大学四年生活总结1500字五篇.docx
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大学四年生活总结1500字五篇
大学四年生活总结1500字五篇
大学四年总结1
大学是各种文化知识的交汇处,人到了大学就像小蜜蜂到了鲜花丛中,大学像一个大熔炉,同学们来自五湖四海,各种口味和性格放在一起,调出来的味道五花八门。
大学又是一个趣人趣事多的地方,各种稀奇古怪的事情都会发生,让人感叹生活的多姿多彩。
大学时代有许多值得我们留恋的回忆,岁月把不愉快的故事冲刷掉,只给我们留下美好的回忆。
回味大学生活,大学生应该是朝气蓬勃的,因为未来的一切对大学生来说都充满着希望和憧憬。
把正常的学习安排好后,有更多的时间去探索课本之外的东西,所历就是收获,所经就是财富,这应该是大学时代的精神所在。
四年的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日,现在似乎真的到了该说再见的时候了。
向这段充满欢笑,充满浪漫,充满豪情壮志,也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代告别。
大学生活的结束,只不过是人生另一个新阶段的开始。
大学是一个多元化的平台,每个人都可以选择自己的生活方式。
在工作、学习和感情上都会遇到挫折,有一些是难以克服。
面对困难,我们需要坚韧的意志,也要学会向老师和同学寻求帮助,团结一切可以团结的力量去解决问题。
历经磨练,我学会以积极的心态去应对困难,相信方法总比问题多,态度决定一切,只要踏实认真去做就足以对得起自己了。
因此,即使骤眼天昏地暗,仍要信风雨过后驱得散这密云;即使天空满布裂痕,仍会有光线透入闪耀流金;即使狂风翻满地,风光始终都会明媚。
请相信,阳光将会轻轻撒满地,云彩明天都很美,伸开双臂云雾里飞,那怕再次有风急雨狂,阳光于心里依然晴朗。
如果说人生是一本书,那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么大学生活便是戏中最精彩的一幕,如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们,便可以看到最灿烂的风景。
其实在大学里;给我最多的感受还是学习上和生活里。
我们永远生活在一个群体里;我们必须要学会如何做人、如何处理人际关系、任何让在周围转满挚友。
其实大学就是一个准社会。
在我们做每件事情都需要实力,而且都需要竞争。
因此我们的学习也尤为重要;毕竟我们以后的主工作还是我们的本专业。
所有在学习上我会发愤图强、勇于争取;在生活中我会吃苦耐劳、坚韧挺拔。
在生活和学习中培养和锻炼自己的交际能力培养和拓展自己的管理和组织能力。
大学四年里我一直在追求人格的升华,注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。
在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观和世界观。
所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
和同学友好相处,建立深厚的友谊,尊重师长,和老师们建立深厚的情谊。
并坚信助人是快乐之本。
以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。
现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。
如果没有老师的帮助,我不可能在知识的海洋里顺风顺水,扬帆畅行。
我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
大学也是真正可以培养和锻炼人的地方。
四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。
学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。
在学习上要求高度自觉。
尤其是学习的内容、方法和要求上,比起中学的学习发生了很大的变化。
要想真正学到知识和本领,除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外,还要适应大学的教学规律,掌握大学的学习特点,选择适合自己的学习方法。
大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识,还要求重视各种能力的培养。
大学教育具有明显的职业定向性,要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外,还要培养研究和解决问题的能力。
因此,要特别注意自学能力的培养,学会独立地支配学习时间,自觉地、主动地、生动活泼地学习。
还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养,为将来适应社会工作打下良好的基础。
一份耕耘一分收获,每每看到己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。
我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍。
在大学里,最重要的事情就是要学会自控,没有老师来时刻盯着你的生活,只有你自己不断的努力工作下去,才是正确的,不能够久这样下去了。
大学课程少,学习的东西也不是很多,这就是需要自己不断的努力了。
大学是一个充满才华、学问,同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。
在这里我得到不仅是一种知识,更是一种人生最宝贵财富。
让我尽情地去发挥自己的才能吧!
不让青春虚度,在每一天的生活里载入一点点收获,让自信的微笑浮在你我的脸上,坚信付出就有回报,激情迸发精彩!
