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写话写一种水果
【第一篇】写话写一种水果
介绍一种水果
介绍一种水果作文
介绍一种水果100字
(1)香蕉
我喜欢香蕉,它长长地身子,像一条小船,又像一个弯弯的月牙儿。
香蕉皮金灿灿的。
果肉白白的,有许多比芝麻还小的种子。
香蕉甜甜的。
没有熟透的香蕉很难剥皮,就算剥开了也不好吃,有一点儿苦味。
熟透了的香蕉一剥就开了,吃起来又香又甜,可好吃了。
我从小就爱吃香蕉,看见别人吃香蕉就直流口水。
我有一次吃了五六根香蕉,最后连饭也吃不下了。
我才知道香蕉可以当饭吃,但一会就消化了。
你知道吗?
吃香蕉对身体有好处。
香蕉生长在热带地区,香蕉长在树上时是一大串一大串的。
人们总是在香蕉没有熟透时摘下来,以免香蕉熟透了从树上掉下来。
摘下来之后,人们把香蕉闷熟。
介绍一种水果100字作文
(2)苹果
在众多的水果中,你知道我最爱吃的是什么吗?
也许你会说:
“是苹果吧!
”对,我是最喜欢吃苹果了。
苹果圆圆的,像一个小皮球。
苹果的皮有的是青青的,有的是又红又青,有女是又红又黄的,还有的是红红的。
苹果的果肉又酸又甜,准让你吃一口就想吃完这整个苹果。
各种苹果都各有其用处,比如:
肥胖者吃甜苹果,糖尿病吃酸苹果,解便秘吃熟苹果。
苹果含有维生素、矿物质、糖类、脂质等,构成大脑所必须的营养成份。
小朋友,你们说苹果是不是最好的水果呢?
介绍一种水果100字作文(3)梨
在许多水果之中,你知道我最喜欢吃什么吗?
对了,我最喜欢香甜可口的梨。
梨是椭圆形的,像橄榄球一样,遍身又有点粗糙,又有点光滑。
梨的皮有黄色的,又有金色的。
只要你咬一口,就能看见那晶莹剔透的果肉,又能尝到那甜甜的好滋味,从嘴里甜到心里,真是沁人心脾。
梨还可以镇咳,先把梨给挖空,然后再放冰糖到梨里,再放到锅里炖,最后把它当药喝下去,就可以治咳了。
介绍一种水果100字作文(4)火龙果
我喜欢的水果是火龙果。
它的形状是椭圆形的,颜色是“粉红色”和“黄色”色的,非常好看,我还摸了摸火龙果,我感觉它非常滑,我又问了问它的气味,啊!
我问着很香了完了以后我还想切开火龙果,看看他里面到底是什么样,我就马上拿起刀把火龙果切开了,我马上看见有灰白色的小黑点儿,小黑点都不满了整个火龙果,我就咬了一口火龙果,味道可真甜啊!
。
我今天的别高兴,因为我看到了世界上最有意思的火龙果。
介绍一种水果100字作文(5)芒果
我最喜欢吃芒果。
它有一副诱人的外表:
金黄色的皮、胖月牙型的形状。
你只要剥开它那金黄而光滑的皮,就会看到黄色的果肉。
轻轻咬一口,细滑的果肉特有的香味立刻充满整个口腔,使你有一种想一口吞下的愿望。
芒果不像别的水果一样有扑鼻的香味,但把它搁到鼻子下面仔细闻一闻,就会闻到淡淡的清香。
有一次,我把皮当作果肉送进嘴里,突然我觉得又酸又涩,于是我赶忙喝了口水,这才好些,我又急着去吃别的东西,刚把食物送到嘴里,就觉得舌头好像脱了一层皮似的难受,好像一把刷子在舌头上磨擦,这时我才知道芒果的皮又酸又涩,原来皮和肉有天壤之别,就像看人一样,不能光看外表,还要看人的内心。
介绍一种水果100字作文(6)橘子
一到秋天,妈妈去买水果,我都会让妈妈给我买一袋橘子回来,给我吃。
橘子的皮的颜色是黄绿相间的,像是披了一件绿大衣似的。
它们一般都是圆溜溜的,只要你剥开就会看见十几个像月亮似的橘娃娃,它们的头上和身上都披着白色的纱巾。
它们好象抱在一起在说悄悄话呢!
