初中信息技术总结.docx
- 文档编号:9057326
- 上传时间:2023-05-16
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:26.67KB
初中信息技术总结.docx
《初中信息技术总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中信息技术总结.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
初中信息技术总结
篇一:
《初中信息技术工作总结》
教学工作总结
xxxxx中心中学xxx
本学期我担任七年级和八年级信息技术教学工作。
现阶段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能,着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识,注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能,促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力,并用于学习和生活,当然最重要的还在于高中的信息技术会考,完成相关的教学任务及教学要求。
本学期教学内容包括信息技术基储办公软件的操作。
一、不断学习提高个人素养
积极参加学校组织的政治学习,提高自己的政治素质和理论素养,注重自己思想道德水平的提高。
平时积极参加教研活动,在工作之余,学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关知识,努力提高个人的业务水平,为信息技术教学工作打下良好的基础。
二、扎实细致地做好教学工作
备课对于每门课程的教学而言,都是必不可少的环节,信息技术学科教学也不例外。
在备课的过程中,我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结,并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。
在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的知识具有可操作性;同时,还将每个知识点构造成一个操作性实例,通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识,由此得出相关的结论。
从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课,备课不只是在教案本上备课,而是把工作重点放在电子备课上。
根据信息技术学科的基本特点,我在教学过程中当坚持以学生为主体,即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。
因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。
学生只有通过自主地学习,才能在掌握基础知识的基础上,发现问题,解决问题,从而提高自己的操作水平,跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。
如果单纯地依靠老师的教授,他们所掌握的知识将总是有限的。
在教学中,学生所使用的教材为冀版的教材,教材能够贴近实际,符合学生的认知规律和身心发展特点,因此在教学过程中注重结合教材的特点,因人而异地设计适合于学生参加的各种兴趣活动,并在活动中加强的教育的示范与引导,加强对学困生的个别指导,使学生能够顺利地完成学习任务,并在教学中,注意知识的拓展和延伸,使一部分学习知识比较快、技能掌握比较好的学生能够利用空余时间进行一些自主学习,达到提高的目的。
信息技术课是一门操作性很强的学科,这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。
这样比单纯地告诉学生步骤,再让他们去练效果更好。
因为在老师演示时,同学们不仅看到了整个过程,还看到了结果,这比纸上谈兵
要有效的多。
在这方面,我充分利用了多媒体教学软件,上课时,老师在教师机上演示,学生通过网络在自己的屏幕上观看,对老师的操作过程和结果看得一清二楚,大大提高了讲课效率。
同时注重了学生能力的培养,主要是能让学生做的就让学生做,包括演示操作尽量让学生来做,同时许多操作都采用让学生先练习,再归纳,后总结的步骤来。
正所谓“百看不如一练”,学生亲自动手练习要比听、看有效得多。
教师通过对知识的讲解、演示,只能使学生把一个模糊的概念转化为其思维体系中一个模糊的认识,而能不能将这个认识清晰化,关键的一步就是能否让学生去动手、去实践,在实践中把握真知,在实践中创造成果。
所以,在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重,让学生有充足的时间去练习,把模糊的认识清晰化;并能有进一步的提高和创造。
信息技术课,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是培养学生的一种思想、一种意识,为我国各产业的长足发展营造一种良好的氛围。
学生,是未来国家的建设者,如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献,这就需要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生,让他们知道我国信息技术业在世界上的位置,不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力。
在信息技术课堂教学中针对学生的具体情况采用不同的教学方法,从实际做起,注重落实,注意细节,使学生能在活跃的课堂气氛中学到更多的知识。
一学期来,我坚持不懈地努力,认认真真的工作,学生的操作水平也有了解一定的提升。
我将继续努力让我的课堂更有生色!
