部编版四年级语文上册课内必考知识点大全.docx
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部编版四年级语文上册课内必考知识点大全
部编版四年级语文上册课内必考知识点大全
一、字词盘点
1.字
(1))难读的字
屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)
卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)
眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)
(2))难写的字
罩:
上部是“罒”,不要写成“四”。
盼:
左部是”目”,不要写成“日”。
犹:
右部是“尤”,不要写成“龙”。
震:
下部是“辰”,不要漏写中间的横。
牵:
下部是“牛”,不要写成“午”。
卵:
不要忘记写上两个“丶”。
2.词
(1))必须掌握的词
观潮、据说、大堤、宽阔、笼罩、若隐若现人山人海、滚动、顿时、风平浪静、水天相接逐渐、犹如齐头、并进、浩浩荡荡、山崩地裂
震动、余波、漫天卷地、风号浪吼、牵着
鹅卵石、坑坑洼洼、填上、庄稼、风俗、跃出、葡萄
(2))近义词
屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然
恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平
满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡
霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在
(3))反义词
宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败
坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实
(4))词语归类
①AABB式词语:
浩浩荡荡闪闪烁烁
坑坑洼洼
密密麻麻
类似的词语:
熙熙攘攘郁郁葱葱兢业业战战兢兢
懵懵懂懂
隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢
②ABAC式词语:
人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:
虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问
③量词:
一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园
④动词:
流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空
⑤修饰词:
宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说
闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空
⑥描写自然景色的词语:
鸟语花香
春光明媚
草长莺飞
花团锦簇
烟波浩渺
落英缤纷
繁花似锦
沃野千里
山清水秀
层峦叠嶂
千沟万壑
四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:
(1))补充词语。
(2))根据词语类型写出相关词语。
(3))用相关词语造句。
二、佳句积累
1.比喻句
(1))再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
这句话把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。
(2))浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
这句话把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
(3))稻田像一块月光镀亮的银毯。
这句话把稻田比作银毯,生动形象地写出月光下稻田的景象。
2.拟人句
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
这句话把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。
3.排比句
(月亮)照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
运用排比的修辞手法,不仅使描写细腻、形象生动,更增强了韵律感,使语言富有气势。
4.设问句
从果园那边,飘来果子的甜香。
是雪梨,还是火把梨?
还是紫葡萄?
都有。
运用设问,引起读者注意,引出下文。
三、考试热点
1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文,也常作为课内阅读出现。
第4自然段考查写作顺序,以及从哪两个方面描写了
大潮来时的壮观场面。
课文的写作顺序也会有所考查,作文也会要求用这一顺序写作。
2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文,课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用,文中运用的修辞手法及其表达效果,以及抒发的感情。
3.《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文。
4.《繁星》会以填空形式考查课文原文。
【第二单元】
一、字词盘点
1.字
(1))难读的字
荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(píng)唤(huàn)索(suǒ)奥(ào)
(2))难写的字
竖:
下部是“立”,不要写成“土”。
系,第一笔是撇,不要写成横。
究:
下部是“九”,不要漏写“丿”。
2.词
(1))必须掌握的词
豌豆
按照
舒适
恐怕
耐心
玻璃
探头
愉快
盘绕
曾经
飞蛾
蚊子
即使
系着
绳子
苍蝇
证明
研究
驾驶
呼风
唤雨
世纪
技术
程度
超过
探索
奥秘
联系
紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八
(2))近义词
按照~依照暖洋洋~暖烘烘温暖~温和舒适~舒服明亮~透亮预感~预测
震动~晃动丰满~饱满等待~等候揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱安静~平静准备~预备靠近~挨近相信~确信愉快~快乐盘绕~缠绕
爆裂~碎裂光彩~光华注视~凝望启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷秘密~奥秘清楚~清晰发现~发明依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉回顾~回忆改善~改进改变~转变出乎意料~意想不到躲避~躲藏
喧嚷~喧哗轻盈~轻巧猛烈~强烈
(3))反义词
暖洋洋→冷冰冰温暖→寒冷舒适→辛苦明亮→黑暗僵硬→柔软震动→静止
丰满→干瘦
等待→离开
广大→狭窄
虚弱→健壮
安静→热闹
靠近→远离
相信→怀疑
愉快→苦恼
爆裂→完整
漆黑→明亮
清楚→模糊
敏锐→迟钝
秘密→公开
灵巧→笨拙
依赖→独立
幻想→现实
紧密→松散
出乎意料→意料之中
喧嚷→寂静
猛烈→微弱
躲避→暴露
轻盈→沉重
密集→稀疏
(4))词语归类
①ABB式词语:
暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉
②含有数字的词语:
横七竖八一唱一和成千上万四面八方一毛不拔
③俗语:
不管三七二十一赶鸭子上架打开天窗说亮话
④量词:
一个豆荚
一粒豌豆
一个口袋
一块板子
一个裂缝
一个囚犯
一个早晨
一个花园
一根棍子
一根绳子
一个节日
一只鸽子
两盏灯
一架飞机
一根电线
一次实验
一个奇迹
一间屋子
一个水点
一种声音
一片树叶
一个世纪
一个神话
二、佳句积累
1.比喻句
(1))青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。
(2))蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。
(3))超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。
2.设问句
在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。
3.反问句
(1))难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。
(2))这不是难为蝴蝶吗?
这确实是难为蝴蝶。
4.排比句
它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。
5.含有关联词的句子
(1))这里既温暖,又舒适。
(2))如果你能捉住我,就请你来吧!