你一尝那酸甜可口的汁水就会进入你的喉咙里,让你吃了还想吃。
下回我一定还让妈妈给我买橘子吃。
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【第二篇】写话写一种水果
二年级写话指导---我喜欢的一种水果
我喜欢的水果教学设计
鼎屏四小徐春梅
教学目标:
1、我能仔细水果,抓住水果的特点,用一段话把它的形状、颜色、味道介绍清楚。
2、我能运用比喻、拟人等修辞手法使写话内容显得更生动、形象。
教学重难点:
清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。
教学过程:
一、导入:
1、师:
上课之前,咱们又来耍耍嘴皮子吧,老师说一个两个或三个字的词,你用其中的一个来字来代表这个词的意思。
火龙果、龙梨子(梨)、桃子、杏子、梅子、哈蜜瓜、南瓜、冬瓜、黄瓜、西瓜、傻瓜。
。
。
。
。
2、师:
同学们,刚才老师说的这些词语大多都是?
生:
(水果)
3、师:
你还知道哪些水果的名称?
生:
4、师:
是呀!
教室内里还散发着一阵阵沁人心脏的香味,孩子们,知道今天要写什么吗?
生:
答
师:
咱们今天写什么吗?
生:
-我喜欢的水果。
(板书课题:
我喜欢的水果)出示课件
二、问答练说:
师:
你喜欢什么水果?
预设生:
我喜欢西瓜,又大又圆多好看啊!
生:
我喜欢吃葡萄,它又酸又甜,味道可好了!
写话写一种水果
生:
我喜欢吃香蕉,弯弯的香蕉像月牙,可爱极了!
三、猜水果,练说话。
1.师说生猜:
师:
你们都有自己喜欢的水果,同样,老师也有一种喜欢的水果,你能猜出我喜欢什么水果吗?
生:
葡萄、苹果。
(学生自由猜,老师含笑不答。
)
师:
这样吧,我不直接告诉你们水果的名字,但是你们可以向我提问,想想应该从哪几个方面来问?
预设生:
老师,您喜欢的水果是什么形状的?
(板书:
形状)师:
我喜欢吃的水果像个小灯泡儿。
生:
老师,您喜欢的水果是什么颜色的?
(板书:
颜色)师:
我喜欢的水果身上好像穿了一件淡黄色的衣服,而且还有很多小籽呢。
生:
老师,您喜欢的水果是什么味道的?
(板书:
味道)
师:
又香又甜。
预生:
我猜到了,你喜欢吃的水果一定是梨子。
师:
你真棒!
给你猜对了,我想问一下你为什么这么快就猜到,你是根据哪些方面来猜到的?
生:
我是根据味道、形状、颜色来猜到的。
师:
你真聪明,老师就把自己喜欢的水果奖给你!
2.生生互猜:
师:
小朋友都有自己喜欢的水果,你们能从形状、颜色、味道这三方面来简单说说,让同桌的小朋友来猜一猜吗?
生互相说猜。
3、师:
课件出示水果图片(课件3),抽两个学生上台,一人说,一人猜。
四.交际活动,拓展思维
师:
今天,我们二、三班的“小蚂蚁水果超市”隆重开张了!
小售货员,你们愿意把自己喜欢的水果介绍给大家来品尝吗?
我们先试着练一练,介绍给你的
同组。
师:
谁来当售货员呀?
(指名)
师:
这么多水果,我都不知道买什么了。
小朋友,请问你们这个超市里哪种水果最好吃,你能给我介绍一下吗?
生:
师:
听了你的介绍,老师真想马上吃一个!
我决定买一个。
你真是个“营业之星!
”
师:
再找一个同学出来推销。
。
五.当堂练写,学会修改。
1、推荐写话
俗话说:
“好记性不如烂笔头。
”“说得好,不如写得好。
”同学们说得不错。
老师真想听一听每一个同学是怎么说的,可是大家一个个说又太浪费时间。
怎么办呢?
生:
写下来。
师:
怎么写呢?
下面咱就以香蕉为例来说说具体怎么写?
