森林生态学教案.docx
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森林生态学教案
《森林生态学》教案
第1次课
课目
绪论
目的
要求
生态学概论、森林生态概念、基本内容和任务、学习方法;
当代生态学特点、森林生态学的新发展,我国森林生态学今后发展方向;
生态学与森林生态学历史发展。
重点
生态定义、森林生态定义和内容
难点
森林生态学的发展
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
一、生态学与环境、资源
二、生态学的定义
三、生态学研究对象与研究内容
四、生态学的形成和发展
五、学习生态学和森林生态学的目的
根据学科发展介绍一些目前研究热点
第1页
第2次课
课目
第一章森林与环境
目的
要求
环境的概念、生境。
树木生态学特性、区域环境、。
环境因子分类、生物圈。
重点
环境定义、生境定义、生态因子作用基本规律。
难点
生态因子作用基本规律。
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第1节环境的概念与类型
一、森林环境
二、生物圈的环境
三、环境的类型
第2节环境因子的生态分析
一、生态因子的分类(类型)
二、限制因子
三、研究环境因子的生态效应应注意的问题
四、环境因子的生态学分析
五、生态幅
六、指示植物
七、适应组合
对过去课程中可能提到过内容,简要介绍,加深学生的联系和理解。
第2页
第3次课
课目
第3节光;第4节温度
目的
要求
树种耐荫性概念、鉴别方法及影响因素。
光、温度的生态意义,光、温度对树木的影响。
光、温度的时空变化规律。
重点
树种耐荫性定义、鉴别方法;温度周期现象
难点
树种耐荫性实质;温度对森林的影响。
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第3节光
一、光的性质及其变化规律
二、光的生态作用
三、树种的耐荫性
第4节温度
一、温度变化规律
二、温度对植物的影响
三、树种对极端温度的适应
四、温度与树种分布及引种
对气象学、生理学中涉及内容,简要介绍以引起学生联系,增强学生对已学知识的分析应用。
第3页
第4次课
课目
第5节水分
目的
要求
水分条件与森林分布,树木对水分需要及其适应概念,耐旱树种,中生性树种,湿生树种特点,。
水分生态定义、水分形态及其作用,水分亏缺对树木生长影响。
水分条件评价指标。
重点
森林如何涵养水源、保持水土的。
难点
树木对水分的适应机理
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
一、水对树木的重要性
二、不同形态的水及其生态意义
三、树种(森林植物)对水分不足和过剩的生态适应
四、树种(植物)水分的生态类型
五、森林对水分的调节作用
对气象学、生理学涉及内容简要介绍,加强学生的联系。
第4页
第5次课
课目
第6节大气;第7节土壤
目的
要求
大气污染的概念、酸雨定义、大气组成及其意义。
树木对大气污染的监测作用、净化作用。
风对树木影响,森林防风作用。
土壤物理、化学性质、土壤生物对树木影响。
重点
大气污染的定义、酸雨定义、树木对大气污染的监测作用净化作用。
森林死地被物涵义及其作用。
难点
森林的监测作用净化作用,森林土壤自养能力。
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第6节大气
一、大气成分的生态作用
二、大气污染与植物的生态关系
三、风与植物的生态关系
第7节土壤
一、土壤因子的生态作用
二、土壤对林木的影响
三、森林对土壤的影响
对大气污染形成、危害机理仅简要介绍。
对土壤学介绍内容简要提及树木与土壤关系讲解。
第5页
第6次课
课目
第8节地形;第9节火
目的
要求
地形的生态意义,山地地形因子对森林影响。
地形的基本类型,巨大地形对森林的影响。
火的生态意义
重点
地形的生态意义,火的生态意义
难点
海拔、坡向、坡位、坡度意义及对森林影响。
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第8节地形
一、地形条件的生态意义
二、地形及其基本类型
第9节火
一、火的发生条件与林火类型
二、火对土壤的影响
三、火对植物的影响和植物的适应
四、火对生态系统功能的影响和防火的后果
主要阐明地形因子对水热条件等再分配作用及其对森林影响。
第6页
第7次课
课目
第二章种群及其基本特征
目的
要求
种群概念及物征,存在曲线及其意义,种群年令结构类型及其意义。
种群出生率、死亡率、种群的生态位。
重点
种群定义,种群年令结构类型及其意义。
难点
指数增长模型,逻辑斯缔增长模型。
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第1节种群概论
第2节种群的数量及动态
第3节种群的空间格局
第4节种群调节
第5节动物捕食在种群调节中的作用
作业:
生命表的制作
第7页
第8次课
课目
第6节生态对策
目的
要求
生态对策、繁殖对策、生长对策。
K对策者和r对策者特征。
适应策略。
重点
K对策者和r对策者特征
难点
适应策略
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第6节生态对策
一、生态对策
二、 繁殖对策
三、 生长对策
第8页
第9次课
课目
第三章种内关系与种间关系
目的
要求
种内竞争与种间竞争。
生态位理论。
他感作用。
协同进化。
重点
竞争,他感作用,生态位理论
难点
生态位理论、协同进化
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
一、种内关系
二、竞争
三、种间竞争
四、竞争排斥原理与生态位理论
五、他感作用
六、寄生与共生
七、捕食作用
八、协同进化
放他感作用的多媒体课件
第9页
第10次课
课目
第四章森林群落的结构与数量特征
目的
要求
群落的涵义,多度与密度、频度的涵义、盖度概念,优势度与重要值概念。
重点
群落的概念,森林群落的数量特征
难点
森林群落的数量特征
