西师大版三年级语文下学期期中知识点整理复习考题.docx
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西师大版三年级语文下学期期中知识点整理复习考题
西师大版三年级语文下学期期中知识点整理复习考题
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
(会写字)
jiāngjìnbāokuòqīnyǎnjiǎnchámíshī
(________)(________)(________)(________)(________)
zhǔnquèjǐnguǎnyántúmòshēngjǐngwù
(________)(________)(________)(________)(________)
quèshí jìyì wànshòujú zhēngqídòuyàn
(________)(________)(____________)(_________________)
2.看拼音,写词语。
(会写字)
fēnfāngmírénliúxīnkāifàng yànlì
(________)(________)(________)(________)(________)
xiàoliǎnshuìliánxǐngláixīnránsūxǐng
(________)(________)(________)(________)(________)
hánxiàowēndùshīdùguāngzhàoqìwēn
(________)(________)(________)(________)(________)
3.我能认真拼读,并且工整书写。
shǒubìshìxiànzhīzhūzhǔnbèizhuāngbàn
yáohuàngguīzéhuǒyànwánshuǎhǎibīn
4.看拼音,写词语。
chéndúrónɡbùzúqiúyànyánɡfúzhuānɡ
(________)(________)(________)(________)(________)
hùbǔsuǒyǐnénɡɡòucāixiǎnɡfēiyánɡ
(________)(________)(________)(________)(________)
5.看拼音写词语。
chuāndàiyóupiàopáilièjiāojièyǎnzòu
zhǎngshēngguīlǒngyuèqìlúnliúyánhán
补全词语
6.补充词语,完成练习。
秋(____)气(____)(____)(____)尽染(____)(____)飘香
天(____)云(____)(____)(____)习习(____)(____)累累
(1)我发现这些词语描写的都是_____季的景色。
(2)请你再分别写出两个描述四季景色的词语。
春季:
____________
夏季:
____________
秋季:
____________
冬季:
____________
7.补充词语,再选词填空。
(填序号)
①没精(__)(__)②(__)(__)待兔③无边(__)(__)
④争奇(__)(__)⑤(__)(__)添足⑥学富(__)(__)
1.春天到了,花园里的花儿_____________,美不胜收。
2.他_____________,谈吐文雅,深受大家喜爱。
8.我会填空。
争(__)恐(____)四(__)八(__)(__)嚼慢(__)
(__)挤(__)碰(__)干(__)燥(__)牙舞(__)
含数字的词是:
_________含近义词的词是:
_________
含反义词的词是:
_________含人体部位名称的词是:
_________
9.把下列词语补充完整。
邯郸(___)(___)梅(___)竹(___)(___)心(___)气
玲珑(___)(___)(___)精(___)采(___)(___)问切
10.把下列词语补充完整,并选词填空。
没(____)打(_____)井(____)之(____)(_____)(____)矛盾
(____)心丧(______)(____)株(_____)兔(____)舟求(_____)
1.我们说话做事要言行一致,不能(________)。
2.我们要多学习,多实践,不要像(________)一样目光短浅,没什么见识。
选词填空
11.选择合适的词语填空。
(每个词只使用一次)
A.当然B.自然C.救命D.拼命
1.一闻到那清新的味道,我(_____)知道茉莉花已经盛开了。
2.红头悲哀地说:
“你说这些对我有什么用呢?
”青头告诉他:
“(_____)有用了。
”
3.他掉到了泥塘里,在(_____)地喊着(______)。
12.选择正确的词语:
A.陆续B.继续C.连续
(1)我们班(______)三次获得了“优秀班集体”的称号。
(2)上课铃响了,同学们(______)走进教室
(3)停顿了一会儿,老师(______)给我们讲课。
(4)休息了一会儿,我们又(______)往前走。
(5)他因为生病住院,已经(______)两周没来学校了。
(6)春天到了,杏花、桃花、梨花都(______)开放了。
我发现:
这三个词语都有接连不断的意思,但(______)表示时断时续,中间有间隔;(______)表示不间断;(______)表示做事时,中间被其他事打断,之后又接着做下去。
13.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!
灵活灵敏
1.小猫咪披着一件黑白相间的大衣,它有一双(______)的耳朵,还有一对水汪汪的大眼睛。
2小三毛的手和脚胖乎乎的,十分(_______)。
轻快轻巧
3.天上飞的小鸟多像只(________)的飞机呀!
