5套打包海口市小学五年级语文上期末考试单元测试题含答案解析.docx
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5套打包海口市小学五年级语文上期末考试单元测试题含答案解析
小学五年级语文上册期末考试
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音写词语。
yúlèmónànzàoyīnjǔsànɡ
qǐqiúténɡxiěqíqūdànshēnɡ
2、给下面加点字选择正确的读音,并用“——”画在正确的音节下面。
玷污(diànzhān)哺乳(bǔpǔ)拘束(sùshù)
奔赴(pūfù)勉强(qiánɡqiǎnɡ)拖沓(dátà)
3、把下列词语补充完整。
()钉截铁安然无()()不犹豫排山()海
藕断()连()然大物临危不()再接再()
一如()往()盆大雨破烂不()不屈不()
4、按查字典的要求填空
“举”字用部首查字法,应查()部,用音序查字法应查音序()。
“举”在字典里主要有这几种解释:
①往上托、伸;②举动;③推选;④全。
“举世瞩目”的“举”应取第()种解释。
“举足轻重”的“举”应取第()种解释。
5、选词填空。
伤害损害
(1)2004年底,印度洋发生海啸,上千万人受到了()。
(2)行人乱穿马路的行为()了我们这个城市的形象。
失望绝望
(3)王大爷得了重病,在他几乎()的时候,医生治好了他的病。
(4)爸爸本来答应这个星期带我去划船,但他出差了,我感到很()。
6、按要求写句子。
(1)用关联词将两句话合并成一句话,意思不变。
我仔细观察小松鼠的生长情况。
我了解小松鼠的生活习性。
汉字神奇、有趣。
汉字有着悠久的历史,蕴涵着丰富的文化。
(2)阿曼达对爸爸说:
“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。
”(改为第三人称转述句)
(3)体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情,并试着采用比喻的修辞手法表达出来。
(4)仿照例句的句式,在下面三句的横线上补写相应的内容。
例:
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将。
如果我是春雨,我将。
如果我是,我将。
(5)修改病句
“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。
狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。
7、课内外知识积累。
学习语言是一个积累的过程。
按要求完成下面各题。
(1)我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句,选择你喜欢的两句写在下面的横线上。
①
②
(2)回忆本学期学过的内容,然后填空。
红军不怕远征难,。
洛阳城里见秋风,。
,明月何时照我还。
,人在天涯鬓已斑。
宝剑锋从磨砺出,。
圆明园中,有的殿堂,也有的亭台楼阁。
二、阅读短文,完成文后各题。
(一)
①植物和人类一样,有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉,辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜好的光线。
用红光照射植物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,可以增加蛋白质的含量;紫光,可以促进茄子的生长。
这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要,给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长,根系和叶绿素都会增多,例如:
玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。
而有些植物就对音乐十分挑剔,像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐,白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。
还有一些植物宁可不听音乐,也不愿听不喜欢的音乐。
高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放,可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。
当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时,连接在植物叶片上的测试仪显示:
植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样,骤然上升。
那些目睹惨剧的植物好像在喊:
“。
”我再给同学们讲个真实的实验:
在一个房间里先放入两株植物,再请进6个人,然后再让其中一个人掐断一株植物,这株植物就成了受害者,接着6个人同时离开。
科学家规定10分钟后,请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间,研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来,你猜发生了怎样的情况?
测试仪显示:
植物的“情感曲线”剧烈地波动起来,就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态中一样。
看来,植物的确是有情感的啊!
“爱护花草树木”是对植物应有的尊重,不能只停留在口头上,必须落实在每个人的行动中!
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义,它不仅()人们生物之间是有亲缘关系的,而且还()人类应该尊重所有生命,保护好现有的生态环境。
1、给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。
2、简要写出第②自然段的主要意思。
3、先读下面的句子,再判断,对的画“√”,错的画“×”。
植物不但喜好颜色,而且还喜好声音。
(1)这句话写在第②自然段的开头最恰当。
()
(2)这句话写在第③自然段的开头最恰当。
()
4、认真阅读第④自然段的内容,根据提示,在文中的横线上填写合适的内容。
提示:
假如你就是一种有强烈的同情心的植物,在目睹那样的惨象时,你会喊什么?
请写出你的心声。
5、第③自然段和第④自然段运用的说明方法有。
6、想一想下面词语的意思,把它们的序号填写在文中第⑤自然段的括号里。
①告诫②告诉
(二)鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才,可他自己说:
“哪里有天才?
