完整版英语音节以及划分规则.docx

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完整版英语音节以及划分规则

关于语音的几个概念

1）字母：

语言的书写形式。

英语的26个字母分两种类型：

一种叫元音字母，有a，e，i（y），o，u五个，其余为辅音字母。

2）音标：

词的语音形式。

3）音素：

音的最小的单位。

英语国际音标共有48音素（20个元音+28个辅音）。

元音：

发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

辅音：

发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

4）音节：

由元音和辅音构成的发音单位。

ap'ple,stu'dent,tea'cher,un'der'stand

5）开音节：

a）辅音+元音+辅音+e,如：

namebike

b）辅音+元音，如：

he,go,hi

6）闭音节：

a）辅音+元音+辅音，如：

bad,bed,sit,hot,cup;

b）元音+辅音，如：

it

7）重读音节：

单词中发音特别响亮的音节。

英语音节以及划分规则

音节：

音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：

take拿，ta/ble桌子，po/ta/to马铃薯，po/pu/la/tion人口，con/gra/tu/la/tion祝贺，Te/le/co/mmu/ni/ca/tion电讯。

划分音节的方法：

元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：

bed床，bet打赌，seat坐位，beat打，beau/ty美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：

stu/dent学生，la/bour劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：

le/tter信，win/ter冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：

fa/ther父亲，tea/cher教师

英语音节划分规则

1．一个音节至少有一个元音字母。

即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。

例如：

re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty

2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。

例如：

stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot

3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。

例如：

moth／er，slith／er

4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。

例如：

mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant

5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。

第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。

例如：

cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber

6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。

例如：

oiboil／er；oyvoy／age；outhrough／out；owtow／er

7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。

划分音节时，也不能将其分开。

例如：

phtele／phone；shush／er；thpa／thetic；wha／while

8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。

例如：

de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion

9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。

因为发音时，这是一个成音节。

例如：

ta／ble，un／cle，mar／ble，peo／ple，hur／dle，sta／ble但是，以-ckle结尾的单词例外。

因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母-ck划分在左边的音节里。

例如：

pick／le，buck／le，sick／le

10．加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。

例如：

dis／like，be／head，in／ac／tive，im／pos／si／ble，sem／i／cir／cle，su／per／man，o／ver／sleep，an／ti／air／craft

11．加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。

例如：

paint／er，pass／a／ble，dif／fer／ent，fall／ing，friend／ship，seek／ers多数后缀如－ing，－ed，－ment，－ty，单独划分音节。

12．如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面，发／－id／，构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音节；反之，其他情况下不算一个独立的音节。

例如：

pre／dict／ed，test／ed，lift／ed，fin／ished，fol／lowed，un／fogged

音节有七种构成形式

1、开音节以元音字母结尾的音节，如：

hiherelation,celebratecomplete,secret

2、相对开音节以辅音字母和一个不发音的-e结尾的音节，如：

namescenekitecokecute

3、闭音节以辅音字母结尾的音节，如：

mapbagdullcompanionvictoryrubberumbrella

4、元音字母组合如：

waitplaybeebeatbelievefieldshowsowshoutsuit

5、-r音节如：

her,bar等。

6、-re音节如：

fire,hare等。

7、成音节辅音l,m,n的前面如果由一个其它的辅音音素，这个辅音音素可以同l,m,n构成音节。

这时l,m,n叫作成音节辅音。

如：

bottle,bottom,button等。

补充说明：

在国外的语音书籍里，像bottle属于成音节辅音；而像bottom,button等不属于成音节辅音，因为它们的第二个音节里含有元音音素。

开音节和闭音节

音节按读音可以分为开音节和闭音节，开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。

1.相对开音节

相对开音节：

单个元音字母后面加单个辅音字母（r除外），再加一个不发音字母e构成的音节。

也就是（辅音+）元音+辅音（r除外）+不发音的e的结构。

例如：

exer-cise，satel-lite，name，these，bike，home，excuse，like，ape，ice.......

也可以这么说：

在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母（r除外）与一个不发音的字母e，也是开音节。

这个元音字母发它本身的音。

如：

name,fine。

　一般开音节后面有不发音的“e”。

因此相对开音节也叫“元”+“辅（除r）”+“e”

2.绝对开音节

绝对开音节：

单个元音字母后面没有辅音字母的音节。

也就是辅音+元音的结构。

例如：

al-soze-ropho-tonoshehewe........

