00529文学概论(一)真题精选.docx
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00529文学概论
(一)真题精选
[单项选择题]
1、“只有‘人’才独具有美的理想。
”说这话的人是()
A.黑格尔
B.康德
C.别林斯基
D.达·芬奇
参考答案:
B
[填空题]2文学批评形态
参考答案:
在文学批评中,不同的学派由于所持的文学观点不同,批评时就有不同的侧重和不同的原则与方法,于是,形成各自文学批评的特点。
这种有自己的特点的文学批评是文学批评形态。
如社会历史批评、伦理批评、美学批评、心理批评、语言学批评等就是不同的文学批评形态。
[填空题]3文学批评的思想标准和艺术标准
参考答案:
这是文学批评标准的两个方面。
思想标准是衡量文9学作品思想性正误强弱的尺度,艺术标准是衡量文学作品艺术性高低优劣的准绳。
不同阶级、不同时代、不同学派的思想标准与艺术标准有所不同。
[单项选择题]
4、林语堂认为“汉语的单音节性”造就了()
A.中国文学的主题
B.中国文学的风格
C.中国文学的美
D.中国文学的文体
参考答案:
C
[填空题]5怎样理解文学批评的意识形态性质?
参考答案:
文学批评是一种意识形态评价。
这一属性是由其对象的性质和自身效能决定的。
首先,从对象看,文学批评的主要对象——文学作品是一种意识形态话语,它决定了文学批评必须对作品的意识形态价值做出评价,从而对社会意识形态产生影响。
其次,从文学批评的效能看,第一,文学批评总与一定的意识形态相联系,力求确定自己所属的意识形态的主导性与权威性。
第二,文学批评对文学思潮、文学运动等文学现象的评价,对文学批评自身的检讨,实质是一种意识形态的论争,是社会的政治斗争、思想斗争在文学领域的反映。
第三,文学批评通过特定的价值取向造就自己所属的意识形态的文学新人和批评队伍。
[单项选择题]
6、在各种文学观念中,把“作品”提到本体地位的,是()
A.表现说
B.再现说
C.实用说
D.客观说
参考答案:
D
[填空题]7怎样理解思想标准和艺术标准的具体内涵及两者的关系?
参考答案:
马克思主义文学批评的标准包括思想标准和艺术标准两个方面。
思想标准是用来衡量作品思想性正误强弱的尺度。
艺术标准是衡量作品艺术性高低优劣的准绳。
具体而言,首先,运用思想标准,一要看作品反映社会生活是否具有高度的真实性;二看作品的思想与理想是否具有进步的倾向性;三看其是否具有积极健康的情感性。
其次,用艺术标准,一看文体构成是否完美;二看形象创造是否鲜明生动;三看意蕴表现是否深刻。
再次,思想标准与艺术标准是辩证统一的关系。
1.伦理批评又称道德批评,它以一定的道德标准和伦理关系为规范,以善恶为基本范畴,着重对文学的道德意义进行阐释与评价,实现作品的伦理价值和道德教化作用。
特点有三:
第一,它具有历史的长久性。
第二,它使用的道德标准具有不同阶级、不同时代、不同民族的多样性。
第三,不同的评价结果具有差异性乃至对抗性。
道德批评的不足在于往往只强调作品的道德内容,而忽略艺术的灵性与创造性。
[单项选择题]
8、“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”的现象是()
A.作家创造艺术形象的结果
B.接受者再造形象的结果
C.作品表现作家思想的结果
D.作品反映生活的结果
参考答案:
B
[填空题]9立足中国社会历史语境,简述文化批评出现的必然性与合理性。
参考答案:
现代意义的文化批评,是在审读文本的前提下,联系文学外部诸文化现象的批评,尤其是联系权力和文化关系的批评。
它首先关注文化生产者的话语权力,特别强调工人群众、平民大众、妇女和种族中的弱势群体的文化权力,注重当代文化、大众文化、被主流文化排斥的边缘文化和亚文化,如工人文化、女性文化、被压迫民族文化等等。
同时,文化批评所注重的文化对象,有消解主流文化、对抗文化霸权的指向。
现代意义的文化批评,在中国兴起于20世纪90年代,究因原因:
一是市场经济带来通俗读物、快餐文学、流行歌曲、卡通等的兴盛,使文学批评的视野不能再局限于正统的狭小圈子,而采取宏阔的文化视野。
二是受西方文化研究与后现代文化思想的影响,中国的文学研究与批评接受了其中的有效成分,掀起文化批评热潮。
三是中国文学批评理论的根底薄弱,易于盲目崇外和追求时髦,因而当作“前沿”对待而掀起的文化批评也是良莠混杂,在实践中有待深入。
[单项选择题]
10、“圣人立象以尽意”之说出自()
A.
