思修第二章 中国精神传承 教案.docx
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思修第二章中国精神传承教案
《思想道德修养与法律基础》
教案
(2017~2018学年第一学期)
适用全院所有专业
院系(部)______经管艺术系______
班级17级新闻、金融;会计1、2、
3、4、5班;17级国商1、2班
物流1、2、3班;酒管1、2班
17级电商1、3、5班、艺术
教师________张苗苗__________
教案首页
本次课标题:
弘扬中国精神共筑精神家园
授课日期
10.91A1B10.102A2C10.113B
10.124A4B10.135A5C
授课班级
17级会计1、2、3、4、5班;物流1、2、3班;电商1、3、5班;酒管1、2班;金融、新闻、艺术;国商1、2班
课时
2
上课地点
3301
教
学
目
标
能力目标
知识目标
引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”,做一个新时期坚定的爱国者。
1、中国精神的主要内容是什么?
如何弘扬中国精神?
2、新时期的爱国主义有哪些主要内容?
如何做一个忠诚的爱国者?
教
学
任
务
通过教学,使学生明确爱国主义的科学内涵及优良传统,引导学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来,继承爱国主义的优良传统,弘扬民族精神和时代精神,做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”,做一名新时期坚定的爱国者。
重
点
难
点
重点:
引导学生理解:
在新时期我们应怎样弘扬中国精神内涵以及意义
难点:
指导学生认识到,爱国主义与经济全球化,弘扬民族精神、时代精神的深刻内涵
作业或
考核
思考题:
1、在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神?
2.中国精神的主要内容
参考资料
1、《你的梦想一定能实现》日本稻盛和夫
2、《自己拯救自己》塞缪尔•斯迈尔斯(英国19世纪伟大的道德学家、著名的社会改革家和脍炙人口的散文随笔作家。
)
3、《愿你的青春不负梦想》俞敏洪
教学设计
步骤
教学内容
教师活动
(方法与手段)
学生活动
时间分配
复习引导
社会主义核心价值体系的精髓是什么?
提问
讲授(口述)
思考
回答
5分钟
告知目的
展示学习框架,明确学习目标,提出疑问,引发思考,展开本堂课的讲授的重难点
设问、启发
讲授(口述)
个别回答
5分钟
课程新授
1、中国精神的传承与价值;
2、以爱国主义为核心的民族精神;
3、以改革创新为核心的时代精神。
结合PPT理论授课的同时穿插案例讲授,结合思考题,并配合视频,提出疑问,学生主动探究。
思考
分组演讲讨论
70分钟
分析总结
通过教学,使学生明确爱国主义的科学内涵及优良传统,引导学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来,做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”,做一名新时期坚定的爱国者。
教师讲授或提问
记录
5分钟
课后作业
思考:
1、在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神?
2.中国精神的主要内容
讲述
记录
5分钟
后记
针对本次课的内容布置了讨论问题,要求学生课下做好充分的资料搜集整理归纳概括的准备,提出自己的观点。
从课上表现看,在认真做好准备后,学生的思考明显能够超出感性情感宣泄的层面,上升为更有理性的思考。
教学内容
【复习导入】
问题:
社会主义核心价值体系的精髓是什么?
【告知目的】
主要内容:
一、中国精神的传承与价值;
二、以爱国主义为核心的民族精神;
三、以改革创新为核心的时代精神。
教学目标:
引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”,做一个新时期坚定的爱国者。
【课程新授】
导入:
(七子之歌)
材料:
《七子之歌》
1925年3月,身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事,把被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大,比喻为七个与祖国母亲离散的孤儿,并写出了七块土地对祖国母亲的眷恋,澳门便是七子之首。
从这种深切的呼唤中我们可以体会到什么叫归属感、认同感、尊严感、荣誉感,可以体会到诗人对自己祖国的感情,这就是爱国主义。
从这种深切的呼唤中我们可以体会到什么叫归属感、认同感、尊严感、荣誉感,可以体会到诗人对自己祖国的感情,这就是爱国主义。
第一节中国精神的传承与价值
(一)爱国主义的科学内涵
什么是爱国主义?
