老师我想对您说作文集锦15篇.docx
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老师我想对您说作文集锦15篇
老师我想对您说作文(集锦15篇)
老师我想对您说作文1
老师,我想对您说,上音乐、美术课时,您突然夹着书走进教室,开始给我们讲那些不知讲了多少遍的练习题时,其实我们并不高兴,脑袋里想的图画,乐符突然断了,七零八岁的掉了一地,当您讲完题让我们自习时,那些碎了一地的构思,却无论如何也记不起了。
老师,我想对您说,您眼中的好学生可能并不好,您眼中的坏学生可能并不坏,他们的差别只不过是成绩的高低。
成绩好的学生,有的可能根本不用心学,可您却大家赞赏,说他怎样的用功读书,其实他用不用功,您根本不知道。
成绩坏的学生,可能已经尽了全力,但却得不到您的一点夸奖。
您总是给好学生特权,对坏学生却不给一点宽容。
好学生如果告诉您:
“作业忘记拿了。
”您会完完全全相信他,就算这是为没写完作业编的谎言,您也无条件的相信他。
但对坏学生却不是如此,就算他是真的忘记带作业了,您也会大声的呵斥:
“你是没写完作业,编谎话骗我呢吧!
”任他怎样辩解,您也不理,因为在您心里,他就是坏学生,他的话不可信。
老师,我想对您说,您上课时因为我们纪律不好斥骂我们的尖利的话语,已经深深扎在了我们的心里,“长大要饭去吧”这些话换来的不是您所期望的激励,而是同学们的自弃。
其实他们的性格和您一样,您这样说了,他们就这样做了,他们不会让您的话变成谎言。
老师,您的良苦用心我都懂,您往我们身上浇灌了多少心血。
我也都知道。
您占课知识为了让我们能有更多的时间来学习主课,让我们考试时能考出好成绩。
您对待好坏学生不一样,知识为了让坏学生也能后来居上,成为好学生。
您尖刻的训斥只是为了激励学生,让他们能好好学习。
您好像对我们很“坏”,只是为了我们能有更好的将来。
只是这样而已,您的心思就这么简单,我都明白。
可是,您不知道,您把一切想的都太美好,不懂事的我们,体会不到。
您为了我们,付出了多少,我们不知道。
我们心里的是一个怎样的您,您也不知道。
老师,我想对您说:
“要想我们读懂您也应该了解我们。
)
老师,我只是想对您说,其实让师生不再是天敌,让同学们不在背后叫您“灭绝师太“,我们好好相处,很简单。
老师我想对您说作文2
一直以来我都像对老师说一声:
“老师,您辛苦了”。
我们的老师,虽然每天认真的给我们上课,但是我们很不懂事,很不听话。
有的同学上课的时候摆弄东西;有的不认真听讲;还有的故意惹老师生气,害得老师把嗓子都喊哑了。
老师很有耐心,我们如果上课时没有完成作业,下课了老师会看着我们把作业写完。
有一次,我们的老师生病了,很不舒服,但还是坚持来给我们上课,怕她的学生们会因为她生病而耽误课程,老师的心里总是装着她那些幼稚,顽皮的学生。
她是一个很优秀,很负责的老师。
我真想对您说:
“老师,您辛苦了,谢谢您,是你们把美好的青春无私的献给了我们……”
我们以后再也不惹老师生气了,老师多辛苦啊!
我们可要好好学习,不要辜负老师对我们的期望啊!
在此我再次对老师说:
“老师您辛苦了,愿老师您像鲜花一样永远美丽。
”
亲爱的林老师:
您好!
老师,我想对您说。
您是一位有魅力的女教师。
您知道吗?
开学第一节课您就征服了我们。
您那流利的英语口语、幽默生动的课堂点评、操作娴熟的多媒体技术,让我们沉浸在在英语的世界里如痴如醉,尽情地吮吸着知识的甘霖,我们仿佛遨游在您精心制作的课件动画之中,久久不愿离去。
我们深信:
小学曾经枯燥乏味的英语课已一去不复返了,迎来的一定是您更加生动有趣的英语课,我们充满了期待-------
老师,我想对您说。
您是一位认真负责的英语教师。
您知道吗?