大学是绚丽多彩生活的缔造摇篮。
象牙塔里是八仙过海、各显神通的圣地,只要自己有闪光点总能找到自己的舞台。
加强自身修养,完善自己的知识体系。
大学生在修业的同时也要修德,我们不仅要技术精湛,也要厚德载物。
纵然是一工科学生,要成大器,没有深厚的人文修养是不可能的。
我的感受是人文知识对人的关怀是终极的,能从根本的层次上提高自己,汲取人文的营养才能提高自己的自己的品位,也为自己的高雅生活做铺垫。
做人是大学里大家都比较重视的,本身自己年轻,没有资格谈为人,但我还是想提一下自己的准则,真诚,友善,尊重。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。
通过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。
思想变成熟了许多,性格更坚毅了。
认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。
社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。
我希望在我将来踏上社会之后,能够尽快的适应社会,能够在社会上有一个不错的将来,这是我寒窗苦读这么多年来一直在追求的目标。
对社会做出自己最大的贡献,也算实现了自己的人生价值。
总结自己的大学四年,非常的完美,我在一生中都会记得自己的四年大学生活,是那样的精彩,那样的值得回忆,是我一生中最宝贵的财富。
在以后的成长中,我会走的更好!
大学四年总结2
四年的学习积累让我无比充实,这样的体验是前所未有的,我真的非常的感激,我也希望能够用这么一个合理的方式去提高自己,现在这几年的学习时间已经结束,我认为自己更多的还是一种充实感,四年时光匆匆,这段回忆是伴随我终生的,仔细的回顾起来我还是意犹未尽,我很清楚我应该在学习工作当中去做什么,虽然这几年让我感觉有很多得不舍,可是往往就是这样的情况能够给予我更多的鼓励,也给四年的大学画上一个句号。
过去几年来的学习经历让我非常的舒适,对于即将的离开随之也是紧张了起来,因为以后面对的是社会,在社会这个大环境下面我还是需要更多的力量,我认为现在的我还是不够的,所以我很是焦虑,我坚信自己在未来还是能够有更多的成长,过去在学习当中我就非常自觉,其实自觉是我从小就养成的一个习惯,我习惯让自己去养成好的生活作风,包括学习上面良好的作风,自己不会就问,不因为成绩上面比别人差就感觉羞愧,更多还是需要问,多学,对于老师教的知识这些都只是一个开始,更多的还是要我们自己去钻研,当然我也相信我是希望能够有一个好的进步空间。
在生活当中我比较客观,其实处在一个积极乐观的圈子里面,这是对我的一种成长,这让我性格上面也是比较外向,生活当中和同学老师相处的很好,自己有的时候也会去参与一些实践活动来丰富自己,现在想了想还是很圆满的,四年的大学生活不仅仅是学习,参加的各种活动也让我生活无比的丰富,很幸运能够在这么一个环境下面有所成长积累,这也是我对自己的一个要求,有一个好的生活作风非常的好,当然有些事情还是应该客观的去看待,大学当中并不是什么都是优秀的,有些缺点不足是应该认识到,不能够应该自己一时之间做的不错就忽视了本来的缺点,我经常容易坚持不下去,做一件事情还是没有足够耐心,学习的时候会轻易被转移注意力,这是我应该纠正的,虽然现在已经是毕业了,可是步入工作又何尝不是如此呢,这不能够忽视掉,我也会改掉过去不好的习惯,让生活更加的充实起来,不辜负了自己,也不辜负了四年的学习,做一个有原则的人,往往就要先对自己的缺点有一个正确的认识,然后合理纠正。
大学四年总结3
光阴似箭,岁月如梭,不知不觉间,四年新鲜而又忙碌的大学生活就要结束了,我们也从懵懵懂懂的大一新鲜人变成了即将步入社会的大学毕业生、全校学生里资历最长的大四学长、学姐。
此刻,站在人生的又一个十字路口,回望过去四年的生活,昔日的点点滴滴仿佛电影画面般一幕幕从脑海闪过,心里莫名的生出许多思绪,感慨万千,总觉的应该在离开之前留下一些东西,所以就决定给自己的大学生活做个总结,为这段难忘的经历留下一个完整的句号。
刚刚还记得自己带着家人殷切的期望和鼓鼓的行李离开熟悉的家乡,带着既兴奋又紧张的心情来到这陌生的城市、陌生的学校,开始了别人口中所谓的”象牙塔“生活,转眼之间,我们就又要与这里分别,到其他陌生的地方去了,心中充满了对这里的不舍与无奈,同时也有着对未知生活的希冀与迷惘。
看着学校里熟悉的景色、亲切的师长和充满青春活力的学弟、学妹们,不禁想起了四年来自己所走过的路。
20__(请自填)年我挤过了高考这座”独木桥“,考上了忻州师范学院,开始了我的大学生活。
当我带着无数的憧憬与幻想,兴奋地来到这里时,突然发现这里跟我想象中的大学有所出入,校区不大,而且设施也不是很完善,心中充满了失望的感觉。
但是,不管怎么说,这是我努力学习考到的学校,以后四年我都要在这里度过,所以慢慢的心里也就接受了,我的大学生活也正式拉开了序幕。
通过这次经历,我也明白了生活不是尽如人意的,有时候我们无法改变环境,而只有通过改变自身去适应环境,才能让自己过得更好!
