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结构化最全题库题
考教师就到准教师
【题库一】109道题
1.一位男生跟女生写情书,女生将情书交给你,身为班主任你该怎么办?
女学生给男学生发
暧昧短信,咋办?
你放学遇到男生和女生手拉手怎么办?
【答】我会妥善解决此事。
第一,中学生青春期浮现爱慕异性心理是正常现象,教师不必惊慌。
中学生随着年龄增
长,男女学生对异性亲近和追求性意识开始觉醒,容易对异性状况产生好奇心,为了
尝试心理满足,往往浮现早恋。
第二,分别和女生、男生谈话,理解状况。
有学生由于缺少合法精神文化活动和社会交
往,为了挣脱枯燥、孤寂冷淡生活,于是产生求异倾向,浮现早恋。
我会耐心说服教诲,
予以对的引导,对其进行性道德教诲。
要疏导她明智地对待自己,理智地对待她人。
把精
力放在求知识、学本领上,并懂得两性道德和规范。
此后注意观测后续体现。
第三,对全班进行教诲。
我会通过加强和有关课程教师沟通,通过班集体活动,让本班学
生接受更多更科学青春期教诲,树立对的态度。
2.教师不但要有渊博知识,更要有良好品德、健康身体。
你怎么看?
【答】我赞成这种说法。
第一,学高为师。
分析,我将来怎么做。
第二,身正为范。
分析,我将来怎么做。
第三,身体健康重要性。
分析,我将来怎么做。
3.身为班主任早上工作,中午备课,晚上辅导学生,对此你怎么看?
有班主任特别认真负责,
每天晚上查早读,中午查午休,晚上查自习,你怎么看?
【答】我会适应这样工作节奏。
(我会用更科学办法提高效率。
)
第一,班主任工作比较繁杂,教学和班级管理都要兼顾。
第二,我会通过各种科学办法提高自己工作效率。
第三,协助学生学会办法,提高自学能力。
建设强有力班集体,加强自我管理。
4.在学校门口看到小明在和爸爸争执,你会怎么办?
【答】我会上前劝告,及时解决问题,保证学生准时上学。
第一,作为班主任,我要及时解决问题。
事后要和双方谈话,理解状况。
第二,协助家长提高水平。
多数家长都缺少教诲孩子专业训练,存在着教诲观念落后、教
育办法简朴、教诲效果不尽人意种种问题。
一旦孩子浮现了情绪逆反、行为失范、习惯不
考教师就到准教师
考教师就到准教师
良、学习障碍、自信缺失等问题时,便心情急切、惶惑失措、焦急不安。
我要多和家长沟通,
协助她们学会对的办法,科学教诲孩子。
第三,平时通过微信群等方式多和家长联系,及时沟通各种状况。
第四,通过班会等教诲方式,让学生们学会如何对的地和家长沟通交流。
5.关于学生隐私问题。
【答】我要在教诲学生和保护隐私之间找到平衡点。
第一,高中生(初中生、小学生)处在人生发展特殊阶段,面对五彩缤纷社会现象,不
少学生结识和行为在诸多时候布满着矛盾,这种矛盾心理经常体现为对家长、对教师,
特别是对班主任抵触行为。
在学生看来,她们隐私得不到尊重,教师和家长教诲超过
了她们可以接受限度;然而,学生自身又处在对“隐私”不完全理解之中。
第二,在教诲过程中恰当解决隐私。
有班主任把私拆学生信件、强行翻阅学生日记、浏览
学生使用手机短信和来往电话号码等行为不但不觉得错,并且还以工作经验沾沾自喜;
如果班主任不注重自身能力提高,很容易带来对学生隐私问题结识局限性、教诲办法落后、处
理问题失策等问题。
有学生动辄以“保护隐私”为挡箭牌,面对班主任正常询问和理解
状况,当成了人身权利侵犯,回绝接受教师教诲。
第三,我要提高教诲水平,解决好这个问题。
加强新课程观念和人本思想,在教诲管理上真
正做到“一切以学生发展为本”,尊重学生,保护学生合法隐私。
要在德育能力上得到更
好专业发展。
作为班主任,既要有发现学生思想和行为问题技能,也要有诊断学生问题
根源技能,以及设计解决这个问题办法途径技能、善于与学生沟通技能等。
6.如果学生上课感觉到乏味,你会怎么做?
学生上课觉得无聊,你怎么吸引她们注意力?
【答】我会想办法使课堂生动起来。
第一,兴趣是最佳教师。
学生有兴趣学,才干学会。
第二,提高自己教学水平。
向有经验同事学习,向名师学习,多反思,多摸索。
第三,结合学科来说详细可以怎么做。
7.如果你是班主任,任课教师不服从你班级管理,你会怎么解决?
【答】我会积极沟通,协调好工作。
第一,班主任和任课教师是合伙关系,共同做好工作。
第二,反思自己做法中局限性之处,虚心和同事们沟通。
及时改正错误做法。
第三,相信通过我努力,人们可以高兴地合伙。
考教师就到准教师
考教师就到准教师
8.教师规定学生完美,你怎么看?
【答】我不赞同这种做法。
第一,学生发展是全面发展,全面发展不等于完美发展。
第二,教学原则在于长善救失,不规定全责怪。
第三,作为中学生(小学生),会存在哪些弱点,需要有耐心,协助她们慢慢地进步。
9.你进教室发现黑板上学生画了你画,你怎么做?