(出示课件4---10写香蕉的话)
2、分组练写
“怎么说就怎么写。
”同学们可以写香蕉,也可以写自己喜欢的其它水果。
可以一边观察,一边描写;允许向老师同学请教还可以轻声和同桌商量、交流,只要不影响大家就行。
也可以用到课时板书的好词佳句。
出示课件11,12
3、朗读修改
俗话说:
“作文三分靠写,七分靠改。
”而“朗读”是最好的修改方式,只要你把自己的作文放声多读几遍,你就会发现哪些地方写得不错,哪些地方需要修改。
六、师生互动,交流赏评。
教师导入:
有句话说得好:
“有果子大家吃才香甜。
”同样,好文章大家读才有意思。
下面谁愿意读给大家听,分享你的“劳动果实”?
1、利用大屏幕展示学生的草稿写话,边读边看边修改。
2、如果你还想对自己写的话再读读、改改,使它更好,回到家里,你还可
以读给自己的爸爸、妈妈听,听听他们的修改意见,相信你能把它写得更棒!
《我爸爸》课堂实录
师:
三月八日,是一个什么节日?
生说,并让生朗读有关母爱的诗。
提到了《游子吟》。
(能提一提冰心的诗会更好。
)
师:
今天,我们来聊聊我们的爸爸,说一说伟大的父爱。
板书爸爸,学生读,加上我爱二字,再要学生读,提出学生读得很好,重点强调读好“我”和“爱”。
师:
出示一幅画,让学生说说对爸爸的印象。
(爸爸坐着喝茶的肖像画,后面有一个太阳。
)生:
这是一个贪吃的爸爸。
生:
这是一个发胖的爸爸。
生:
这是一个不爱劳动的爸爸。
生:
这是一个发呆的爸爸。
师:
出示连续的画面,
(1)爸爸追赶大灰狼,
(2)爸爸跳高超过了月亮
(3)爸爸敢走钢丝
(4)爸爸和巨人摔跤
(5))爸爸参加运动会,轻轻松松跑了第一名。
并在课堂中,对每一个方面都进行引导。
让学生产生对爸爸的敬佩,觉得爸爸了不起。
第五个画:
把美国健将刘易斯甩在了后面,汗都变成了云彩。
教师板书:
勇敢,学生一齐读。
生:
这是一个勇敢的爸爸
师:
拿出自己班级制作的童话书,准备奖励给学生,鼓动学生想说的积极性。
说一说勇敢表现在什么地方?
生:
他敢和短跑选手赛跑。
生:
他敢走钢丝,而且不会掉下。
生:
他把大灰狼赶走。
写话写一种水果
师:
得出结论:
我爸爸好酷啊!
反复读“酷”。
师:
再出现后面的画面,爸爸变了。
正在吃饭。
生:
爸爸变成马了
生:
爸爸变成驴了。
师:
爸爸变成了什么?
生:
爸爸很能吃,像马
师:
出示画面:
爸爸变成鱼
生:
爸爸像鱼儿一样能游泳,灵活。
师:
变成了举重的猩猩,共同出现第二幅画面像河马生:
爸爸像大猩猩一样强壮
生:
爸爸像河马一样跳舞愉快。
师:
【第三篇】写话写一种水果
描写水果的写话例文
描写水果的写话例文
桃子
我最喜欢吃桃子,桃子的外形园园的,好像一个小小的皮球,最顶端还有个小尖尖,有的桃子的尖还稍稍歪一点,真有趣!
我摸了摸桃子的外皮,感觉有点扎手,仔细一看原来桃子长着许多细毛毛,沾的我满手都是。
看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢,真是太好玩了。
我举起桃子,闻了闻,感觉有一种混杂着甜的而且可以提神的香味。
桃子的外表是浅黄色的,上面还附着一些大小不同的红色。
我把桃子的皮小心地扒下来,观察果肉的颜色。
我发现,果肉的颜色是乳白色的,熟透的地方是乳黄色的,还夹着几丝粉红色,和表皮的颜色不一样。
我轻轻地咬了一口,有一股清新的味道融入了口中,而且还有一种比蜂蜜都要甜的汁水流入满口。
可惜的是,桃子只有夏天才会成熟,在其他三个季节里我只好忍一忍,等到了夏天,我再大饱口福吧!
