第三届宿舍文化才艺大赛策划案.docx
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第三届宿舍文化才艺大赛策划案
建温馨家园展学子风采
——福建农林大学第三届宿舍文化才艺大赛
策划书
福建农林大学学生自律委员会
2006年4月
宿舍文化才艺大赛
宿,食宿之处;舍,居住之所。
宿舍,生活之基地。
常言道:
学生生活是教室、食堂、宿舍三线合一,大学生活亦是如此,而宿舍作为这整体的一部分,其作用非同一般。
宿舍整洁的环境,带来的是视觉的享受;而丰富的文化氛围却能带来身心的舒畅!
也许插科打诨,谈笑风生是宿舍生活的缩影,但更多的友爱互助,更多的宽容与和谐,更多的个人才能的表现才是宿舍生活的精彩。
培养当今大学生的文化素养不仅要从课堂做起,更要从活跃我们的宿舍文化做起。
一个有着浓厚文化学习氛围的大学离不开一个个有着鲜明特色的宿舍文化组成个体。
友爱互助意味着和谐;和谐意味着进步,这是人与人的基本交流。
文化交流,是心灵深处的交流。
以宿舍为单位的宿舍文化才艺大赛正是以加强宿舍成员间的友爱团结,提高宿舍的凝聚力,丰富大学生活为目的的。
宿舍文化,不仅需要成员间的和谐,需要愉快的学习气氛,更需要张扬的个性。
大学生展现自我,挖掘自我潜能,展现真我风采,宿舍文化艺术节是你的平台,把你的青春靓出来,把你的心情亮出来!
亮出你的风采!
来吧!
让我们一起来吧!
一、活动提出
举办第三届“宿舍文化才艺大赛”,旨在通过更直观的宿舍文化才艺大赛,以提高学生宿舍的基础文明建设为重点,构建积极向上的宿舍文化氛围,加强宿舍成员间的友爱团结,提高宿舍的内聚力更加真切地感受学校的自律精神,并予以学习、发扬,从而达到与时惧进,永占螯头的目的。
二、活动主题
以“建温馨家园,展学子风采”为主题,共建和谐宿舍,共创宿舍文化。
三、活动目的
有效提高宿舍学习生活质量,丰富宿舍日常文化生活,进一步推动校“文明宿舍”、“十佳宿舍”的评选工作,更好地促进校园文明基础建设。
四、活动时间2006年5月15日——2006年5月28日
五、活动流程
1、各学院的选拔(预赛)
(1)时间为2006年5月15日——2006年5月15日;
(2)由各学院宿舍自愿报名,各学院自律会组织。
2、5月13日举行宿舍文化问卷调查活动
3、各学院上报选拔名单
(1)时间为2006年5月16日——2004年5月18日;
(2)上报参赛的宿舍名单,并附上学院选拔赛时相关
宿舍的比赛情况;
(3)参赛宿舍上交一份宿舍简介,介绍宿舍学习生活概况及参赛节目,并附上参赛口号,参赛节目总时间不超过10分钟。
(4)各学院上报参赛宿舍间数在2-3间。
3、初赛参赛宿舍抽签
(1)时间为2006年5月20日中午12:
00
(2)参赛宿舍派代表(舍长)到自律会办公室进行抽签决定初赛的顺序。
(3)抽得的签分两个时间一半参赛宿舍将于5月21日早上8时参赛,另一半参赛宿舍将于5月21日下午14时参赛。
所有参赛宿舍按照签条上的数字决定上场次序。
4、5月20日晚举办舍长论坛活动,让舍长意识到宿舍卫生的重要性,并通过他们来带动舍员认真做好宿舍卫生。
5、才艺赛初赛
(1)时间5月21日上午8:
00-11:
00,
下午14:
30-17:
00
(2)初赛评委由校自律会主要成员、特邀评委及各学院自律会代表组成,以十分制、加分制的形式评比。
(3)活动程序
主持人介绍评委并宣布比赛开始
参赛宿舍按抽签次序上台表演
每三个节目报一次前三个节目的成绩
初赛完全结束后,排在前十五名的宿舍进入决赛,并在校电台及主要宣传栏公布。
6、才艺赛决赛
(1)时间为5月27日晚6:
30;
(2)地点为校大礼堂;
(3)决赛评委由特邀嘉宾、特邀评委及自律会主要干部组成,以十分制、加分制的形式评比。
[嘉宾待定]
(4)活动程序
①主持人主持节目并介绍嘉宾
②领导致词
③主持人宣布比赛开始
④决赛宿舍根据事前抽签按顺序进行比赛,每三个节目公布一次成绩
⑤每五个节目后进行一次抽奖,或互动小游戏
⑥颁奖仪式
(5)活动后期2006年5月28日总结报告
六、才艺评分标准(满分10分)
1、表情自然、举止大方、得体、精神面貌好[满分1分]
2、主题明确,综合利用宿舍成员的能力[满分3分]
3、表演生动、活泼,内容积极向上[满分4分]
4、题材新颖、有创新思想,设计理念独特、别出心裁[满分2分]
七、奖项设置最佳才艺奖1名
最佳团体奖2名
最具潜力奖3名
优秀奖9名
八、市场可行性分析
福建农林大学地处金山学区,目前拥有在校师生三万余人,还有三千多人遍布全省各分校,是金山学区唯一的本科院校,也是该学区规模最大的学校。
在金山学区还有9所大中专学院,并且它们都在以福建农林大学为中心的范围内,与农林大学保持着广泛的联系,各院校相互影响,共同进步,形成可亲密的裙带关系,有着巨大的,不可估量的市场开发利用的潜力。
文艺活动是一项表现青春,展示才华的活动,在校园里拥有广阔的市场,特别是在热情奔放,张狂飞扬的大学生群体中。
本次活动参与对象众多,涉及范围广阔,是企业树立形象、强化品牌,推广产品或服务的极佳契机,必将极大地带动相关产业及各行各业在校园的迅猛崛起。
企业在参与本次活动后将会取得意想不到的社会效益。
在此之前,我校以优越的地理条件,及颇具深掘潜力的市场等吸引了各家企业垂青。
得到了诸如银鹭花生牛奶、统一鲜橙多,TCL手机、联通通信、东南汽车、天骄网小灵通、动感地带、新东方英语培训、赛琪服饰等多家企业的赞助,同时,他们在我们学校提供的平台上取得了良好的成效。
只要投资少量的资金和时间,即将收获巨大的影响力和广阔的产品销售市场,这绝对是值得每一位商家考虑的好机遇。
九、活动宣传
为了将此次活动办到最好,并为企业的品牌产品文化作全方的宣传,我们将集中人力物理调动一切可利用的资源,同时结合赞助企业分三个阶段对这次活动进行全方面的筹划和宣传!