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。
每个人来到这个世界,都要在社会中生存,都要获取生存发展的物质条件,都要寻求慰藉心灵的精神家园,这一切首先得之于祖国。
爱国主义是一种“对自己祖国的深厚感情”,它高于一切个人感情。
人的感情是很多的,如父母儿女的骨肉之情,男女之间的诚挚爱情等等,但是在爱国主义这种深厚的民族感情面前,这些个人感情都显得微不足道了。
资料:
以色列在一千多年间他们曾丧失了自己的祖国。
在颠沛流离的日子里,以色列人把蜂蜜涂在那些传统的书籍上,让那些还不识字的孩子们去舔,告诉孩子们自己民族的文化是甜的,民族的传统是甜的。
这是一个坚忍不拔的民族。
见贤思齐,值得我们参照反思。
资料:
北京大学教授张颐武:
一个章子怡比万本孔子有效
在《新周刊》专题“如何‘贩卖’中国文化”中,张颐武在接受采访时称———“一个姚明,一个章子怡,比一万本孔子都有效果。
《大长今》就是韩国把低端和高端的文化打通的一个好例子。
所以,要像重视孔子一样重视章子怡,中国文化才会有未来。
”
“孔子不是很伟大么,不是中国文化的代表么,章子怡也是中国人的代表啊,新闻周刊、时代周刊都拿她当封面来报道中国呢。
既然如此我们也要尊重她,崇拜她,好歹中国人就这么一张脸让人家记住了。
”……
(二)爱国主义的优良传统
中华民族的爱国主义传统和中华民族的历史一样悠久。
一部中华民族的发展史,就是一部爱国主义的奋斗史。
按照中国历史发展进程,中华民族的爱国主义可以划分为三种类型:
古代的爱国主义、近现代的爱国主义和当代的爱国主义。
[诗词欣赏]《满江红》
满江红
岳飞
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?
驾长车、踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,朝天阙。
近代爱国主义——变革御侮、拯救危亡困境中的中国
抗击列强、救亡图存;师夷制夷、自强求富;勇于变法、维新图强;反对专制、创建共和……
林则徐:
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
当代爱国主义——争取民族解放、建立独立自主的新中国
探索不息,寻求救国真理;抗日救亡,争取民族独立;推翻三座大山、走社会主义道路……
中华民族的爱国主义传统内涵极为丰富,要在新的形势下进一步发扬光大。
热爱祖国,矢志不渝。
天下兴亡,匹夫有责。
维护统一,反对分裂。
同仇敌忾,抗御外侮。
正是继承和发扬了中华民族爱国主义的优良传统,中国人民万众一心,击退了外国侵略者,缔造了人民当家作主的新中国。
1949年10月1日,天安门高高飘扬起胜利的五星红旗,毛泽东向全世界庄严宣告:
“中华人民共和国,中央人民政府,今天成立了!
”
课堂活动:
“国歌”永远激励我前进
问题思考
1.我们的人民当家作主了,为什么还要呼唤“起来,不愿做奴隶的人们”?
2.我们的祖国繁荣昌盛了,为什么还要呐喊“中华民族到了最危险的时候”?
3.我们正处在和平发展时期,为什么还要高唱“我们万众一心,冒着敌人的炮火前进”?
(三)爱国主义的时代价值
打开中华民族五千年的文明史册,每一页无不闪耀着爱国主义的灿烂光辉。
中华民族的爱国志士,不畏强权,为了人民的幸福,为了民族的自由,为了国家的独立和昌盛,谱写了一曲曲爱国主义壮歌。
爱国主义无论在过去还是现在,都将发挥伟大的力量!
资料:
西安事变
十年内战期间,国民党反动派对革命根据地进行了惨绝人寰的反革命围剿。
从某种意义上说,国共两党是有着深仇大恨的。
但是,当日本帝国主义扩大侵华战争,民族矛盾上升为主要矛盾时,我们党却能捐弃前嫌,从民族大义出发,呼吁国民党当局停止内战,一致对外。
特别是1936年12月西安事变爆发,张学良、杨虎城二将军出于爱国义愤,扣留了蒋介石,人民拍手称快,许多爱国官兵和群众都主张杀掉他。
在这种情况下,我们党洞察全局,深知杀蒋会引起新的全国内战,所以,我们党从民族根本利益出发,做出了和平解决西安事变的方针,并派周恩来为首的代表团赴西安,协助张、杨二将军,和平解决了西安事变
资料:
革命领袖比不上风尘歌女
有一次,孙中山在从事革命活动时行踪暴露,遭到追捕,逃到了租界。
当时的租界不受清政府直接统辖,追捕孙中山的任务改由印度警察继续执行。
孙中山情急之中,闯入了一家日本妓院,并隐藏起来。
后面的印度警察气势汹汹、横行霸道,在各家各户清查盘问。
但是,当他们来到这家妓院的时候,态度平和下来,开始规规矩矩地询问。
院方因为经常碰上这种事情,不胜其烦,于是拒绝搜查,同时保证没有嫌疑人闯入。
印度警察没有办法,只得悻悻离去……
孙中山事后多次向别人提起这段化险为夷的经历。
他并总结说:
为什么警察不敢强行闯入搜查?
