教师职业道德建设工作计划.docx
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教师职业道德建设工作计划
教师职业道德建设工作计划
篇一:
绿园区正阳小学20XX年3月
为了适应新时期教育改革和发展的需要,落实上级有关教师职业道德规范文件,以办好人民满意的教育为目标,以规范教师行为为重点,结合本校实际,特制定师德工作计划如下:
一、指导思想:
以“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导,深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,全面推进素质教育,结合本校实际,切实贯彻《长春市教师职业道德规范》,以规范教师行为为重点,切实加强教师队伍建设,进一步提升全体教师职业道德的整体素养,提高教学质量和服务质量,促进学校又好又快发展。
二、目标与任务⒈加强领导提高认识
为加强教师职业道德建设,我校成立师德建设领导小组,充分认识加强师德建设的重要性和紧迫性。
三、工作措施
⒈完善师德建设领导小组,制定好师德计划,进一步完善师德考核机制。
⒉组织学习,加强师德建设的重要性和紧迫性。
⒊加强师德培训,认真学习长春市传达《违反教师职业道德规范暂时处理办法》和《教师行为十不准》、《教师五条禁令》《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》。
⒋加强班主任的培训,提高班主任师德队伍建设。
⒌各办公室悬挂中小学生教师职业道德规范,师德禁令。
⒍引入家长、学生,对教师的评价,采用对教师的调查问卷,如有师德违规的,坚决查处,采取“一票否决”制,从严从快处理。
⒎表彰机制,发挥模范带头作用,及时表彰先进师德标兵。
⒏建立健全师德档案。
⒐建立“阳光基金”专款专用,扶贫助学成长档案。
⒑禁止教师乱办班,乱收费,在外兼第二职业,禁止体罚,侮辱学生行为。
四、组织机构:
组长:
王淑荣副组长:
孙桂荣
组员:
孔祥云杨国忠姜玉侠孙丽娟王淑娟各学年组长五、日程安排:
三、四月份:
⒈制定师德工作计划
⒉学习师德相关文件及规定⒊补充修改完善师德考核细则
五、六月份:
⒈奉献爱心“手拉手”活动
⒉学习教师五条禁令⒊学习相关的法律法规文件
⒋结合学习“教师五条禁令”写自查报告
九、十月份:
⒈结合“教师五条禁令”全体教师座谈题目《爱与责任》
⒉开展“人人参与家访,零距离接触学生家庭”活动⒊学习相关的法律法规文件⒋优秀教师评选⒌选拔班主任⒍法律法规测试
十一、十二月份:
⒈师德论文
⒉典型师德标兵材料⒊问卷调查⒋召开全体教师自查自纠⒌师德经验交流
篇二:
20XX-20XX教师职业道德建设计划
xxx第二中学20XX-20XX学年教师职业道德
建设工作计划
为了适应新时期教育改革和发展的需要,落实上级有关教师
职业道德规范文件,以办好人民满意的教育为目标,以规范教师行为为重点,结合本校实际,特制定师德工作计划如下:
一、指导思想:
1、以“三个代表”重要思想和党的“十七八”精神为指导。
深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,全面推进素质教育,结合本校实际,切实贯彻《教师职业道德规范》,以规范教师行为为重点,切实加强教师队伍建设,进一步提升全体教师职业道德的整体素养,提高教学质量和服务质量,促进学校又好又快发展。
2、认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进
未成年人职业道德建设的若干意见》,不断推进邓小平理论和“三个代表”重要职业“进课堂、进教材、进学生头脑”工作。
3、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,切实加强教职
工职业道德建设和学生的职业道德教育,采取有效措施,深入开展社会公德、职业道德和家庭美德教育。
通过道德教育和道德实践活动,引导广大师生把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范,内化为自身的道德信念和行为准则。
4、深入开展法制宣传教育,结合学校实际深入开展“五五”
普法活动,进一步提高广大师生的法律素质,发挥法制副校长和辅导员的作用,努力促进依法治教和依法治校目标的实现,在广大师生员工中大力开展遵守宪法和法律的教育,普及法律常识,增强民主法制观念,使师生员工懂得怎样正确行使公民的权利和义务,熟悉与自己工作、学习和生活有关的法律,依法办事,依法律己,继续配合有关部门,搞好校园周边环境整治工作。
5、大力加强校园文化建设,坚持为师生员工服务,努力培
养校园主流文化,营造良好的育人环境,不断满足师生员工的文化生活需要。
进一步搞好校园文化广场、图书馆、学生活动中心、教工活动中心等文化设施建设,保持校园环境的整洁、协调、美观,提高校园环境质量,开展文明寝室、文明教室、文明实验室、文明办公室、文明食堂、文明楼道竞赛活动,并健全有效的检查评比机制,努力为师生营造一个良好的工作、学习、生活环境。
深入开展精神文明建设“两创两争”(创建文明学校、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生)活动,努力提高师生职业政治素质和道德水平,不断提高精神文明建设创建水平。
6、加强对学校宣传文化阵地的管理。