我最喜欢吃的水果
我最喜欢吃的水果是橘子。
橘子是扁圆形的,和我的拳头一样大小。
它的皮是橘黄色的,上面有很多小疙瘩,远看像一盏灯笼。
剥开橘子皮,一股橘子特有的清香味就会扑面而来。
橘子皮里是白色的筋络,像是给橘子瓣披上了白色的沙衣。
橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮。
他们很团结,像好兄弟一样围坐在一起。
掰一瓣放进嘴里,轻轻一咬,一股酸酸的、甜甜的滋味就滋润了喉咙,流进肚子里,甜透了我的心窝,真好吃!
橘子不但好吃,而且全身都是宝。
橘络可以做药,橘核可以治感冒,橘子皮可以止咳,等等。
这就是我喜欢吃的水果——橘子。
我爱吃的水果——苹果
水果有多种多样:
有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中,我最爱吃苹果了。
苹果有好几个品种,我知道的有花牛苹果、香蕉苹果、红富士、还有国光、黄元帅。
种类不同,它们
的颜色也不一样,大部分都带有红色的,还有黄色的,淡绿中带红的;形状也有不同,有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有扁一点的,也有长一点的。
我特别喜欢吃黄元帅,妈妈说这种苹果只有秋天才有,而且它的保存期很短,在我们北方只有九月、十月能吃到这种苹果。
它的颜色是淡黄色的,形状是长圆形的,一头有棱、象花瓣,用刀横着切开,又可以看到花形,特别好看;咬上一口,甜甜的,果肉比别的苹果细嫩,含在口里,滑滑的,像可以融化在口里似的,味道好极了。
苹果可以直接吃,也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉,都特别好吃。
苹果还被称为记忆之果。
它含有微量元素锌,而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。
此外苹果中的果糖含量为水果之冠。
你看,苹果有这么多好处,难道你不想吃吗?
我的最爱----草莓
我最喜欢的水果?
哦,让我想想。
哦,对了!
是
它。
它只有我的大拇指这么大,大多是上小下大的圆锥形的。
它的颜色红彤彤的,顶上长着五角星似的绿叶子,像一个身穿红上衣的小姑娘又配了一条绿色的小裙子,让人看起来就觉得很好吃。
它的身上长满了小刺,像许多小芝麻,可是它非常软,轻轻一捏就烂了。
它闻起来有一股诱人的清香,真让人馋涎欲滴。
你只要轻轻一咬,一股酸甜的红红的汁水就会流入口中,让你全身每个毛孔都很舒服。
它不但是人们爱吃的水果,还能制作许多糖果,果酱,蛋糕等食物,它在水果世界里既好吃又漂亮,而且又营养丰富,我怎能不爱它到了极点呢?
到现在你应该知道它是什么了吧?
是的,它就是草莓——我的最爱!
我爱吃桔子
我最爱吃桔子,桔子的盛产地有很多,有山东的蜜桔、四川的川桔等,可我最喜欢吃四川的桔子。
四川桔圆圆的,身穿桔黄色的“外衣”。
剥开皮,
我闻了一闻,一股香气迎面扑来,这迷人的香味简直会把人醉倒。
我看到一条条白色的茎,就像千万条网络线,数也数不清。
八九个小小黄色的桔子瓣,它们像小饺子一样,又像同胞兄弟一样弯腰抱在一起,正在做着香甜的美梦。
桔子,刚接出来是绿色的,再是绿中带着淡黄,成熟了的桔子就是桔黄色的。
没有成熟的桔子,又酸又甜,熟透了就甜津津的叫人越吃越吃。
一次在我要换牙的时候,我吃了一个绿色的桔子,发觉牙齿变软了,我正要吐子的时候发现一个子,比平常的子要大得多,我仔仔细细的观察,才发现那不是桔子的子,而是我的一颗牙齿。
以后我的牙齿换了好多颗,我再也不敢吃绿色的桔子,只吃橘黄色的桔子。
桔子的果汁可以做冰棒,还可以做口香糖……桔子皮可以治病,可以泡酒、泡茶,把桔子皮放在枕头里,一觉醒来,你的身体一定比原来健康了许多。
桔子的全身都是宝,它是我的最爱。
【第四篇】写话写一种水果
我爱吃的水果_二年级写话
我爱吃的水果
师:
准备各种水果,生准备一种爱吃的水果
一、看图说话,激趣导入
(出示一幅幅水果图)
师:
小朋友们,果园里种了各种各样的果树,让我们来瞧一瞧有哪些新鲜的水果?
