七年级英语上复习计划.docx
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七年级英语上复习计划.docx
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七年级英语上复习计划
七年级英语上复习计划
导语:
复习中应以课本为主,突出基础知识和基本技能。
教材和课程标准是考前复习和考试命题的依据。
一、复习中应遵循几个原则及策略:
(一)以课本为主,突出基础知识和基本技能。
教材和课程标准是考前复习和考试命题的依据。
(二)系统归纳,分清脉络。
(三)专项练习,有的放矢。
二、重难点分析:
1.单词的复习
新目标英语七年级(上)突出特点是词汇量大,词汇是英语学习的基础,不熟练掌握单词,英语的学习将从我说起。
因此要想方设法的搞好词汇的复习,把单词进行归类使学生容易掌握。
2、语法知识的复习
考试前需要复习的语法知识有:
一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。
计划对语法知识进行全面的总结,并配合大量练习,大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。
由此,减少或解除学生心中模糊的知识。
复习语法时,要注重引导学生记住结构,能灵活运用到实际生活中去,运用学过的语法写句子,写出简单的文章。
3.习题的选择:
本学期七年级的内容多,容量大,时间紧。
必须重视习题的质量。
针对这种情况要精选部分试题进行强化训练,特别是学生容易错的,在复习中多加以巩固。
三、复习时间安排:
本次复习时间(大致有三周),第一周(XX年元月11日—15日)Units7—12);第二周(元月18日—21日Units1—6);第三周综合复习和训练,迎接宣城市素质期末检测。
复习时以课本知识为主,兼顾习题。
单词、语法、习题三项要彼此兼顾,要处理好三者之间的关系。
四、复习内容在教材整体结构中的作用:
七年级学生刚刚使用新教材,知识的跨度较大,不少同学感到力不从心。
因此,本次复习关系重大。
对于学生知识的系统性,学习英语的自信心等都有极大的关系。
7-12单元为复习重点,复习时要强调基础知识,建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类,以便使零散的知识连贯起来。
将动词,句型作为复习重点,复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。
1-6单元有选择的重点复习。
复习过程中以学生自检与教师检查相结合,及时反馈学习效果,注重复习的有效性。
五、倾向性问题及需要注意的问题:
有关课本的知识的要求,应该分层次进行。
因为基础知识内容过多,要求所有同学全部掌握是不可能的。
因此要进行分层次教学。
练习过程中采取逐步引导,渗透作题技巧,要注意培养学生的分析问题能力、解决问题能力。
及时查缺补漏。
复习时要强调针对性和有效性。
不搞题海战术,把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具,重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。
注重复习技巧。
现在学习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法,包括在进行听力训练时。
复习时把各类题型进行分析、归类,掌握解题方法,这样才能在解题时多角度深入地理解题意,拓宽解题思路。
根据期中考试试卷分析出现的问题,加强学生听力及作文的练习。
平时检测,注意狠抓学生出现的问题,努力确保大多数学生不犯同样的错误。
六、学情分析
1.有部分学生的基础薄弱,学习成绩不理想;
2.学生的解题方法与技巧掌握的不够好;
3.优生人数较少;
4.学习的写作与阅读练习与能力较弱;
5.班级女生学习成绩较高,男生成绩低一点;.
6.少数学生的书写不太好。
七、本册英语主要复习内容:
1复习预备三单元单词和词组。
2复习教习用语,26个字母,5个元音字母和字母的共同因素。
3复习名字的英语表达(Firstnamelastnamefullname)
3复习电话号码,数字0-9
5复习thisthat,学会办公和生活用品的英语表达。
6复习家庭成员单词。
7复习方位词组。
8复习5-8单元单词和词组。
9复习球类单词
10复习水果词组。
11复习howmuch句型,熟练运动询问价格以及表达。
12复习12个月份和序数词1-31、
13复习9-12单元单词。
14复习电影类型,学会句型,doyoulike…..?
doeshe/shelike….?
15复习乐器的种类,使用can的句型.
16复习时间的表达方法,
17复习几种学科.自己喜欢的学科和老师,并能简单的说出原因.
18本册书中语法和关键句的总提要,并适当举例.
19考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导.
