度网络教育精品课程26217.docx
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度网络教育精品课程26217
附件2:
2008年度网络教育精品课程
申报表
所属学校中国石油大学(华东)
课程名称油气集输
课程层次√本科□专科
课程类型□理论课(不含实践)√理论课(含实践)□实践(验)课
课程类别□公共课□基础课□专业基础课√专业课
所属学科门类工学
适用专业名称油气储运工程
课程负责人曹学文
课程网址
用户名和密码学生用户:
stu3;密码:
stu3
教师用户:
tea3;密码:
tea3
开放资源链接网址/index.asp
申报日期2008年6月12日
中华人民共和国教育部制
二○○八年四月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
四、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
1.教学理念与课程设计
1-1教学指导思想(限1000字以内)
举证说明本课程在整个课程设计实施过程中采用的教育思想或理念
本课程设计遵循的教育理念:
以科学发展观为指导思想,以学生自主学习为中心,适应成人业余学习要求,突出课程特有性质,加强教学内容改革,强化实施教学环节,充分利用现代教育技术、方法和手段科学合理整合教学资源,构建立体化课程教学资源平台。
一、强调以科学发展观指导课程建设
课程建设不仅考虑理论知识的系统性,同时还结合学科知识发展前沿,结合不断更新的技术、方法和手段;课程学习资源平台重在引领,循序渐进,而且充分结合在职从业人员实践丰富、独立意识及判断力强的特点,设计“实践应用”模块,凸显理论与实践的结合,增强学习的针对性、目的性,达到培养人才的目的。
二、立足成人业余自主学习,进行模块化知识设计
《油气集输》课程主要面向油气储运工程专业开设,选修此课程的学生主要来自油田企业从事地面工程、联合站油气集输等领域的在职人员,从学生工作实际出发,遵循其学习规律,了解其知识能力,结合油气储运工程专业人才培养方案的课程体系,对《油气集输》课程分章节、分单元进行模块设计,突出重点和难点,指导学生有针对性的学习。
三、重知识分析,突出理论与实践结合,强化课程设计
《油气集输》是工程类课程,技术性强,工艺要求多,需要充分结合生产实践才能理解技术原理和工艺流程。
课程教学设计紧紧围绕集输工艺,重点讲解工艺原理,突出实践应用,设计了“实践应用知识集锦”模块,可供学习者参考。
在教学实施环节设计上注重由浅入深,突出重点,形成以“章节导言-内容提要-课程讲解-理论阐述-实践应用-学习小结-自我测试”的程序模块,既可以使学生在最短时间了解课程内容,又可以使学生把握重点和难点,提升学生分析问题和解决问题的能力,加深对生产工作中疑难问题的理解,有助于教学目标的实现。
四、科学合理整合教学资源,构建课程资源平台
运用现代教育技术手段,有机整合课程资源(教学视频、教材文字、图像材料、实验实践教学录像、生产实践常见问题库等),把课程学习、知识检索、综合练习、学科前沿、标准规范等有条不紊加以融合,形成课程教学资源库,学生通过人性化的导航功能条块指引,可以便捷、高效地获取所需要的知识内容。
1-2课程总体设计(限1000字以内)
说明本课程的目标、选取内容与学习资源建设的原则、学习活动的设计、学习评价方式
●课程目标
培养基础扎实、知识面宽、适应力强、勇于创新、勤于实践,适应我国石油石化行业需要的应用型高等专业人才。
作为油气储运工程专业学生的专业必修课,课程较全面地介绍了油气集输系统的任务、各主要工艺环节的设计原则和计算方法,并对油田的开发和开采作了简要介绍,使学生毕业后能够较快地承担油气田集输系统的设计和管理工作。
●教学内容
1.绪论。
包括油气集输系统的任务、地位及主要工艺环节;油田主要产品及其质量指标;油气集输流程。
2.油气性质和基础理论。
包括原油分类;原油和天然气物性;烃系的相特性和相平衡计算。
重点:
原油物性。
难点:
烃系的相特性和相平衡计算
3.油气混输管路。
包括气液两相管路的参数和术语;混输管路的流型分类;两相流压降计算,与多相流有关的几个问题探讨。
重点:
多相流技术术语及特点、压降计算(包括水平管和倾斜管)
难点:
多相混输管线压降计算
4.气液分离。
包括油气分离方式和油气分离操作条件的选择;油气分离器选型及工艺计算;油气水三相分离器;特殊用途的分离器。
重点:
油滴的匀速沉降速度、从气体中分出油滴的计算、从原油中分出气泡的计算及原油在分离器中的停留时间计算、多级分离与一级分离的比较
难点:
两相分离器的工艺计算、油气水三相分离器中液相的停留时间确定和其界面控制方法。
5.原油处理。