每天您来的最早,虽然这学期学校不安排英语早读,也没有一分钱费用,但是您还是心甘情愿的为我们忙碌,因为从您的灿烂的笑容中我们可以读出。
细心的我们发现您有时候太不顾及自己的身体,买的早餐往办公桌一丢就匆匆进班了,我们的眼光觉察到您竟然有几次忙忘记了。
老师,请您爱护自己的身体好吗?
身体健康也是一种美丽,看到您每天的微笑就是我们一天中最好的期待-------
老师,我想对您说。
您是一位通情达理的好教师。
您知道吗?
我的身份很特殊,我是教师子女,老爸就是我现在的班主任,您和老爸又在一个办公室。
我的一言一行您都很在意,深怕滋生我的优越感。
您对我的课堂提问拿捏得很准,总是不多不少、恰到好处,对我的特殊照顾从不张扬,可谓“润物细无声”!
老师,我能理解您的一番苦心,谢谢您,老师!
祝老师身体健康,天天开心!
您的学生:
20__年9月26日
老师我想对您说作文3
老师,谢谢您对我无微不至的关心与支持。
可我肚子里有很多真心话却说不出来。
还好我有这双手,我可以写出来。
我在同学面前是个趾高气扬的人,经常凶巴巴的对同学们,可我心里并不是这样想的啊!
我觉得我心里也很善良啊!
可我忍不住心里的怒火,脾气一点也没改。
我很注重感情,很在乎老师喜不喜欢我,很在乎同学和不和我玩,我经常向妈妈哭诉同学怎样对我,老师怎样对我。
可妈妈一点也不在意我的这些事。
您以前问了我一个问题:
“为什么我不戴眼镜?
”因为班上同学都叫我“狐狸精”,我不想再多一个“四眼妹”。
我心里一直憋着一件事,一直忍到现在,它实在伤透了我的心啊!
那是一个静寂的晚上,我们吃完晚饭坐在沙发上看电视,我想逗月月妹妹让妈妈开心。
于是,我拿着在西岭雪山买的铲子铲了一下月月妹妹,然后把手收回来。
谁知月月妹妹兴高采烈地来拿我手上的铲子,“砰”月月妹妹从沙发上摔到了地下,头上立马现出一个大青包。
妈妈赶紧把月月抱在手里,一个劲儿的哄她。
然后,妈妈气愤的对我说:
“明知道月月坐这么高,还来逗她,这下好了吧!
”我伤心极了,妈妈居然会对我说这种话。
我的眼泪像断了线的珠子,不停往下掉。
我哭着跑回了自己的房间,关上门,蹲在一个角落里哭泣,心想:
“我逗月月还不是喜欢月月啊!
虽然我知道您内心是爱我的,但外表不爱我有什么用?
每次星哥哥把我弄哭,您总是说我,现在我把月月弄哭,您还是说我,您为什么都说我,连我哭了也说我。
那我没做什么事你还冤枉我吗?
如果是爷爷,他才不会那样对我,因为我是他最最疼爱的孙女,他会爱护我,永远对我最好。
”我越想越伤心,觉得自己不是妈妈的亲生女儿,不然她为什么还那么喜欢别的孩子,不爱自己的亲生女儿呢?