也可以这样说：

以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。

如：

no,he,table。

总结来说就是：

开音节包括绝对开音节和相对开音节。

其中，以一个发字母本身音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节we[wi:

];以一个元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾，元音字母发本身音，这种重读音节叫相对开音节name[neim]

3.闭音节

单个元音字母后面有辅音字母组成（rwy除外），且以辅音字母结尾的重读音节。

例如：

bagbeginfishnotcup

闭音节可以分为：

元音+辅音或辅音+元音+辅音

重读闭音节

英语重读闭音节就是一个单词的元音字母不发它的字母音，以一个辅音音节而且是重读音节结尾，即两个辅音中间夹一个元音。

重读闭音节改变时态时要双写，同时最后只有一个辅音字母，元音字母发短元音。

如:

sit---sittingbegin---beginningput---puttingswim---swimming

举两个很经典的例子：

forbid---forbidding（重读闭音节，双写）

prohibit---prohibiting（重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）

travel---travelled（traveled）（重读在第二音节,但是次重读在第一音节，重读闭音节或非重读闭音节两者兼可，所以可双写或不双写）

4.如何识别开音节和闭音节

开音节特点

1）以发音的元音字母结尾的音节。

例：

be，he。

结构:

辅音+一个元音

2）以辅音字母（r.w.y除外）+不发音的e结尾的音节。

例：

make，like,cake。

结构:

辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e

闭音节特点

以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

例：

map，desk，is。

在重读的闭音节中元音字母读作短元音。

元音音素在字母单词中的发音

英语中同一个字母有很多不同的发音规则，以下简单总结了元音字母的一些发音规则，供大家参考。

1.元音字母在重读音节中的读音

a在开音节中[ei]

如：

nameplaneJanebabycakemaketake

在闭音节中[æ]

如：

bagdadhatmapblackback

e在开音节中[i:

]

如：

hethesemeChinesebeegreentree

在闭音节中[e]

如：

bedletpendeskyes

i（y）在开音节中[ai]

如：

bikeflydrivetimenicekite

在闭音节中[i]

如：

fishbigdrinksitmilkswimpigsix

o在开音节中[əu]

如：

thoseclosegohoehomeno

在闭音节中[ɔ]，美式英语中经常发[a]

如：

clocknotboxshopsockdollorangedog

u在开音节中[ju:

]

如：

studentexcusedutyTuesday

在闭音节中[ʌ]

如：

buscupjumpmuchlunchduck

在开音节中，元音字母u在辅音字母j，l，r，s后面时读[u:

]音，例如：

Junebluerulersuper

2.元音字母在非重读音节中的读音

a

[ə]

如：

Chinaanotherwomanbreakfastpedal

[i]

orangecomradevillagecabbage

e

[ə]

hundredstudentopenchildren

[i]

chickenpocketbegin

[ə]/[i]

holidaybeautifulfamilyanimal

[ai]

exercisesatellite

o

[ə]

secondtonightsomebodywelcomecontrol

[əu]

alsozerophoto

u

[ə]

autumndifficult

[ju:

]

popularcongratulationJanuary

3.元音字母在重读音节中的特殊读音

a在[w]音后面

[ɔ]

wantwhatwatchwashquality

a在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th前

[a:

]

afterplantgraphaskgraspglassfastfather

i在-nd，-ld和-gh前

[ai]

findchildlighthigh

o在-st，-ld前

[əu]

mostpostcardoldcold

o在m，n，v，th前

[ʌ]

comemonkeylovemother

掌握英语音标发音规律对学习英语很重要。

英语中，元音字母的音形对应关系比较复杂。

若不加小心，就容易将单词读错。

因此，平时一定要注意积累，找到其中的发音规律，发音将不再是广大英语学习者的困扰。

英语重读规则

发音规则主要是针对重读音节的，因此，如何确定双音节词和多音节词的重读音节，就成了实现单词“见即能读”的关键。

一、双音节词的重读规律

（一）双音节词重读的一般倾向

1．双音节动词倾向于第二个音节重读。

例如：

absorb（吸收），behave（举

止），forget（忘记），receive（接收）。

2．动词以外的双音节词，倾向于第一个音节重读。

例如：

custom（n.），distant

（adj.），second（num.），many（pron.），often（adv.，into（prep.），after（conj.）.

名词、形容词、副词的后缀，大都是非重读的，如：

－er，－or，－ess，－ism－tion－sion，－ssion－ment－ship－hood－age－ure－dom－ey－ance－our－ent－ace－ow－ic（s）等名词后缀；－less－ish－ive－ous－able－ible－ic－some－like－en－ed－al－ant，－ful－ing－ty－ly等形容词后缀。

－ly－ward（s），－wise等副词后缀。

这也进一步加重了这类词第一个音节重读的倾向。

仅举几例说明。

名词：

actor，nation；形容词：

useful，dirty；副词：

really；数词：

twenty。

3.某些单词既可以作动词，又可以作名词或形容词。

作动词时，第二个音节重读；作名词或形容词时，第一个音节重读。

这反映出两种倾向的明显对比。

例如：

－record,present等。

（二）影响双音节词重读倾向的构词因素

　　上述双音节动词倾向于第二个音节重读，而其他类的双音节词倾向于第一个音节重读，但这并不意味着所有的双音节词都是如此。

据统计，90％的双音节动词都符合第二个音节重读倾向，而约60％的非动词双音节词符合第一个音节重读倾向。

　　双音节词的重读还要受到单词结构的影响。

1．词缀的影响

　　①带有－en－er－，－ish，－le，－y，－ow等非重读后缀的动词，第二个音节不重读，第一个音节重读。

例如：

happen，open，finish，struggle，carry，swallow，borrow.

