台前县中小学校素质教育督导评估细则定稿.docx
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台前县中小学校素质教育督导评估细则定稿.docx
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台前县中小学校素质教育督导评估细则定稿
2017年台前县中小学校素质教育督导评估实施细则(政策法规股)
Ⅰ级
指标
Ⅱ级指标
Ⅲ级
指标
评估要点
信息来源
评估结果
(分值)
备注
1
办
学
方
向
与
效
益
11
全面
贯彻
教育方针
111
办学
宗旨
鲜明
30分
①全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为首,全面实施素质教育;具有优良的教风、学风和校风,办人民满意的学校。
②不断更新教育观念,有校训、有办学的宗旨。
③依法治校、规范办学行为,有3-5年办学规划和实施方案。
查阅
资料
高中学校无片面追求升学率现象。
112
培养
目标
明确
20分
①全面提高学生综合素质,培养德智体美劳等全面发展的社会主义建设者和接班人;
②使学生养成终身学习的基础知识、技能和方法,培养健康的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,为学生终生发展奠定基础。
查阅
资料、
走访
了解
12
全面
提高
教育质量
121
学生
发展
水平
20分
①学生巩固毕业率达到要求:
小学六年(市城区5年)巩固率在98%以上;
初中三年(市城区4年)巩固率在96%以上;高中三年巩固率在90%以上。
小学毕业率在100%;初中按时毕业率在95%以上;高中按时毕业率在90%以上。
②学生道德品质、公民素养、学习能力、交流合作、运动健康、审美能力等方面成效显著。
查阅
资料
座谈
走访
问卷
调查
122
学校
发展
水平
30分
1实施素质教育取得突出成绩,学生德智体美等方面全面发展,办学业绩突出。
②办学特色鲜明,对学校发展产生明显引领和带动作用,社会评价和信誉度高。
查阅
资料
走访
2016年台前县中小学校素质教育督导评估实施细则(教育股)
Ⅰ级
指标
Ⅱ级指标
Ⅲ级
指标
评估要点
信息
来源
评估结果
(分值)
备注
2
学
校
管
理
2
学
校
管
理
21
德育
工作
211体制与队伍
20分
①把德育放在首位,建立校长负责德育的工作体制和全员参与德育的工作机制,形成系统完善的德育工作网络;
②有专职或稳定的思想品德课教师;所有教师德育职责明确并落实,寓德育于各类教学活动之中;
③学校重视家庭、社会的紧密结合,开办家长学校,建立家长委员会并发挥其作用;
④按规定聘任法制副校长、校外辅导员。
查阅
资料、
走访
座谈
212计划与实施
20分
①按《中小学德育大纲》《德育工作规程》《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》制定德育计划并认真组织实施;
②按规定进行爱国主义、理想信念、思想道德、诚信、行为规范养成等教育;
③按规定对学生进行时事、安全、法制、心理健康、青春期、毒品预防、反邪教等专题教育;
④班委会、共青团(少先队)组织机构健全;班级活动有计划,内容具体,开展专题性德育活动;
⑤有相对稳定的德育基地;开展学校教育、社会教育和家庭教育三结合教育活动;
⑥配备专兼职心理辅导教师,设立心理辅导室,经常开展个人和集体的心理辅导;
⑦注意充分利用网络、校园电视等设施实施德育工作。
查阅
资料、
实地
察看
213
德育
课程
30分
①按课程方案、课程标准的规定落实思想品德与其他课程的德育目标任务;
②教学方法有利于理论联系实际,启发思考,加强实践;
③结合教学内容充分利用社会德育资源,并安排好综合实践活动课。
劳动教育、社区服务、社会实践活动的内容、教师、课时、场地落实;
④主动适应新形势,开发德育资源,培养学生良好的个性品质,不断充实德育内容;