我希望老师您能帮我解答心中的困惑,让我明白为什么。
其实我星期六下午学英语,星期天下午学美术,所以星期天晚上来补日记,我现在已把想说的写完,可我有一个小小的要求,就是不把我的真心话告诉别人,因为他们把真心话当作笑话一样笑,我不想被嘲笑,因为嘲笑会像一把尖利的刀子,会刺中我的心。
或许您觉得我有点儿自恋,但请您保守我的秘密,谢谢。
老师我想对您说作文4
章老师,有人把老师比成蜡烛,照亮了别人却燃尽了自己;有人把老师比作泥土,总是默默地培育每一课种在她身上的种子。
而我则觉得您是母亲,我想把您比成妈妈。
是以像妈妈一样温暖的手抚摸着我们长大。
一天天,一年年,我们在校园里茁壮成长。
从懵懂小孩成长为知识少年,您的谆谆教导给了我们力量与信念,是您的无私奉献让我们生活在爱的泉水里,是您的循循善让我们在知识天空里飞翔,享受快乐。
老师,做您的学生是我的荣辛,我一直都这么认为,您的点滴关爱,我永远铭记在心。
在记忆中,您是严厉的,却又那么神圣,像教师这个职业一样。
但在您次次批评中,我感觉到了您对我们深深的关爱。
是在您教我们的第一次考试中,我清清楚楚记得那刺眼的分数,因为我是多么的不甘心啊!
试卷上红叉叉不多,但每一题扣的分数却不少。
有很多题是因为您的过多扣分而导致总分扣的太多。
更有一题我不明白您为什么扣我的分数呢——那时我认为我的理解是正确的。
开始讲试卷,讲到了那一道。
我大胆举起我的手,但我的理解遭到了您的反驳。
我更加气愤,认为您只是固执地认为自己是对的。
之后,我常常对这道题纠缠不清。
哦!
我明白了!
我突然间醒悟,并对那些过多的扣分释然了。
记得后来,您曾对我们说过:
“我对你们的严格是为了你们,将来你们面临的大考不是我改的,所以需要严格地对待你们。
”我对这回话记得虽不清楚,但其中你对我们的爱意和包含的道理却深深地印在我的脑海之中。
那时,我便领悟到了您,也明白了您,也知道了您严厉的爱。
章老师,您知道吗?
这种爱很像我妈妈对我的爱。
妈妈从来不明显地表达自己的爱,而是默默无闻地照顾我,爱着我。
小时候,当我第一次读到关于母爱的作文的时候,我开始埋怨妈妈。
长大后遇到关于母爱的作文,我总是写完了不给妈妈看,因为妈妈与我都已明白了爱。
而现在,就在十几天前,有一篇作文关于老师,您却说:
“不要写我。
”为什么不能写你呢?
您是我最好的老师,最好的班主任。
现在,我的笔下流露着我对您的爱,感情,您懂吗?
老师,您的点滴就如跳动的音符,谱写出动人的乐章,让我的感恩之心越来越强烈,承担的爱越来越重,我现在想向世界呼喊:
谢谢您老师!
您如那燃烧的蜡烛,照亮我们前进的方向,如那泥土,为种子直至奉献到自己没有营养,老师,您更像我的妈妈!
老师我想对您说作文5
老师,我想对你说,徐老师,短暂的中小学六年的日常生活画句号,有些人认为六年很短,转眼就过了六年,有些人认为六年很长,六年可以做很多有趣的事情。
再过一个多月,初中岁月将伴我踏过三年。
我很不舍得您。
老师,我想对您说,您像新萌一样,为了更好地塑造中华民族的继任者,日夜操劳,全身心地工作中的精神实质多么的宝贵呀!
每每夜里的情况下,大家早就进入了甜甜的梦乡当中,您却还坐着灯下,用心地为大家批阅着工作,您想起的并不是自身,只是中华民族的继任者。
您像焟烛一样,点燃自身,却点亮他人。
你在课堂上没有用老师这个尊敬号码和大家说话。
把大家当作自己的孩子,用你宽敞的胳膊戴着大家,你从来没有为大家的考试成绩差而骂过大家。
还记得有一次,我们班各科都考得很差,中午第三节课便是主题班会,大伙儿内心都很担心,班里一片肃静,每一个人都惦记着一样的一个难题:
老师毫无疑问动怒。
可是,超出大伙儿的出现意外,您确是平心静气地宽慰着大家:
别泻气,此次没有考好,下一次考好便是了,一定要对自身满怀信心。
您得话宛如一股暖流,快速的遍及了大家的全身上下。
在班集体里,学生们觉得我难以交往,由于你很好强,无论在哪一方面,从不怕困难,无论干什么必须比其他同学们好,在考試时,我一直盖得严实,为什么呢?
