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小学语法
三年级起点的人教版PEP教材在小学阶段共有8册书,其涉及的重要语法知识主要有7种:
tobe句型、therebe句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can引导的句型、begoingto句型等。
现以5——8册书为例,简要分析如下:
[一]tobe句型:
用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等,描述地点、颜色、四季、日期、星期几等,该句型广泛分布于各册教材中,其中5——8册的句型主要有:
1.Who’syourEnglishteacher?
Mr.Carter.
2.What’shelike?
He’stallandstrong.
3.Isshequiet?
No,sheisn’t. Sheisveryactive.
4.Isshestrict?
Yes,sheis,butshe’sverykind.
5.Whatdayisittoday?
It’sWednesday.
6.What’syourfavouritefruit/food…?
7.They’resweet/sour/salty/healthy/…
8.Whenisyourbirthday?
It’sinMay.
9.MybirthdayisinJune. UncleBill’sbirthdayisinJune,too.
10.IsherbirthdayinJune?
Yes,itis.
11.What’sthedate?
12.ThisisZhangPeng.
13.Whereisthecinema,please?
It’snexttothehospital.
14.Howtallareyou?
I’m164cmtall.
15.Youareshorterthanme.
16.You’re4cmtallerthanme.
17.Howheavyareyou?
I’m48kg.
18.I’mthinnerthanyou,andshorter.
19.What’sthematterwithyou?
Mythroatissore.
20.Howareyou,LiuYun/Sarah?
[二]therebe句型:
表示存在,即:
“某处有某物”或“某时有某事”。
句型基本结构为:
Thereis+可数名词单数或不可数名词+时间或地点。
Thereare+可数名词复数+地点。
该句型主要分布在第5册的Unit5和Unit6中,如:
1.Therearetwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.
2.Thereisamirror,abedandabigcloset.
3.Isthereaforestinthepark?
Yes,thereis.
4.Isthereariver?
No,thereisn’t.
5.Arethereanypandasinthemountains?
No,therearen’t.
6.Arethereanyfishintherivers?
Yes,thereare.
[三]一般现在时句型:
表示习惯性的动作或行为,或现在存在着的状况。
句型基本结构为:
主语+行为动词+其他。
当主语是第三人称单数时,要在动词原形后面加s或es,其他人称作主语时则用动词原形,在问句及否定句中需要用助动词do或does。
这种句型通常有一些标志词,如:
usually often sometimes never always等。
该句型主要分布在第5册Unit2&3,第6册Unit1&2,第7册Unit4,5,6,第8册Unit2中。
如:
Book5:
1.WhatdoyouhaveonThursdays?
WehaveEnglish,mathandscienceonThursdays.
2.WhatdoyoudoonSaturdays?
IwatchTVonSaturdays.
3.Idomyhomework.
4.WhatdoyouhaveforlunchonMondays?
Wehavetomatoes,tofuandfish.
5.Ilikefruit.ButIdon’tlikegrapes.
Book6:
1.Whendoyoueatdinner?
Ieatdinnerat7:
00intheevening.
2.Whendoyougetup?
Iusuallygetupat12:
00noon.
3.Whatdoyoudoontheweekend?
UsuallyIwatchTVandgoshopping.
4.SometimesIvisitmygrandparents.Ioftenplayfootball.SometimesIgohiking.
5.Whichseasondoyoulikebest?
Ilikewinterbest.
6.Whydoyoulikesummer/winter?
Book7:
1.Howdoyougotoschool,Sarah?
2.UsuallyIgotoschoolonfoot. SometimesIgobybike.
3.Ilikecollectingstamps.Helikescollectingstamps,too.
4.Doessheteachmath?
Yes,shedoes.
5.DoessheteachEnglish?
No,shedoesn’t. Sheteachesmath.
6.Whatdoesyourmotherdo?
Whatdoesyourfatherdo?
7.Wheredoesshework?
Sheworksinacarcompany.
8.Howdoesshegotowork?
Shegoestoworkbybus.
9.Wheredoestheraincomefrom?
Itcomesfromtheclouds.
10.Wheredoesthecloudcomefrom?
Itcomesfromthevapour.
11.Wheredoesthevapourcomefrom?
Itcomesfromthewaterintheriver.
12.Thesunshinesandthewaterbecomesvapour.
13.Howdoyoudothat?
Book8:
1.Mynosehurts.
2.Howdoyoufeel?
Ifeelsick. HowdoesAmyfeel?
3.Youlooksohappy. Youlooksadtoday.
[四]现在进行时句型:
表示说话时正在进行的动作或事件,或在短期内正在进行的动作或存在的情况。
标志词是:
now也常用在Look!
