山西省中等职业学校对口升学考试大纲Word格式.docx
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(2)正确书写汉字,能区别常见的同音字、多音多义字和形似字。
(3)正确使用常见词语(包括成语),结合语境辨析词语的意义和褒贬色彩。
(4)了解词语和句子的基本结构,理解重要词语和句子在文章中的含义和作用,能辨析并改正常见语病。
(5)能辨析常见的修辞手法,理解其表达作用。
(6)正确使用标点符号。
文学常识能力
了解教材中所涉及的重要作家、作品及文体常识。
(1)掌握文体常识。
(2)识记重要作家及其作品。
(3)了解主要文学流派。
第二部分现代文阅读能力(20分)
能阅读一般社会学类、自然科学类的文章和文学作品。
掌握理解文章、分析文章和鉴赏评价文章的能力。
(1)能记诵教材所要求背诵的篇章、段落。
(2)理解并解释文中重要的字、词、句子。
(3)对文中信息进行筛选和提要。
(4)分析文章结构,把握文章思路,归纳内容概要,概括中心思想。
(5)分析概括作者在文中的观点和态度。
(6)分析文学作品中的形象、语言、表达技巧。
第三部分文言文阅读能力(10分)
能阅读浅易的文言文。
(1)熟练背诵教材中所要求背诵的部分。
(2)理解常见实词在文中的含义(说、幸、素、内、倍、许、即、数、若、乘、如、去、间、度、从、微、及、除、引、就、造、卒、胜、倍、引、劝、知、绝、兴)。
(3)掌握常见文言一般虚词在文中的用法(而、且、为、以、于、则、者、之)。
(4)理解与现代汉语不同的句式和用法(不同的句式和用法:
主要是省略句和词类活用)。
(5)理解并能准确地将文中的字、词、句翻译成现代汉语。
(6)筛选并提取文中信息。
第四部分诗词鉴赏能力(5分)
理解诗词鉴赏的含义,掌握诗词鉴赏的方法。
(1)理解教材中古诗词的内容。
(2)默写其中的名句、名段、名篇。
(3)理解作品的艺术手法和表达技巧。
(4)把握诗人的感情,评价作品的思想内容。
第五部分写作能力(35分)
能熟练的写作记叙文、议论文、说明文。
常用应用文的撰写。
(1)能够正确、全面地领会题意。
(2)思想内容健康,中心突出,思路清晰,材料充实,选材精当。
(3)语言规范,正确遣词造句,语句简明、连贯、得体。
(4)结构完整,条理清楚。
(5)符合文体要求。
(6)书写规范、端正,页面整洁,有一定的速度。
(7)正确使用标点符号。
四、考试形式及试卷结构
1.考试形式
闭卷,笔答。
考试时间为120分钟,试卷满分为100分。
2.题型结构
选择题、判断题、填空题、现代文阅读、文言文阅读、写作(大作文25分、应用文10分)。
3.试题难易比例结构
易∶较易∶较难∶难=4∶4∶1∶1。
五、说明
命题应考虑目前中职学校的实际情况和职业教育的特色,应以考核本课程要求学生掌握的基本知识、基本理论、基本技能为主,突出职业性、技能性、应用性。
1.根据《关于做好2010年对口升学考试工作的通知》要求,总分改为100分。
2.为保障中等职业学校毕业生权益,考试主要内容原则上不兼容与普通高中语文教材相同的部分。
3.根据考纲所选必学篇目,文言文只有四篇课文,故减少了分值(3分)和相应的难度(去掉了不常用的虚词乎、乃、所、其),以利于考生复习。
4.明确规定了应用文写作的重要且加大了其分值,有利于考生动手。
2011年山西省中等职业学校对口升学考试大纲(物理)
本考纲是根据教育部2000年8月颁发的《中等职业学校物理教学大纲》,以高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材《物理》(基础版)(2002年9月第1版)为主要参考教材,同时结合我省中等职业学校物理教学实际情况编写制定的。
二、考试总体要求
考试内容以教育部颁布的《中等职业学校物理教学大纲》规定的基础内容为主,重点突出基本知识、基本理论、基本技能,彰显中等职业教育的特点——以就业为导向、以能力为本位、以服务为宗旨,结合各相关专业课程学习和综合职业能力培养的需求,除基础内容之外,还有一些必需内容(考点内容中用*标出)。
考核各部分知识要求掌握的程度,在考点内容中用A,B,C字母表示。
含义如下:
A:
知道所列知识的内容,能说出其要点、大意,并能在有关问题中识别和使用。
B:
理解所列知识的准确含义,能作出确切、完整的表述,弄清与其他知识的联系,并能应用这些知识分析有关物理现象或进行简单计算。
C:
能在“理解”的基础上对所列知识有深入的认识,能准确把握知识点的物理意义、使用条件、应用范围,并能灵活地应用它们解决有关的物理问题。
知识点内容
考点要求
第一单元
运动和力
匀变速直线运动
质点
A
了解质点的概念,知道质点是一种理想化的物理模型,理解时间和时刻,路程和位移,速率和速度(平均速度、瞬时速度),标量和矢量等概念及它们之间的区别。
时间和时刻、路程和位移、速率和速度、标量和矢量
B
了解匀变速直线运动,理解加速度的概念,能进行简单的计算;
理解匀变速直线运动的速度公式和位移公式,能进行简单计算,了解自由落体运动规律。
加速度
匀变速直线运动的规律
C
自由落体运动
力
重力、弹力、摩擦力(静摩擦力、滑动摩擦力)
了解重力的概念,知道重力的方向;
了解弹力的概念及其产生条件,了解胡克定律;
理解静摩擦力和滑动摩擦力的概念,会判断简单情况下静摩擦力和滑动摩擦力的方向,并能用公式简单计算滑动摩擦力的大小。
*受力分析
了解物体受力分析的基本方法,能结合物体运动状态分析物体受力情况。
力的合成与分解、力的平行四边形定则
理解合力、分力的概念,理解力的合成与分解,理解力的平行四边形定则,并能进行简单计算。
*共点力作用下物体的平衡
理解共点力作用下物体的平衡条件,能进行简单计算。
牛顿运动定律
牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律
理解牛顿第一定律,知道质量是物体的惯性大小的量度;
掌握牛顿第二定律,能运用牛顿第二定律进行简单计算;
理解牛顿第三定律。
力学单位制
*曲线运动
平抛运动
了解平抛运动的特点及规律,能进行简单计算。
匀速圆周运动
了解匀速圆周运动的概念,知道匀速圆周运动产生的条件;
了解描述匀速圆周运动的基本物理量,知道周期、频率、线速度、角速度之间的关系;
理解向心力、向心加速度的概念。
周期、频率、线速度、角速度
向心力、向心加速度
第二单元 机械能
机械能
功、功率、动能、动能定理
理解功,知道做功的两个必要因素,理解功率的概念,知道功率与速度的关系,并能用公式进行简单计算;
了解动能和动能定理,能用动能定理解释生产、生活中的一些实际问题。
势能(重力势能和弹性势能)
了解重力势能和弹性势能,知道机械能是人类生活中常见的能量形式;
理解机械能守恒定律,能进行简单计算。
机械能守恒定律
第三单元
热现象及应用
分子动理论
分子动理论、温度、气体的压强、热力学能
了解分子动理论的基本观点,了解温度、气体的压强、热力学能等概念,知道一些在生产、生活中的温度、气体的压强的测量方法;
了解改变热力学能的方法。
能量守恒定律
热力学第一定律、能量守恒定律
了解热力学第一定律,知道能量守恒是自然界中最基本、最普遍的规律之一,并能运用能量守恒定律解释一些自然界中能量的转化问题。
第四单元
直流电路
电阻定律
理解电阻定律,知道金属导线的电阻与长度、横截面积的关系;
了解超导现象。
串、并联电路
串联电路、并联电路
了解串联、并联电路的特点,知道串联电路的分压作用、并联电路的分流作用,并能进行简单计算。
电功、电功率
电功、电功率、焦耳定律
了解电功和电功率的概念,理解焦耳定律,能运用电功、电功率的公式和焦耳定律进行简单计算。
全电路欧姆定律
电源电动势
了解电源电动势和内电阻的概念,掌握全电路欧姆定律,并能进行计算;
知道实验室中常用的测量电源电动势和内电阻的方法。
第五单元
电场与磁场、电磁感应
电场
点电荷、电场、电场线
了解点电荷、电场、电场强度、电场线、匀强电场的概念,能用电场线描述电场,能用电场强度的定义式进行简单计算。
电场强度、匀强电场
电势能、电势、电势差
了解电势能、电势和电势差的概念,了解匀强电场中电场强度与电势差的关系,能进行简单计算。
匀强电场中电场强度与电势差的关系
*电容、电容器
电容、电容器、真空中平行板电容器的电容公式
了解电容的概念,知道电容的定义式;
了解电容器,了解真空中平行板电容器的电容与哪些因素有关。
磁场
磁场、磁感线、磁感应强度、匀强磁场
了解磁场、磁感线、磁感应强度、匀强磁场、磁通量的概念,会用磁感线描述磁场,能用磁感应强度和磁通量的定义式进行简单计算;
了解电流的磁场,会用右手螺旋定则判断直线电流、环形电流及通电螺线管的磁场方向。
磁通量、电流的磁场
左手定则、安培定律
理解左手定则和安培定律,会运用左手定则判断通电导线在磁场中的受力方向,能用安培定律进行简单计算。
电磁感应
电磁感应现象
了解电磁感应现象,知道感应电流的产生条件;
理解右手定则,能运用右手定则判断感应电流的方向;