　　②带有a－，be－，to－，ex－等前缀的副词、形容词、介词、连词以及带有－ee和－self结尾的名词或代词，第一个音节不重读，第二个音节重读。

例如：

abroad，behind，tonight，except，payee，myself。

　　③部分带有re－，ex－，un－，pre－，post－等前缀的双音节、带－teen后缀、以及某些地名、国家名，两个音节都重读。

例如：

rewrite，ex-wife，unfair，preview，postwar，Berlin，Chinese等。

2．词类转化的影响

词类转化时，重音一般不变。

这样，由其他词类转化而来的双音节动词，便不再是第二个音节重读，而是第一个音节重读了；相反地，由动词转化而来的其他词类的双音节词，便不再是第一个音节重读，而是第二个音节重读了。

因为重读音节不变，此处就不再举例。

需要提醒注意的是，这里讲的是词类的转化，即由一种词类（如动词）转化为另一种词类（如名词），而不是同一个词既可以作动词，又可以作名词或形容词。

3．合成词的重读规律

一般有三种情况：

①前面的词重读，后面的词不弱化（弱化指的是元音字母读音）。

例如：

birthday，classmate，football，textbook等。

②两个词都重读。

例如：

downstairs，inside，weekend等。

③后面的词重读，前面的词不弱化。

例如：

whereby.

二、多音节词的重读规律

多音节词的重读规律比较复杂，变化很多。

在此只作简单陈述。

（一）多音节词的重读倾向

多音节词一般倾向于倒数第三个音节重读。

例如：

①三音节词bicycle，chemistry；

②四音节词machinery，economy，geography；

③五个音节及以上词responsibility，similarity；

（二）后缀对多音节词重读的影响

1．以后缀－ary，－ory，－mony，－ency结尾的多音节词，多半是倒数第四个音节重读，但也有少数是倒数第三个音节重读的。

例如：

dictionary，temporary，laboratory，ceremony，frequency，emergency.

2．以－ic，－ish，－ive，－cian，－sian，－cial，－tial，-ation等结尾的多音节词，一般是倒数第二个音节重读。

例如：

historic，romantic，energetic，distinguish，attractive，physician，especial，essential。

3．以－ee，－eer，－ese，－ette，－oon等后缀结尾的词，不论是双音节词还是多音节词，一般均是最后一个音节重读。

例如：

employee，engineer，Japanese，cigarette，balloon，cartoon.

单音节、双音节与多音节

音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

一般的，一个单词中有多少元音节就有多少音节。

1.单音节，英语中的音节若只含有一个元音，就叫做单音节。

如：

a,at,hi,meet,three,etc.

2.双音节，音节中含有二个元音，称为双音节单词；如：

hello,alone,etc.

3.多音节，音节中含有三个或三个以上的元音，称为多音节单词；telegram,celebration,etc.

4.成音节，另外要注意的是，英语中还有一种“成音节”，也看作一个音节，所以含有成音节时，就要多计一个音节哟！

如apple,little,able,model,often,eleven,lesson,pardon,certainly,season,etc.

音节

特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：

take拿，ta'ble桌子，pota'to`马铃薯，pop`ula'tion人口，congrat`ula'tion祝贺。

tel'ecommu`nica'tion电讯。

划分音节的方法：

元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：

bed床，bet打赌，seat坐位，beat毒打，beaut极好的beau'ty美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：

stu'dent学生，la'bour劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一

音节，一个归后一音节，如：

let'ter信，win'ter冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：

fa'ther父亲，tea'cher教师。

如何划分音节？

①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：

let-termem-berchil-drendaugh-ter

②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。

例如：

长音pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther

短音sev-enstud-ymoth-erver-ymod-leweath-er

单音节-重读音节

重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

单音节-开音节

开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。

①绝对开音节：

单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如：

noblueba-bystu-dentse-cret.

②相对开音节：

单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：

namethesebikehomeex-cuse.

单音节-闭音节

单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节。

例如：

bageggfishnotcup

如何判断双音节词的重读位置？

双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：

´stu-dent´Chi-na´sec-OND´au-tumnin-´deed

含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。

双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

例如：

a´boutbe´foreex´cusere´pairfor-´get-fulin-´ven-tor

单音节-重读位置

多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如：

´el-e-phantcon-grat-u´la-tion

词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。

例如：

scien´tificim´pression´nation

（网友说：

在英语中，读音最小单位是音素，音素构成音节，一个音节至少含一个元音，每个词不管有多少音节组成，必须有一个音节重读。

如果是单音节词，那就不用标重音符号，因为只有一个音节，肯定是这个音节重读；但如果是多音节词，那就必须要标哪个音节重读，除了这个音节以外的音节就要非重读音节。

1、双音节词的重音一般在第一个音节上。

Englishlettersorry

2、单音节词加上er,ly,ing,ed,ful,est,less,ness,ish,ress等后缀后一般在第一个音节上重读。

如：

quicklyreading

3、有a,be,de,re,res,in,im,en,em,es,ex,con,com,dis,mis,pre,per,pro,trans等前缀的词，往往在第二个音节重读。

如