有红通通的苹果„„
哇,这么多新鲜的水果,看得我直流口水。
二、指导观察,学会说话
1、师:
这些都是我们平常可以吃到的水果。
今天,老师也带来了自己爱吃的水果,你们来猜一猜,是什么?
给你一个小提示
出示谜语:
黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。
生:
自由发言
师:
我们来看看,猜对了没有?
(举起一把香蕉),这就是我爱吃的水果!
我们今天就来说一说,写一写我爱吃的水果。
(板书:
我爱吃的水果)
2、师:
我知道今天你们也带了自己爱吃的水果,别着急,先让我们来和水果交个朋友吧。
和水果交朋友呀,要用上我们身上的四员大将——眼睛鼻子嘴巴小手起来,先是小眼睛登场了,它要去看一看,看一看水果的颜色和形状。
(板书:
看形状颜色);师:
请看老师手中的这根香蕉,谁来说说它的颜色?
出示句子:
香蕉穿着一身()的外衣。
(金黄色、淡黄色带小黑点)师:
颜色看清楚了,谁来瞧瞧香蕉的形状?
生1:
香蕉弯弯的。
师:
你真会观察,用词可真准!
谁能说得更好,弯弯的香蕉像什么?
生2:
香蕉弯弯的,像月牙。
师:
谁还愿意说说?
生:
像镰刀、像小船。
师:
连起来说好吗?
出示:
香蕉弯弯的像_______,又像_________。
(小船、月牙)
现在,你们能连起来介绍一下香蕉的形状和颜色吗?
(自己说,指名说)
出示:
香蕉穿着一身________的外衣。
它弯弯的,像_________,又像_________。
2、评:
你真爱动脑筋。
我们的第二名大将要出场,它就是我们的小手。
用小手摸一摸果皮是光滑的还是粗糙的(板书:
摸表面);
请你来摸一摸,什么感觉?
(光滑)
师:
什么很光滑?
说话要完整。
(香蕉的皮很光滑)
评:
你的脑筋真灵活,一点即通。
3、下面我们用上我们的小鼻子了,用鼻子闻一闻,这种水果是什么气味。
(闻:
气味);师:
再请你闻一闻,什么气味?
(一股淡淡的清香)
师:
你表达得真准。
4、师:
让我来剥开香蕉皮,大家看,里面的果肉是什么颜色的?
(奶黄色)师:
我小心地剥开它的“外衣”,露出了。
(奶黄色的果肉)
5、最后小嘴巴说,还要再用嘴巴尝一尝,果肉是什么味道(板书:
尝味道)师:
那你来尝一口吧。
什么味道?
(甜甜的)
师:
咬上去什么感觉?
(软软的)
出示:
我用手摸一摸,它的表皮____________。
把它靠近鼻子闻一闻,我闻到了一股________________。
我小心的剥开它的外衣,露出了_____________。
我忍不住咬了一口,_______________,叫人吃了还想吃。
师:
哪个小朋友能一次把这四员大将都用上?
谁来试试。
出示:
我爱吃的水果是_____。
它___,像_____,又像____。
穿着一身____的外衣,显得十分可爱。
我用手摸一摸,它的皮_____,像涂了一层油。
把它靠近鼻子闻一闻,我闻到了______。
脱去它的“外衣”,露出______。
我忍不住轻轻咬上一口,______,叫人吃了还想吃。
三、模仿迁移,练习说话
1、过渡:
我们在介绍水果的时候,我们要先用我们的小眼睛去看一看,小手去摸一模,再鼻子去闻一闻,最后嘴巴去尝一尝,大家学会了吗?
写话写一种水果
同学们真聪明,为了奖励大家,老师送大家一些关于写水果的好词,让我们来美美地读一读。
现在,就拿出你喜欢吃的水果来,用上我们身上的四员大将,如果能用上这些好词,就更好了。
同座位互相说一说吧?