因为这是一家日本妓院。
日本的国运昌盛、实力雄厚,印度警察怕闹出国际纠纷,所以不得不对日本人退让三分。
国家的地位不同,它的国民的待遇也不同,一个弱国的革命领袖,甚至比不上一个强国的风尘歌女。
“所以啊!
”孙中山先生最后语重心长的告诫大家,个人命运和国家前途是紧密相连的,要想真正过上幸福、体面的生活,就一定要建立一个民主、富强的新中国。
资料:
周恩来的握手
50年代中期,中苏美英等国在日内瓦召开首脑会议,周恩来总理出席,并主动与各个领导人握手。
美国方面的代表是国务卿杜勒斯,周总理伸出手去时,杜勒斯盛气凌人地不予理会。
全世界的人都看到了美国人的傲慢和中国人的尴尬。
20年后,美国总统尼克松访问中国,周恩来总理到机场迎接。
尼克松深知以前杜勒斯的举动严重地伤害了中国人民的感情,尼克松还没有走下飞机,就远远地向周总理伸出手去,主动与总理拥抱、握手。
第二节以爱国主义为核心的民族精神
爱国主义是思想道德教育的重要内容,本身有着丰富的历史和现实内涵。
我们既要重视对爱国主义的历史传统的挖掘,更要把握当今世界形势,认清我们肩负的历史责任,为爱国主义注入鲜活的时代内涵。
思考:
(一)民族国家的时代是不是真的已经过去?
(二)经济全球化等于政治、文化一体化吗?
(三)爱国主义是不是已经过时了?
(四)我们要如何弘扬爱国主义?
教学活动——讨论:
民族国家的时代是不是真的已经过去?
思考:
1.经济全球化等于政治、文化一体化吗
2.经济全球化形势下还要不要弘扬爱国主义?
3.经济全球化形势下怎样弘扬爱国主义?
结论一:
经济全球化形势下民族国家的形式没有过时。
案例:
“香港政府干预,击败大鳄索罗斯”
1998年,香港回归后仅一年,金融风暴横扫亚洲。
几天之内香港外汇储备已损失了80亿美元。
一些人士分析,香港很可能在5天之内“断气”。
面对金融风暴,香港政府顶住了新自由主义(政府不得干预“自由市场”)的压力,曾荫权、董建华经慎重考虑,决定由港府用香港1200亿美元外汇储备金,与外国炒家在外汇市场、股票市场和期货市场同步炒作。
曾荫权说,做出这项决定的当天夜里,痛哭过三次。
8月28日,在一场惊心动魄的世纪金融大战中,特区政府成功击退外国炒家,当日港股创出了790亿元的惊人成交纪录。
特区政府将入市炒作赚到的钱,以出售官股盈富基金方式,还富于民。
这是香港政府在中央政府支持下,面对经济全球化带来的风险和危机,头脑清醒,坚持国家和政府的主体性,坚决反击国际邪恶势力,维护国家、民族利益和人民利益的壮举和胜利。
(比较香港与拉美的成败,完全能够说明,在经济全球化条件下,国家主体性和爱国主义的巨大价值)
一、爱国主义与弘扬民族精神
民族精神:
是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式,反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
1.爱国主义是中华民族精神的核心。
(1)爱国主义是中华民族精神的共同价值基础。
(板书)
中华文化博大精深,历史上虽有不同的流派,但都能从整体和谐统一出发,形成重大局、重整体的思维方式。
自觉认同和维护国家民族整体利益最终成为中华民族的共同价值基础。
,她对内表现为“团结统一”,对外表现为“爱好和平”(如中国历史上的睦邻政策、和亲政策等都体现了爱国主义的指向)。
(2)爱国主义是中华民族精神的最高政治原则。
在中华民族五千年的历史长河中,在与无数天灾人祸的斗争中,很早就认识到国家和民族整体利益具有至高无上的价值,并成为历朝历代的最高政治原则,体现在中华民族众多的“知”与“行”的原则和制度规范中。
如岳飞、霍元甲等。
(3)爱国主义是中华民族精神的动力源泉。
(板书)
这更多地表现在对祖国的崇高的自尊心、荣誉感、义务感和责任感,激励多少仁人志士可以为之生,为之死。
如顾炎武提出“天下兴亡,匹夫有责”、范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、鲁迅先生“弃医从文”等。
2.团结统一,这是中华民族的立身之本。