《周易·系辞》
B.
《庄子》
C.
《论语》
D.
《论文偶记》
参考答案:
A
[填空题]11为什么说美学的观点和历史的观点是马克思主义对批评的总原则和方法论?
参考答案:
美学的和历史的观点之所以是马克思主义文学批评的总原则和方法论,因为它既反映了文学作为意识形态的普遍规律(反映生活),又体现了文学作为审美意识形态的特殊规律(审美活动)。
具体说来:
第一,一切文学作品都应是审美的,因而就应用审美的观点去审视和评价。
同时,一切作品又都是一定历史条件下社会关系的产物,就应用历史的观点分析它的根源,评价它的历史价值。
第二,对一切作品的微观分析和评价,只有在美学的和历史的宏观视野下才可能准确把握。
第三,美学的历史的观点可以指导一切批评方法的运用,即对一部作品可以作伦理的、社会的、心理的、语言符号的批评,但都不能脱离批评对象的美学构成及其历史背景,更不能脱离批评者的美学观点和历史观点。
[单项选择题]
12、巴赫金认为叙述语体是一种“双声话语”,意思是指()
A.叙述者与人物的结合
B.情感与理智的统一
C.意识与无意识的结合
D.说话人与听话人的对话交流
参考答案:
A
[填空题]13文学批评的标准
参考答案:
就是一定时代、一定阶级的人们据以分析评析文学作品有无价值及其大小的尺度与准绳,常包括思想标准与艺术标准两个方面。
[单项选择题]
14、浪漫主义的抒情原则是()
A.理性对情感具有绝对的优先性
B.
“发乎情,止乎礼义”
C.情感自然流露和直抒胸臆
D.表现心灵的感应
参考答案:
C
[填空题]15文体批评
参考答案:
是对文学作品进行艺术性批评的重要方面。
文体是文学作品的语言、结构、表现手法等形式要素的总和。
文体批评就是分析评价这些方面是否符合形式美的法则,是否具有独特的艺术性和表现力,诸如语言的韵味、节奏,结构的奇妙和谐,表现手法的独特表现力等等。
[单项选择题]
16、使接受者明显参与叙述行为的“叙述视角”是()
A.第一人称叙述
B.第二人称叙述
C.第三人称叙述
D.视角变换叙述
参考答案:
B
[填空题]17心理学批评
参考答案:
心理批评泛指运用现代心理学理论进行的文学批评。
它们共同的特征是:
用现代心理学分析作品人物的心理,竭力探求作品的真实意图,即作者的创作心理、意识和无意识,再转而对作品为什么要用这样的形式技巧与语言符号做出解释。
其派别之一的弗洛伊德的精神分析批评重在挖掘人物的性本能及其与作家的关系。
格式塔心理批评侧重文学的整体完型结构的评价。
[单项选择题]
18、“文学中的语言”是指()
A.书面语言
B.文学文本的语言
C.作家内心语言
D.理想化语言
参考答案:
B
[填空题]19社会历史批评
参考答案:
又称社会批评,它强调文学与社会生活的关系,认为文学为一定社会历史所形成,文学是生活的再现,其价值主要在于社会认识功能与历史意义。
其基本原则是,总是将作品与其产生的时代历史及作家的生活经历联系起来进行分析、阐释与评价。
社会批评源远流长,其理论奠基人是19世纪末的意大利人维柯,后来法国的丹纳提出了神族、环境、时代三元说,更确立了社会批评的地位。
中国古时义理、辞章、考据批评也属于社会批评。
[多项选择题]
20、文学接受中预备情绪的特征有()
A.哲理性
B.象征性
C.审美性
D.朦胧性
E.期望性
参考答案:
C,D,E
[填空题]21如何看待文学接受中的误解?
参考答案:
误解又称误读,就是读者做出与作品原义相悖的理解,又分为正误与反误。
正误即读者的理解虽非作者原义,但却能在作品中找到根据,因而含有合理性,可以说是对作品的填空与补充。
反误指穿凿附会的曲解。
这是有害阅读的。
误解的根源在于读者期待视野的存在,即主观能动性的存在,因而常不可避免。
我们提倡正误,反对反误。
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[多项选择题]
22、抒情作品以情感为本位,这就意味着()
A.重情感而轻想象
B.情感是决定作品成败的惟一因素
C.优秀的抒情作品包含着巨大的情感容量
D.表达了人类丰富、复杂的情感内涵
E.情感是抒情作品的根基和血肉
参考答案:
C,D,E
[填空题]23隐含的读者是怎样形成的?
