托福机经.docx
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托福机经.docx
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托福机经
2014年5月11日托福机经
托福听力考试解析
****学校****
2014年05月11日考试回忆
考试科目
难度
加试
综合点评
托福听力
较小
经典
综合而言,本场考题的听力难度较小。
LISTENING1
类型
话题
Conversation
Dormitory
详细内容
学生嫌弃抽到的房间比较小,然后室友抽到了比较好的房间,他问是否可以用室友抽到的房间,学校规定不可以,建议他找其他抽到比较好的doubleroom的同学同住。
词汇:
drawlots抽签
话题拓展
宿舍场景在近几次考试中考查较为频繁,考生要对该场景的内容和相关表达引起足够重视。
LISTENING2
类型
话题
Lecture
Education
详细内容
讲座中陈述了教师可以根据学生的偏好选择教学方法,但是又有实验表示参加偏好的教学放学的学生,和参加随机一个教学方法的学生比,某个统一考试的成绩并不都好,另外发现如果教师在课上利用工具让学生做实验,学习效果会变好。
词汇:
Audition听力,听觉
Vision视力,视觉
话题拓展
文章属于社会科学类文章。
社会科学类文章在探知某个主题的过程中经常会提到实验,而实验的目的往往是ETS考查的重点。
LISTENING3
类型
话题
Lecture
Literature
Writingrules
详细内容
1.就是作家写作时自己设定的一些rules,比如一章只能出现几个人,整个文章不写带字母e的单词,主要讲了两个人。
这两个人有个不同的地方就是,第一个人写的很明显,比如他不用e,并且把自己的rules公开。
第二个人就含蓄一点,另一个让你们自己猜他所用的rules是什么。
这种rules限制了创造力,最后对比poetry,说p早就有rules,最后还提到了这两个人其实是为了challenge对方。
话题拓展
文章从头到尾都是对比型讲座,抓住两个教授的写作特点对比,是做好这篇听力的关键。
学生如果对文学类词汇能够熟练掌握,答题是比较容易的。
LISTENING4
类型
话题
Conversation
OfficerHour
详细内容
学生向老师反映完成不了老师布置的作业,问老师能不能换一个主题,老师拒绝,老师向学生解释学生不一定要写所有出声来发生的事情,而是一些特有的具体的事件,学生突然开窍,打算写自己频繁搬家导致自己不怕陌生环境的事情。
话题拓展
本篇主要是对校园作业话题的考察,遇到这种对话更需要抓对学生表达自己遇到难题的关键句和老师针对学生问题举得例子,这也往往是考题考查的侧重点,在对话中,针对例子考点,出题形式往往是whydoestheprofessormention…?
LISTENING5
类型
话题
Lecture
地质学
详细内容
本文是一篇地质学讲座,是研究海底的声音。
一种可能使海底火山发出,另一种可能是ice的一些板块运动产生的,对研究气候变化有帮助,还有一种是因为大型生物产生而发出的。
话题拓展
地质学的文章,学生反映听力文章很难,可能涉及很多专业词汇和特有名词,但是题目不难,学生应以把握文章结构为主,不要把注意力放在专有名词而影响了整体理解。
LISTENING6
类型
话题
详细内容
话题拓展
托福阅读考试解析
****学校****
考试日期:
2014年05月11日
ReadingPassage1
Topic:
地球和宇宙年龄的测量
文章内容回顾:
全文先讲了太阳系里的东西都有相同的起源。
先是说所有的东西是在一起的,然后说气球由于地表的水、火山活动和一个什么过程使得地球连最古老的石头都没有了。
所以只能测定月球的陨石的成分了,结论是月球的表面和陨石的时间都是46亿年。
因为月球表面没有地球的这些运动,所以可以测定。
后面又说宇宙的星系都在不断地拉开距离,通过星系的转移可以确定距离还有速度,发现宇宙一直在膨胀,发现宇宙在137亿年前是一个点,然后就有了宇宙大爆炸。
难度分析:
本文围绕的是天文学,文章中出现了许多专业词汇,所以在单词上要求考生能熟悉学科词汇,才能很好地把握文章主题,读懂文章意思。
相关背景内容:
参考阅读:
The BigBang theoryistheprevailing cosmological modelfortheearlydevelopmentofthe universe. Thekeyideaisthattheuniverseis expanding.Consequently,theuniversewasdenserandhotterinthepast.Inparticular,theBigBangmodelsuggeststhatatsomemomentallmatterintheuniversewascontainedinasinglepoint,whichisconsideredthebeginningoftheuniverse.Modernmeasurementsplacethismomentatapproximately13.82 billion yearsago,whichisthusconsideredthe ageoftheuniverse. Aftertheinitialexpansion,theuniversecooledsufficientlytoallowtheformationof