【答】保持淡定。
第一,用幽默语言对这个“作品”进行简朴评价,体现教师宽容与乐观。
第二,安排课代表或值日生擦干净黑板,开始正常教学。
第三,课后调查状况,可以安排这个“擅长”绘画学生负责宣传栏。
10.有学生想当科学家,怎么对待?
【答】我会积极勉励这个学生。
第一,学生有抱负是值得必定。
第二,仰望星辰同步也要脚踏实地。
为实现抱负,要从当前开始打好基本。
第三,依照学生兴趣特长,在课后予以指引,激发科研兴趣。
11.讲学时候电脑浮现问题了,怎么解决?
【答】积极应对。
第一,安排学生朗读课文或做题,五分钟。
第二,及时检查、调试,让电脑恢复正常。
如果实在不行,换成板书。
第三,课前对于多媒体设备要调试好,同步考虑到各种异常也许,老式板书方式备课也要
做好。
12.平板电脑进入教学,怎么看?
当前便携式设备诸多,很以便。
有人觉得这个有助于学习,
也有人持反对意见。
你怎么看?
【答】赞成使用新教学技术。
第一,新技术对于学习效率提高。
例如可以及时上课进行小测验,当时就得到测验成果并
进行数据记录,使课堂更有效。
第二,在过程中,要注意避免也许产生副作用,保持教学互动性和生动性。
第三,对于本学科来说,如何使用更有效。
13.你是班主任。
你看到数学教师在教室门口跟家长争执,你怎么办?
作为班主任,你看到
考教师就到准教师
考教师就到准教师
有个学生和数学教师吵架,你会怎么做?
在班上,学生和物理教师发生了争执,作为班主任
你怎么办?
【答】及时劝阻。
第一,分别谈话,理解状况。
第二,加强沟通,及时解决问题。
如果是由于教师脾气比较急,提示教师注意自己情绪
控制。
如果是由于学生学习问题,向其耐心阐明教师对其关怀,化解不满,及时投入学
习。
第三,作为班主任,要掌握全班动向,在细微矛盾发生之初就要及时察觉,及时协调好。
先
制止再解决。
教师例会上要强调管理学生艺术,不能和学生(家长)正面冲突,及时化解
问题。
14.学生上午没到校,教师联系不到学生家长,怎么办?
【答】保持淡定。
第一,通过手机短信、微信、QQ等方式留言,让家长看到后及时给自己回电话。
第二,平时注意定期联系家长,保持联系方式更新。
第三,要保存学生父母电话,获得各种联系方式,避免单一联系方式下失联。
15.女教师不顾个人安危,牺牲自己、保全学生。
你怎么看?
学生遇到歹徒,一种女教师为
救学生甘愿自己被挟持,教师这个行为你怎么看?
【有歹徒绑架学生,要你来换,你换不
换?
】
【答】对这个女教师行为表达赞赏。
第一,在保证其她学生安全状况下,教师挺身而出,保护学生,值得表扬。
第二,师爱崇高,体当前平时关爱,也体当前核心时刻不顾自身安危。
第三,咱们不要盲目学习,要详细状况详细分析。
要保证全体学生安全。
【答】我不换。
第一,我要对全班同窗安全负责。
在没有其她教师在场状况下,全体学生安全没有保
证。
这个时候一定要理智,万一换了,歹徒言而无信或者又绑架了其她学生,就会增长没必
要牺牲。
第二,我要做就是安顿好其她学生,保证其她学生安全,然后赶紧报警。
16.【幼儿园】种豌豆,小朋友想要种兔子,那你怎么办?
【答】保持耐心。
考教师就到准教师
考教师就到准教师
第一,幼儿还不能较好地区别动物和植物区别,这个规定是出于好奇,不是故意捣乱。
第二,先暂时停下这个种豆子活动,通过讲故事方式让人们明白动物繁殖方式和植物
不同。
然后接着进行活动。
第三,作为幼儿园教师,要多用启发式引导,不能简朴粗暴地规定小朋友执行任务。
保持好
孩子贵重好奇心。
17.【幼儿园】教师给学生物质奖励,时间久了不给物质奖励学生就不好好学习,怎么看待
这个问题?
【答】需要恰当运用不同表扬方式。
第一,单一方式刺激不能长期。
第二,物质奖励和精神勉励要依照状况,恰当使用。
第三,可以调节活动方式,让小朋友们从活动自身获得成功乐趣。
18.如何备好一节课?
【答】要充分准备。
第一,认真理解课程规定,研究好教材,写好教案。
依照学生实际状况设计不同细节。
第二,向有经验同事请教,向名师学习,精耕细作。
第三,自己模仿演习,保证教学过程纯熟。
19.对于教师上课只提问好学生有什么看法?
【答】这种做法是错误。
第一,有效课堂应当是全体学生和教师一起完毕教学过程。
只提问某些好学生,会导致
其她学生注意力分散并没有成就感。
第二,有些教师这样做因素是好学生可以对的回答问题,可以保证课堂进度。
但这种做法
是以损害某些中下游学生听课效果为代价,不能使用。
第三,可以依照问题难易限度,由不同水平学生进行回答。
要在课前精心设计,使不同
水平同窗都能答得出来问题。
20.学生欺负学生,家长不论怎么办?
【答】我会积极采用办法。
第一,我会和家长沟通。
让家长结识到国务院关于校园欺凌最新规定,让家长意识到当前
对于孩子放纵会带来严重后果。
第二,我会和欺负人学生谈话,批评教诲。
让她结识到自己行为错误,做出改正筹划。
考教师就到准教师
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