参考答案:
隐含的读者的形成:
隐含的读者由作家的创作动机、文本的思想内涵、以及选材、文体等决定。
[填空题]24为什么说社会生活是文学艺术的唯一源泉?
参考答案:
(1)之所以说社会生活是文学艺术的唯一源泉,这是因为除了社会生活这个源泉之外,再不可能有第二个源泉了。
古代的外国的文学作品,也只能供作家创作时借鉴和利用,但它只是“流”,不是“源”。
(2)之所以说社会生活是文学艺术的唯一源泉,这是因为文学作品中的一切因素都来自生活。
(3)对于创作而言,作家对生活是否熟悉至关重要。
[填空题]25文字接受的主要动机是什么?
参考答案:
文字接受的主要动机有五:
一是审美动机,即求得审美愉悦;二是求知动机,即求得社会人生、历史文化等知识;三是受教动机,即获得人生启迪、道德净化、精神鼓舞等教育。
四是批评动机,即为了评价作品而阅读。
五是借鉴动机,即为了学习、借鉴作品的艺术技巧。
上述动机并非完全存在于每个读者的阅读活动中,而是以部分组合的方式存在的。
[填空题]26叙事理论中“省略”和“概略”有何区别?
参考答案:
(1)省略是对故事时间线索中整段时间不加叙述就跳过去。
在跳过的这段故事时间长度中,文本时间长度为零,因而可以说叙述的步速是无穷大的。
(2)概略是文本时间长度小于故事时间长度的粗略叙述。
概略是叙述的步速加大的叙述。
[填空题]27领悟
参考答案:
指阅读文学作品时和之后,通过静思默想,领会了宇宙的奥妙,体悟到人生真谛的心理状况与过程。
它是文学接受的最高境界。
[填空题]28什么是典型环境?
举例说明典型环境与典型人物的关系。
参考答案:
(1)典型环境是指充分体现现实关系真实风貌的人物的生活环境。
它包括以其独特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环境,又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境。
(2)典型环境与典型人物表现为相互依存的关系:
一方面,没有典型环境,典型人物就不能形成,环境是人物赖以生存的现实基础;另一方面,典型环境也以典型人物的存在而存在,失去了典型人物,环境就成了一盘散沙,失去了存在的意义和形成的可能。
(3)其次,典型环境与典型人物又是互动关系:
一方面环境是典型性格的基础,不仅形成人物性格,而且还逼迫人物行动,制约着人物性格发展变化;另一方面,在一定条件下,典型人物又可以对环境发生反作用。
[填空题]29误解、正误与反误
参考答案:
误解又称误读,指对作品做出与原义相悖的理解。
可分为正误与反误两种情况。
正误指读者的理解虽非作家本义,但可从作品中找到客观依据,所以具有合理性。
反误指毫无根据的、穿凿附会的曲解。
[填空题]30文学观念包含的五个命题是什么?
参考答案:
①文学是一种文化样式;②文学是一种社会审美意识形态;③文学是作家个体体验的凝聚;④文学是作者与读者沟通情感的一种独特渠道;⑤文学是一种语言艺术。
[填空题]31接受心境
参考答案:
就是阅读文学作品时的情绪状态。
可分为欣悦、抑郁、虚静三种情况。
一般而言,欣悦心境最有利于阅读;虚静心境次之;抑郁心境不利于阅读。
[填空题]32根据塑造艺术形象的材料和手段的不同,艺术的分类有哪些?
参考答案:
①表演艺术(如音乐和舞蹈);②造型艺术(如绘画和雕塑);③综合艺术(如戏剧和电影);④语言艺术(指以语言为材料来塑造艺术形象的艺术,即文学)。
[填空题]33文学消费与文学接受有什么区别和联系?
参考答案:
二者的区别在于:
(1)文学消费具有物质消费和精神享受的二重性,文学接受纯属精神活动。
(2)文学消费包括阅读行为和只收藏和用以装点门面而不读、买书馈赠等非阅读行为。
文学接受只是阅读欣赏活动。
(3)二者的主客体条件不同。
文学消费除了阅读能力等主观条件,其客观条件主要强调经济能力、闲暇时间等。
而文学接受需要阅读能力外,更关心接受者的个性、经历、文化修养、审美趣味、期待视野等主观条件。
其客观条件主要强调文本对象和接受者所处的时代背景,没钱可以借书读。
(4)文学消费研究具有商品生产与流通、精神享受等多视角的特点,文学接受研究只重审美视角。
二者的联系在于:
二者同时主要指文学阅读与欣赏,基本意思是相近的。
文学消费是低层次的文学接受,文学接受是高层次的文学消费。
[填空题]34西语文学中的“品质阅读”指的是什么?
