四年级劳技计划.docx
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四年级劳技计划.docx
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四年级劳技计划
小学2012-2013学年度第二学期
四年级劳动与技术教学计划
一、情况分析
1、教材情况分析
劳动与技术课程的内容包括“家政”和“技术初步”两大部分。
“家政”和“技术初步”都包括“操作活动”和“技术信息”。
每个部分都有“操作活动”和“技术信息”,因此要做到理论联系实际,可以发展学生多方面的能力。
2、学生情况分析
四年级学生大都是集镇周围的学生,也有部分学生是从村小转过来的。
他们都充满朝气,充满活力,热爱生活,热爱学习,热爱劳动,热爱美丽而可爱的校园。
经过前几年的学习、锻炼,他们各方面的能力有了较大的提高,尤其是简单劳动制作能力有了较快的发展,并掌握了一定的劳动技术。
他们的接受能力较强,相信只要给他们机会,他们是乐于学习生活中的知识与技能的。
四年级的学生,正在逐步由儿童期迈向少年期。
在这个时期,广阔无边的外部世界和自身的内心世界都等着他们去探索。
他们有着强烈的探究心,但因社会经历有限,再加上他们的思维能力还有待加强,他们看世界的方式方法需要加以引导。
因此有必要进一步开展贴近学生的生活、符合学生的年龄和心理特点、满足学生发展需求的综合实践活动,培养出素质全面、个性鲜明、富于创造力、适应发展的现代青少年。
二、总的教学要求:
1、让学生了解劳动与技术是我们生活中不可缺少的一部分,了解它在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性,了解它是我们养成劳动习惯、形成技术素养、实现全面发展的广阔天地,也是我们体验创造乐趣、锻炼实践能力、追逐快乐童年的美好乐园。
培养学生关注身边的劳动技术,激发学生对劳动技术活动的兴趣。
2、关注家庭生活中的劳动技术问题,能运用所学技术解决生活中常见的小问题。
3、能看懂加工图样中的剪切线、折叠线(山线、谷线)、粘贴面等符号。
能理解操作示意图,学会按示意图标明的方法、步骤进行纸工制作。
会使用常用工具对纸质类及透明胶片材料进行划线、折叠、剪切、粘贴、插接等技术加工。
通过简单的纸工作品的设计、制作及评价活动,初步掌握纸工制作的基本流程,体验劳动创造的愉悦。
在操作活动中,培养良好的动手能力和认真、细心的劳动习惯。
自觉重视安全操作规范。
(劳动与技术)学科教学内容安排表
2013年2月18日
周
次
日
期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重点、难点
备注
组别
篇目
1
2.20
︳
2.22
1
我们爱清洁
1
关注家庭生活中的技术问题,能运用技术解决生活中常见的小问题,积极参加家庭的洗涤保洁工作,养成爱清洁,讲卫生的好习惯。
培养和别人合作劳动的能力,形成热爱劳动,热爱生活的思想感情。
2
2.25
︳
3.1
1
洗涤·洗茶具
1
1、 让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方法。
2、培养学生从事简单家务劳动的能力和热爱劳动的思想。
学习洗茶具的方法。
(劳动与技术)学科教学内容安排表
2013年2月18日
周
次
日
期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重点、难点
备注
组别
篇目
3
3.4
︳
3.8
1
洗餐具
1
1、通过学习,知道洗餐具的组主要过程。
2、动手实践,掌握洗餐具的操作要领。
3、培养学生热爱劳动,争当家务劳动小能手。
1、掌握洗餐具的要领。
2、如何将餐具清洗干净。
4
3.11
︳
3.15
1
洗衣物
1
通过学习,知道洗衣物的主要步骤,知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法,还要用不同的洗涤用品
让学生通过对不同衣物的洗涤掌握正确的洗涤方法。
(劳动与技术)学科教学内容安排表
2013年2月18日
周
次
日
期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重点、难点
备注
组别
篇目
5
︳
6
3.18
︳
3.29
2
拖地板
1
1、指导学生学会拖地板,教育学生自己的事自己做,经常保持整洁。
2、在感受劳动的乐趣的同时应该注意安全。