subatomicparticles,including protons, neutrons,andelectrons.Thoughsimple atomicnucleiformed withinthefirstthreeminutesaftertheBigBang,thousandsofyearspassedbeforethefirst electricallyneutralatomsformed.ThemajorityofatomsthatwereproducedbytheBigBangare hydrogen,alongwith helium andtracesof lithium.Giantcloudsoftheseprimordialelementslatercoalescedthrough gravity toform stars andgalaxies,andtheheavierelementsweresynthesizedeither withinstars or duringsupernovae.
ReadingPassage2
Topic:
日本的气候
文章内容回顾:
讲的是日本的气候,西伯利亚的冷空气和从南部来的飓风造成了日本气候循环,很多降雨使得很多洪涝,有的地方适合耕种,还有一种effect就是说会让气候降低到粮食可成熟的温度之下,造成粮食缩减。
难度分析:
本文涉及到日本气候及其影响,疑似重复2013年1月26日、2013年3月30日阅读,背景知识与高中地理重复较大,理解难度并不大。
学生需要避免在解题时过度使用背景知识,而是要根据文章给到的内容来判断。
相关背景内容:
话题背景可参考:
Japanisgenerallyarainycountrywithhighhumidity.Becauseofitswiderangeoflatitude,Japanhasavarietyofclimates,witharangeoftencomparedtothatoftheeastcoastofNorhtAmerica,fromNovaScotiatGeorgia.Tokyoisatabout36northlatitude,comparabletothattoTehran,Athens,orLosAngeles.Thegenerallyhumid,temperateclimateexhibitsmarkedseasonalvariationcelebratedinartandliteratue,aswellasdregionalvariationsrangingfromcoolinHokkaidotosubtropicalinKyushu.ClimatealsovarieswithaltitueandwithlocationonthePacificOceanorontheSeaofJapan.NorthernJapanhaswarmsummersbutlong,coldwinterswithheavysnow.CentralJapanhashot,humidsummersandshortwinters,andsouthwesternJapanhaslong,hothumidsummersandmildwinters.
TwoprimaryfactorsinfluenceJapan’sclimate:
alocationneartheAsiancontinentandtheexistenceofmajororeaniccurrents.TheclimatefomJunetoSemtemberismakredbyhot,wetweatherbroughtbytropicalairflowsfromthePacificOceanandSouthernAsia.Theseairflowsarefullofmoistureanddepositsubstantialamountsofrainwhentheyreachland.Theereisamarkedrainyseason,beginninginearlyJuneandcontinuingforaboutamonth.Itisfollowedbyhot,stickyweather.FiveorsixtyphoonspassoverornearJapaneveryyearfromearlyAugusttoearlySeptmber,sometimesresultinginsignificantdamae.Annualprecipitation,whichaveragesbetween100and200centimeters,isconcentratedintheperiodbetweenJuneandSeptemberinfact,70to80percentoftheannualprecipitationfallsduringthisperiod.Inwither,ahigh-pressureareadevelopsoverSiberaia,andalow-pressureareadevelopsoverthenorthernPacificOcean.TheresultisaflowofcoldaireastwardacrossJapanthatbringsfreezingtemperaturesandhavysnowfallstothecentralmountainrangesfacingtheSeaofJapan,butclearskiestoareasfrontingonthePacific.