篇二:
《初中信息技术年度工作总结》
初中信息技术年度工作总结
(2010——2011学年度)
时间过得真快,一学年的工作又要结束了,回顾本学期基本上是比较顺利地完成工作计划,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现在做以下总结
一、思想方面
工作以来我在思想上积极要求进步,忠诚党的教育事业,服从领导的分配,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同事,教育目的明确,在各方面严格要求自己,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;为人师表,有奉献精神。
二、教学方面
本学期我担任七年级信息技术和劳技教学工作,能做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
为了上好每一节课,认真备好课,备好教案,加大备课的容量,加强上课质量,落实反思的分量。
我积极参加集体备课,参加学校、教研室组织的听评课活动,努力学习理论知识,用新课程理念武装自己,让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习,跨学科听课。
上课时认真讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。
力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练。
运用多种教学方法,力求生动活泼,从而激发学生的学习兴趣,使学生能够主动学习自主探究,从而自主的接受信息技术课。
正确引导学生看待和使用网上信息,培养学生良好的信息素养。
通过我的努力,学生上信息课,劳技课了,能够主动的学习知识,有的甚至还能在所学的基础上有所创新,得到了学生的理解和认同。
三、个人教学业务水平学习方面
信息技术知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。
作为信息技术教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生。
为此,我利用课余时间,努力学习,利用Flash软件完成了选
择题课件制作模板,有利于提高课堂效率。
我撰写的论文《开发学生的能动性,构建高效信息技术课堂》获区级叁等奖。
四、努力的方向
反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。
教科研方面本学年加大了学习的力度,认真参加一些有软件的网上学习。
在机房管理方面,加强纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己
以上是我本学期的工作总结,社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,我要在以后的工作中发扬优点,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
篇三:
《初中信息技术教学工作总结》
初中信息技术教学工作总结
本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。
学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下
一、教学方面
1、边讲边练
计算机学科是实践性非常强的学科,强调学生操作能力的培养。
如果在教学过程中教师只是讲授理论知识,而不给学生充分的练习时间,计算机教学就失去了它的意义;反之,教师不讲,只让学生盲目的上机练习,学习效率很难得以保证,并且很多中学生的心理比较脆弱,自学能力较差,面对一无所知的新知识茫然无措,上过一、两节这样满头雾水的课之后,就会失去对该课程的兴趣。
所以一堂课我一般只安排10-15分钟进行讲解、示范,按照需要,该堂课的内容可以一次讲完,也可以分几次进行、讲完一个问题就让学生实践一下,等他们掌握以后再讲下一个知识点。
这样每堂课讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固,最后达到熟练掌
2、精讲多练
讲课内容根据学生的实际水平作出适当调整,力求精讲、少讲,仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲,例如在讲到“控点”时,我就把所以要涉及到这一操作的操作都提出来,这样可以节约很多时间又把握住了重点,让学生重视起来。
把时间最大限度的放给学生去操作实习,实践证明,学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多,这说明操作实践有效地促进了学生作为学习主体积极主动的思考。
3、分层次教学
目前,计算机在我国正处于普及阶段,部分同学参加过这样或那样的培训班,也有近三分之一的同学从来没碰过计算机,这样就造成了学生的计算机水平参差不齐的现象,因此,在教学过程中,我试着进行分层次教学。
在开始学习新一类内容时,先测试一下,基础薄弱
的按教材学习,从易到难,逐步认识、使用计算机。
对教材所要求的内容非常熟悉且操作熟练的同学,具备了一定的自学能力,我会加深他们的学习深度。
另外,还对学生进行课外兴趣的培养,对有基础和潜力的学生可进行课本外知识的引导,比如:
辅导他们学习电子报刊、电子绘画等。
4、存在的问题
在教学中也发现存在不少的问题。
首先是设备问题,部分机器老化,机器在使用过程中会无缘无故出现故障,班级学生人数较多,基本上是两人共用一台微机,有些甚至达到三人共用一台微机,不便管理,为教学带来一定的难度,其次,部分学生常常趁老师不备自行将自己带来的软件安装和不正当开关电脑!
致使电脑时常出问题.
二、师德渗透方面
教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生,而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。
因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,为人师表,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点,学生上课时要经常动手操作,这就难免有些学生不能听从老师的指挥,容易造成课堂秩序的混乱,所以在教学中我对学生提出严格的要求,而且我自己也以身作则,让学生们心服口服。
在严要求的同时,我又对他们充满关爱与耐心,指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育,并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物,自觉爱护微机设备,这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序,也是保障良好的教学效果的前提。
三、信息技术管理方面
作为学校的信息技术教师,不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成,对设备的维护,确保设备能正常完好的运行显得尤为重要,而对于这些设备的使用、维护,我都能够了解和熟练掌握,为以后学校使用远程教育资源,学科间的相互渗透做下坚实的基础。
1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。
保持微机室的室内卫生,每天进行打扫。
给学生和教师一个干净整洁的环
境来学习。
2、机房上网时,严格遵守国家的相关法律法规,严禁上一些非法的网站。
3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏,禁止上网玩游戏。
4、用机完毕后,应按规定关闭设备,经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。
四、加强学习,提高业务水平
在教学之余,我也注重自身发展进步。