大一是在新奇与忙碌中度过的。
由于刚从高中的书山题海中解放出来,突然发现自己对周围的一切都有点无所适从,再加上大学的教育方式也与高中有所不同,所以有一段时间是在慢慢适应中度过的。
等到适应学校的生活后,我才发现这是一个色彩斑斓的世界,学校不是只是学习文化知识的地方,他还可以让我们学到许多其他的东西,这里有学生自己的组织——学生会,还有许多形形色色的学生社团,让人目不暇接,蠢蠢欲动,虽然我也曾经想要参加这些活动,但最终由于种.种原因未能实现。
至今想来,我觉得这仍是我大学生活的一大憾事。
不知不觉中,大一生活就在忙碌的学习、生活与新鲜感中度过了。
通过一年的生活,我发现我们的学校并没有我想的那么糟糕,他也有很多的优点。
虽然这里的硬件设备不是很完善,但学校一直在努力改善。
而且这里有认真负责而又亲切随和的老师,有严格的管理制度,这对于我们学习的进步和良好的生活、学习习惯的养成起了很大的作用。
另外,学校也有很强的社会责任感,这点从学校在全国首先推行”扶贫顶岗支教活动“,支持贫困地区农村教育,平时也积极组织捐款、捐物,义务献血等活动就可以看出来。
这一点对于一个高等学府来说也是很重要的,学校的行为为我们树立了榜样,让我们懂得了作为一个社会人就应该勇于承担自己的社会责任,培养了我们的责任感,可以让我们成为更合格的人才。
最后,学校也很注重培养学生的实践能力,例如学校推行的顶岗支教不仅帮助了农村地区的教育,同时也提高的学生的实践动手能力,不至于让学生变成高分低能的无用之才,在走上工作岗位后手忙脚乱,无法适应。
进入大二后,已经没有了大一时的新鲜感,而且课业负担也加重了,再加上学校要迎接教育部的评估,所以这一年总体来说是很忙碌的。
但是在忙碌的过程中,我也体会到了充实的感觉,享受到了成功的喜悦,学会了自己独立处理学习、生活中各种各样的问题。
我感觉自己长大了!
在忙碌中,我通过了英语四级和计算机等级考试二级,参加了班里组织的学雷锋等各种课外活动,而且学校也顺利通过了教育部的评估。
所以这一年是我忙的最有成就感的一年。
升上大三后,我突然发现自己又走到一个十字路口了,又开始迷茫了。
大三学年的课业负担不是太多,但新的问题又来了,班里同学已经开始为将来做打算了,许多同学已经开始准备考研了,我又一次迷茫了,而这时我又发现原来许多问题是要自己去面对的,别人是无法替你做决定的,即使这些人是自己的父母,自己的人生是要靠自己走出来的。
我知道自己应该去积极面对问题,主动解决问题了。
在这一年里我发现自己又长大了一些。
转瞬之间,大四也来了,这一年课程更少了,同学们开始忙着实习、找工作、写论文等一系列毕业前的准备了,看着班里的同学越来越少,我蓦然发现离别的日子临近,我的大学生活也即将结束了,突然有种不想毕业的念头。
但是,我知道天下没有不散的筵席,这一天迟早会到来,我们必定要经历这次离别之痛,经历过后,我们会变得更成熟。
所以,就让我们笑着接受这一天的到来吧!