由于,我总觉得自身累死累活写出去的回答,就是这样被他人抄走,内心很不平衡,并且,我是一个喜爱他人习惯性我,可是我从来不习惯性他人的人。
因此学生们觉得我难交往。
可是,在您的疏导下,我不断在勤奋改变现状的性情,如今,我的好朋友也比之前多了,这全是您的贡献!
老师,想对你说:
你的音容宛在,你的一举一动,常常呈现在我的眼下;你的关注,爱惜,一直缭绕在我的脑海中里;你的谆谆教导,谆谆教诲,迄今牢记在我的心里;你与我们一起时的一切,都好似昨天记忆犹新。
徐老师,您便是人们的生命,您便是天空的天使之,始终活在大家心里,您如同技术工程师一样,把每一个学员都工程建筑成我国的栋梁之材,让每一个学员都无以回报,您从来不只图本人的权益,只期待大家能有一定的造就。
我非常想感谢的人就是我的老师,但不是我只感谢一位老师,只是要感谢全部文化教育我的老师,是大家陪着大家踏过了整整的六个秋春。
在这里6年里,大家学得了许多,也明白了许多。
在大家的下大家学得了有效的专业知识、需有的专业技能、人生道理。
老师我想对您说作文6
"在着盛夏的炽热的九月,一年一度的教师节便如期而至。
“一日为师,终身为父”,老师,您用汗水、泪水不知浇灌了多少明日之花,您无怨无悔、。
在属于您的节日到来之际,老师,我想对您说,您辛苦了!
老师,您每天在上授课,一颦一笑、一举一动都散发着优雅的气息。
是的,优雅。
多年前稚嫩青涩的我,全然不知老师们隐隐约约散发的令人、令人的独特气质是什么。
后来慢慢知道,那是优雅,而您的`优雅可以打动人,它给人一种气息上的感染,让人觉得心灵的褶皱被熨烫,被抚摩得舒适。
亲爱的老师啊,您的工作不正是填补我们心灵的缺失,在我们心灵的白纸上绘出一道缤纷的彩虹吗?
如若不然,又为何人们亲切地称赞您为“人类灵魂的工程师”呢?
清早,区照例是寂静的,多半要睡点懒觉,在松树顶的乌鸦也不例外。
然而,惦念着课程的老师,已趁着微弱的白光悄悄起床,简单洗漱过后,自己离开温馨的小家,早早地来到学校,只为快一些看到学生的笑脸。
您的发丝上缀着的晶莹露珠,是您尽职尽责的勋章。
时间的围墙,注定那些无数个星光寂匿的晚上,那时候,天阶如练,月光似水,您伏案工作,眨眼间,夜晚的时光便流逝了一大半。
墙上时钟的叫唤声愈加清晰,但您始终充耳不闻。
终于,窗外的街灯熄灭了,您才地直起腰,活动一下僵硬的身体,伴着眼底的青黑沉沉睡去。
彻夜明亮的台灯是您对教学的不懈。
老师,您的每一句,都在我们心里掀起巨澜,引导我们前进,您呕心沥血,在我们的记忆中,您或生气或严厉或温柔或平静的脸,都只为了我们更加美好的明天,那些酸涩的心事,您都隐藏起来自己偷偷品尝,所有的苦与乐如同深不见底的井水,幽深、清凉。
您就像时代的萤火虫,每当黑夜来临,总会扑哧扑哧地飞到人们面前,带着自己小小的亮光,哪怕只和温暖了方厘米的地方。
有脚步声,即使是鞋跟急骤地敲击着水泥地面,也还是轻盈和悦的,一串地从楼下到楼上,逐渐清晰。
推开门迎接,扬起灿烂的笑容:
“老师,教师节快乐!
您辛苦了!
”"
老师我想对您说作文7
回忆如漩涡般使我想起了小学四年级的恩师——刘老师。
思绪也不知不觉的拉回了那段与您相处的点点滴滴。
剎那,我有好多话想要对老师说!