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过:
“节约时间,就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。
他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这样就是休息。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。
有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。
他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足80斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。
他在逝世的前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间□也珍惜别人的时间□他参加会议□从来不迟到□绝不叫人等他□就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到□他曾经说过□□时间就是生命□无缘无故地耗费别人的时间□和图财害命没什么两样□□
1、给最后一段加上合适的标点符号。
2、请用“﹋”分别画出第2、3、4自然段的中心句。
3、本文写鲁迅珍惜时间,作者选取了哪几件典型事例?
①
②
③
4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。
4、读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话结合自己利用时间的实际写一写。
三、作文。
生活中,父母之爱比比皆是,那一杯浓浓的奶,那一句叮嘱,那一深情的眼神……无不表达了父母之爱。
请你选择其中一间,自拟题目,写一篇习作。
小学五年级期末考试语文试卷
参考答案及评分标准
一、基础知识积累与运用。
(45分)
1、(共8分,每写对一词得1分)娱乐、磨难、噪音、沮丧、乞求、誊写、崎岖、诞生
2、(共3分,每画对一个音节得0.5分)玷污(diànzhān)哺乳(bǔpǔ)拘束(sùshù)奔赴(pūfù)勉强(qiánɡqiǎnɡ)拖沓(dátà)
3、共6分,每填对1词得0.5分。
斩钉截铁安然无恙毫不犹豫排山倒海
藕断丝连庞然大物临危不惧再接再厉
一如既往倾盆大雨破烂不堪不屈不挠
4、(共2分,每做对一空得0.5分)、ju(jǔ)④②
5、(共4分,每选对1空得1分)
(1)伤害
(2)损害(3)绝望
(4)失望
6、(共14分)
(1)2分,每写对一句得1分;
(2)2分,每写合适一句得2分;
(3)2分,(4)共6分;(5)共2分在“一首诗”后加“的评价”;删掉“继续”。
7、(共8分)
(1)共2分,每写对一句得1分;
(2)6分,每填对一句得1分;万水千山只等闲;欲作家书意万重;春风又绿江南岸;江南几度梅花发;梅花香自苦寒来;金碧辉煌;玲珑剔透。
二、阅读短文,完成文后各题。
(共35分)
短文一:
共16分。
1、共2分。
植物的喜怒哀乐(植物的情感)
2、共4分。
各种植物都能凭着良好的视觉,辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜好的光线。
3、共2分,每答对1题得1分。
(1)×;
(2)√
4、3分,答案不唯一,只要符合语境即可。
5、共3分,每答对一点得1分。
举例子、作比较、打比方。
6、共2分,每选对一空得1分。
②①
短文二:
共19分。
1、(共3分)每对4个标点得1分。
,。
,,。
,。
:
“,,。
”
2、(共3分)每画对一句得1分。
第2自然段:
节约时间,就等于延长一个人的生命
第3自然段:
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
第4自然段:
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。
3、(共6分)每答对1点得2分;①白天做别的工作,晚上写文章。
②带病坚持工作,逝世前一天还在工作。
③从不浪费别人的时间。
4、(共3分)每答对一点得1分。
忘我工作、珍惜时间、尊重别人。
5、(共4分)酌情考虑,合理即可得分。
三、作文20分。
一类文(18—20分)、二类文(16—18分)、三类文(12—16分)、四类文(12分以下)。
小学五年级语文上册期末考试
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音写词语。
yúlèmónànzàoyīnjǔsànɡ
qǐqiúténɡxiěqíqūdànshēnɡ
2、给下面加点字选择正确的读音,并用“——”画在正确的音节下面。
玷污(diànzhān)哺乳(bǔpǔ)拘束(sùshù)
奔赴(pūfù)勉强(qiánɡqiǎnɡ)拖沓(dátà)
3、把下列词语补充完整。
()钉截铁安然无()()不犹豫排山()海
藕断()连()然大物临危不()再接再()
一如()往()盆大雨破烂不()不屈不()
4、按查字典的要求填空
“举”字用部首查字法,应查()部,用音序查字法应查音序()。
“举”在字典里主要有这几种解释:
①往上托、伸;②举动;③推选;④全。
“举世瞩目”的“举”应取第()种解释。
“举足轻重”的“举”应取第()种解释。
5、选词填空。
伤害损害
(1)2004年底,印度洋发生海啸,上千万人受到了()。
(2)行人乱穿马路的行为()了我们这个城市的形象。
失望绝望
(3)王大爷得了重病,在他几乎()的时候,医生治好了他的病。
(4)爸爸本来答应这个星期带我去划船,但他出差了,我感到很()。
6、按要求写句子。
(3)用关联词将两句话合并成一句话,意思不变。
我仔细观察小松鼠的生长情况。
我了解小松鼠的生活习性。
汉字神奇、有趣。
汉字有着悠久的历史,蕴涵着丰富的文化。
(2)阿曼达对爸爸说:
“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。
”(改为第三人称转述句)
(3)体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情,并试着采用比喻的修辞手法表达出来。
(4)仿照例句的句式,在下面三句的横线上补写相应的内容。
例:
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将。
如果我是春雨,我将。
如果我是,我将。
(5)修改病句
“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。
狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。