除了听课20节的任务、参加教研组教研活动外,我还注意到要自学,积极学习各种理论,今年还参加了网上国培学习,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
加强了自身的业务水平和道德修养,经常阅读一些关于教师职业道德的书籍,在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。
我还利用业余时间认真学习网络知识,学习制作课件,为学校的教育教学服务。
五、今后努力方向
1、要更新教学思路,从教材实际出发,通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。
2、对差生多些关心,多点爱心,多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大的进步。
3、在日常的设备维护工作中多实践,多尝试,努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。
经过上学期的教学实践,我深深地感到,社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
我相信只要不断提高自身的道德素养,刻苦提高业务水平,一定能够成长为一名优秀的教育工作者。
篇四:
《初中信息技术教师个人工作总结》
初中信息技术教师个人工作总结
刘华林
不知不觉中一个学年结束了,回顾这个学年所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获,我会用于下一年的工作中,我所碰到的问题我会认真思考,想办法解决。
在这个学年中,本人能在保持原有良好工作态度的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态,以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作,现将本人该学期的工作情况进行全面的总结,总结如下
一、思想方面
在这一年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业,各方面约束自己,鞭策自己,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象,使自己的思想再上一个新的台阶,同时也对自己思想上有了更加高的要求。
一年来,我还积极参加各业务培训学习,努力提高自己的教学水平和业务水平,提高自身的思想觉悟。
服从学校的工作安排,默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。
这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学年我主要担任八年级的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。
相对于上一年,无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,本人在大量收集别人优秀设计,优秀架构,向有经验老师请教的基础上,利用本人有限的时间建立教育网博客,这有利于同行同事间的交流和学习,方便学生与我的交流,这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向,有利于引导学生的学习。
在教学之余,我也注重自身发展进步。
除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。
从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。
在学校设备管理方面,本学年,本人对自己负责的电教设备进行了全面的检修、保养,力求它们能够正常的工作,为学生创造一个良好的学习环境。
在学籍管理方面,本学年本人兢兢业业。
加班加点的完成了初一新生的基本情况汇总,初二的会考报名,初三中考的网上报名及网上志愿填报工作,我做的是一些繁琐的工作,不求有功但求无过!
三、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与私人之间的关系,不迟到不早退,有时还会加班加点,这同时煅练了自己。
对学校的工作尽职尽责,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
五、更新知识体系
整学期的工作任务虽非常重,但不管怎样,作为一名信息技术老师,应具有比别人更超前的目光,及时掌握最新的科技资讯,明白到自身的责任,为此,我经常通过阅读《教育
信息化》、《网络安全》、《新潮电子》等书籍,上网浏览新课程教学网等形式,学习更加多的、好的、新的知识。
同时还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
总括这一年,本人能在自己的工作岗位上尽职尽责,敬业爱岗,不断进取,不断进步,遵纪守法。
展望下一学年,我会在保持原有优良作风的基础上不断发展,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
篇五:
《初中信息技术考试知识点总结-基础知识》
基础知识单元复习两节课,这是第一节。
蓝色、下划线字为考纲上原文。
《考试说明》及详细知识点
(1)认识信息的基本特征。
信息载体所包含的意义,抽象概念,无实体。
载体承载信息的媒介物,如声音、文字、影像等,实体、可感知。
区别电视是载体,电视的内容是信息。
信息在计算机内使用二进制的形式表达。
国内外使用最普遍的字符编码是ASCII码。
(2)了解信息技术应用及发展趋势。
计算机发展趋势多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化。
{初中信息技术总结}.
(3)了解计算机在信息社会中的地位和作用。
电子计算机的历史按元件不同分为四代,按时间顺序为
(1)电子管;
(2)晶体管;
(3)中小规模集成电路;(4)大规模/超大规模集成电路(目前所用)。
第一台电子计算机1946年、美国宾夕法尼亚大学、ENIACC,、速度为每秒5000次加法。
电子计算机的特点
(1)运算速度快;
(2)计算精度高;(3)超强记忆力、逻辑判断力;(4)实现自动控制;(5)可靠性高。
电子计算机的应用分类
(1)科学计算;
(2)数据处理;(3)过程控制(4)计算机辅助系统(5)人工智能。
(要求能分类;比如计算卫星轨迹、天气预报属于科学计算;学生成绩管理、预订机票属于数据处理;计算机辅助教学CAI、计算机辅助设计CAD属于辅助系统;导弹、卫星发射属于过程控制;电脑下棋属于人工智能);
(4)理解应用软件、操作系统、硬件的关系,掌握计算机的系统组成、认识计算机的主要硬件并了解其作用。
计算机系统组成硬件+软件。
硬件按功能分为5大类运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。
软件分为系统软件(如windows)和应用软件(如word)。
输入设备将信息输入电脑的元件,如键盘、鼠标、麦克风、扫描仪、摄像头。
输出设备将信息从电脑输出的元件,如显示器、打印机、音箱。
10.信息存储的基本单位字节,Byte,简写为B,为8个二进制位。
存储一个英文字符使用一个字节空间;存储一个汉字使用2个字节。
1存储单位换算1Byte=8bit(比特,二进制位);1GB=1024MB;1MB=1024KB;1KB=1024B。
1中央处理器,CPU,是计算最核心的部件,集成了运算、控制两大功能。
我们经常说pentiumⅣ0Ghz;其中pentiumⅣ(奔四)是CPU的型号;0Ghz是主频。
1存储器包括内存(主存)和外存(辅存。
内存主要指内存条,存储速度快,但内容在断电后会丢失。
外存有硬盘、软盘、光盘、优盘等,存储速度慢,但可以长期保存数据。
(5)树立信息安全意识,学会病毒防范、信息保护的基本方法,自觉遵守与信息活动相关的法律、法规。
1计算机病毒人为编写的起破坏作用的程序。
特征潜伏性、传染性、破坏性。
1{初中信息技术总结}.