参考答案:
指“试图尽可能完善地把握作品的肌质,表示首先注意到语言中的各种要素,重音和非重音,重复和省略,意象和含混等等,然后由此向人物、事件、情节和主题运动”。
[填空题]35为什么说文学消费既是一般商品消费,又是特殊的精神产品消费?
参考答案:
这即文学消费的二重性。
因为一方面,尤其是近代文化传播工业和文化市场形成以来,文学生产与消费必须经由商品流通环节才能实现,文学产品的生产和消费要受市场的调节和刺激,必须遵循价值规律,所以,文学消费是一般商品消费。
另一方面,文学消费主要是满足精神需求,而非物质需求,因而,其消费价值和衡量标准在不同的消费主体那里是不同的;凝聚在文学作品中的作家的创造性劳动难以定价;文学产品的精神含量“消”而不“废”,具有永久的魅力。
文学消费更是一种文化信息的传播与接受,并且往往具有再创造的性质,要求消费者的积极参与。
所以,它又是特殊的精神产品消费。
[填空题]36汉语文学中的“品质阅读”指的是什么?
参考答案:
首先关注文本中的用字、比兴、押韵、平仄、对仗和用途等,进一步再关注到情景、人物和情节。
[填空题]37文学消费与文学生产有什么关系?
参考答案:
二者是互动的关系。
一方面,文学生产规定着文学消费。
一指生产为消费提供对象——文学作品。
二指文学生产规定消费方式,即我生产文字型的书籍,你用阅读的方式消费;我生产影视产品,你用既看又听的方式消费。
三是文学生产着新的消费者,即雅俗和质量高低不同的文学产品可以培养不同品位的消费者。
另一方面,文学消费又制约着文学生产,表现为:
首先,文学消费使文学产品的艺术、社会、经济的价值最终实现。
其次,消费制约着生产方式、规模和方向——读者喜欢的文学种类和内容形式才能多生产。
再次,大众的文学消费需求成为文学生产的目的与动力,促使文学生产不断进行。
[填空题]38文学审美意识形态(意识形态性、审美特性的结合)的具体内涵是什么?
参考答案:
第一,从性质上看,有集团形象性又有人类共同性;第二,从主体把握对象的方式上看,是认识又是情感;第三,从目的功能上看,是无功利性的又是有功利性的;第四,从文学反映生活的形式看,须假定性又须真实性。
[填空题]39大众文学
参考答案:
又称通俗文学。
指通俗、浅近、流行的文学。
特点是内容浅近,形式通俗,适宜于消遣娱乐。
多服务于文学层次较低的普通大众。
在商业社会,大众文学又称消费文学,具有赢利性与商业价值。
[填空题]40作家的体验有哪些特征?
参考答案:
(1)情感的诗意化;
(2)意义的深刻化;
(3)感受的个性化。
[填空题]41文化市场
参考答案:
有广狭二义。
狭义文化市场指为实现文化商品流通、提供文化消费而设定的场所,如书店书市、剧场影院、歌舞厅、录像放映厅等。
广义文化市场指文化商品交换活动的总和。
作为整个商品市场的一个特殊领域,它既要按一般市场的价值规律运作,又要遵循国家有关的文化政策与法规。
文化市场在文化生产与消费者之间发挥着中介作用。
[填空题]42简述艺术的启示。
参考答案:
在换了一个视角后,重新审视自己的体验,以便看到通常未注意的方面,即事物的深义和诗意的方面。
[填空题]43文学消费
参考答案:
广义的文学消费指读者的阅读,传统称作文学欣赏。
狭义的文学消费指商品经济时代以来,文学成为一种特殊商品,人们对它的购买、收藏、赠送、阅读欣赏等活动。
[填空题]44简述超越的几层意思。
参考答案:
第一层,意思是获得对对象本身的超越;第二层,意思是获得“童心”,对传统的陈规旧习和既定成见实现超越。
[填空题]45如何理解文学的地域风格?
参考答案:
文学的地域风格指文学作品表现出的地域特色。
在人类社会的不同地域中,环境条件、地域文化与民俗风情会有所不同,反映在文学中,就形成文学风格的地域性,即地域风格。
[填空题]46简述“层面论”的理论内涵。
参考答案:
(1)文本是一种语言的艺术构造,所以语言是必不可少的要素;
(2)这种语言构造总是要表达一种活生生的艺术形象,故形象不可或缺;
(3)这种由语言表达的艺术形象总是要指向某种深厚的意蕴世界。
[填空题]47为什么说风格是文体的最高范畴和体现?