春秋战国时代,诸侯割据,战争不断,秦始皇顺应历史潮流,建立了中国历史上第一个统一的多民族的国家,带来了社会经济文化的巨大发展,同时也促进了民族融合和团结。
此后,中国历史上也曾经历了统一、分裂、再统一的交替发展过程,但统一始终是中国历史进程中的主流。
如“四海之内皆兄弟”和“四海之内若一家”这两个为中国人熟悉而偏爱的成语,正是中华民族偏重团结、呼唤统一的最好体现。
教学案例:
“昭君出塞”、“和亲政策”等
3.爱好和平,这是中华民族的优良传统。
我们的先人早就把“以和为贵”作为处理天下大事和为人处世的一个基本准则。
在国与国间,强调“和平共处”;在人与人间,强调“和气生财”;在民族间,强调“和衷共济”。
中华民族反对侵略战争,但并不畏惧战争。
面对侵略时奋起反抗,以正义战争对抗侵略战争,这也是爱好和平的表现。
当代中国的发展与进步,不会对人和国家构成威胁,将来中国富强起来了,也永远不会称霸。
可以说“和”的思想不仅深深地融入到中华民族的血脉里,而且得到了世界上许多民族的尊重和赞同,热爱和平是中华民族精神的崇高体现。
不管是过去还是现在,中国人民都秉承了这种精神。
4.勤劳勇敢,这是中华民族的优良品格。
中国人民历来视勤劳为安身立命之本,强调“民生在勤,勤则不匮”,同时又主张勇往直前。
正是这种勤劳勇敢的创业精神和传统美德,夯实了中华民族绵绵不绝的生存根基。
在几千年的发展中,她以繁荣的经济、灿烂的文化艺术和光辉的科学技术成就自立于世界民族之林,形成了自己丰富独特的民族文化传统。
依靠勤劳勇敢的精神,中华民族创造了一个又一个人间契机,缔造了为世人惊叹的灿烂文化(如万里长城、兵马俑等)。
今天我们倡导这种精神,就是要充分调动全体人民的积极性、主动性和创造性,艰苦奋斗,开拓创新,再造辉煌。
5.自强不息,这是中华民族精神的重要内涵。
《易经》有云:
“天行健,君子以自强不息。
”从古至今,自强不息的精神深深熔铸于中华民族的灵魂之中。
如“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的坚贞刚毅品质、“精卫填海”“大禹治水”般的不屈不挠精神、以及“因地制宜”、“因时而变”等解放思想、实事求、与时俱进精神等都充分体现了中华民族的勇气智慧和自强不息的强大精神力量。
以爱国主义为核心的中华民族精神是与时俱进的,从“先天下之忧而忧...”“天下兴亡,匹夫有责”到“长征精神”“两弹一星精神”“雷锋精神”到“抗洪精神”、“抗非典精神”等等,都是中华民族生生不息、继往开来的精神动力。
大学生应从多方面努力,弘扬和培育民族精神。
第三节以改革创新为核心的时代精神
弘扬以改革创新为核心的时代精神
1.必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新
(1)提倡理论创新。
当今世界的变化日新月异,我国改革开放和现代化事业的伟大实践在不断推向前进,迫切要求我们以马克思主义的理论勇气,总结实践中的新经验,借鉴当代人类文明的有益成果,在理论上不断扩展新视野,提出新问题,做出新概括。
十七大报告指出,改革开放以来,中国取得一切成绩和进步的根本原因之一就是:
开创并形成了中国特色社会主义理论体系。
(2)鼓励制度创新。
国家和社会的发展需要制度的保障,我国已初步建立社会主义市场经济体制,但是不够完善,深化体制改革任重道远。
(3)强化科技创新。
科技创新能力是一个国家综合竞争力的核心。
我国科学技术总体水平与主要发达国家和新兴工业化国家相比还存在较大差距,所以更加需要大力鼓励科技创新,特别是重大科学技术原创性创新,要加速提高科技人员的自主创新素质和原创性能力。
长期以来,自主创新能力薄弱是制约我国经济社会发展的瓶颈。
如,2004年我国汽车总产量507万辆,在各项技术中90%是“舶来品”,而真正具有自主知识产权的技术仅占10%;我国100%的光纤制造装备、80%以上的集成电路芯片制造装备和石油化工装备,70%的数控机床、纺织机械都被进口产品占据。