⑤做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
查阅资料、
问卷、座谈
22
招生
学籍
管理
221
招生
30分
①严格执行招生政策,保证辖区内适龄少年儿童入学接受义务教育;
②班额符合上级规定。
查阅资料、
进班核对
高中严格执行招生计划;择校生严格执行“三限”规定;不举办“校中校”。
222
学籍
管理
30分
①学籍管理严格,符合教育行政部门规定;
②学生的入学、转学、借读、休学、复学、辍学、毕业、结业、奖励等,手续完备,材料齐全,真实可信;
③学籍及学生综合素质评价手册按规定填写,内容真实,项目齐全;
④运用计算机管理学籍,逐步建立电子学籍。
查阅
资料、
实地
察看
23
规范
办学
231
课程
设置
30分
①按规定开设国家和地方课程,并按要求积极开发实施校本课程,做到教师、内容和课时落实。
②认真执行课程计划,不随意增减课程和课时,不挤占体育课、艺术课、团队活动和综合实践活动时间。
核对课程
232
作息
时间
30分
严格控制学生作息时间。
学校作息时间符合上级规定要求(在不同区域和不同季节调整作息时间的,需经县级教育行政部门批准,但学习的总体时间不得超过规定)双休日和其他法定节假日不得组织学生集体补课或上新课。
核对
作息
时间
走访
了解
233
作业
量30分
实行作业总量干预制度,有效减轻学生过重课业负担。
小学一、二年级学生不留课外书面作业。
核对作业
走访了解
2016年台前县中小学校素质教育督导评估实施细则(电教站)
Ⅰ级
指标
Ⅱ级指标
Ⅲ级
指标
评估要点
信息来源
评估结果
(分值)
备注
2
学
校
管
理
24
校
园
管
理
90分
241自然景观
30分
注重学校自然景观建设,因地制宜进行绿化、美化和净化,校园环境
整洁美观,有利于学生良好卫生和行为习惯的养成。
实地察看
242人
文景观
30分
注重学校人文建设。
人文建设与学校办学理念、办学特色等相匹配,发挥人文建设对师生精神世界、文化品位、审美能力、道德情操等方面的启发和陶冶作用。
查阅资料、
实地察看
243校园
管理
30分
校园管理符合《中小学校园管理暂行规定》;布局合理;校园环境力求净化、绿化、美化、人文化;富有文化内涵,体现育人功能;学校周边环境文明、有序、卫生、健康。
查阅资料、
实地察看
25
总
务
管
理
90分
251财务
管理
20分
①规范预算管理,健全预算编制制度;财物管理制度健全。
②固定资产和存货价值管理总账与分类明细账清楚,并定期盘点,做到账、卡、物相符,低质易耗品有登记,设备完好率达90%以上;严格执行收费政策,免费政策落实,无乱收费现象。
查阅账册
252后勤
服务
20分
①后勤人员做好物资供应、饮食、饮水、用电、取暖等服务工作满意度高
②节约开支,民主理财,有监督措施;
座谈、走访
253装备应用
50分
①图书馆、阅览室、电教室定时向学生开放,借阅率、实用率高;
②按规定课时开设信息技术课程,把信息技术教育和劳动与技术教育列入学校教学工作计划并认真组织实施,培养学生良好的信息素养、劳动习惯;
③提高现代教育技术应用的学科覆盖率、开课率与教师使用率。
查阅资料、
实地察看
2016年台前县中小学校素质教育督导评估实施细则(安全办)
Ⅰ级
指标
Ⅱ级指标
Ⅲ级
指标
评估要点
信息来源
评估结果
(分值)
备注
2
学
校
管
理
26
管理
体制
制度
建设
30分
261
管理
体制
15分
①实行校长负责制,校长符合国家规定的任职条件和岗位要求;分工明确具体。
2党、工会、教代会等组织健全,实行民主决策,发挥党的政治核心作用和工会、教代会监督作用。
③管理信息化,根据条件逐步实现校务电子化、办公自动化,有条件的建立学校网站
查阅资料
262
制度
健全
15分
1学校各项规章制度健全,与有关法律、法规和政策相协调;各项制度落到实处并严格执行。
2每学年有学校工作计划,并按计划分步实施、检查、总结。
查阅资料
27
档案
管理
30分
271
教学
档案
10分
学籍表、样卷、毕业证存根、教学计划与总结、教改方案等材料收集、整理与保存完好。