一、复习中应遵循几个原则及策略:
(一)以课本为主,突出基础知识和基本技能。
教材和课程标准是考前复习和考试命题的依据。
(二)系统归纳,分清脉络。
(三)专项练习,有的放矢。
二、重难点分析:
1.单词的复习
七年级(上)突出特点是词汇量大,词汇是英语学习的基础,不熟练掌握单词,英语的学习将从我说起。
因此要想方设法的搞好词汇的复习,把单词进行归类使学生容易掌握。
2、语法知识的复习
考试前需要复习的语法知识有:
一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。
计划对语法知识进行全面的总结,并配合大量练习,大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。
由此,减少或解除学生心中模糊的知识。
复习语法时,要注重引导学生记住结构,能灵活运用到实际生活中去,运用学过的语法写句子,写出简单的文章。
3.习题的选择:
本学期七年级的内容多,容量大,时间紧。
必须重视习题的质量。
针对这种情况要精选部分试题进行强化训练,特别是学生容易错的,在复习中多加以巩固。
三、复习时间安排:
本次复习时间(大致有三周),复习时以课本知识为主,兼顾习题。
单词、语法、习题三项要彼此兼顾,要处理好三者之间的关系。
四、复习内容在教材整体结构中的作用:
七年级学生刚刚使用新教材,知识的跨度较大,不少同学感到力不从心。
因此,本次复习关系重大。
对于学生知识的系统性,学习英语的自信心等都有极大的关系。
五、倾向性问题及需要注意的问题:
有关课本的知识的要求,应该分层次进行。
因为基础知识内容过多,要求所有同学全部掌握是不可能的。
因此要进行分层次教学。
练习过程中采取逐步引导,渗透作题技巧,要注意培养学生的分析问题能力、解决问题能力。
及时查缺补漏。
复习时要强调针对性和有效性。
不搞题海战术,把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具,重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。
注重复习技巧。
现在学习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法,包括在进行听力训练时。
复习时把各类题型进行分析、归类,掌握解题方法,这样才能在解题时多角度深入地理解题意,拓宽解题思路。
根据期中考试试卷分析出现的问题,加强学生听力及作文的练习。
平时检测,注意狠抓学生出现的问题,努力确保大多数学生不犯同样的错误。
六、学情分析
1.有部分学生的基础薄弱,学习成绩不理想;
2.学生的解题方法与技巧掌握的不够好;
3.优生人数较少;
4.学习的写作与阅读练习与能力较弱;
5.班级女生学习成绩较高,男生成绩低一点;.
6.少数学生的书写不太好。
七、本册英语主要复习内容:
1复习预备三单元单词和词组。
2复习教习用语,26个字母,5个元音字母和字母的共同因素。
3复习名字的英语表达
3复习电话号码,数字0-109
5复习thisthat,学会办公和生活用品的英语表达。
6复习家庭成员单词。
7复习方位词组。
8复习1-4单元单词和词组。
9.复习水果词组。
10复习howmuch句型,熟练运动询问价格以及表达。
11复习时间的表达方法,
12复习几种学科.自己喜欢的学科和老师,并能简单的说出原因.
13本册书中语法和关键句的总提要,并适当举例.
一.复习工作的目标
让每一个学生在原有的基础上有所提高,获得成功感。
二.复习工作原则
因材施教,有的放矢。
抓两头,带中间。
落实基础题,提高能力题。
三.复习内容
(一)过好单词关。
单词是基础,三会四会的单词一定要掌握。
(二)过好词组关。
我们围绕课后单词,编写词组,既让学生巩固单词,又巩固了词组。
(三)过好句子关。
句子是学习英语的重点。
我们准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、掌握GrammarFocus里的所有句子。
(四)过好阅读关。
阅读短文能让学生全面运用所学知识,因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节,总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习
过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。
(五)过好检测关。
当老师把知识进行简单的梳理---串联---归纳----总结后,有必要对学生进行必要的检测。
一方面是对学生有更好地了解,另一方面能进行查漏补缺。
四.以听说读写为主要途径,指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读,在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯,所有单词、词组、句子等都是阅读材料,都要指导学生朗读,要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
五.注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。
我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣,在复习时要选择合适的内容,把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度,要让学生有获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到较紧张的复习中,并能在复习中取得进步。
六.注意做好学生的心理调试工作,对于自感压力太大的同学要耐心地疏导,从思想上为他“减负”,使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习,较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力,还没进入复习状态的同学要给予一定的压力,使其在压力之下也能较好地投入到紧张的复习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要给予特别的关爱,一方面要想方设法抽时间为其开小灶,一方面还要不断地鼓励赏识他们,同时要给他们适当地减压,使他们也能保持较好的情绪投入到紧张的复习中,并能尽最大努力取得最好效果。
七.复习进度及内容安排
6月9日周一巩固U1练习,单词测验
6月10日周二课堂练习U2听写单词、课本句子
6月11日周三巩固U3练习,单词测验,听力练习
6月12日周四课堂练习U4;听写U4单词;U4课本句子;
6月13日周五巩固U5练习,单词测验,阅读一篇
6月16日周一综合练习一专项练习
6月17日周二课堂练习U6;听写U6单词;U6课本句子;
6月18日周三课堂练习U7;听写U7单词;U7课本句子;
6月19日周四课堂练习U8;听写U8单词;U8课本句子;
6月20日周五课堂练习U9;听写U6单词;U6课本句子;
6月23日周一课堂练习U10;听写U10单词;U10课本句子;
6月24日周二综合练习二专项练习
6月25日周三综合练习三专项练习
6月26日周四综合练习四专项练习(去年试题)
6月27日周五专项练习造句
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- 年级 英语 复习计划