理解法拉第电磁感应定律,能运用法拉第电磁感应定律进行简单计算。
右手定则、法拉第电磁感应定律
第六单元
光现象及
应用
几何光学
光的反射、折射;
全反射
知道光在均匀介质中是沿直线传播且在真空中传播速度最大以及光速;
会应用光的反射、折射定律;
会计算临界角。
物理光学
*光的干涉、光的衍射、光的偏振
了解光的干涉、衍射、偏振。
光电效应
只要求知道光电效应的概念和光具有波粒二象性。
第七单元
核能及应用
原子结构、原子核的组成
原子的核式结构、原子核的组成、天然放射现象
了解原子的核式结构及原子核的组成,了解天然放射现象,知道α射线、β射线、γ射线及其特性。
*核能、核技术
核能、质量亏损、重核裂变、轻核聚变
了解重核裂变和轻核聚变。
第八单元
实验
长度的测量
了解误差的概念,了解有效数字,能按有效数字要求表示测量结果。
会使用基本物理仪器,如托盘天平、米尺、游标卡尺、秒表、测力计、电流表、电压表、多用表、滑动变阻器等实验仪器。
用气垫导轨(或打点计时器)测运动物体的速度和加速度
牛顿第二定律的研究
*测量气体的压强(选做)
多用电表的使用
测电源电动势和内电阻(设计性实验)
*光的全反射(选做)
四、考试形式与试卷结构
1.考试形式
考试时间为120分钟,试卷满分为150分。
各部分知识点分数比例:
力学50分;
热学10分;
光学15分;
电磁学50分;
原子物理10分;
实验(包括在以上各部分内容中)15分。
2.题型结构
单项选择题、填空题、判断题、计算题。
易:
较易:
较难:
难=4:
4:
1:
1。
2011年山西省中等职业学校对口升学考试大纲(英语)
本考纲是根据教育部2000年8月颁发的《中等职业学校英语教学大纲》,以语文出版社出版的中等职业教育国家规划教材《英语》(2005年1月第2版)为主要参考教材,同时结合我省中等职业学校英语教学实际情况编写制定的。
本考纲以学生学习、求职、就业够用为标准来测试学生英语综合素质,侧重考查学生对英语基础知识的掌握与综合运用英语的能力。
二、考试内容
基础知识
(一)考试要求
要求考生较系统地掌握英语基础阶段的语言知识,具有一定的运用知识的能力。
(二)考试范围及侧重点
1.语音:
考查最基本的语音知识和读音规则。
2.词汇:
考查《大纲》所规定的2200个左右单词和一定数量的习惯用语及固定搭配。
3.语法
(1)名词
a.可数名词和不可数名词
b.名词的复数形式
c.专有名词
d.名词的所有格
(2)代词
a.人称代词
b.物主代词
c.反身代词
d.指示代词
e.不定代词
f.疑问代词
g.关系代词
(3)数词
a.基数词
b.序数词
(4)介词
(5)连词
(6)形容词和副词
a.作定语、表语和宾语补足语的形容词用法
b.表示时间、地点、原因、方式、程度、连接和关系等的副词用法
c.形容词和副词的比较级和最高级形式
d.含形容词、副词比较级或最高级形式的基本句型和特殊句型
…比较级形式+than
…the+最高级形式+in/of
…as+原级形式+as…
…notso(as)+原级形式+as…
…比较级形式and比较级形式…
The+比较级…,the+比较级…
(7)冠词
(8)动词
a.动词的五种形式
b.动词和动词短语
c.系动词:
be,get,look,seem,turn,grow,become,grow等
d.助动词:
be,do,have,shall,will等
e.情态动词:
can,may,must,need,ought等
f.时态
一般现在时
一般过去时
一般将来时
一般过去将来时
现在进行时
过去进行时
现在完成时
过去完成时
(9)被动语态
a.被动语态的不同时态
b.带有情态动词的被动语态(can,may,must)
(10)非谓语动词
a.不定式(一般式)
作主语
作宾语
作表语
作宾语补足语
作状语
b.动名词(一般式)
作定语
c.分词现在分词(一般式)和过去分词
(11)虚拟语气
a.在条件状语从句及主句中使用的虚拟语气
b.wish后面的宾语从句使用的虚拟语气
c.demand,suggest,order,insist,require等词后面的宾语从句使用的虚拟语气
(12)it的用法
a.作代词
b.作形式主语和宾语
c.用在强调句中
(13)感叹句
(14)疑问句
(15)祈使句
(16)并列句
(17)复合句
a.状语从句
b.定语从句
关系代词who,whom,whose,which,that引导的定语从句
关系副词when,where,why引导的定语从句
限制性和非限制性定语从句