4.童年是一首(________)的音乐,有着无尽的欢乐。
14.选择恰当的词语填空。
审视注视
1.翠鸟一动不动地(________)着水面。
2.经过这次教训,我要重新(________)自己的言行。
教育教诲
3.老师天天(________)我们要好好学习。
4.我虽然离开了母校,但是王老师对我的(_______),使我永远不忘。
严肃严格
5.老师对我们的要求很(_________)。
6.爸爸的神情变得(_________)了。
准确正确
7.这道题你做的完全(_________)。
8.我认真地看,老实的画,自己觉得画得很(_________)。
15.选择正确的词语填空。
夸耀夸奖
1.谁都(________)他做了一件好事。
2.虽然取得了好成绩,但是他从不在别人面前(________)自己。
既然……就……因为……所以…
3.(________)骆驼是沙漠里重要的交通工具,(________)人们称它为“沙漠里的船”。
4.(________)你认为自己的看法正确,(________)应该坚持到底。
谎话笑话
5.小明给同学们讲的(________)真逗人,大家听了之后乐得前仰后合的。
6.诚实是做人的基本要求,与人交往不能用(________)来骗人。
句子训练营
16.按要求完成句子。
1.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
(修改病句)
_________________________________。
2.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
(用加横线的词语造句造句)
___________________________________________________________________。
3.沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
(缩句)
___________________________________________。
4.那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
(改为反问句)
___________________________________________。
5.王老师急得直跺脚。
(照样子写句子)
小明跑得___________________________________。
6.这不是刺猬吗?
(改为肯定句)
_____________________________________________。
17.按要求写句子。
1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。
(改为“被”字句)
_____________________________________________
2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但有什么用呢?
(换一种说法,意思不变)
_____________________________________________
3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
(仿写拟人句)
_____________________________________________
4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。
(修改病句)
_____________________________________________
5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
(缩句)
_____________________________________________
18.读句子,按要求完成练习。
1.鹿把狮子甩在了后面。
(把句子写具体,至少扩两处)
_________________________________________________
2.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
(去掉问号,意思不变)
_____________________________________________
3.才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。
(用加点字词写一个句子)
_____________________________________________
4.“你敢碰我吗?
”铁罐傲慢地说。
(照样子,补全句子)
(1)“亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?
”池子___________地说。
(2)“我们快要赶不上公交车啦!
”妹妹_________地说。
19.按要求写句子。
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够替代?
(改为陈述句)
_____________________________________________
2.要流动才能保持清洁。
(用带点词造句)
___________________________
3.我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(改为比喻句)
______________________________________________________
20.我能按要求改写句子。
1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
(改为“被”字句)
_____________________________________
2.修改下面的句子。
(1)妈妈送了我漂亮的一个文具盒。
________________________________
(2)我估计他这道题一定做错了。
________________________________
3.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:
有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。
(用加点词语仿写句子)
_____________________________________________
4.马儿跑得越快,离楚国不是越远了吗?
(改为陈述句)
_____________________________________
阅读理解
21.阅读下文,回答问题。
从新寡到乞丐
——选自鲁迅的《祝福》
(祥林嫂第一次死了丈夫,来到鲁镇:
)
有一年冬初,四叔家里更换女工,做中人的卫老婆子带她进来了,头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。
卫老婆子叫她祥林嫂,说是自己母家的邻舍,死了当家人,所以出来做工了。
四叔皱了皱眉,四婶已经知道了他的意思,是在讨厌她是个寡妇。
但看她的模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人,便不管四叔的皱眉,将她留下了。
试工期间,她整天地做,似乎闲着就无聊,又有力,简直抵得过一个男子。
(祥林嫂第二次死了丈夫,再到鲁镇:
)
她仍然头上扎着白头头绳,乌裙、蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两頰上消失了血色,顺着眼,眼角上带着泪痕,眼光也没有先前那样精神了。
(祥林嫂被赶出鲁家,沦为乞丐:
)
五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。
她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂,她分明已经沦为一个乞丐了。
1.短文的作者是___________,节选自他的作品___________的一部分。
2.鲁迅原名__________,是我国伟大的__________、__________和__________。
3.鲁迅笔下的祥林嫂生动、形象。
鲁迅在写祥林嫂的外貌时精雕细琢突显了人物形象。
祥林嫂第一次死了丈夫,来到鲁镇时的外貌,先是写______________,再写她的_____________,写出了特色。
4.卫老婆子带祥林嫂进来了,头上___________,乌裙,________,月白背心,年纪大约二十六七,_______________,但两颊却还是红的。
5.到了鲁镇,鲁迅笔下的祥林嫂的外貌没多大变化,只是两颊上_______________,顺着眼,眼角上____________,眼光____________________。
6.请将祥林嫂被赶出鲁家后的外貌描写用“________”划出。
7.从哪里表现出她是个乞丐的模样?
___________________________________
8.看了这篇短文,在写人时你有什么收获呢?
哪些地方值得你学?
________________________________________
9.四婶为什么留下了祥林嫂?
请用“﹏﹏”划出。
10.鲁迅雕刻的祥林嫂的外貌形象给人以心灵的触动,用生动的外貌形象来展现祥林嫂悲惨的命运。
你读了这些短文有什么感触呢?