学校校报、广播、宣
传栏、络、讲座等宣传必须坚持以马克思主义为指导,坚持正确的舆论导向,完善各项规章制度,加强对宣传阵地的领导。
加强对中学生进行络道德和络法制教育,推动络文明建设。
7、积极开展群众性精神文明创建活动,继续推动军(警)
民共建、社区共建、青年志愿者、文明修身工程、创建文明单位
等活动的开展,不断拓宽精神文明创建活动领域,使教育局成为精神文明建设的窗口并充分发挥对全社会的示范、辐射作用,持久深入地开展“三育人”活动。
做好学校“三评”活动,加强学校业余党校工作,为鄯善县精神文明建设做出贡献。
8、加强校园秩序管理,保持学校的稳定局面。
继续抓好校
园治安综合治理工作,充分发挥学校保卫部门、居委会、治保组织和学生治安服务队的作用,加大群防群治工作力度,配合当地政府和公安机关打击违法犯罪行为,加强学校安全保卫工作和安全防范制度建设,消除治安、火险隐患,大力推进科技创安工程,保持学校的稳定局面,继续配合有关部门,搞好校园周边环境整治工作。
9、大力开展科学精神和心理素质教育,倡导健康文明的生
活方式。
各学校进一步加强马克思主义唯物论和无神论教育,帮助师生掌握科学职业和科学方法,努力在校园内形成爱科学、学科学、用科学的风尚,自觉抵制“法轮功”等邪教的侵蚀,积极引导师生员工参加有益健康的文体活动,继续在教职工中开展禁烟、禁酒、禁毒的宣传教育,培养良好的生活习惯。
10、加强学风、教风、校风建设。
要以严格考风考纪为切入
点,以端正教风为重点,切实加强学风、教风建设。
要通过“优质课竞赛”、“争当文明教师、争做文明学生”、“师范技能大比武”等一系列活动,进一步推动学校学风、教风、校风建设。
11、广泛开展丰富多彩的校园文化活动。
认真组织好每年一
届的“科技文化艺术节”和“校园明星”评选活动;精心办好每年的春季田径运动会和其它单项体育比赛;坚持举办“五四”、
“六一”、“十一”文艺晚会和新年音乐会,安排好周末和节假日的电影晚会;加强对社团的管理和引导,有计划地举办乐理、书法、美术、摄影、演讲、公关礼仪培训班;“双休日”开放图书馆、阅览室、计算机室等学习活动场所,为教职工创建良好的学习、休闲、娱乐环境。
12、深入进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,充分运
用新源县丰富的革命斗争史料、文物遗址和大好河山,建设好2—3个爱国主义教育基地,充分利用课堂教学、书刊、影视、校报、广播、宣传栏、板报等舆论阵地,运用重要纪念日、重大历史事件、重大社会活动和升国旗、唱国歌、入党、入团宣誓仪式等,对广大师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,教育师生树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,要引导师生把爱国热情转化为献身党的教育事业的理想和抱负,转化为促进学校改革和发展的实际行动。
还要教育广大师生增强劳动观念,积极开展勤工助学、义务劳动等社会公益活动。
xxx第二中学
20XX年9月
篇三:
20XX年师德师风工作计划
杨木中心学校“师德师风建设”工作计划
为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育教学质量,根据国家、省、市教育局党委关于加强师德师风建设的要求,结合我校的实际,特拟订杨木中心学校师德师风建设工作计划,希全体教职工认真贯彻执行。
一、指导思想:
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,全面贯彻落实科学发展观,以创优争先为统领,以“敬业爱生、教书育人”为核心,进一步深化师德建设,提高师德素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
继续深入开展“争先创优”活动,在教职工中继续开展以“塑党性,铸师魂,创造人民满意学校”为主题的教育活动。
在活动中创新,提高教师队伍的职业道德水平,促进教育又好又快发展。
二、目标要求
以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建长效机制的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》为中心,以爱岗敬业,、教书育人为核心,以规范教师从业行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范,着力解决师德建设中的突出问题。
全力打造理念先进,素质一流的教师团队。
三、活动内容及具体措施:
(一)加强领导,强化师德建设观念落实师德师风建设目标责任制度
1.学校每学期开学与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书,把师德师风建设责任落实到每一位教师人头,做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。
2.学校建立了师风建设络,由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督络,并设立师德师风问题举报箱,公开监督电话。
3.学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次,根据收集的意见和建议,制订整改措施,并限期整改到位。