总之,在这短暂的四年里,我学到了许多的专业知识和做人、做事的常识,在这里留下了欢乐的笑声、成功的欢呼,伤心的泪水和苦恼的哀叹,同时也结下了珍贵的师生情、同学情和朋友情,这些都将会成为我人生中一笔很重要的财富!
不管将来在哪儿,我都会把这些牢记在我的心里,把我的母校——忻州师范学院记在心里。
我相信,经过这四年的积淀,我会带着老师、同学和朋友们的期望和祝福,在以后的道路上走的更有自信,更顺畅!
同时也希望老师、同学们在以后的工作、生活中能顺顺利利!
希望师院的明天会更美好!
大学四年总结4
四年,一个人的一生中,能有多少个四年呢?
值得庆幸的是在大学的四年里,我珍惜的人生中无比重要的四年。
在这大学四年里,我哭过,我笑过,我努力过,我也收获过。
站在大学四年即将毕业的时间节点上,我也来对自己大学这四年做一下自我鉴定吧!
大一的我,是懵懂的,却也是勇敢的。
因为懵懂,所以冲动,因为懵懂,所以莽撞,而在这懵懂的年级里,所有的冲动和莽撞还有着另外一个好听的名字,那个名字叫做“勇敢。
”也许你要质疑我,说那就是冲动和莽撞,根本不是勇敢,可人生中很多时候,不正是那份冲动才促使我们做了决定,走上了不一样的人生道路吗?
大二的我,是踏实的,也是勤奋的。
因为大一机缘巧合走出来的路,也因为大一那份懵懂的逐渐成熟,在大二的我,变成了一个踏实勤奋的我。
我每天都会认真上好专业课,还会在课余的时间去图书馆拓展与专业课相关的知识,为大三大四以及毕业之后的人生,做好铺垫,打好根基。
大三的我,是成熟懂事的我。
有了大一和大二的经历和成长,在大三的时候,我基本上已经长成为一个成熟懂事的我了。
在这一年里,我不仅仍然专心学着自己最重要的专业课,而且也利用课余时间去了解了许多有关自己专业在社会上的发展以及未来我能够走得通的道路。
在暑假的时候,也参加了专业相关的实习工作,从实践中看出了自己的优点与不足。
大四的我,则是一个明确了自己方向的准毕业生了!
无可厚非,我的大一大二大三是顺利的,也是幸运的,我为自己画出的理想蓝图,渐渐有了初步的脉络,在大四这一年里,我要做的不再是埋头苦读专业课的知识了,我将自己的时间分给了实践。
大四这一年发生了太多太多的事情,偶尔我会有一点担忧,但更多的时候,我都清楚自己是谁,清楚自己从哪里来,又要往哪里走!
在大四这一年,有了前三年的积淀,我越来越清晰看到了自己的未来。
在实践中,我继续踏实勤奋的努力着,实习老师看得见我的付出,而在校的专业课老师也看得见我的成长。
不紧不慢地,我也用自己的方式走出了自己理想的蓝图。
大学四年总结5
如果不是大学四年的时光将我改变,或许我永远都还是那个懒懒散散的中学生。
正是大学四年所经历的一切,将我这个懒懒散散的人扭转了过来。
现在我已经可以坦言,我一个勤劳的人了。
这四年里是什么事情将我彻底扭转过来的呢?
是老师对我的相信。
进入大学之后,我忽然就像是被选中的“天之骄子”般成为了老师的得力助手。
有着老师对我的百般相信,我也就不得不逼着自己努力了。
老师让我做的事情,我总是尽全力去做,在这个做这些事情的过程中,我的懒散也就得到了良好的“治疗”了,甚至于做得多了,闲下来还会发慌了。
大一是老师让我协助她管理班级管理我们整个系的一年。
在这一年里,我就像是老师的左手一样,协助着老师做好了一切需要做好的事情。
我的专业课也因为这份被老师注视着的目光而越变越好,到了大二的时候,我的专业课已经优秀到可以直接带出去工作了。
不过我大一和大二的时光,除了学习专业课,协助老师处理班里系里的事情外,我的课余时间都在读书,有时候在教室读,有时候在宿舍读,有时候在图书馆读,有时候也在学校的花坛草坪里读,学校里到处都有着我读书的影子,这不仅让我的大学时光过得充实,也让我的大学时光过得美好。
到了大三的时候,我经老师的介绍,来到了自己最想去的公司实习,成为了那里的一名实习生。
我在学校里是协助着专业老师做事,到了实习单位是协助着实习老师做事,他们都是优秀的老师,也是优秀的专业人才,跟着他们做事使得学到了许多在别处学不到的东西,尤其是在实习单位工作时,我跟着实习老师学到了许多在书本上怎么也学不到的经验,使我进一步确立了自己毕业之后要从事什么工作的目标。
大四这一年,我还是继续在实习着,不过已经不是在之前的公司实习,而是去到了另外一个实习单位,在这里我遇到了很多我不是很向往的事情,这些事情让我明确了自己要坚持做好自己,在毕业了之后重新找回自己满意的工作,重新回到最想去的公司去上班的打算。
不管怎么说,大学这四年对我最大的改变就是将我整勤快了,现在的我已经不会畏难了,有了勇往直前的行动力。
又有什么可以超越这种行动力呢?