(
生说,师适时指导,并评价,你观察得真仔细,你真有想象力。
指名说一说
(小黑板出示:
我最喜欢吃的水果是_。
它,像。
它穿着一身的外衣,非常惹人喜欢。
我用手摸一摸,它的皮。
把它靠近鼻子,我闻到。
去掉果皮,露出了的果肉。
我忍不住
咬上一口,,非常爽口,让人吃了还想吃。
)
四、创设情境,从说到写
师:
小朋友们,真是一群聪明孩子呀。
就让我们拿起笔来,打开写话本,来写一写“我爱吃的水果”。
!
生动笔写,师巡视指导
板书我爱吃的水果
看形状、颜色
摸表面
闻气味
尝味道
桔子:
桔子圆圆的,像个小皮球。
它穿着一身黄色的外衣。
摸上去,很粗糙,像一位慈祥的老婆婆的笑脸。
剥开果皮,会看到十几瓣月牙形的桔瓣儿紧紧地团在一起,就像个嫩黄色的小南瓜,惹人喜爱。
我轻轻掰下一瓣,放在嘴里轻轻一咬,又酸又甜,让人吃了还想吃。
葡萄:
椭圆形的葡萄穿着一身深紫色的衣裳。
脱下它的外衣,露出晶莹透亮的果肉,就像一颗水晶球似的,非常惹人喜欢。
咬它一口,又酸又甜,让人吃了还想吃。
苹果:
苹果圆圆的,红彤彤的,像一盏红灯笼,又像小朋友害羞的小脸蛋。
全身又滑又亮,闻一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来。
削掉果皮,就能看见那白里带点黄色的果肉,我迫不及待地咬上一口,感觉又甜又脆,真想马上把它吃完。
苹果有着丰富的维生素。
多吃苹果,还可以增强记忆呢。
大家要多吃哟!
梨子:
所有的水果中,我喜欢吃梨子。
梨子外面表皮的顔色是黄色的,还有密密麻麻的棕色小点点。
它的形状是椭圆形的,就像一个葫芦。
摸起来凹凸不平的,闻起来香香的,让人馋得口水直流。
它的果肉是白色的,吃起来又香又甜。
我最喜欢吃梨子了,记住了,秋天吃梨子更好。
龙眼:
龙眼圆圆的,像一个小乒乓球,穿着一身黄褐色的不起眼的衣裳。
闻一闻,一股清香扑鼻而来,馋得我口水都要流出来了。
于是我立刻剥了一个,汁水顿时流了出来,晶莹剔透的果肉也随之露了出来。
咬一口,甜滋滋的,一直甜到我心田。
等我把果肉吃完,嘴里就剩下一个圆溜溜、黑亮亮的果核了,还真有点像眼珠呢,难怪它会
叫龙眼!
龙眼甘甜可口,鲜嫩多汁,它永远是我最喜欢吃的水果。
草莓:
草莓的形状是圆锥形,深红色的身体上,布满了许多黑色的种子。
绿绿的叶子挂在草莓的根部。
咬一口它的肉,甜甜的,又有点酸酸的,非常可口,看一下肉的颜色,粉红色又有点白,非常漂亮。
草莓还含有维生素C,被称为水果皇后,非常有营养。
我爱吃草莓。
橙子:
是一种水果。
它的形状圆溜溜的,像网球差不多大。
橙子的颜色是橙黄色的,皮上有许多小坑坑。
我们用双手拿住橙子,把它放在手掌心里使劲地揉,等揉到感觉软软的时候,再用水果刀在橙子的腰部割一圈,用手慢慢地把橙子皮剥开。
剥下的橙皮像自行车上的铃铛;像一个小碗;还像一顶小帽子……橙肉的外面包着一层白色的膜,像穿着一层白色的纱衣。
我咬了一口尝了尝,味道酸酸甜甜的,真好吃!
【第五篇】写话写一种水果
写话2:
水果写话
美味的水果
水果店里的水果真多啊!
各种各样的水果都聚集在一起,看着看着就让人口水流个不停。
还有我最喜欢吃又大又圆的西瓜了。
它身装绿中带深绿的斑纹衣,看起来像个绿色天然的小皮球。
接着用刀切开后,你会惊讶的发现,其实,除了黑黑的子,其他都是鲜红的肉,轻轻咬上一口,哇!