______________________________
22.我能阅读情景短文,完成练习。
这是一个泛着臭味的池塘,水是黑绿色的,水面油光光的,飘满各种生活垃圾。
池塘很安静,因为里面没有任何生物了。
一个小女孩正在听她妈妈讲过去的故事。
很早很早的时候,池塘是个小乐园。
浅水里,鱼群来来回回玩比赛。
水蛇和黄鳝呢,正在水洞里睡觉。
水底泥土里,贝壳、螺蛳,还有小石头,织起了暗绿色毛衣。
这时水面忽然热闹起来,蹲在睡莲上的青蛙大叫着:
“喂,那位粗心的蜻蜓妈妈,您把您家宝宝掉在水里了。
”岸边,年迈的乌龟一边在石头上晒尾巴,一边守护着这个欢乐的家园。
1.我能把反问句改写成陈述句,然后体会两个句子表达情感的不同。
反问句:
鱼群戏玩,青蛙唱歌,乌龟晒太阳,这难道不是一个欢乐的家园吗?
陈述句:
________________________
2.我也能试着把句子写具,写生动。
(_______)的乌龟,好像(一块奇怪的绿石头),(_______)地晒太阳。
(来来往往)的鱼群,好像(_________),(_______)地戏玩着。
(_______)的青蛙,好像(_________),(大声)地唱着歌。
3.我能在上文第三自然段中找出表示地点的词语,填入下面括号里。
“(______)里,(______)里,(______)里,水面,岸边……”这些词语,既把池塘按一定顺序介绍得更清楚,也让我知道曾经池塘每一处都有自由而欢乐的动物。
4.听完这个故事,小女孩会对妈妈说什么呢?
妈妈又会对小女孩说什么呢?
我能发挥想象,写一写她们的对话,并注意正确运用标点符号。
小女孩说:
___________________
妈妈说:
___________________
23.阅读理解。
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1.填空:
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。
2.读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”,不合适的打“×”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味这句话写了:
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
(_____)
②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
(_____)
③葡萄成熟了,很可爱。
(_____)
3.写出下面词语的反义词:
高大(________)热闹(________)
4.用“__”划出打比方的句子。
5.给文中画□的地方加上标点。
6.找出文中你最喜欢的一句话写下来。
__________________________________________________________
24.课外阅读。
天山美景
七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的(冰冷 凉爽)。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条(闪耀 照耀)的银链。
在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的(嫩绿 翠绿)的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞。
夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。
小山坡上,有一条条(清澈 清晰)见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。
马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。
在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
(有删改)
1.从文中的括号里选择合适的词语,填在横线上。
2.用波浪线画出文中一个比喻句,并指出句中是把什么比作什么。
___________________________________________________
3.文中具体描写了__________、__________等景物,写出了天山的_____________________。
4.读文中画横线的句子,判断正误。
(1)这句话起到了总结全文的作用。
(____)
(2)春天的花园比得过天山的美丽。
(____)
(3)作者认为天山比春天的花园更美丽。
(____)
(4)这是一个反问句。
(____)
25.阅读理解。
游千尺珍珠瀑
假日里,我们摄影小组的同学在老师的带领下,乘车来到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云县境内,沿京都第一瀑北上约三里处。
这是一处新开发的奇观绝景。
我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。
拐过一个山弯,只见四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物,犹如一幅硕大的水墨画。
又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。
只见瀑布从悬崖上飞流直下。
悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。
见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞,冲向天际。
同学们立刻按动快门,拍下这难得的画面。
走近瀑布一角,也许是太高的缘故,水流从崖顶上刚一下落,便化作无数水珠,飘飘洒洒,成串成行,由天而降。
经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。
这珍珠般的瀑布到底有多高呢?
听工作人员讲,水流从崖顶到落地,需要七秒多钟,如果按物体落下的速度公式计算,约有二百五十米高。
嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢!
我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸,互相撩水嬉戏,大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。
1.本文是按()顺序来写的。
A.时间顺序B.高低顺序C.游览顺序
2.以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点,将序号填在括号中。
A.声音大B.景色美C.鸟奇
(1)下面这两句话写出珍珠瀑(_______)。
下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。
又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。
(2)下面两句写出珍珠瀑(_______)。
经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。
四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。
(3)下面两句写出珍珠瀑(_______)。
悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。
见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。
3.为什么叫千尺珍珠瀑?
用“”在文中画出来。
4.用波浪线画出比喻句,这一句把比作。
5.短文最后一段表达了作者怎样的感情?
________________________________________________________
写作
26.快乐习作。
题目:
那次玩得真高兴
想一想:
你平时喜欢玩什么?
哪次玩得特别开心,印象特别深刻?
回忆一下,你当时是怎么玩的?
把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。
要求:
(1)把玩的过程写清楚,还可以写写自己当时的心情。
(2)书面整洁,字迹规范,标点正确。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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