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第1节森林群落的概念
第2节森林群落的种类组成
配合实验让学生掌握调查计算的方法,加深学生理解
第10页
第11次课
课目
第3节森林群落的外貌和结构;第4节影响群落结构的因素
目的
要求
建群种涵义,群落垂直结构、水平结构、层片结构涵义,群落的周期性与外貌。
单纯林与混交林定义。
重点
群落的结构
难点
层片分析
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第三节森林群落的外貌和结构
第四节影响群落结构的因素
第11页
第12次课
课目
期中考试
目的
要求
闭卷
重点
难点
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
绪论,第1章,第2章
第12页
第13次课
课目
第五章森林群落演替与分类
目的
要求
森林群落演替的概念、演替系列,次生演替的概念、方向、速度及其影响因素。
演替“顶极”理论,常绿阔叶林演替特点。
重点
森林演替概念,群落发生的一般过程,演替系列,次生演替的概念及其影响因素。
难点
演替“顶报”理论
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第1节森林群落的年变化
第2节森林群落演替的原因与模式
第3节植物群落演替的速度
第4节 演替的“顶极”理论
第5节经典演替观与个体论演替观
亚热带常绿阔叶林的演替课件
第14页
第14次课
课目
第6节森林群落分类
目的
要求
群落分类意义、原则、依据、群丛涵义。
群系涵义、群落分类系统、群落类型的命名。
中国植被的分类系统。
重点
群落分类意义、群系、群丛涵义,群落类型命名。
难点
群落分类原则、依据和系统。
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
一、群落的分类
二、群落的排序
三、立地分类
群落分类很复杂、学派较多,本章仅简要介绍基本内容,让学生初步了解。
第14页
第15次课
课目
第6章森林生态系统的组成与结构
目的
要求
生态系统概念、生态系统组成。
重点
生态系统定义、生态系统组成
难点
生态系统组成与结构分析
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第1节生态系统与森林生态系统的基本概念
第2节森林生态系统的组成和结构
生态系统研究仍目前生态学研究热点,发展很快,限于学时,本章仅作简要介绍。
第15页
第16次课
课目
第3节食物链和食物网~第6节生态系统的类型
目的
要求
食物链涵义、营养级涵义,10%定律,金字塔涵义
重点
食的链,营养级,金字塔
难点
比较3种金字塔
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第3节食物链和食物网
第4节营养级与生态金字塔
第5节生态效率
第6节生态系统的类型
第16页
第17次课
课目
第7节生态系统的演替~第9节生态恢复
目的
要求
生态平衡涵义、生产力定义、生物量定义
重点
生态平衡涵义
难点
生物量测定技术
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第7节生态系统的演替
第8节生态平衡与生态系统的反馈调节
第9节生态恢复
第17页
第18次课
课目
第七章森林生态系统中的物质循环
目的
要求
物质循环的一般特点,生物地球化学循环,氨化作用,硝化作用,反硝化作用,生物放大,地质大循环,水循环,C循环,N循环
重点
水循环,C循环,N循环
难点
C循环与全球温暖化
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第1节物质循环的一般特点
第2节水循环
第3节气体型循环
第18页
第19次课
课目
第4节沉积型循环~
第6节森林生态系统的物质循环特点
目的
要求
气体型循环与沉积型循环在生态系统中的异同点。
有毒物质在生态系统中循环中的特点。
生物放大。
森林生态系统内物质循环的特点。
重点
沉积型循环,森林生态系统内物质循环的特点。
难点
森林生态系统内物质循环的特点。
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第4节沉积型循环
第5节有毒有害物质的循环
第6节森林生态系统的物质循环特点
第19页
第20次课
课目
第八章森林生态系统的能流
目的
要求
初级生产,次级生产,总初级生产量,净初级生产量,生产力,生物量,初级生产量的限制因素,测定初级生产量的方法,分析次级生产量降低的生态原因。
重点
初级生产,次级生产
难点
测定初级生产量的方法
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第1节热力学定律
第2节初级生产(第一性生产)
第3节次级生产
第20页
第21次课
课目
第4节生态系统中的分解~第7节生态系统中的信息及其传递
目的
要求
分解过程总初级生产量
生态系统分解过程的性质。
一般生态系统的能流模型。
生态系统的基本功能。
重点
生态系统的能流分析
难点
生态系统的能流模型
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第4节生态系统中的分解
第5节生态系统中的能量流动
第6节生态系统能流模型
第7节生态系统中的信息及其传递
第21页
第22次课
课目
第9章 森林分布
目的
要求
森林分布垂直地带性、水平地带性涵义及其关系。
我国森林分布概况及主要类型特点,浙江森林特点。
世界森林分布概况。
重点
垂直地带性涵义,水平地带性涵义
难点
引起森林地带性分布原因
教具
多媒体设备
教学过程
教学环节
教学内容提纲
教学法及
说明事项
第1节森林植被的自然分布规律
第2节世界森林分布
第3节中国森林地理分布
本章主要让学生对森林类型分布有一个初步印象。
第22页
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