英语专八人文语言学知识点全.docx
- 文档编号:8958290
- 上传时间:2023-05-16
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:42.66KB
英语专八人文语言学知识点全.docx
《英语专八人文语言学知识点全.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语专八人文语言学知识点全.docx(26页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
英语专八人文语言学知识点全
语言学知识汇总
*现代语言学理论和学派
1.FerdinanddeSaussure(1857-1913瑞士):
Fatherofmodernlinguistics现代结构主义语言学创始人
CourseinGeneralLinguistics《普通语言学教程》:
由其学生-C.Bally&A.Sechehaye整理,现代语言学开端,1916
3lines:
linguistics,sociologyandpsychology符号任意性理论;语言单位间的关系;语言和言语区分;共时和历时区分。
语言是符号系统。
符号是形式和意义的联合,即能指signifier和所指signified。
2.ThePragueSchool布拉格学派:
synchroniclinguistics;Function
1)对语言的共时研究由于可得到全面可控的语言材料以供参考而被充分强调,同时,也没有严格理论;
界限被竖立起来将之与历时语言研究相分离。
2)强调语言的系统性这一本质属性。
3)在某种意义上,把语言看作是一种功能,是一种有某一语言社团使用的,用来完成一系列基本职责和任务的工具。
~PhonologyandPhonologicalOppositions(音位对位):
Trubetzkoy–Phoneticsbelongedtoparolewhereasphonologybelongedtolangue.–phoneme
~FunctionalSentencePerspective(FSP句子功能前景):
语言学分析理论
用信息论原理来分析话语或篇章。
其基本原则就是一句话中各部分的作用取决于它对全局意义的贡献。
捷克语言学家-Thepointofdepartureisequallypresenttothespeakerandtothehearer,whichistheirrallyingpoint,theTheme.
ThegoalofdiscoursepresentstheveryinformationthatistobeimpartedtothehearerandiscalledtheRheme.
3.TheLondonSchool伦敦学派–systemiclinguisticsandfunctionallinguisticsSociologicalapproach
1)J.R.Firth(1890-1960英国):
伦敦学派创始人;学生-Malinowski&Halliday
语言学的研究对象是实际使用中的语言。
prosodicphonology(韵律音位学)
differentlevelsofmeaning:
phonological;lexicalandsemantic;grammatical;contextofsituation
2)M.A.K.Halliday(英国):
新弗斯派领袖;Systemic-functionalGrammar系统功能语法
4.AmericanStructuralism美国结构语言学派:
synchroniclinguistics20世纪初F.Boas
1)EarlyPeriod:
BoasandSapir-descriptivelinguistics
a.Boas(1858-1942德裔美国):
人类学家,强调文化和语言结构的系统分析HandbookofAmericanIndianLanguages
threepartsofdescriptions:
Thesoundoflanguage,thesemanticcategoriesoflinguisticexpression,
theprocessofgrammaticalcombinationinsemanticexpression
b.Sapir(1884-1939美国):
语言学家,人类学家Sapir-WhorfHypothesisLanguage:
AnIntroductiontotheStudyofSpeech
2)Bloomfield(1887-1949):
BloomfieldianEra(1833-1949)–Americandescriptivelinguistics正式形成
Language《语言论》-BehaviorismSyntacticStructures
3)Post-BloomfieldianLinguistics:
Z.Harris(MethodsinStructuralLintuistics);H.l.Smith
C.Hockett(ACourseinModernLinguistics);
5.Transformational-GenerativeGrammar(Chomsky)
1)TheInnatenessHypothesis(天赋假说):
LanguageissomewhatinnateandchildrenarebornwithLAD.
a.LAD(LanguageAcquisitionDevice语言习得机制):
hypothesis-maker(假设标记),linguisticuniversal(语言普遍现象),evaluationprocedure(评估程序)
2)GenerativeGrammar(生成语法):
ObservationalAdequacyLevel(观察充分性);DescriptiveAdequacyLevel(描写充分性);ExplanatoryAdequacyLevel(解释充分性)
3)TheClassicTheory(古典理论)
a.Features:
emphasisongenerativeabilityoflanguage;introductionoftransformationrules;
grammaticaldescriptionregardlessofmeaning
b.3statesofgrammar:
finitestategrammar;transformationalgrammar
phrasestructuregrammar:
S→NP+VP;VP→Verb+NP;NP→NP(single/plural);NP(s)→D+N
4)TheStandardTheory:
Agenerativegrammarshouldinclude3components–syntactic,phonologicalandsemantic.