查阅资料
272文书
档案10分
上级文件、统计报表、工作计划与总结、工作过程记录等整理归档及管理符合规定。
查阅资料
273电子
档案10分
根据条件逐步实现校务电子化、办公自动化、管理信息化,各项工作建有电子档案。
Ⅰ级
指标
Ⅱ级指标
Ⅲ级
指标
评估要点
信息来源
评估结果
(分值)
备注
2
学
校
管
理
28
聘
任
与
考
核
40分
281
教师
聘任
10分
①实行全员教师职务聘任制;
②建立教职工岗位责任制。
查阅资料
282
教师
考核
20分
①有符合教育法规的教师考核办法,奖惩分明,按德、能、勤、绩全面考核教师,不单纯以学科考试成绩奖惩教师;
②定期对教职工进行考核。
查阅资料
283
绩效工资发放
10分
学校有科学合理的绩效工资分配方案,并得到落实。
查阅资料
433
安全
教育
60分
①建立健全安全管理制度,及时消除隐患,预防事故发生;建立校园突发事件预警机制,落实各项应急措施;
②加强安全教育,定期对校舍、设施进行安全检查,加强门卫管理。
③无重大安全责任事故。
查阅资料
实地察看
2016年台前县中小学校素质教育督导评估实施细则(职成教股)
Ⅰ级
指标
Ⅱ级指标
Ⅲ级
指标
评估要点
信息来源
评估结果
(分值)
备注
3
队
伍
建
设
31
领
导
班
子
20分
311
班子
建设
10分
具有与时俱进、科学规划学校发展的能力;
具有较高的理论修养和指导教育教学、推进教育创新的能力;
能按照民主参与、科学决策、依法办事的原则管理学校,提高学校管
理效能;
具有高度的责任心和团结合作的团队精神;
⑤参加岗位培训并取得岗位合格证书。
查阅证书
座谈专访
312
校长
素质
10分
①遵纪守法,廉洁自律,实事求是,开拓创新;
②了解国内外教育改革的趋势、先进的教育理念;有较高的教育理论基础和研究能力,掌握现代教育技术;
③有较强的组织管理能力、协调能力,有丰富的实际工作经验和较强的研究能力;
④具有开拓进取的精神和民主、平等、实事求是的思想作风;
⑤能按照课程的要求对学校各环节工作进行有效管理。
相关资料
问卷座谈
32
教
师
结
构
40分
321
人员
结构
①专任教师均具有合格学历,其中高学历教师比率小学、初中、高中分别不低于88%、78%和20%;
②教师学科结构和年龄结构合理,能满足教学需要。
寄宿制学校配备有生活辅导员,纳入教师编制管理。
卫生(保健)室人员配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求;
③实施教师资格制度,任职教师全部达到任职资格要求,教师持证上岗。
查阅资料
Ⅰ级
指标
Ⅱ级指标
Ⅲ级
指标
评估要点
信息来源
评估结果
(分值)
备注
3
队
伍
建
设
33
教
师
素
质
40分
331
职业
道德
①贯彻实施《教师职业道德规范》,把师德建设列入学校工作重要议事日程,结合本校的实际情况,制订具体实施办法和工作计划。
②将学习和落实《规范》的内容和要求列入教师的继续教育计划,定期考核检查;
③教师职业道德教育工作成效显著,教师平等对待学生,关注学生的个体差异,尊重学生的人格,不歧视学生,不对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不侵犯学生合法权益。
问卷调查
问卷座谈
332
教师
发展
①掌握课程方案、课程标准、教材和教学常规,具有所教课程扎实的专业知识;
②熟悉教学规律,具有较强的教学和组织能力;
③重视教师培训、提高,支持教师进修,加强骨干教师、青年教师的培养;教师培训工作制度和措施健全;积极组织新课改培训、班主任培训、新教师培训与教师教育技术能力等培训工作;
认真开展校本培训和校本研修,具有一定的教研和科研能力;
教职工在学校讲普通话,专任教师普通话达标,使用规范汉字;
⑥掌握现代教育技术,熟炼运用现代教育技术实施教学并取得一定成效。
查阅资料走访了解
2016年台前县中小学校素质教育督导评估实施细则(教研室)
Ⅰ级
指标
Ⅱ级指标