Listen!
等后面。
句型主要结构为:
be动词(am,is,are)+动词现在分词(v.ing)。
该句型主要分布在第6册Unit4,5,6中。
如:
1.Whatareyoudoing?
I’mdoingthedishes. I’mreadingabook.
2.Grandpaiswritingaletter. Brotherisdoinghomework.Momiscookingdinnerinthekitchen.
3.Heiswritingane-mailinthestudy.
3.Whatisitdoing?
It’seatingbananas.
4.Whatisshedoing?
She’sjumping.
5.Whataretheydoing?
They’reswimming. They’reclimbingtrees.
6.Areyoueatinglunch?
No,wearen’t.
7.Aretheyeatingthehoney?
Yes,theyare.
8.Isheplayingchess?
Yes,heis.
9.Isshecountinginsects?
No,sheisn’t.
[五]一般过去时句型:
表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。
句型基本结构为:
主语+动词过去式+其他。
标志词通常是:
yesterday,lastweek, lastyear等,在问句与否定句中要用助动词did。
该句型分布在第8册Unit3&4中。
如:
1.Whatdidyoudolastweekend?
Iplayedfootball.
2.Didyouhelpthemcleantheirroom?
Yes,Idid.
3.Whatdidyoudoyesterday?
Iwentfishing.
4.Didyoureadbook?
Yes,Idid.
5.Didyoucleanyourroom?
No,Ididn’t.
6.Wheredidyougoonyourholiday?
IwenttoXinjiang.
7.Whatdidyoudothere?
Isanganddancedwithmynewfriends.
8.Howdidyougothere?
Iwentbytrain.
此外,一般过去时也可用来表示客气的询问。
如:
Book3Unit5,Book5Unit3中的:
Whatwouldyoulikeforlunch?
I’dlikesome…
[六]情态动词can引导的句型:
表示有能力做某事,can后面的动词要用原形。
该句型主要分布在第5册Unit4和第7册Unit1中。
如:
Book4:
1.Whatcanyoudo?
Icansweepthefloor. Icancookthemeals.
2.Icanwatertheflowers.
3.Canyoumakethebed?
No,Ican’t.
4.Canyouuseacomputer?
Yes,Ican.
Book7:
HowcanIgettoZhongshanPark?
YoucangobytheNo.15bus.
[七]将来时:
我们的教材中出现过两种表示将来时的句型,即:
will和begoingto句型,主要以begoingto句型为主,表示将要做某事或打算做某事。
句型主要结构:
am/is/are+goingto+v.原形。
标志词有:
tomorrow nextweekend thismorning thisweekend next…begoingto
Book7:
1.Whatareyougoingtodothisweekend?
Iamgoingtovisitmygrandparents.
2.Whereareyougoing?
Iamgoingtothecinema.
3.HowishegoingtoBeijing?
HeisgoingtoBeijingbyplane.
4.WhenisshegoingtoXiashan?
Sheisgoingtogothereat9:
00am.
复习词组
anewstudent一个新学生
anewteacher一个新老师
I’mnewhere.我是新来的.
Welcometoourschool.欢迎到我们学校.
excuseme打扰一下
theboyinthetree树上的那个男孩
letmesee让我看看
comedown下来
climbtrees爬树
inthezoo在动物园里
comehere过来
themanoverthere那边的那个男人
goodevening晚上好
ataparty在聚会上
mybrother我的弟弟/哥哥
theboywithbigeyes大眼睛的那个男孩
nicetomeetyou见到你很高兴
theoneinthewhiteskirt那个穿着白色短裙的
whichone哪一个
themanwithabigmouth那个大嘴巴的男人
theoneinred那个穿红衣服的
thegirlwithasmallnose那个小鼻子的女孩
thewomanwithlonghair那个长头发的妇女
belateforschool上学迟到
theboywithbigears大耳朵的那个男孩
theoneinthegreenshirt那个穿着绿色衬衫的男人
inthecar在小汽车里
mygoodfriend我的好朋友
hersmalleye她的小眼睛
abignose一个大鼻子
You’reright.你是对的
anoldwoman一个老太太
buyfruit买水果
somegrapes一些葡萄
howmanykilos多少公斤
threekilos三公斤
I’dlike---我想要------
Hereyouare.给你.
theseapples这些苹果
thoseoranges那些桔子
theseorthose这些还是那些
CanIhelpyou?
我能为你效劳吗?