4.学校把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。
5.做到师德教育经常化、制度化。
集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习《教育部关于建立健全中小学师德建长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《国家中长期教育规划纲要》。
6.注重师德建设工作的分层管理,抓两头带中间,确保学校师德建设工作健康稳步发展。
对于工作热情高,爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师,经常过问、指导、提醒,使他们迅速成长起来。
(二)加强学习,提高职业道德素养。
1.认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。
深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求,牢固树立科学发展的理念,着力形成科学发展的共识,共谋学校的发展。
学习十八届三中、四中全会文件。
2.认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建长效机制的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,全面准确理解学习的的基本内容。
学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件;认真学习鸡西市中小学教师师德考评细则。
深入学习全国教育工作会议精神;结合学习内容,每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。
3.引导全体教师强化终身学习意识,活到老学到老,不断适应社会发展变化的需要。
教师除掌握好专业知识外,还要积极参加进修深造,从而在理论上和实践活动中进一步提高能力,以适应素质教育发展的需要。
4.依法执教是根本的教师职业道德,教师要做到以法制教,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,不做违背党和国家方针政策的事。
5.每个教师要做到爱岗敬业,爱岗敬业是教师的道德规范,人民教师必须热爱自己的教育事业,做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、认真备课上课,认真批改作业,不传播有害学生身心健康的思想。
6.做到热爱学生。
热爱学生是教师道德的重要规范,师生关系是教师在工作中所面临的主要人际关系,关心爱护学生、尊重学生的人格平等、公正对待学生、保护学生合法权益,促进学生全面健康发展。
7.严谨治学是教师必须具备的道德规范,教师做到树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索改进教育教学方法,提高教育,教学和科研水平。
8.为人师表是教师必备的主要道德规范,教师个人做到模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,作风正派,以身作则,注意自省、自纠
9.认真开展“读教育名篇,学习先进理念”活动。
以教研室为单位,于3月20日之前报所选择书目,交学校备查,教师必有所学笔记。
10.结合支部创先争优活动,在教师中认真开展好“岗位争先”活动,强化师德教育培养,要树立师德典型,大力宣传校内先进,通过身边的人和事,教育感动和影响身边的人,大力弘扬正气,让师德优秀的教师扬眉吐气,是全体教师学有榜样,赶有目标,,大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。
评选20XX年教师师德市级先进个人,评选学校优秀党员。
召开师德总结表彰大会。
11.开展问卷调查,根据教师的工作对教师进行问卷调查,通过调查写出学生的反馈意见。
以学生评价作为透视自己师德师风个人工作计划的重要窗口。
要重视学生的评价,胸怀坦荡,从征求学生的意见的角度出发,根据工作实际设计自我问卷,在所教班里进行自主的问
卷调查,了解学生的想法和需求。
结合学生年龄特点,问题不一定很多,也不要给学生施加心理压力,可以简单的从教育方面提一些问题,比如说你认为老师喜欢你吗你认为我是一个什么样的老师你害怕老师吗等问题,也可以从教学方面提一些问题,比如最近愿不愿意上课,作业量行不行等情况进行提问。
再根据学生的回答,反思自己的工作,及时调整自己的教育教学思路,真正做到有则改之,无则加冕。
12.针对教师的实际情况进行评价。
主要通过家长开放日要求家长对教师进行评价。
写好反馈意见。
四、学习纪律
1.实行校长负责制。
2.考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。
3.教导处认真做好师德档案建设工作。
4.教师按要求准时参加学校统一安排的活动,撰写不少于3000字的学习笔记。
5.认真学习我校师德师风建设制度,自觉遵守并主动接受社会监督。
五、师德师风建设活动考核小组名单
组长:
解福贵
副组长:
田志佳李君强鞠传波张福利佟志杰
成员:
王艳敏张晓丽王金清滕红玉王书江高占密20XX年2月
篇四:
教师个人师德师风工作计划
教师个人师德师风工作计划
20XX---20XX学年度第二学期
郭菲
教师个人师德师风工作计划
做为一名光荣的人民教师,师德师风建设相当重要。
为了适应新形势,争做一名合格的人民教师,特制定该师德师风个人计划如下:
一、认真做好本职工作,充实自己的理论知识。
忠诚党的教育事业,时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自己的宗旨,为学校着想,为学生着想,把工作放在第一位,不计个人得失,克己奉公,多做贡献。
工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作任务。
在课外积极学习各种师德理论,不断加强自身理论基础知识,同时还利用各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为,严于律已,以身作责。
二、爱岗敬业,做合格教育者
积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。
认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。
只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德。
严格要求自己,热爱教师职业,在新课标下要面向全体学生,关注学生的发展,关注每一个学生,只有全身心投入到我们衷爱的事业中,才能教育好每一个学生。
三、关心学生,尊重家长
并不是所有德只能体现在对人对事方面,在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更
多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育。
同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断地创新才能被更多的孩子所喜爱。
只有不断地创新才能推动教育的大发展。
关爱每个学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对后进生更应该特别关心爱护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,不居高临下谈话,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育,达到教育的目的。
如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。
一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。
师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。
四、团结协作,为人师表。
时该注意自己形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与同事和睦相处,互相帮助,有事与大家商量体现团结协作精神。
五、严于律己,依法执教。
明确《教师法》中的各项要求,认真学习《教师法》,依法执教,同时认真学习《教师五条禁令》、《中小学教师职业道德规范》,严格执行《商洛市教师十不准》。
作为一个教师,爱心最重要。
“热爱关心学生”是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国对人民对党的爱,体现了教师的独立人格。
总之,在各项教育教学中,时刻注意教师形象,塑师魂,铸形象,使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的教师。
篇五:
20XX年度师德建设工作计划
20XX年度师德师风建设工作计划
为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神与要求,全面提高我校教师队伍素质和教育教学水平,结合我校实际,现就进一步加强和改进师德师风建设工作,特制定后荆乡回民小学师德师风建设工作计划。
一、加强和改进师德建设工作的意义
加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。
教师是人类灵魂的工程师,是学生成长的引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学生的健康成长,关系到祖国建设人才的培养。
近年来,我校广大教师教书育人、敬业奉献,赢得了群众的认可和尊重。
同时我们看到,我校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战,当地人民群众对优质教育日益增长的需求,对教师职业道德素质和教书育人能力提出了新的更高的要求。
因此,加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。
二、加强和改进师德建设工作的要求
围绕全面实施素质教育,以爱岗敬业、教书育人为核心,以增强教师爱岗敬业精神、提高教师职业道德水平、实现办人民满意教育为目标,弘扬高尚师德,着力解决师德建设中的突出问题,建设一支师德高尚、业务精湛,能够担当起教书育人重任、受学生尊敬爱戴、家长和社会满意的高素质教师队伍。