那四年的时间,您都是我的班主任。
每次说到作文和古文,您的眼神就如同哈利波特里的邓不利多校长那X光般的敏锐,好像透视到什么稀世珍宝,闪闪发亮,一开口便口若悬河,令人折服。
以致于很长一段时间,我都认为刘老师知识的渊博程度是与镜片的厚度相当。
经常幻想着,自己有一天也能站在讲台上,戴着博学的眼镜滔滔不绝、指挥若定。
刘老师,我好羡慕您!
您常常在百忙中抽空替我免费辅导作文,且毫无保留的教我各种写作手法及技巧,同时也开启了我对佛教、启蒙思想、四书五经的宝典大门,让我在语文方面可以蒸蒸日上,更上一层楼。
要是大门是成功道路上的必经关卡,那,这把帮我开启大门钥匙的主人就是您了。
古人曾云:
“再好的千里马也要有伯乐识!
”我何其有幸能碰到您这位伯乐?
!
因为有您的提携,把我生命的日记谱得缤纷;因为有您的雕琢,使我的灵魂再度复活;因为有您的构筑,让我心灵的殿堂更加华丽。
刘老师,我很感激您!
您也无时无刻警惕我凡事要“加厚于人”,要有“仁心”。
别人多一些、好一些、大一些;自己少一些、差一些、小一些;并先以身作则。
您有如海上的灯塔,指引我们正确的方向;您有如洞穴里的蜡烛,照亮我们人生的光明之路;您有如地面上的一根火柴,哪怕是平凡的人,也要培育他成为国家的菁英。
您不断的燃烧自己、照亮人们,不就是那“牺牲小我,完成大我”的奉献精神吗?
刘老师,我好敬佩您!
所谓:
“一日为师,终身为父。
”您既是我生命中的第一位老师(我从未上过幼儿园),又如园丁般自一年级到四年级默默的陪伴着我成长。
您似妈妈般对我的影响实在太大、太深远了,简直比天还高、比海还深、比全世界还大!
可以说没有您刘老师,就没有我今日的我。
此刻就算是用再多、再美可以表达的词语,还是无法传达我对您谢意和感恩。
谢谢您的教诲,今后的日子里,我会好好用功读书,不辜负您对我的期望,并从小事开始慢慢的造福周遭的人群,把您的启蒙思想继续传承下去。
刘老师,您放心吧!
刘老师,还有一句您最“耳熟能详”的话要对您说-就是一定要时常注意您的身体、多多休息。
每次看到您那日益消瘦的脸庞,让我好心疼。
纵然我有千言万语要对您说,但这句话老师您一定要听:
我的恩师,请多保重,祝福您!
老师我想对您说作文8
敬爱的唐老师:
您好!
百花园中花似锦,花红要靠育花人。
滴滴汗水花上浇,喜看今朝花满园。
每读这首诗,我就会想起老师,您—这位特殊的育花人。
就在这短短的一年中,您为我们操了多少心,费了多少神,让我们这些不谙世事的懵懂少年学会了许多人生道理。
在这难忘的一年中,我们有喜有忧,有笑有泪。
而在茫茫天际中,有一颗闪闪发光的星星,就是这颗星星记载了我小学阶段的经典与永恒。
在一次测验中因我的作文不认真审题而导致分数一落千丈,从一向都是90多分的成绩落到那惨不忍睹的60分,我真是欲哭无泪。
自小我都没有受过这样的打击,老师、同学们又该是怎样看待我呢?
我心神不宁,我无精打采。
而唐老师,您对我作文走题却只字未提,只是抚摸着我的头,语重心长地说:
婉君,好孩子,不要伤心,人生并不可能永远一帆风顺,总会遇到一点困难,挫折,等你长大了还会遇到比这大十倍、百倍、千倍的困难,那你该怎么办?