7、课内外知识积累。
学习语言是一个积累的过程。
按要求完成下面各题。
(1)我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句,选择你喜欢的两句写在下面的横线上。
①
②
(4)回忆本学期学过的内容,然后填空。
红军不怕远征难,。
洛阳城里见秋风,。
,明月何时照我还。
,人在天涯鬓已斑。
宝剑锋从磨砺出,。
圆明园中,有的殿堂,也有的亭台楼阁。
二、阅读短文,完成文后各题。
(一)
①植物和人类一样,有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉,辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜好的光线。
用红光照射植物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,可以增加蛋白质的含量;紫光,可以促进茄子的生长。
这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要,给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长,根系和叶绿素都会增多,例如:
玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。
而有些植物就对音乐十分挑剔,像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐,白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。
还有一些植物宁可不听音乐,也不愿听不喜欢的音乐。
高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放,可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。
当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时,连接在植物叶片上的测试仪显示:
植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样,骤然上升。
那些目睹惨剧的植物好像在喊:
“。
”我再给同学们讲个真实的实验:
在一个房间里先放入两株植物,再请进6个人,然后再让其中一个人掐断一株植物,这株植物就成了受害者,接着6个人同时离开。
科学家规定10分钟后,请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间,研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来,你猜发生了怎样的情况?
测试仪显示:
植物的“情感曲线”剧烈地波动起来,就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态中一样。
看来,植物的确是有情感的啊!
“爱护花草树木”是对植物应有的尊重,不能只停留在口头上,必须落实在每个人的行动中!
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义,它不仅()人们生物之间是有亲缘关系的,而且还()人类应该尊重所有生命,保护好现有的生态环境。
4、给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。
5、简要写出第②自然段的主要意思。
3、先读下面的句子,再判断,对的画“√”,错的画“×”。
植物不但喜好颜色,而且还喜好声音。
(1)这句话写在第②自然段的开头最恰当。
()
(2)这句话写在第③自然段的开头最恰当。
()
4、认真阅读第④自然段的内容,根据提示,在文中的横线上填写合适的内容。
提示:
假如你就是一种有强烈的同情心的植物,在目睹那样的惨象时,你会喊什么?
请写出你的心声。
5、第③自然段和第④自然段运用的说明方法有。
6、想一想下面词语的意思,把它们的序号填写在文中第⑤自然段的括号里。
①告诫②告诉
(二)鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才,可他自己说:
“哪里有天才?
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过:
“节约时间,就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。
他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这样就是休息。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。
有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。
他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足80斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。
他在逝世的前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间□也珍惜别人的时间□他参加会议□从来不迟到□绝不叫人等他□就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到□他曾经说过□□时间就是生命□无缘无故地耗费别人的时间□和图财害命没什么两样□□
1、给最后一段加上合适的标点符号。
2、请用“﹋”分别画出第2、3、4自然段的中心句。
6、本文写鲁迅珍惜时间,作者选取了哪几件典型事例?
①
②
③
4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。
4、读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话结合自己利用时间的实际写一写。
三、作文。
生活中,父母之爱比比皆是,那一杯浓浓的奶,那一句叮嘱,那一深情的眼神……无不表达了父母之爱。
请你选择其中一间,自拟题目,写一篇习作。
小学五年级期末考试语文试卷
参考答案及评分标准
一、基础知识积累与运用。
(45分)
1、(共8分,每写对一词得1分)娱乐、磨难、噪音、沮丧、乞求、誊写、崎岖、诞生
2、(共3分,每画对一个音节得0.5分)玷污(diànzhān)哺乳(bǔpǔ)拘束(sùshù)奔赴(pūfù)勉强(qiánɡqiǎnɡ)拖沓(dátà)
3、共6分,每填对1词得0.5分。
斩钉截铁安然无恙毫不犹豫排山倒海
藕断丝连庞然大物临危不惧再接再厉
一如既往倾盆大雨破烂不堪不屈不挠