Ⅲ级
指标
评估要点
信息来源
评估结果
(分值)
备注
4
教
育
教
学
41
教
学
工
作
100分
411
教研
教改
20分
①教研组织、制度健全,教研活动开展经常;
②定期组织听课、评课、说课、观摩、研讨等教学活动;
③学校有计划开展教育科研工作,积极推广成功的教学改革成果。
支持鼓励教师开展教学改革试验。
④学校教科研管理规范,定期召开教学工作会议。
查阅资料、
412
课程
实施
60分
①教师备课、上课、辅导、作业、学业评价符合新课程方案和新课程标准的规定;
②按课程计划组织教学活动,不搞突击教学,不提前结束课程,不随意提高要求;
③教学过程中,知识与技能,过程与方法和情感、态度、价值观三维目标整体优化并落实,渗透学法指导;
④教学民主,教学过程中师生和谐、积极主动,平等交往;
⑤积极倡导自主式、探究式、合作式等学习方式。
⑥根据学生特长,因地制宜开展多种多样的兴趣小组活动,人人参与,长期扎实开展。
查阅资料、
听课、评课
413
实验
教学
20分
①注重实验教学观念的更新,发挥实验教学在科学探究活动中的重要作用,培养学生通过观察、实验、制作等活动进行探究的能力,用丰富多彩的亲历活动充实实验教学过程。
②充分利用现有的教学器材和自制教具开展实验教学工作,注重培养学生初步的实验操作技能、科学素养和撰写实验报告能力;
查阅资料、
实地察看
Ⅰ级
指标
Ⅱ级指标
Ⅲ级
指标
评估要点
信息来源
评估结果
(分值)
备注
4
教
育
教
学
42
教
学
评
价
50分
421
学生
评价
30分
①建立科学的学生评价制度,实施学生综合素质评价;为学生建立综合、动态的成长记录手册(袋),全面反映学生的成长历程;
②在新课改评价理念指导下,组织、指导教师对学生进行过程性评价,促进每一位学生全面发展;
③考试应与其他评价方式相结合,采用评价主体多元、评价方法多样的开放式、发展性评价,促进不同学生的全面成长。
查阅资料
走访座谈
422
教师
评价
20分
①建立多元的、新型的教师评价体系,评价有利于实施素质教育,加强教师职业道德建设,促进教师业务水平的提高;
②全面评价教师的工作,评价应包含职业道德、了解和尊重学生、教学方案的设计与实施、交流与反思和教育教学业绩、教育技术能力等方面,不得以学生考试成绩作为评价教师的唯一标准;
③形成以教师自评为主,学校领导、同事、家长、学生共同参与的教师评价机制。
④建立精神与物质相结合的教师激励机制。
查阅资料
问卷调查
2016年台前县中小学校素质教育督导评估实施细则(体卫艺股)
Ⅰ级
指标
Ⅱ级指标
Ⅲ级
指标
评估要点
信息来源
评估结果
(分值)
备注
4
教
育
教
学
43
体育艺术安全教育
150分
431
体育
卫生
50分
①认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,建立健全体育卫生工作制度;
②按体育与健康课程标准要求开足上好体育与健康课,做好课间操和眼睛保健操,保证每天1小时体育活动;
③实施《国家学生体质健康标准》,建立学生体质健康档案;认真开展体育达标活动;
④学校要有学生体育团队,因地制宜开展特色体育活动,定期举办体育运动会,有传统体育项目;
⑤卫生保健制度健全,有卫生室、基本医疗器械和常用药品,按规定配备专(兼)职卫生保健人员;
⑥每年对学生进行一次体检,做好防近视与常见病防治工作,做好食品卫生管理工作。
查阅资料、
实地察看
432
艺术
教育
40分
①按音乐美术(艺术)课程标准和规定的教材进行教学,重视对学生进行审美教育;学生具有一定的艺术欣赏能力和表现能力。
②学校要有活跃的学生文艺社团,开展经常性的文艺活动,广大学生都自觉积极参与。
学校文艺活动应注重特色;
③有供学生开展艺术活动的场所、设施和声像资料;
④在其他教学活动中渗透艺术教育;定期举办学生艺术节。
音像资料、
实地察看
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- 台前县 中小学校 素质教育 督导 评估 细则 定稿