拖地板的要领
7
︳
8
4.1
︳
4.12
2
擦玻璃窗
1
1、引导学生初步掌握擦玻璃窗的方法及注意事项。
2、培养学生关心集体、讲究卫生的良好习惯,努力掌握劳动本领。
擦玻璃窗的操作过程和要领
(劳动与技术)学科教学内容安排表
2013年2月18日
周
次
日
期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重点、难点
备注
组别
篇目
9
4.15
︳
4.19
3
技术信息、纸工制作基本技法及安全防护
1
1.通过学习,让学生了解造纸术的发明过程和早期的造纸方法,激发学生的民族自豪感。
2.注意纸工制作时的安全防护。
学会使用各种纸工工具,并能按符号操作,熟练掌握纸工的基本技法,注意纸工制作时的安全防护,培养学生认真,细致的品质。
(劳动与技术)学科教学内容安排表
2013年2月18日
周
次
日
期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重点、难点
备注
组别
篇目
10
4.22
︳
4.26
3
我们身边的多面体
1
1.利用各种多面体展开图,制作有变化的多面体。
2.学会做纸工的各种制作符号。
3.培养学生的想象能力和创新能力,协作精神。
粘贴边与边时要轻,要
粘贴平整。
11
4.29
︳
5.3
3
纸做多面体
1
1.利用各种多面体展开图,制作有变化的多面体。
2.巩固做纸工的各种制作符号。
3.能制作各种多面体。
粘贴边与边时要轻,要
粘贴平整。
(劳动与技术)学科教学内容安排表
2013年2月18日
周
次
日
期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重点、难点
备注
组别
篇目
12
5.6
︳
5.10
4
摩天大楼
1
1.了解制作摩天大楼纸模型的方法步骤。
2.通过合作完成一幢摩天大楼纸模型的设计与制作。
了解制作摩天大楼纸模型的方法步骤。
13
5.13
︳
5.117
4
立交桥
1
1. 学习制作立交桥,能制作出一座立交桥纸模型。
2. 启发学生自己动手设计制作立交桥纸模型,培养创新意识。
学习制作立交桥,能制作出一座立交桥纸模型。
(劳动与技术)学科教学内容安排表
2013年2月18日
周
次
日
期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重点、难点
备注
组别
篇目
14
5.20
︳
5.24
5
废纸盒造型
1
1.学会制作l~2件废纸盒造型作品,培养学生团结协作精神。
2.培养学生创新能力,树立环保意识。
利用生活中常见的纸质包装盒,根据造型制作出独特的作品,培养学生创新能力,树立环保意识。
15
5.27
︳
5.31
5
巧手制作纸制品
1
1、使学生学会看示意图制作房子相框,巩固掌握纸工制作的划、折等技法。
2、启发学生自己动手设计相框外形,培养创新意识。
3、在制作过程中培养学生认真仔细的劳动态度和审美能力。
使学生学会看示意图制作房子相框,巩固掌握纸工制作的划、折等技法。
(劳动与技术)学科教学内容安排表
2013年2月18日
周
次
日
期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重点、难点
备注
组别
篇目
16
6.3
︳
6.7
6
立交桥
1
1. 学习制作立交桥,能制作出一座立交桥纸模型。
2. 启发学生自己动手设计制作立交桥纸模型,培养创新意识。
3. 在制作过程中培养学生自主学习和团结协作的能力。
学习制作立交桥,能制作出一座立交桥纸模型。
三、具体措施:
1、在劳动课的教学中注重培养学生动手实践能力,并把思想教育、培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来。
努力做到实践性、教育性相统一。
2、加强课堂实践操作的教学。
上课前应做好充分准备,选好场地,备好工具,通过操作示范,学生的动手实践,使学生更好地理解教学内容,更好地掌握劳动技巧,教师要特别注意提供学生更多自主探索动手操作的机会。
3、加强家校联系。
结合教学内容有计划、有目的地组织学生回家实践,并在家长的指导下学习操作技术。
4、加强组织纪律教育和安全教育。
学生在操作过程中,教师要加强指导,做好劳动保护,教育学生严格遵守劳动纪律和操作规程,确保劳动安全。
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