4、(共2分,每做对一空得0.5分)、ju(jǔ)④②
5、(共4分,每选对1空得1分)
(1)伤害
(2)损害(3)绝望
(4)失望
6、(共14分)
(1)2分,每写对一句得1分;
(2)2分,每写合适一句得2分;
(3)2分,(4)共6分;(5)共2分在“一首诗”后加“的评价”;删掉“继续”。
7、(共8分)
(1)共2分,每写对一句得1分;
(2)6分,每填对一句得1分;万水千山只等闲;欲作家书意万重;春风又绿江南岸;江南几度梅花发;梅花香自苦寒来;金碧辉煌;玲珑剔透。
二、阅读短文,完成文后各题。
(共35分)
短文一:
共16分。
1、共2分。
植物的喜怒哀乐(植物的情感)
2、共4分。
各种植物都能凭着良好的视觉,辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜好的光线。
3、共2分,每答对1题得1分。
(1)×;
(2)√
4、3分,答案不唯一,只要符合语境即可。
5、共3分,每答对一点得1分。
举例子、作比较、打比方。
6、共2分,每选对一空得1分。
②①
短文二:
共19分。
1、(共3分)每对4个标点得1分。
,。
,,。
,。
:
“,,。
”
2、(共3分)每画对一句得1分。
第2自然段:
节约时间,就等于延长一个人的生命
第3自然段:
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
第4自然段:
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。
3、(共6分)每答对1点得2分;①白天做别的工作,晚上写文章。
②带病坚持工作,逝世前一天还在工作。
③从不浪费别人的时间。
4、(共3分)每答对一点得1分。
忘我工作、珍惜时间、尊重别人。
5、(共4分)酌情考虑,合理即可得分。
三、作文20分。
一类文(18—20分)、二类文(16—18分)、三类文(12—16分)、四类文(12分以下)。
小学语文五年级(上)期末测验试卷
亲爱的同学,祝贺你已经“跑完”五年级第一学期全程。
今天,让我们进行一次120分钟的“短跑”。
只要你打开记忆的仓库,开动头脑的机器,张开想象的翅膀,就一定能顺利地到达终点。
相信自己!
一、语言积累23分
1.看拼音,写词语。
(8分)
xiédài xuánɡuà dān wù biān cè( ) ( ) ( )( )
kuàizhìrénkǒu bǎojīngfēngshuāng
( ) ( )
2.为下列词语找出错字,并改正。
(4分)
犹豫不绝( )凶相必露( )迫不急待( )心喜若狂( )
3.表示“看”意思的词语有:
眺望、俯视、仰望等,那么请你写出表示“说”意思的词语:
____ _________ (2分)
4.“邯郸学步”、“东施效颦”、“卧薪尝胆”这些成语本身就是一个故事,请你也写出两个这样的成语________ ________(2分)
5.在中国的姓氏中,有许多复姓。
请在下面的横线上写几个:
_________ _________ _________ _________(2分)
6.补充下列句子。
(3分)
_________________,台下十年功。
要练惊人艺,______________。
黄山奇松千姿百态,____________________________________
7.宣堡港内常见各种漂浮物。
为保持池水洁净,请你代为设计一条益用语:
__________________________(2分)
二、按课文内容填空。
(21分)
⑴敦煌莫高窟位于我国 境内,是祖国西北的____________。
它里面有___________的彩塑,______________的壁画,还有曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞。
莫高窟真不愧是___________(4.5分)
⑵富兰克林能解开雷电的秘密,靠的是______________ _______;
谈迁能编写出500多万字《国榷》,靠的是______________________;诺贝尔能发明火药,靠的是_________________________________。
由他们你还想到了哪些人,请你举出一例,简要的介绍他(她)的事迹:
由他们的事例你想到了哪句歇后语:
______________ 。
(5分)
⑶《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________送给孟浩然的诗,诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是______________,______________。
这是一首家喻户晓的送别诗。
请再写出一句送别诗中的名句___________________,________________。
(2.5分)
⑷《清平乐村居》是南宋词人辛弃疾写的一首描写_______的词作,“清平乐”是_________。
其中“__________________, __________________”将小儿的形象描绘得栩栩如生,动词“_______”让我们感受到小儿的调皮可爱,又从“________”词中感受到对小儿的喜爱之情。
(3.5分)
⑸一学期快要结束了,伟大的人民教育家______________的话语还在我们耳畔回响:
如果我们每天都这样的问问自己,这样地______________自己,我们就一定能在___________、___________、___________、___________各方面有长足的进步。
(5.5分)
三、阅读感悟与欣赏(26分)
(一)林冲棒打洪教头(节选)
众人来到堂前空地上。
洪教头先脱了衣裳,拿来一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:
“来!
来!
”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:
“请教了。
”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。
两个教头就在月光下一来一往,交起手来。
1、本文课题为《 __ 》选自 _ 写的长篇小说《 》。
这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象,如宋江、_______、________等,你还想到哪些与他们故事相关的四字词语:
_______、_______
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- 打包 海口市 小学 年级 语文 期末考试 单元测试 答案 解析
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