c.名词性从句
主语从句
表语从句
宾语从句
(18)倒装
a.疑问句中的倒装
b.“therebe”结构的倒装
c.以副词there或here开头的句子倒装
d.以never,hardly,seldom,(not)only等副词开头的句子中的倒装
(19)直接引语和间接引语
a.陈述句
b.祈使句
c.一般疑问句
d.特殊疑问句
(20)构词法
a.转化
b.合成
c.派生
常用前缀:
in,non,un,re,pre,im,dis,mis…
常用后缀:
er,tion,ese,ist,ing,ment,ness,able,ful,y,ly,teen,ty,th,sion,er,or,ous,less…
4.日常交际用语
问候与道别、引荐与介绍、感谢与道歉、预约与邀请、祝愿与祝贺、求助与提供帮助、赞同与反对、接受与拒绝、劝告与建议、表扬与鼓励、指令与要求、禁止与警告、询问与提供信息以及情感表达等。
综合运用英语的能力
(一)考试要求
要求考生在掌握英语基础知识和基本语法的基础上,具备一定的综合运用语言的能力。
(二)考试范围及侧重点
1.完形填空。
要求考生从每题所给的四个选项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺,结构完整。
2.阅读理解。
主要考查考生理解书面英语的能力。
要求考生根据所提供的短文的内容,从每题所给的四个选项中选出最佳选项。
3.短文改错。
本题给出一篇约100个单词的短文,分为十行,每行右边标有题号。
要求考生判断是否有错,如有错将其改正。
错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
4.英语写作。
本题要求考生写一篇短文。
或为应用文(普通书信、邀请信、投诉信、通知、请假条、留言条等),或根据所给情景,写一篇100个单词左右的短文。
情景包括目的、对象、时间、地点、内容等,提供情景的形式有文字、图画、图表、提纲等。
三、考试形式及试卷结构
(一)考试形式
考试时间90分钟,满分100分。
(二)题型结构
一般为语音、单项选择、完形填空、阅读理解、短文改错、英语写作。
(三)试题难易比例结构
易:
较易:
较难:
难=4:
4:
1:
1。
四、考纲说明
(一)对口升学是指挥棒,在考试上起着很重要的导向作用,命题者一定要考虑目前中职学校的实际情况和职业教育的特色,应以考核本课程要求学生掌握的基本知识、基本理论、基本技能、应知应会为主,不出偏题、怪题和似是而非的考题。
在试题的难易程度上要遵循易:
1的原则。
(二)命题坚持稳定为主,注重基础考查,着力内容创新。
(三)命题力求科学、准确、公平、规范,试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度,以利于选拔。
2011年山西省中等职业学校对口升学考试大纲(数学)
本考纲是根据教育部2000年8月颁发的《中等职业学校数学教学大纲》,以人民教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材《数学》(基础版)(2002年5月第1版)为主要参考教材,同时结合我省中等职业学校数学教学实际情况编写制定的。
考试范围包括函数、向量、几何、概率基础四部分,各部分约占试卷内容的60%、10%、20%、10%。
数学学科的考试内容分知识要求和能力要求两个方面,特说明如下:
(一)认知要求
认知要求由低到高分为三个层次:
了解:
初步知道知识的含义及其简单应用。
理解:
懂得知识的概念和规律(定义、定理、法则等)以及与其他相关知识的联系。
掌握:
能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些综合性问题。
(二)能力培养要求
基本运算能力:
根据法则和公式正确地进行运算、处理数据。
空间想象能力:
形成正确的空间概念,能根据空间图形的性质,用立体图来表达简单的空间概念。
数形结合能力:
能绘制常用函数图形,会利用函数图像讨论或帮助理解函数的性质,初步学会用代数方法处理几何问题。
简单实际应用能力:
会解决带有实际意义的简单数学问题,会把相关学科、生产或生活中的一些简单问题转化为数学问题,并予以解决。
思维能力:
具有初步的分析、比较、综合、推理能力,应用数学概念和方法辨明数学关系,形成良好的逻辑思维习惯。
三
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