(营业员用语)
bytaxi坐出租车
onfoot步行
gobytaxi 坐出租车去
gotothetheatre去剧院
gothere去那儿
gototheGreatWall去长城
gotothesupermarket去超市
thistrainforShanghai去上海的火车
theplaneforBeijing去北京的航班
goodidea好主意
playfootball踢足球
intheschool在学校
befree有空 .
gotoschoolbybike骑自行车去学校
atasnackbar在一家小吃店(快餐店)里
howabout---?
------怎么样?
somenoodles一些面条
Somethingtodrink一些喝的东西
somethingtoeat一些吃的东西
orange/applejuice 桔汁/苹果汁
Anythingelse?
还要别的东西吗?
acupofcoffee/tea一杯咖啡/茶
aglassofmilk/juice一杯牛奶/果汁
somechocolate一些巧克力
somesweets一些糖果
somewater一些水
playbasketball 打篮球
somecakes一些蛋糕
getup起床
havesomejuice喝点果汁
Whatwouldyoulike?
你要什么?
openday接待日
ourclassroom我们的教室
watchTV看电视
bigandbright又大又明亮
inyourclassroom在你的教室里
inclass在课上
nearthewindow靠近窗
somesongbooks一些歌本
onthepiano在钢琴上
lotsofbooks许多书
inthelibrary在图书馆里
intheplayground在操场上
Onthechair在椅子上
onthetable在桌上
openthebluebox 打开蓝色的盒子
inthecupboard在碗柜里
onthetable在桌上
inthefridge在冰箱里
onthesofa在沙发上
usechopsticks 用筷子
I’dliketotry.我想试试.
apairofchopsticks一双筷子
Letmetryagain.让我再试试.
inmyclassroom在我的教室里
Goodidea!
好主意!
thefirstdayofthenewterm新学期的第一天
allthestudents所有的学生
atschool在学校
seeeachother互相见面
anewbuilding一座新大楼
alotof许多
I’mnotsure.我不确定。
goandsee去看看
havealook看一看
howmany多少
nearyourhouse在你的房子附近
ontheplate在盘子里
herparents她的父母
nearherschool在她的学校附近
verymuch很,非常
somedolls一些洋娃娃
onthewall在墙上
amapoftheworld一幅世界地图
amapofChina一幅中国地图
behindthedoor在门后
inthebasketball在篮子里
underthebed在床下
onmychair在我的椅子上
inthecat’smouth在猫的嘴里
lookhappy看起来快乐
ataMusiclesson在一节音乐课上
twoo’clockintheafternoon下午两点钟
inthemusicroom在音乐室里
haveamusiclesson上一节音乐课
singasong唱首歌,唱歌
followme跟着我
singtogether一起唱
makeapuppet做木偶
makeamodelplane做飞机模型,做模型飞机
playtheviolin拉小提琴
playtheguitar弹吉他
playthepiano弹钢琴
putabookonyourhead在你头上放一本书
haveanicecream吃冰淇淋
afterclass下课后
playbasketball打篮球
aHalloweenparty一个万圣节聚会
Whatdotheyneed?
他们需要什么?
likemasks喜欢面具
apumpkinlantern一个南瓜灯
Whatelsedoyouneed?
你还需要些什么?
Here’syourchange.这儿是你的零钱。
somesweets一些糖果
onSaturdaysandSundays在周六和周日
likeswimming喜欢游泳
playtabletenniswithfriends和朋友打乒乓
watchTV看电视
listentomusic听音乐
readthebook读书
openthedoor开门
writethenewwords写新单词
readthebook读书
drawapicture画一幅画
drinkthewater喝水
thisredvase这个红色的花瓶
inthepicture在图片里
eatthenoodles吃面条
puttheflowersinthevase把花放在花瓶里
playcomputergames打电脑游戏
dohousework做家务
Sundaymorning星期天上午
athome在家
Areyoufreenow?
你现在有空吗?
sweepthefloor扫地、擦地板
cleanthewindows擦窗户
dohomework做家庭作业
helpmewithmyMaths帮助我学习数学
thisafternoon今天下午
washclothes洗衣服
makeacake做蛋糕
seeyouthisafternoon今天下午见
comeandhelpme过来帮我
sitonthechair坐在椅子上
howabout怎么样
afterschool放学后
threeo’clockintheafternoon下午三点钟
lookfor寻找
helpyou帮助你
intheplayground在操场上
playbasketball打篮球
goandjointhem去加入他们
gototheplayground去操场
studyinthelibrary在图书馆学习
cleanthelibrary打扫图书馆
readanewspaper看报纸
readamagazine看杂志
playchess下棋
playcards打扑克
playwithayo-yo玩溜溜球
sitonafootball坐在足球上
eatthefood吃食物
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