1预防病毒的措施
(1)安装防毒软件并及时更新;
(2)外来移动存储器先查毒再使用;
(3)不从不可靠的渠道下载;(4)定期备份重要数据。
1注意遵守网络法规、道德,能辨别正确与错误的做法。
比如传播盗版软件是一种违法行为。
将正确的答案加上黄色底纹,比如A、信息。
关于信息的说法,正确的是()
A、信息是可以处理的B、信息都不能保存
C、信息可以脱离载体而存在D、信息不会过时
计算机中所有的信息都是以()数的形式表达的。
A、二进制B、八进制C、十进制D、十六进制
以下不属于信息的是()。
A、一段宣传影片内容B、一则体育新闻
C、一张CD光盘D、一条商品广告内容
世界上第一台电子计算机的名字是()
A、ENIACB、银河C、曙光D、深蓝
在计算机应用中,CAI是指()。
A、计算机辅助制造B、计算机辅助设计
C、计算机辅助教学D、计算机辅助决策{初中信息技术总结}.
目前国内外使用最普遍的字符编码是()。
A、Unicode码B、ASCII码C、二进制码D、UTF-8
利用计算机模拟人类的某些思维活动,如医疗诊断、定理证明等,这一类计算机应用属于
()。
A、数值计算B、自动控制C、人工智能D、辅助教育
按所使用的主要元器件划分,计算机发展的四个阶段依次为()
A、集成电路、大规模、超大规模集成电路,晶体管,电子管
B、电子管,集成电路,大规模、超大规模集成电路,晶体管
C、晶体管,集成电路,大规模、超大规模集成电路,电子管
D、电子管,晶体管,集成电路,大规模、超大规模集成电路
学生成绩统计是计算机在()方面的应用。
A、人工智能B、数据处理C、过程控制D、辅助设计
2
10.关于“计算机的特点”,下列论述错误的是()。
A、运算速度快B、没有存储记忆能力
C、具有逻辑判断能力D、具有自动控制能力
1计算机中最核心的部件是()
A、输入输出设备B、UPSC、中央处理器D、存储器
1以下几组信息存储容量单位中,()是按由大到小顺序排列的
A.KB、MB、GBB.MB、KB、GB
C.GB、MB、KBD.GB、KB、MB{初中信息技术总结}.
1微型计算机中,中央处理器简称为()。
A、主机B、MPUC、CPUD、ALU
1在计算机中,英文单词“Byte”的含义是()。
A、位B、字节C、字长D、千字节
1按照软件的分类Windows98应属于()。
A、系统软件B、网络软件C、共享软件D、文字的使用
1一个完整的计算机系统由()组成。
A、主机和显示器B、系统软件和应用软件C、主机和键盘、显示器等外部设备D、硬件系统和软件系统
1计算机软件分为()两大类。
A、系统软件和应用软件B、操作系统和程序设计
C、文字处理软件和电子表格D、程序和数据
1关于PC机,人们常提到的“PentiumIV”、PentiumIV”指的是(
A、存储容量B、运算速度C、主板速度D、CPU型号
1在下列存储器中,不属于外存储器的是()。
A、只读存储器B、光盘C、硬盘D、软盘
20.1GB的存储容量等于()
A、1000KBB、1000MBC、1024KBD、1024MB
2()是计算机的输入设备
。
3)
C、扫描仪、键盘、鼠标D、磁盘、绘图仪、显示器
2计算机病毒是一种()。
A、计算机应用软件B、计算机的硬件故障
C、微生物原体D、人为编写的起破坏作用的程序
2当磁盘上的文件感染病毒后,一般采取的措施是()
A、用消毒液清洗B、用杀毒软件清除该磁盘上的病毒
C、继续使用该磁盘D、报废该磁盘
2关于计算机病毒的传播途径,下列说法错误的是()。
A、通过网上传播B、通过电源传播
C、通过光盘传播D、通过软盘传播
2下列关于计算机软件版权的叙述,不正确的是()。
A、未经过软件著作权人的同意,复制其软件的行为是侵权行为
B、计算机软件是享有著作保护权的作品
C、盗版软件是一种免费软件
D、使用盗版软件是一种违法行为
2为防止计算机病毒的感染,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 信息技术 总结
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)