(3))虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
(4))即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
(5))它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
(6))蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
(7))我一想起来就为蝴蝶着急。
(8))它们是那么高兴,那么鲜艳。
关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(1))填写合适的关联词。
(2))用关联词来仿写句子。
6.含义深刻的句子
此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。
这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。
三、考试热点
1.《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。
2.《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。
课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。
3.《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。
4.《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。
【第三单元】
一、字词盘点
1.字
(1))难读的字
吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)
柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)
掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)
(2))难写的字
吟:
右部是“今”,不是“令”。
庐:
不要把“户”写成“尸”。
隙:
右部上面不是“小”。
固:
不要忘记写最后一笔横。
宅:
第四笔是撇。
良:
不要忘记写第六笔撇。
穴:
下部是“八”,不要写成“入”。
2.词
(1)必须掌握的词
操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时随遇而安选择住址优良巢穴大厅
卧室专家九寸卫生钳子较大
(2)近义词
均匀~平均
空隙~间隙
痕迹~印迹
逐渐~渐渐
牢固~坚固
休想~别想
出名~有名
隐蔽~隐藏
可惜~惋惜
慎重~谨慎
柔弱~脆弱
研究~钻研
搜索~搜寻
倾斜~歪斜
平坦~平缓
简朴~朴素
疲劳~疲倦
宽敞~宽阔
(3)反义词舒服→难受
逐渐→陡然
弯曲→笔直
仔细→马虎
牢固→薄弱
隐蔽→暴露
慎重→轻率
温和→暴躁
柔弱→刚强
倾斜→笔直
平坦→崎岖
光滑→粗糙
简朴→奢华
简单→复杂
清洁→肮脏
干燥→湿润
(4)词语归类
①AABB式词语:
弯弯曲曲高高兴兴大大方方
②含有“引”字的词语:
引人注意引人入胜引以为戒引人瞩目
③量词:
一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门
④动词:
漾起波纹搜索巢穴修理平整
⑤修饰词:
嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道
⑥与“看”有关的词语:
望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视
词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:
(1))联系上下文解释词语。
(2))根据意思写词语。
二、佳句积累
1.比喻句
(1))可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。
比喻形象生动。
(2))一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。
(3))每根细丝像蜗牛的触角。
这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。
(4))出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。
这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。
2.拟人句
(1))爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。
(2))当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。
3.设问句
它有特别好的工具吗?
没有。
引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。
三、考试热点
1.《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。
也会以问答形式考查诗中描绘的画面。
2.《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。
会要求观察某种事物来作文。
3.《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工
程”的原因。
【第四单元】
一、字词盘点
1.字
(1))难读的字
劈(pī)浊(zhuó)竭(jié)躯(qū)曰(yuē)
溺(nì)堙(yīn)惩(chéng)佩(pèi)锁(suǒ)
恶(è)链(liàn)娲(wā)塌(tā)冶(yě)
(2))难写的字
缓:
右部不要写成“爱”。
茂:
下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。
曰:
和“日”相比,更扁一点。
衔:
不要把双人旁写成单人旁。
消:
右部不要写成“小”加“月”。
狠:
不要把右部写成“良”。
2.词
(1))必须掌握的词
微光劈开缓缓浊气一丈撑住肌肤精疲力竭辽阔血液奔流不息茂盛祖宗悲惨猛兽消息气急败坏敬佩违抗风吹雨淋铁环既然屈服狠心愤愤不平获得欢歌笑语零零星星
金光四射
(2))近义词
混沌~浑浊黑乎乎~黑漆漆缓缓~慢慢
巍峨~巍然精疲力竭~筋疲力尽照耀~照射辽阔~宽阔茂盛~茂密堙~填衔~叼
悲惨~惨烈喷射~喷发拿取~取得
驱赶~驱使气急败坏~暴跳如雷严厉~严酷吩咐~嘱咐立即~立刻敬佩~佩服
饶恕~宽恕违抗~违背遭受~遭遇凶恶~凶狠著名~出名创造~制造
欢歌笑语~欢声笑语急忙~连忙难过~伤心
零零星星~零零散散
(3))反义词
混沌→清晰缓缓→飞快浊→轻
巍峨→低矮合拢→张开巨大→微小
辽阔→狭窄茂盛→稀疏少→老东→西
安全→危险气急败坏→心平气和惩罚→奖励敬佩→憎恨坚定→动摇承认→否认
错误→正确痛苦→快乐愤愤不平→心悦诚服快乐→悲伤燃烧→熄灭难过→开心
零零星星→密密麻麻
(4))词语归类
①AABC式词语:
熊熊大火愤愤不平彬彬有礼蒸蒸日上井井有条
②AABB式词语:
零零星星舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴
③ABAB式词语:
很久很久很长很长研究研究整理整理
④与神话故事有关的词语:
精卫填海
女娲补天
后羿射日
夸父逐日
八仙过海
嫦娥奔月
开天辟地
⑤量词:
一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星
一只鹫鹰一个窟窿一道深沟一场雨一种青石一眼泉水
一个大盆
⑥动词:
创造宇宙忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令
⑦修饰词:
巨大的变化隆隆的雷声
辽阔的大地
奔流不息的江河
茂盛的花草树木美丽的宇宙
凶恶的鹫鹰可怕的悬崖
严厉的惩罚
坚定地回答
二、佳句积累
1.比喻句
宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。
2.排比句
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。
三、考试热点
1.《盘古开天地》会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从盘古身上学到的精神。
也会考查排比的修辞手法及其效果。
2.《精卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。
3.《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。
也会考查语言和动作描写。
4.《女娲补天》会以填空形式考查课文内容。
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