参考答案:
风格是文体的最高范畴和体现,风格使作品显示出作家的个性光彩,以其独特性独树一帜,给读者以美感;它给文体的僵硬躯体注进了盎然生机,使其获得了艺术生命。
所以,风格是文体的最高范畴和最高体现。
[填空题]48简述文学语言组织的三种特性。
参考答案:
(1)是一种语言性构造;
(2)具有整体性;
(3)具有表现性目的和个性特征。
[填空题]49论述风格与创作个性的关系。
参考答案:
创作个性就是作家在创作实践中形成并表现出来的性格特征,它是作家气质、性格、世界观、审美趣味、艺术才能等综合因素的整体显示。
文学风格就是作家创作个性的表现。
时代、民族、地域等则是培植创作个性的土壤。
[填空题]50音律的基本类型有哪些?
参考答案:
双声、叠韵、叠音、叠字、平仄、押韵。
[填空题]51风格简分法
参考答案:
分风格为“刚”
“柔”两类,宋词理论中称作“豪放”和“婉约”,近人多称作“阳刚”和“阴柔”。
[填空题]52比喻的三种样式包括哪些?
参考答案:
(1)明喻:
是明确的用甲比方乙的比喻样式,其特征是本体、喻体和比喻词三个成分全出现。
(常见的比喻词是“如”、“像”、“似”、“好比”、“疑是”等)
(2)暗喻:
又叫隐喻,是不明确表示打比方而将本体直接说成喻体的比喻样式,其特征是本体、喻体和比喻都出现,但比喻词往往由系词“是”代替“如”和“像”等,有时也用“变成”、“等于”和“就是”等比喻词。
(3)借喻:
是不用比喻词,甚至连本体也不出现,直接用喻体代替本体的比喻样式。
[填空题]53创作个性与日常个性
参考答案:
日常个性是一个人在日常生活中表现出来的人格结构方面的独特性。
创作个性是作家气质禀赋、思想感情、审美趣味、艺术才能等内在因素综合成的习惯性创作方式,它是日常个性经过审美创造升华成的独特艺术品格。
[填空题]54简述本色化语言的两种类型。
参考答案:
(一)本色化描述语:
指文学文本中叙述人或抒情人所使用的描述性语言(叙述语言或抒情语言),极符合被刻画的人物的独特身份和性格及其所在环境,似乎只有这样的语言才能准确而生动地刻画出人物的性格本色和活动状况。
(二)本色化对话:
是从人物与人物在特定环境中所展开的对话与说话人身份和性格相符的角度来讲的,它是人物素说的话与说话人的身份和性格极相符的特性,由于如次,这样的对话仿佛成为人物自身的本色语言。
[填空题]55抒情话语主要通过哪些方式突出语言的表现功能,举例说明?
参考答案:
首先,抒情话语突出话语的表现功能,主要是突出了直接呈现情感运动形式的功能,具体表现为突出话语声音层和画面层的象征功能。
即在抒情话语中,声音层被凸现出来,造成高低、快慢、长短等有规律的音响组织形式,直接象征着情感运动的形式;另外,在抒情话语中,画面不仅再现了事物的外表,而且转化为一种主观的、感受之中的色彩与形象,直接象征性地表现了感受过程。
其次,抒情话语主要通过改变语言规范、复杂化、陌生化等方式来突出语言的表现功能。
比如“春风又绿江南岸”,改变了“绿”的词性,丰富了其表现力。
“红杏枝头春意闹”用“闹”形容春意,不合语言规范,显得陌生,但却突出了视角画面的动感。
[填空题]56从内涵而言:
“特征”具有哪两种属性?
参考答案:
(1)它的外在形象极其具体、生动、独特;
(2)它通过外在形象所表现的内在本质又是极其深刻和丰富的。
[填空题]57抒情话语的修辞
参考答案:
这是指抒情作者在抒情写意时的用语方法。
常用的有比喻与象征,倒装与歧义(指一个诗句含有多重意义),夸张与对比,借代与典故。
[填空题]58文学典型的“特征性”,分哪两个层次来理解?
参考答案:
(一)文学典型必须具有贯穿其全部活动的总特征;
(二)文学典型还必须具有在总特征制约下的丰富多彩的局部特征。
[填空题]59象征
参考答案:
用具体事物表现抽象的观念、思想等的文学方法。
如用红日升起象征美好未来,用鱼水关系象征军民关系。
[填空题]60简述“社会现实关系的总情势”两方面内容。
参考答案:
(一)现实关系的真实情况;
(二)时代的脉搏和动向。
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