包括原油乳状液的类型、生成机理、物性,原油脱水的基本方法;化学破乳脱水、重力沉降脱水和电脱水等;交、直流电场脱水效果的对比及双电场脱水器中电场的布置;重力沉降脱水的原理和沉降罐中的油水界面控制方法。
重点:
.原油乳状液的形成机理和性质,重力沉降脱水
难点:
电脱水器的工作原理
6、原油稳定。
包括原油稳定的目的和要求;原油稳定的方法和工艺;原油脱硫。
重点:
原油稳定的方法和工艺
●学习资源建设的原则
1.知识模块化、突出章节知识点;2.注重导学、由浅入深,学用结合;
3.结合生产实践,突出实践应用;4.使用方便、检索便捷;
5.资料完整,归类有序。
●学习活动的设计
导学——课程学习——辅导答疑(在线答疑、视频答疑)——作业与自测(书面作业、在线自测)——课程实践——总复习(课件辅导、综合复习资料)——评价与建议(对课程的评价)
●学习评价方式
作业评价+在线自测评价+实践教学评价+考试评价
2.课程负责人情况
2-1
基本
信息
姓名
曹学文
性别
男
出生年月
196602
最终学历
博士研究生
职称
教授
电话
学位
博士
职务
无
传真
工作单位院系
储运与建筑工程学院
通信地址(邮编)
山东省东营市北二路271号(257061)
研究方向
油气田地面工程和天然气输送
2-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的教材和教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);从事网络教育的经历;在本课程建设中承担的工作
1、近五年讲授的主要课程
(1)油气集输,专业课,周学时4,5届
(2)储运前沿技术讲座,必修课,周学时4,5届
(3)天然气集输,选修课,周学时4,3届
(4)矿场油气加工,选修课,周学时4,2届
(5)天然气加工与处理,研究生课程,周学时4,1届
2、承担的实践性教学
(1)课程设计,3届
(2)认识实习,2届
(3)生产实习,2届
(4)本科生毕业设计,6届87人
3、主持的教学研究课题
(1)《油气集输》多媒体教学软件,来源:
中国石油大学,年限:
2002~2004,负责人。
(2)油气储运工程专业人才培养方案及教学内容体系改革研究与实践,来源:
中国石油天然气总公司,年限:
2001~2004,第三完成人。
(3)《油气集输》精品课程教学资源集成系统开发,来源:
中国石油大学,年限:
2007~2009,负责人。
4、获得的教学表彰/奖励
(1)2001年,油气集输教学软件:
石油大学优秀CAI软件一等奖,排名第一。
(2)2002年,多相流实验装置:
获省级优秀实验技术成果奖一等奖,排名第一。
(3)2005年,油气储运工程专业人才培养方案及教学内容体系改革研究与实践:
山东省优秀教学成果奖,排名第三。
5、从事网络教育的经历
(1)2003年春季学期,油气集输远程辅导答疑(卫星实时辅导)。
(2)课程在线辅导,通过课程学习网站答疑区回复学生在线提交的学术问题。
6、在本课程建设中承担的工作
(1)课程负责人,全面负责课程建设。
(2)主讲教师,主要负责油气集输课程总绪论,理论实践运用知识讲解。
2-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行的著作和学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
1、近五年来承担的学术研究课题
(1)集输系统积液规律及监测技术研究,国家重大专项课题“高含硫气藏安全高效开发技术”子课题,2008-2010,主持人。
(2)清管监测技术应用研究,国家重大专项课题“四川盆地普光大型高含硫气田开发示范工程”子课题,2008-2010,主持人。
(3)深水湿气计量与分离新技术研究,国家863计划,2008-2011,主持人。
(4)凝析气田地面工程技术研究,来源:
中石化,2003~2004,负责人。
(5)友谊号至终端输气海管投产及运行研究,来源:
中海油,2004~2005,负责人。
2、发表的学术论文
(1)水平管气液分层流压力梯度和含气率计算方法研究,西安交通大学学报,2003(5),EI收录。
(2)超声速旋流天然气分离器旋流特性研究,中国石油大学学报,2007,38(6)。
(3)喷管内高速流动天然气相变特性数值研究,西安石油大学学报,2008,23
(1)。
(4)超声速旋流天然气分离器研究,天然气工业,2007,27(7)。
(5)用于超声速旋流分离器中的超声速喷管研究,天然气工业,2007,27(7)。
3、获得的学术研究表彰/奖励
(1)凝析油气混输流动规律、水力、热力计算方法及软件编制,中国石油天然气总公司,一等奖,2004。