逃避、还是伤心欲绝的地哭,这些都是没用的,只有积极面对,一切困难才会迎刃而解。
如果你连连积极面对的勇气都没有,想解决问题是万万不能的,这次失败了不代表以后也是啊,只要尽力就OK了。
可谓船到桥头自然直,车到山前必有路。
您的话,无疑给我在无形中注入了一股力量,给了我一种生活的信念。
我还记得于丹曾说过:
我们常常见到一些声色俱厉,经常指责他的学生,不该如何如何。
那是这个老师没有到境界,真正好的老师会像孔夫子一样,平和地跟学生商量着把这种天地人三才共荣共生的关系讲透您就是达到这种境界的老师,总是用和缓的,循循善诱的语气来教学生。
而老师,您的话也被我引为座右铭来让我勇敢地面对生活。
还有二十几天,我就要离开您了,唐老师。
但我永远忘不了您上课时那抑扬顿挫的语调,课后您那和蔼可亲的笑脸,办公室里您那孜孜不倦的身影,课外活动时您那喜不自禁的神情。
毕业在即,我只能对唐老师—您,衷心的地说上三个字:
谢谢您。
虽然这三个字很普通,但我的心却是无比的感动与真诚,我相信对于唐老师—您来说,也是无比的欣慰、高兴吧?
祝:
身体健康!
工作顺利!
您的学生:
刘婉君
20__年6月13日
老师我想对您说作文9
老师,我想对您说……
您,是一位辛勤的园丁,在培育祖国的花朵:
长杂枝了,您小心翼翼地替我们剪掉;有昆虫来骚扰,您二话不说替我们赶走;学习稍有困难时,您富有耐心为我们解难,灌溉知识。
您,也是一位无微不至照顾我们的亲人。
烦恼时,您眉开眼笑地给我们讲笑话,让我们放松压力,疏解心情;苦诉时,您静下心来听我们所遇到的困难,被人所误解、背叛,您安慰我们,教会我们一些小技巧;
不想学习时,您会告诉我们所谓的人生道理,教我们要学会不怕困难,勇往直前。
您的付出大家都历历在目。
“您笑起来真好看,像春天的花一样”。
我喜欢您笑,您笑起来那么的慈祥、善良、灿烂,伤心的人见了您的笑容是再好不过了。
在课堂上,面对我们这帮无精打采的“木头”,您微微一笑,我心中立刻燃烧出一枚火炬,它上面燃烧着熊熊烈火:
“努力一些,你会发现真正的救世主是你自己”。
我恍然大悟,眼睛睁大了,小腰立直了,坐姿端正了。
“我不能懒,要战胜自己!
老师很期待我开心快乐的样子,不能让老师的辛苦付出白白流失”。
后来,我精神抖擞,多亏了老师和蔼的笑容,给我行走人生阶梯上助推了一把。
“时光时光慢些吧,不要再让你变老了,我愿用我一生换你岁月长留……”但我们却无法改变现实,时光荏苒,岁月如梭。
人会老,腰会弯,皮会皱,音会粗。
您在课堂上给我们解难,讲的头头是道,我在书本上记得满满一页,同学们夸我,我记得也牢,书本上写的密密麻麻,试卷上写的更是如虎添翼,这跟老师的努力、辛苦是分不开的。
如今,老师生病了,孤独地躺在医院的病床上。
师生两方都渴望能见到彼此。
您不在这几天,没有了欢声笑语、活跃气氛,死气沉沉的一片,我的心里更是空荡荡的……我盼望您能找我说话,哪怕是严厉的批评;盼望您在课堂上可以提到我的名字,让我自信开朗;盼望能见到您慈祥的笑容,温暖我心;盼望楼道里有您的语言,您的脚步,哪怕是一面脚印……
如果您在,请收下我一个感恩的拥抱,温暖您,让您忘掉存在医院里的痛苦和折磨。
很感谢您,真的!
老师,我想对您说……
“海内存知己,天涯若比邻”……
“世界太糟,非您不可。
是您让我知道怎样努力,怎样成功,怎样融入班级,怎样活泼开朗,怎样感恩”……
老师,在此,我衷心地谢谢您!
祝您早日康复!
愿您天天快乐!
在此,我也代表全班学生向您问好!
向您说出我们共同的心声:
老师,我们想您啦!
老师我想对您说作文10
茉莉花开,飘香四野,老师,九月了,您桌前的茉莉又香了几层?