作为一个发展中的大国,我国科技自主创新能力薄弱、核心技术缺乏已成不争事实,“高投入、高消耗、高污染、低效益”的模式,使我们以廉价的劳动力,消耗大量能源,承受巨大污染,而掌握核心技术的发达国家,仅需一纸技术合同,就可拿走我们大部分利润。
另外,一些地区目前仍在片面强调引进外资多少,合资企业多少,热衷搞招商引资,而很少去关心是否得到了核心技术,是否在合作过程中培育了自己的创新能力。
这样的发展思路,到头来还是受制于人,为他人做“嫁衣”。
实践告诉我们,自主创新虽然最初成本较高,但却避免了引进技术时要支付的高昂代价,避免了投产后需将绝大部分利润让给外方。
从长远看,对企业核心竞争力的形成和持续发展更是意义深远,企业只有通过研发投入和自主创新,才能真正掌握自身的发展命运。
(4)推进文化创新。
国民之魂,文以化之;国家之神,文以铸之。
大力发展创新文化,努力培育创新精神,为建设创新型国家提供文化动力,就这样成为我们时代的迫切要求。
十七大报告指出,中华民族伟大复兴必然伴随着中华文化繁荣兴盛。
创新是一个民族文化活力的标志。
一个民族的文化是否具有创新能力,决定了它所造就社会的兴衰和国家的强弱。
一部人类发展史证明了这一点。
文艺复兴的思想创新,打破了中世纪的黑暗;启蒙运动的文化创新,揭开了思想解放的序幕;社会主义核心价值体系的形成,推进了中国特色社会主义伟大事业的长足发展。
这些思想文化观念的创新,成为推动这些国家走向兴盛的先导。
一个国家的创新文化,同创新事业相互促进、相互激荡。
创新文化孕育创新事业,创新事业激励创新文化;文化的力量是民族生存和发展的强大力量。
文化是创新的母体,是经济社会发展的先声。
观念的创新、科技的创新、体制的创新,无不回归于文化的创新。
这是逻辑的必然,也是历史的必然。
2.自觉投身于改革创新的伟大实践。
大学生要弘扬改革创新为核心的时代精神,要努力打好创新的思想根底和知识功底,培养创新的心理、知识结构和思维方式,坚持求真务实的科学精神和团结协作精神,积极投身于社会实践,锻炼和培养创造性能力,努力塑造创新型人格,在继承前人的基础上超越前人。
案例1:
春秋战国时期,吴国在同越国的征战中大获全胜,越王勾践被迫投降。
吴国在大胜之后,以为天下太平,从此疏于军备,“刀枪入库,马放南山”,结果军无斗志,民心愁怨,最后被越国打败,吴王夫差也兵败自杀。
教学案例2:
东汉时期,光武帝刘秀上台之后,实行“罢兵”政策,民不习武,不知兵事,终于天下大乱。
案例3:
唐朝时期,唐太宗李世民吸取隋炀帝灭亡的教训,重修武备,奖励耕战,因而国力日盛,遂成“贞观之治”。
他的后代高宗之后,却认为承平万世,中国之兵可销,兵器当禁。
人民久不习武,均无居安思危意识。
后来“安史之乱”,突生事变,天下分裂,盛唐衰败。
而从目前我国的周边形势看:
以小布什为首的美国新政府的诞生和采取的强硬措施,更使国际局势趋于全面紧张。
(1)在巴以中东和谈问题上,美国明显偏袒以色列;对伊拉克采取强硬措施,进行大规模空袭。
(2)俄美关系进一步紧张。
美国和俄罗斯下令驱逐外交官,美国还宣布将退出美俄共同签过字的《反弹道导弹试验条约》,俄美关系再次跌入低谷。
(3)美国海军间谍飞机(EP—3E)入侵我国领海领空,并撞毁我新型战机,美国政府批准新一轮对台武器出售,向台湾出售价值40多亿美元的进攻性先进武器装备,是目前对台最大一笔军售。
如此严峻的国际形势要求我们必须大力加强国防建设,特别是新形势下的国防建设。
课堂总结:
同学们不论以什么样的方式来报效祖国,都要努力学习,掌握报效祖国的本领。
只有把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来,并且始终如一地身体力行,才能为国家和民族做出应有的贡献,实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。
思考题
1.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神?
2.中国精神的主要内容
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