ReadingPassage3
Title:
欧洲经济锐减的原因。
文章内容回顾:
气候变冷,新上位的政府切断了本来和亚洲贸易的路线,还有一点好像是很多租金地的农民因为气温下降没有更多的钱付租金,然后负债,然后说很多国家当时都负债累累,举了英国两大银行破产的例子。
难度分析:
本文涉及到14世纪欧洲的经济危机,疑似重复20121019NA题,主要内容涉及到欧洲经济危机产生的原因,本篇同是因果型文章,在阅读时重点关注原因是什么,如何发挥作用。
相关背景内容:
相似背景话题文章可参考:
Somescholarscontentthatatthebeginningofthe14thcentury,europehadbcomeoverpopulated.Bythe14thcneturyfrontiershadceasedtoexpandandinternalcolonizationwascomingtoanend,butpopulationlevelsremainedhigh.
Themedievalwarmperiodendedsometimetowardstheendofthe13thcentury,bringingthe“LittleIceAge”andharsherwinterswithreducedharvest.InNorthernEurope,newtechnologicalinnovationssuchstheheavyploughandthethree-fieldsystemwerenotaseffectiveinclearingnewfieldsforharvestastheywereintheNediterraneanbecausethenorthhadpoor,clay-likesoil.Foodshortageandrapidlyinflatingpriceswereafactoflifeforasmuchasacenturybefoetheplague.Wheat,oats,hayandconsequemtlylivestorck,wereallinshortsupply.Theirscarcityresultedinmalnutrition,whichincreasessusceptibilitytoinfectionsduetoweakenedimmunity.Intheautumnof1314,heavyrainsbegantofall,whichwerethestartofseveralyearsofcoldandwetwinters.Thealreadyweakharvestofthenorthsufferedandtheseven-yearfamineensued.Intheyears1315to1317acatastrophicfamine,knownastheGreatFamine,struckmuchofNorthWestEurope.ItwasarguablytheworstinEuropeanhistory,perhapsreducingthepopulationbymorethan10%.
托福写作考试解析
****学校****
2014年04月27日托福综合写作分析
阅读部分
听力部分
ThereasonsfortheriseofRomanEmpire
听力持反对意见,认为是其消亡的原因,理由如下:
1.Strongarmy.拥有强大的军队,尽管本身人口少,但是占领别人国土后,鼓励外国人加入军队。
士兵中大部分都不是罗马本国人,有的还和敌人是同族,他们并不忠诚,甚至想要buildtheirownarmy。
2.Unchallengedpowerofemperor。
君主拥有强大的权利,别人对他的决定不得有异议。
后期统治者做了很多错误的决定,可是没有人能反驳,比如为了自己的私欲建造很多的宫殿palaces,这反而削弱weaken了罗马的实力。
3.Wealthcomingfromhightaxes.施行高税收,增加经济实力,使其更加丰饶昌盛。
在罗马的崛起过程中,正是由于税收过高,大多数农民都承受不起,所以怀恨在心,最后投向了敌人。
2014年04月27日独立综合写作分析
题目
Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement:
yourjobhasmoreeffectonyourhappinessthanyoursociallifedoes.(重复011.1.9NA考题)
简析
观点:
工作影响大
参考思路
(1)工作能让一个人更好地成长,这是社交很难做到的。
工作中你要学习专业知识和技能,要学习和同事一起团队合作的能力,学习如何和上司打交道,学习抗挫折的能力,这些都能让你在工作中迅速成长;而社交生活虽然能培养你与人打交道的能力,但是社交更多是为了休闲和娱乐,是在一种轻松的氛围下进行的,远不如工作这种有压力的环境锻炼价值大。
一个工作出色但是社交差的人常常比一个工作糟糕社交活跃的人更容易取得成功获得幸福,科比就是一个典型的例子,他工作勤奋,经常给自己加练不断磨练自己的球技,但是他的交际圈很小朋友少甚至还有不少讨厌他的人,可是他却取得巨大的成功——为湖人赢得5枚总冠军戒指,难道你能说他不幸福?