5)TheExtendedStandardTheory:
Itcompletelyputssemanticinterpretationinthesurfacestructure
6)LaterTheories:
1980s,TGGrammarenteredthe4thperiod
1992,“AMinimalistProgramforLinguisticTheory”–anewstageofgenerativegrammar
Late1990s,furtherdevelopedtheminimalisttheoryinMinimalistInquires:
TheFramework(1998)
7)MainFeaturesofTGGrammar:
emphasisonlinguisticuniversals(语言的共性)
rationalism(理性主义);innateness(天生论);emphasisonlinguisticcompetence(语言能力);formalization(形式化);
emphasisoninterpretation(解释力);deductivemethodology(演绎方法);stronggenerativepowers(生成力);
6.OtherFamousLinguistics
●DanielJohns:
themostfamoussystemofCardinalvowels最有名的标准元音系统
●GeoffreyLeech:
提出语义学Semantics的七种意义;predicationanalysis
●C.Morris&R.Carnap:
美国哲学家,将符号学Semiotics划分为三个分支
●J.Austin&J.Searle:
英国哲学家,SpeechActTheory
●P.Grice:
美国哲学家,TheCooperativePrinciples合作原则;TheTheoryofConversationalImplicature
●J.R.Firth:
英国语言学家,Contextualism(语境主义)–Weshallknowawordbythecompanyitkeeps.
●OgdenandRichards:
TheConceptualistView(概念主义观点)-Semantictriangle
●DanSperber&DeirdreWilson:
RelevanceTheory
●LaurenceHorn:
TheQ-andR-principles(数量原则和关系原则)
*导论
1.Language(语言)
a.Definition:
Languageisasystemofarbitraryvocalsymbolsusedforhumancommunication.
Languageisameansofverbalcommunication.
Languagedistinguishesusfromanimalsbecauseitisfarmoresophisticated.
b.DesignFeatures(特点):
Arbitrariness(任意性-Saussure):
shu和Tree都能表示“树”这一概念
Duality(二重性):
语言是声音和意义双重结构组成的系统。
Creativity(多产性):
语言使用者可以理解并创造新意义。
Displacement(移位性):
语言可以表达许多不在场(时间/空间/抽象)的东西。
CulturalTransmission(文化传播性):
语言需要后天在特定文化环境中掌握
c.Functions(功能):
Informative(信息):
orIdeational(达意)–语言主要功能;社会发展先决条件prerequisite
Interpersonal(人际):
首要社交功能establishandmaintaintheiridentity
Performative(施为):
现实应用---judge,naming,andcurses
Emotive(情感):
表达强烈情感的语言,如感叹词/句exclamatoryexpressions
PhaticCommunion(交感性):
应酬话phaticlanguage
Recreational(娱乐性):
婴儿学语babbling;歌唱chanting
Metalingual(元语音):
book可指现实中的书,也表达作为语言单位的“书”。
2.Linguistics(语言学):
Linguisticsisabranchofscience,whichtakeslanguageasitsubjectofinvestigation
1)分支
a.Phonetics(语音学):
Itstudieshowspeechsoundsareactuallymade,transmittedandreceived,especiallyisolatedsounds.
b.Phonology(音位学):
从功能角度对特定语言中的语音及其组合、分布规律研究。
Itstudiestherulesgoverningthestructure,distributionandsequencingofspeechsoundsandtheshapeofsyllables.
c.Morphology(形态学):
Itstudiestheinternalstructure,likemorphemesandword-formationprocessesofwords.
d.Syntax(句法学):
ItisabouttherulesofformingandunderstandingcorrectEnglishsentences.
e.Semantics(语义学):
Itstudieshowmeaningisencodedinalanguage.字词意义+前后其他成分意义
f.Pragmatics(语用学):
Itisthestudyofmeaningincontext,intermsoftherelationshipbetweenlanguageanditsusers.
2)宏观语言学
a.Psycholinguistics(心理语言学):
Itinvestigatestheinterrelationoflanguageandmind.
b.Sociolinguistics(社会语言学):
Itstudiescharacteristicsoflanguagevarieties,theirfunctionsandtheirspeakers.
c.AnthropologicalLinguistics(人类语言学):
Itdealswiththeemergenceanddivergenceoflanguagesoveryears.
d.ComputationalLinguistics(计算机语言学):
Itcentersaroundhowcomputerscanprocessorproducehumanlanguage.
e.Neurolinguistics(神经语言学):
Itisthestudyoftherelationshipbetweenbrainandlanguage
~Thebrainstem(脑干):
Beingthelowersectionofthebrain,itkeepsthebodyalivebymaintainingtheessentialfunctionslikeespiration,heartrate,andmusclecoordination.