三、加强和改进师德建设工作的任务
1.强化师德教育培训。
学校应把师德教育列为教师培养培训的重要内容,加强教师思想政治教育、职业道德教育,重视政策法规教育和心理健康教育,引导广大教师树立强烈的职
业光荣感、历史使命感和社会责任感,引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求,提高贯彻执行职业道德规范的自觉性,依法履行教师职责和义务。
2.广泛开展主题活动。
创新师德建设方式方法,以主题实践活动为载体深入开展师德教育。
一是组织开展好向师德模范教师学习活动。
二是组织开展好师德师风评议活动。
三是组织开展好师德建设教育活动。
四是组织开展好师德建设论坛活动。
3.注重培育先进典型。
树立爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等各类师德先进典型,鼓励广大教师争做师德的表率、育人的模范。
4.严格师德考核管理。
完善教师职业道德考核和监督制度,建立师德建设的长效机制。
一是建立和完善师德考核评价机制。
加强对教师职业道德的考核,把师德表现作为教师考核、聘用和评价的重要方面,将师德师风考评结果与教师绩效考核、评优奖励紧密挂钩,实施师德表现一票否决制。
二是建立和完善师德建设监督检查机制,建立师德问题举报制度,对违反教师职业道德规范的行为,取消其当年评选先选优资格。
四、主要工作安排
3-4月份:
1、组织教师学习《中小学教师职业道德》
2、围绕“学习模范,做一名爱岗敬业的教师”主题,举办优秀教师先进事迹报告会(或演讲会)。
3、开展爱岗敬业师德学习或征文活动
4、开展“教师行为十不准”活动
5-6月份:
做好“在职教师不参与有尝家教补习活动”的宣传、教育工作。
8月份:
1、围绕“关爱学生,做一名学生满意的教师”主题,开展师德师风评议活动。
2、做好教师职业道德考核工作。
坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。
3、开展“暑期在职教师不参与有偿家教补习承诺”活动。
9-10月份:
围绕“教书育人,做一名师德高尚的教师”主题,集中开展师德宣传教育活动。
”
师德教育学习与培训活动
10-12月份:
1、围绕“爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表”主题举办师德论坛活动。
2、组织开展年度师德标兵评选工作。
后荆乡回民小学
20XX年2月
篇六:
20XX师德建设计划
忠县善广乡中心小学校
20XX年师德师风建设工作计划
为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育教学质量,办人民满意教育,根据《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《重庆市中小学教师表彰奖励及惩戒条例》和忠县教委制定的《中小学教师行为十不准》的要求,结合我校实际,特制定20XX年师德师风建设工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导,以十八大精神为指针,全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳,以安全稳定为基础,依法执教,依法从教,全面提高学校的教育教学质量,确保学校的各项工作持续稳定健康发展。
二、工作目标:
1、大力加强师德师风建设,坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置。
2、加强政治理论学习和师德规范教育,促使各教工树立正确的世界观、质量观、人才观,增强为人师表、以身立教的使命感。
3、培养师德典型,树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。
4、坚决遏制以教谋私、有偿家教、“教育三乱”行为。
通过领导、同事、学生和家长的评议使良好的师德转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。
三、领导小组
组长:
龙福顺
副组长:
邹卫雄
成员:
邹华、谭春梅、彭建国、袁秀娥、杨杰
四、工作措施:
(一)强化管理责任,落实“一岗双责”
学校每学期开学与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书或承诺书,学校分管领导签订分管领域内的教育“三乱”治理责任书,细化班主任、学科组长、年级组长和学校分管领导责任,并对分管领域内发生的教育“三乱”行为负管理责任。
把师德师风建设责任落实到每一位教师,做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。
(二)加强学习,以活动为载体,不断提高教工师德水平
1、以建设“学习型”集体和个人为目标,不断创新学习方式,采取集中学习以自学相结合、文本学习与反思研讨相结合,深化业务理论学习、法律法规学习和先进典型学习,重视学习效果和学习质量。
2、以“立高尚师德、树教育新风”为主题,深入开展师德教育,增强教书育人,以身立教的社会使命
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