正如格雷森曾经说过,辛勤工作的人几乎总是幸福的。
(2)工作能让一个人有能力帮助他人,给别人带来幸福。
海伦凯勒曾经说过,我发现生活是件令人激动的事情,尤其是为了别人而活着时。
(排比)当你工作以后有能力挣钱了,可以让你的父母住进更舒服的大房子时,你会感到幸福吗?
当你有机会走到贫穷的地方,如你们国家的山区或者非洲的贫穷家庭,你有能力资助他们辍学在家的小孩上学,你会感到幸福吗?
当你在工作上越来越熟练,可以主动帮助新来的同事解决工作上的难题时,你会感到幸福吗?
答案毫无疑问是yes。
工作让你有了物质基础,专业技能去帮助别人,让你感觉自己是被需要有价值的,这确实是一件幸福的事情。
(3)第三,然而并不是说社交生活对幸福不重要。
它很重要,它是我们工作之余娱乐生活的主要部分,让我们在工作之余放松玩耍;它让我们有机会和亲朋好友相聚,不至于让亲情和友情变得疏远;它也让我们有机会认识新的朋友,开拓自己的朋友圈。
然而,就对幸福感的影响程度而言,社交生活远远比不上工作,人一周得工作五天,一天8小时,可以说大部分的时间都是在工作,所以工作时心情的好坏,工作量的多少,工作场所的舒适程度,办公室氛围的融洽程度,这些都很大程度地影响着一个人幸福感。
比较起来,即使是交际达人,用在社交生活的时间也比工作少得多,因为要养活自己首先他得每天工作吧。
托福口语考试解析
****学校****
考试日期:
2014年04月7日机经全中
Task1
Title:
Describeapersonyouwanttolearnmoreabout,explainwhyyouwanttoknowmoreaboutthispersonindetail.
解题思路:
解析:
1.本题是经典口语人物部分的经典话题。
可以套用模板,学生也可以自行发挥。
参考答案
ThepersonI’dliketolearnmoreaboutismyteacherTonyforthefollowingreasons.First,itseemstomethatheknowsabouteverything.Hecananswerallofourquestions,math,science,literature,younameit.I’dliketofindoutwhatkindofbookshereadssoIcanbeasknowledgeableashe.Second,he’sthefunniestguyIknow.He’salwaystellingjokesinclass.Wenevergetboredbecausehegetsourfullattention.Lotsofthestorieshetellsareformhislife.IhopeIcanliveanamazinglifewhenIgrowup,justlikehim.
Task2
Title:
Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatementthatallchildrenundertheageof16shouldattendschool.
解题思路:
Workinanoffice
参考答案
Istronglybelieveschoolingisamustforchildrenundertheageofsixteenforthefollowingreasons.First,childrenofthisageneedadultsupervision.Theyarenotmatureenoughtodistinguishbetweenrightandwrong.Iftheydon’tgotoschool,theymighthangoutwiththewrongcrowd.Whoknowswhatkindoftroubletheywillgetthemselvesinto.Second,homeschoolingcanbeunreliable.Idon’tthinkallparentsarecapableofteachingallthesubjectstheyneedtoknowabout.Besides,it’simpossibleforchildrentodevelopnecessarysocialskillsiftheydon’tgotoschoolandworkwithotherkids.
Task3
Reading
Listening
Notice:
schoolwillinstallcomputersinthedormsl
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- 关 键 词:
- 托福
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