*Bottom-upprocessing(自下而上处理方式):
Whenapersonhearsasentence,heperformsphoneticanalysistoisolatephonemesandwordboundaries,andtorelatethesetorepresentationsinthementallexicon.
Top-downprocessing(自上而下处理方式):
Learnersdonotwaituntiltheyhaveanalyzedallthephonemesinasentencebeforetheybegintotrytounderstandit.Rather,theybegininterpretationspontaneouslyandautomaticallybasedonwhateverinformationisavailabletothem.
3.著名差异
1)Prescriptive(规定性研究):
着重观察、总结语言中的“标准standards”,以规定人们应如何说、写。
Descriptive(描述性研究):
着重观察、分析语言中的“事实facts”,以描述人们一般如何说写。
~Thedistinctionliesinprescribinghowthingsoughttobeanddescribinghowthingsare.
2)Synchronic(共时研究):
研究某特定时期的语言,如现代汉语研究、莎士比亚时代语言研究等。
Diachronic(历时研究-Saussure):
研究语言各个阶段的发展变化,研究语言的历史发展规律。
3)Langue(语言-Saussure):
指语言系统的整体,相对较稳定。
Parole(言语-Saussure):
指代某个体在实际语言使用环境中说出的具体话语。
4)Competence(语言能力-Chomsky):
Alanguageuser’sunderlyingknowledgeaboutthesystemofrules.
Performance(语言运用-Chomsky):
Theactualuseoflanguageinconcretesituations.
*Saussure着重从socialperspective研究语言,Chomsky则从theknowledgebaseofthelanguageusers看待语言。
一、Phonetics语音学-Itstudiesallthesoundsthatoccurintheworld.
1.Scope(分支):
Aspeechsoundgoesthroughathree-stepprocess.Eachstudiesdealingwithonepartoftheprocess.
1)Articulatoryphonetics(发音语言学):
Itisthestudyoftheproductionofspeechsounds.
2)Acousticphonetics(声学语言学):
Itisthestudyofthephysicalpropertiesofthesoundsproducedinspeech.
3)Auditoryphonetics(听觉语言学):
Itisconcernedwiththeperceptionofthesoundsproducedinspeech.
2.Speech/Vocalorgans(发音器官):
vocalcords(声带)-位于thelarynx(咽喉)中,咽喉突出部分为theAdam’sApple(喉结)
3cavities(回声腔)-thepharynx(咽腔);theoralcavity(口腔);thenasalcavity(鼻腔)
Speechsounds(言语语音):
语音学研究对象,亦叫segment(音段)/phone(音素);分consonants(辅音)和vowels(元音)
3.Consonants(辅音)
1)Definition:
Thereisanobstructionoftheairatsomepointofthevocaltract.(发音过程中产生气流阻塞的音)
Intheproductionofconsonants,atleasttwoarticulators(发音器官)areinvolved.
2)Categories:
Mannersofarticulation(发音方式)-stop;fricative;affricates;lateral(边音);(median)approximant(中通音)
Placesofarticulation(发音部位)-bilabial;labiodentals;dental;alveolar;palatal;velar;glottal;
postalveolar(后齿龈音);retroflex(卷舌音);velar(小舌音);pharyngeal(咽音)
3)特征:
Voicing(清浊特征):
声带是否震动;voicedconsonants(浊辅音)&voicelessconsonants(清辅音)
Aspiration(送气特征):
articulatedwithastrongairstreampushingout
发音部位
发音方式
清浊特征
bilabial
双唇音
labiodentals
唇齿音
dental
齿间音
alveolar
齿龈音
palatal
硬腭音
velar
软腭音
glottal
声门音
stops
爆破音
voiceless
p
t
k
voiced
b
d
g
fricatives
摩擦音
voiceless
f
θ
s
ʃ
voiced
v
ð
z
ʒ
affricates
破擦音
voiceless
(tʃ)
tʃ
voiced
(dʒ)
dʒ
nasals鼻音
voiced
m
n
ŋ
liquids流音
l,r
glides滑音
w
j
4.Vowels元音
1)概念:
Asoundpronouncedwithnoobstructionoftheairstream(发音中没有出现任何气流阻塞的音)
2)分类:
thepositionofthetongue(舌翘):
front—/i//e//a/;back—/o//u/;central
theextenttowhichthetonguerisesinthedirectionofthepalate(舌高):
high—/i//u/;mid—/e//o/;low—/a/
theshapeofthelips(唇形):
unrounded—/i//e//a/;rounded—/o//u/
thepositionofthesoftpalate(软腭):
raisedfororalvowels
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 人文 语言学 知识点
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)