<一>比赛前期的宣传
这一阶段我们将进行更为密集的全方位的宣传主要是下列八种宣传手段同时进行。
报刊:
我校校级刊物及院级刊物都将对此次活动和相关赞助公司的产品及文化作大篇幅的详细的宣传报道。
海报:
我们将结合企业形象及其赞助金额制作出十张精美的海报张贴于学生集中的活动场所,海报中将对公司的标志及产品进行推广宣传。
传单:
我们将确保各宿舍都可以收到关于这次活动和企业产品及文化介绍的精美传单,重点突出产品特色,以达到覆盖面广,扩大公司知名度及产品影响力的目的。
电台:
我校电台将对本次活动进行全方位的报道,并在校电台黄金时段着重宣传贵公司的产品及企业文化(在活动的前后一周)。
条幅:
我们将制作6~8条的条幅悬挂于学生各主要活动场所,条幅内容将同时包含对本次比赛及赞助公司的宣传。
网站宣传:
随着网络广泛运用,因此我们就将在校各网站开辟专栏对本次活动及企业做全方位的全程跟踪报道。
校内宣传:
我们将以校学生会主席团的名义通知校内各班班长利用全班集会时间对本次比赛的时间地点及赞助企业向全班同学进行通知,真正做到宣传覆盖范围的全体性。
校际宣传:
我们将发邀请函邀请其他高校学生代表参加本次活动并与其协商共同对本次活动及其企业的宣传。
<二>比赛现场的宣传
我们将邀请主办单位致比赛的开幕词。
我们将邀请企业代表参加比赛的抽奖环节,企业代表现场接受主持人一定篇幅的采访,并宣传公司产品及其理念。
主持人对企业进行滚动式的宣传(即现场滚动式的播放由企业提的宣传样带)。
舞台将采用贵公司提供的舞台背景,现场工作人员将统一着贵公司的文化装(如有提供的话)。
在活动场地悬挂及摆放企业的广告版等宣传器材。
我们将在现场散发公司提供的宣传资料及传单。
<三>比赛后期的宣传
比赛结束时企业领导人再次对企业进行宣传,并同时与在场部分参赛者合影留念。
我们将继续悬挂及张贴贵公司提供的海报条幅等(在活动后的一定时期内)。
我校各媒体继续对本次活动进行大篇幅的深入的报道宣传企业文化及产品。
十、商家利益
<1>贵公司可拥有对本次活动的冠名权。
<2>贵公司可在入场券上附相关广告。
<3>我们在舞台上布置由贵公司提供的条幅及背景。
<4>我们将邀请尽可能多的贵公司领导及员工参与本次互动性的比赛,以融合公司内部氛围。
<5>我们将邀请贵公司代表做现场嘉宾参与互动游戏,以提高企业亲和力,塑造企业形象。
<6>企业及活动宣传条幅6~8条,海报数十张,张贴于学生主要活动场所。
<7>校广播电台在其黄金时段,校及各学院主要刊物显眼处对企业进行大篇幅的报道。
<8>现场发奖等相关工作人员所穿衣服可统一由贵公司提供,以展现企业形象的魅力。
<9>在活动期间贵公司可在校园展销产品,让贵公司产品与同学们有近距离的接触,宣传企业理念及文化。
<10>在校内同意散发由公司提供的宣传资料,扩大公司的指明及影响力。
<11>我们将拍摄活动过程照片赠予贵公司。
<12>我们将整理本次活动的详细资料反馈给贵公司。
<12>我们将在活动后期继续对贵公司进行深入的报道与宣传。
十一、经费预算
(1)拱门:
500元
(2)条幅制作:
80元×3条=240元
(3)海报:
10张×50元=500元
(4)活动传单:
0.15×3000=450元
(5)场地租用:
1000元
(6)音响设备租用:
1000元
(7)舞美背景:
1000元
(8)请柬:
1.5元×100张=150元
(9)入场券制作:
0.3元/张×2000张=600元
(10)拍照费用:
300元
(11)主持人邀请:
150元/人×2人=300元
(12)评委邀请:
200元/人×5人=1000元
(13)嘉宾礼品:
600元
(14)工作人员用水:
300元
(15)奖品:
最佳才艺奖:
100元
最佳团体奖:
80元×2=160元
最具潜力奖:
50元×3=150元
优秀奖:
30元×9=270元
(16)不可预算:
200元
合计:
8820元
福建农林大学学生自律委员会
2006年4月
- 配套讲稿:
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