我想是没有的。
大学四年生活总结1500字五篇
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《生活老师工作总结参考范文五篇》】
生活老师工作总结1
学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活教师便是主角,我在本学期做了以下几方面工作:
一、尊重、理解、信任学生
对学生的尊重和期望,我不仅仅表现在口头上,更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中,比如,在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息。
二、言教身教要结合
作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:
“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。
要知道老师的行为不当,学生的举止也好不到哪里去。
因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学生的榜样,用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。
三、了解、关爱每一位学生
首先熟悉了解学生,掌握学生动态,分析以前学生的情况,找个别学生谈话,从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态,在和他们多次交谈以后,我认为他们都把我当成了朋。
四、提高学生自理能力、严格要求
生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。
所以我每个天都要下寝室很多次。
寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。
所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。
同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。
学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。
五、抓学生的养成教育,促学生健康成长。
对于学生的内务、路队,我都严格要求。
做不规范的不能过关,物品摆放丢三拉四的不过关。
我培养了几个干部。
这样既提高了检查力度,又减轻了老师的工作量,还能保质保量的完成各项任务。
每个同学心里都明白做不好是过不了关的,自然就会自觉的干好自己份内的事。
经过一个学期的磨合,我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负,为我创造了更多的发展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐,我会尽力去做好我的工作。
生活老师工作总结2
本学期,我担任了女生的生活老师。
在一学期的工作中,我感触颇深。
作为学校学生管理中的一个新角色,没有前人经验可以借鉴,我只能是在探索中慢慢积累。
不过在政教处的带领下和自己的不断努力下,觉得自己的工作还是进行得有条不紊。
现将这一年的工作总结如下。
生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。
所以我每时每刻都要下寝室
,尤其是晚自习结束以后,我都会去寝室值班,希望能多了解学生一点。
寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。
所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果,把每天的扣分情况做一个记录和对比。
对于相对扣分比较严重的寝室和个人,我都会与班主任和她们及时进行沟通,由于中考的临近,学生都很抓紧时间学习,基本上寝室表现都比较好,相对问题比较严重的就是“混合寝室”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室里的学生是来自几个班级的,管理起来有一定的难度,我就特别关注的多一点,比如下寝室的次数就特别多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天,也多强调一些学校的制度和要求。
为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。
对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。
同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。
同时学校也设立了奖励制度,每月都设有优秀寝室的评比,获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。
这样学生的积极性也就被调动起来了。
同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。
学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,取得了很不错的成果,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。
经过学校政教处的一系列活动,今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽,是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。
生活老师工作总结3
对上一个月的工作全面细致的回顾,点滴印象都非常清晰的印在脑海中,自任生活老师一职来,上个月的工作可谓是我的一次具有突破性的教育,给我的工作增添了一笔宝贵的参考经验,同时也让我的工作得到肯定,学校是学生综合能力培养的基地,这种培养应该做到随时随处,从细微着手。
上个月在对学生的管理中倾向于提高他们的自我认识、自我教育、自我管理的能力,让学生能够认识到对自己的行为负责任,遵守学校管理准则和学生行为规范,这种遵守的教育应该建立在学生的积极参与自愿的基础上。
针对住宿的学生,最直接的教育就是给学生提供一个很好的操作平台,让学生学会生活,适应集体生活,观察每位学生的个性特点、认识特点,而出发去实施教育,老师是学生成长的指导师范,而学生本人才是成长的主人,促进学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生要从小打好坚
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