老师,又是一年九月,去年的九月一切都刚刚开始,今年的九月,一切都来不及说声再见就已结束…
老师,我想对您说:
谢谢您。
一直铭记,您给我们讲的第一堂课,没有威严的训导,也没有华丽的词藻,只有平凡而又不平凡的五个字“仁,义,礼,孝,智”。
我一直铭刻在心,谢谢您赐予我们这五个字,让我在以后的漫漫人生之路,总想起您和您的这五个字的谆谆教导。
老师,谢谢您,陪我度过我成长的一年,在这一年里,您待我们是如此的好,在周六周日都看到您匆忙的身影,都没有时间去陪您的宝贝儿。
老师,谢谢您,您为我们付出了那样的多,谢谢您,每日为我们奔波劳走,谢谢您,在那些风雨岁月里,有您,陪我一起走过。
老师,我想对您说:
对不起。
这一年,是我成长的一年;这一年,经历了许许多多,从幼稚开始蜕变的一年,这一年,有您,所以我成长。
您,脾气温和,很爱笑,待人仁至义尽,即使您是那么优秀,可是在过去一年里,我还是很不懂事,有时扣分,对您不满,甚至有一次对着您宣泄我的自卑心理。
老师,在过去一年里,很不让您省心,让您劳心劳力的为我们,我有时还不领情,老师,进入一个新环境后,我才发现我是如此愧疚您,我才发现以前的您是有多累,而从前我是多么的不懂事,老师,对不起,没有体谅过您,希望您能原谅。
老师,我想对您说:
我好想您。
时光消逝,我已经迈入了一个新的台阶,可是我好怀念以前的人,以前的事,以前的一切…
如今,也时常见到您,只不过是身影匆匆,来不及道一声好,留一张笑脸给你,您便已远去。
老师,老师,您还像以前那样忙碌,老师,请您为自己留一些时间别让忙碌湮灭了您的所有。
老师啊,我好想您啊,想您再站那威严的讲台上,再给我们开一次班会,想您再与我们探究地球的阴晴圆缺,想您的笑,想您总爱一杯茉莉花茶,老师啊,老师,您可知道我有多想…一切…
老师,您就像一枝茉莉花,茉莉花开,飘香四野,自己独自散发悠香,香飘而长远,温馨他人。
我永远的班主任——您。
老师我想对您说作文11
时光如水,缓缓流过懵懂的初一,初二到来了。
新学期,任课老师大洗牌,除了语文和历史以外,其他老师都换了。
我是英语课代表,自然对英语老师格外关注。
马老师,是我们新的英语老师。
第一面,她高高的个子,留着乌黑的长辫子,不经意的一甩,那股说不出的洒脱,就注定她的不寻常。
她戴着一副黑眼镜,镜框下有一双犀利的眼睛,刹那间,我以为可以和大作家托尔斯泰一较高低了。
一开始,我刚和马老师接触,心存畏惧。
总认为她不太好相处,总觉得她事儿多。
某个周的周三,老师把我叫到办公室,说我近期跑办公室次数少,脸上还带有讽刺嘲笑的神色。
我心里挺憋屈的!
害怕的,果然来了!
但是我转念一想,老师说得对,我身为课代表,就应该多跑跑办公室,这阶段,我就是偷懒了!
我把这件事想开了,感觉就像个“破冰之旅”似的,很快,我不但和马老师相处得不错,而且竟发现马老师其实是一个很有趣的人。
那个晴朗的下午,我们正在英语课,马老师声情并茂地讲着知识点。
突然,教室后面的一个灯管忽闪忽闪的,紧接着,教学楼响起一阵机器轰鸣的声音,宛如地震时响的警报。
马老师脸色一变,双手抱头,立马蹲下,缩成一团,嘴里念叨着“哎呀妈呀,吓死me了,这是出什么故障了。
”我们班同学都被逗笑了!
证实是一场虚惊后,马老师尴尬地朝我们笑了笑,她脸上竟露出了孩子般纯真的表情,这在很多大人脸上是看不
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