直甜到我的心窝!
一股清香,扑鼻而来。
西瓜
我最爱吃的水果是西瓜。
它有一个圆嘟嘟的身子,远看,像一个大皮球,近看像一个胖娃娃,它穿着一件绿色的外衣,短短的瓜蒂有一点像猪的尾巴。
我拿着刀,把它切开,漏出来红红果肉和黑黑的子儿。
轻轻咬一口,哇!
好吃,凉凉的,冰冰的,甜甜的,甜得牙齿都发抖了!
西瓜,
不仅仅好吃,还有很多水份呢!
如果一天能吃一个西瓜,就一天不用喝水了!
妈妈告诉我,吃西瓜能够去火,还能补充维生素C。
我最爱吃西瓜了,您呢?
我喜欢的水果
16号王朵拉
水果店里的水果可真多呀!
有水灵灵的葡萄,有淡黄色的梨子,还有青黄色的杨桃„„其中我最喜欢的水果是香蕉,它全身黄澄澄的像穿着一件黄色的外衣,样子弯弯地,就像一轮月亮。
剥开皮,就会看到里面的果肉是乳白色的。
轻轻的咬上一口,哇!
软软地,甜甜地,一直甜到我的心窝里。
我最喜欢的水果写话写一种水果
26号雷伟杰
商店里的水果可多了,有红彤彤的苹果、有黄澄澄的芒果、就还有黄绿相交的杨桃„„,其中我最喜欢吃的水果是芒果。
芒果生长在热带或亚热带地区,在我国的海南岛和南宁等地区有大量种植。
芒果有绿色的,有黄色的,有椭圆形的,有长得像大摇大摆的企鹅形状的大芒果,还有长得小巧玲珑的小芒果,反正是品种繁多,形状多样。
绿色的芒果咬上一口有点酸,黄色的咬上一口甜甜地,是我最喜欢吃的。
你最喜欢吃什么水果呢?
我最喜欢吃的水果
28号梁魏胤秋
一年级的的时候,妈妈带我去(摘)葡萄,我最喜欢吃葡萄了。
来到葡萄园,我看到了一串串紫晶的葡萄,挂满了枝头。
碧绿的叶子像一把把小伞,为葡萄遮风挡雨。
让葡萄长得更大更园。
一串串葡萄长长的,红红的。
个个又大又圆,晶莹透亮,像一串串美丽的珍珠,水灵灵的。
我和妈妈摘了许多葡萄,我把一颗葡萄放入口中,甜滋滋的,越吃越想吃。
你也来跟我一起吃葡萄吧!
我喜欢的水果
45号黄诗颖
水果店里的水果真多啊!
有紫莹莹的葡萄,有红通通的苹果,还有粉红粉红的樱桃。
我喜欢的水果有草莓、西瓜、柿子、香瓜、葡萄。
不过我最喜欢的是草莓。
草莓的皮红红的,像心形。
果肉多汁,酸甜可口。
将草莓排列整齐,像一对红色的士兵,头上带着一顶小绿帽,像一把遮阳伞,显得调皮可爱。
小朋友们都爱吃草莓。
我最喜欢的水果—香蕉
我最喜欢的水果是黄澄澄的香蕉。
它穿着黄灿灿的外衣,像月牙儿一样,弯弯的,还像一把镰刀。
剥开皮就露出乳白色的果肉,轻轻咬上一口,哇!
软软的,甜甜的,香香的,像吃棉花糖一样,吃了还想吃。
香蕉不仅果肉滑嫩,而且营养丰富,市场上一年四季都有卖,香蕉是我最喜欢的水果之一。
我最喜欢的水果——苹果
我最喜欢吃水果,爸爸妈妈都说我是“水果大王”。
水果品种有很多很多,但我最喜欢吃的是苹果。
所有的苹果都有圆嘟嘟的大肚子,显得特别可爱。
但不同品种的苹果有着不同的颜色:
有的披着红外衣,有的披着绿外衣,有的披着黄外衣。
艳丽光滑的果皮里是淡黄色的果肉。
虽然颜色比同,可吃起来却都相当可口好吃,它们要么香甜香甜,要么酸甜酸甜,叫人越吃越爱
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