[单项选择题]
36、实践能力是专业技术岗位创新主体运用知识实现创新目标的能力,它是一种外显的能力,使专业技术岗位创新活动得以落实的保证,包括创新经验、创新思维、创新规划、()4个方面。
A.创新方法
B.创新运作能力
C.创新工作
D.创新内容
参考答案:
B
[单项选择题]
37、专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准,主要是建立专业技术人员各专业技术岗位的任职资格标准和()。
A.能力认证
B.素质测评
C.素质模型
D.专业技能
参考答案:
A
[单项选择题]
38、()是指根据岗位的工作要求,确保该岗位的专业技术人员能够顺利完成该岗位工作的个人特征结构,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能,且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现。
A.岗位胜任特征
B.胜任智能
C.胜任力素质
D.工作品质
参考答案:
A
[单项选择题]
39、下列哪个选项是以心理学、管理学为基础,通过心理测量、情景模拟或360度评价等方法对专业技术人员的胜任力进行的测量评价。
()
A.胜任力测评
B.胜任力测试
C.胜任力认证
D.胜任力考核
参考答案:
A
[单项选择题]
40、获取效标样本有关胜任特征的数据资料。
可以采用行为事件访谈法、专家小组法、问卷调查法全方位评价法、专家系统数据库、()等。
A.观察法
B.测评法
C.综合考核法
D.回归法
参考答案:
A
[单项选择题]
41、建立专业技术人员胜任力模型,通常有归纳法、推导法以及()3种做法。
A.测试法
B.修订法
C.评价法
D.反证法
参考答案:
B
[单项选择题]
42、专业技术岗位胜任力是用()来的专业技术人员需要具备的知识、技能、能力和特质,是专业技术人员能够达到某个专业技术岗位绩效要求的一种状态或综合品质,具有可指导、可观察、可衡量的特征。
A.专业技术行为方式
B.专业技术行为标准
C.专业技术行为研究
D.专业技术行为认定
参考答案:
A
[单项选择题]
43、下面哪个选项不属于胜任力的研究方法?
()
A.行为事件访谈法
B.问卷调查法
C.情景测验法
D.测验评定法
参考答案:
D
[单项选择题]
44、在建构专业技术岗位胜任力模型时,一般将专业技术岗位胜任力分为专业技术岗位门槛类胜任力、专业技术岗位区辨类胜任力和()
A.专业技术岗位归纳类胜任力
B.专业技术岗位转化类胜任力
C.专业技术岗位总结类胜任力
D.专业技术岗位认定类胜任力
参考答案:
B
[单项选择题]
45、()是指专业技术人员各项思维能力的综合管理。
A.心智管理
B.自我管理
C.心理管理
D.能力管理
参考答案:
A
[单项选择题]
46、()是指专业技术人员为建立适当的形象而进行的一系列活动。
A.心智管理
B.形象管理
C.心理管理
D.时间管理
参考答案:
B
[单项选择题]
47、胜任力,是指在特定工作岗位、组织环境、文化氛围中绩优者所具备的可以客观衡量的个体特征及由此产生的可预测的、指向绩效的()。
A.行为特征
B.思维特征
C.情感思想
D.社会行为
参考答案:
A
[单项选择题]
48、()是将受测者进入一种模拟的工作情境中,通过测量受测者的行为表现来评价其特征。
A.行为事件访谈法
B.专家小组法
C.评价中心法
D.投票选择法
参考答案:
C
[单项选择题]
49、()是指一种通过提高组织中成员工作表现和发展个人与群体能力来为组织带来持续性成功的战略性、整体性的管理程序。
A.行为管理
B.形象管理
C.情绪管理
D.时间管理
参考答案:
A
[单项选择题]
50、()是指专业技术人员检查自己的思想行为,检查其中的错误的管理。
俗话说,人非圣贤孰能无过。
反省是岗位胜任力的加速器。
A.行为管理
B.反省管理
C.情绪管理
D.时间管理
参考答案:
B
[单项选择题]
51、定员与定岗定编一起被称为()。
A.三定
B.定职
C.定人员
D.定人
参考答案:
A
[单项选择题]
52、()是考察在岗的专业技术人员履行岗位职责的情况,目的是为奖励、晋升和淘汰提供依据。
A.专业技术人员考核
B.专业技术人员测评
C.专业技术人员定岗
D.专业技术人员定编
参考答案:
A
[单项选择题]
53、()是组织管理者在组织指挥中体现出来的一种随机决断能力。
A.多谋善断能力
B.果断指挥能力
C.扬长避短能力
D.总揽全局能力
参考答案:
B
[单项选择题]
54、()是在组织成员之间感情相投的基础上,由于现实观点、爱好、兴趣、习惯、志向等一致而自发形成的结伙关系。
A.非正式组织
B.正式组织
C.团队组织
D.自由组织
参考答案:
A
[单项选择题]
55、()是提高组织管理能力的前提。
A.提高管理者的管理水平
B.增强判断能力
C.借鉴别人的经验
D.善于总结
参考答案:
B
[单项选择题]
56、()是指专业技术人员在工作任务中运用专门的知识、技能、工具和方法,使任务能够在有限资源限定条件下,实现或超过设定需求和期望的管理能力。
A.管理任务能力
B.管理决策能力
C.组织管理能力
D.管理判断能力
参考答案:
A
[单项选择题]
57、()是指专业技术人员在约定的时间和范围、预算成本以及要求的质量下,达到任务干系人期望的管理能力。
A.任务成本管理能力
B.任务质量管理能力
C.任务时间管理能力
D.任务成本控制能力
参考答案:
B
[单项选择题]
58、()是指专业技术人员了解和掌握任务风险的来源、性质和发生规律,进而施行有效管理的能力。
任务风险具有随机性、相对性、可变性等显著特征。
A.任务风险管理能力
B.任务成本管理能力
C.任务质量管理能力
D.任务沟通管理能力
参考答案:
A
[单项选择题]
59、根据研究的目的不同,将专业技术研究分为探索性专业技术研究、叙述性专业技术研究、()等3种类型。
A.专业技术基础研究
B.因果性专业技术研究
C.专业技术应用研究
D.专业技术定性研究
参考答案:
B
[单项选择题]
60、()是指专业技术人员在岗位上,把基础研究发现的新理论应用于特定任务的研究。
它是专业技术基础研究的继续,目的在于为专业技术基础研究的成果开辟具体的应用途径,使之转化为实用专业技术。
A.专业技术基础研究
B.因果性专业技术研究
C.专业技术应用研究
D.专业技术定性研究
参考答案:
C
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