(2)DF1-1海底管线干燥技术研究,中国石油大学(华东),三等奖,2004。
(3)直筒式气液涡流分离技术研究,中国石油大学(华东),三等奖,2005年。
(4)白庙凝析气田地面工艺技术研究,中国石油大学(华东),三等奖,2003年。
3.主讲教师情况
3-1
基本
信息
姓名
寇杰
性别
男
出生年月
1969.08
最终学历
硕士研究生
职称
副教授
电话
学位
硕士
职务
无
传真
工作单位院系
储运与建筑工程学院
通信地址(邮编)
山东省东营市北二路271号(257061)
研究方向
多相管流及油气田地面工程
3-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的教材和教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);从事网络教育的经验;在本课程建设中承担的工作
1、近五年讲授的主要课程
(1)油气集输,专业课,周学时4,5届
(2)油气集输概论,专业课,周学时4,3届
(3)腐蚀与防腐,专业课,周学时4,3届
(4)矿场油气加工,专业课,周学时4,2届
(5)储运前沿知识,专业课,周学时4,1届
(6)油库安全技术,专业课,周学时4,1届
2、承担的实践性教学
(1)课程设计,5届
(2)毕业设计,5届
(3)认识实习,4届
(4)生产实习,5届
3、主持的教学研究课题
(1)油气集输教学课件的升级改造,中国石油大学,2007-2008,排名第一。
(2)新形势下油气集输精品课程教学模式研究与实践,中国石油大学,2007-2008,排名第一。
4、学术书籍
油气管道的腐蚀与防护,第一作者,北京:
中国石化出版社,2008。
5、获得的教学表彰奖励
(1)“多相流实验装置”,省级优秀实验技术成果奖一等奖,山东省教育厅,2002,排名第三。
(2)校级精品课,中国石油大学(华东),2006,排名第二。
(3)中国石油大学优秀教师,中国石油大学(华东),2007。
(4)注重“油气集输”课程建设,提高教学质量,中国石油大学(华东)优秀教育研究论文三等奖,中国石油大学(华东),2000,排名第二。
5、从事网络教育的经历
(1)自2001年以来,负责网络教育各学期油气集输课程总复习指导。
(2)课程在线辅导,通过课程学习网站答疑区回复学生在线提交的学术问题。
6、在本课程建设中承担的工作
(1)主讲教师,主要负责油气集输课程理论知识讲解。
(2)负责课程素材建设,审查相关知识内容。
3-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行的著作和学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
1、近五年承担的学术研究课题
(1)深水湿气计量与分离新技术研究,863计划项目,2007-2009,骨干,正在进行。
(2)涠洲油田原油及乳状液性质评价研究,中海油项目,2005~2006,主持。
(3)新站油田原油集输及杏西油田注水系统优化研究,大庆油田项目,2006,主持。
(4)鄯乌天然气长输管线动态模拟仿真及可视化仿真系统开发,吐哈油田有限公司,2006~2007,主持。
(5)孤东油田油气集输系统节能降耗与处理工艺优化技术研究,胜利油田有限公司,2005~2006,骨干。
2、近五年发表的学术论文
(1)油罐自动清砂工艺装置设计与应用研究,西安石油大学学报,2007.6,EI收录。
(2)TheResearchofOptimalControlStrategyofTransientProcessonOilPipeline,ISEIS,2008.5,EI&ISTP。
(3)柱状气液旋流分离器的研究现状及应用前景,石油机械,2006.4。
(4)水平管路变质量流流动特性研究进展,油气田地面工程,2008.1,核心。
(5)流动腐蚀研究进展,油气田地面工程,2007.10。
3、获得的学术奖励
(1)油气水混相输送、凝析油气混输流动规律、水力、热力计算方法及软件编制,中国石油大学(华东)优秀科技成果一等奖,中国石油大学(华东),2003,排名第4。
(2)旋流管结构优选及几何参数优化研究,中国石油大学(华东)优秀科技成果二等奖,中国石油大学(华东),2003,排名第5。
(3)东辛稠油降粘输送技术研究,中国石油大学(华东)优秀科技成果三等奖,中国石油大学(华东),2003,排名第2。
(4)直筒式气液涡流分离器技术研究,中国石油大学(华东)优秀科技成果三等奖,中国石油大学(华东),2005,排名第2。
(5)流动腐蚀研究进展,全国石油石化科技装备研发与应用管理研讨会优秀论文一等奖,中国石油学会石油科技装备学会,2005,排名第1。
4.教材主编情况
4-1
基本
信息
姓名
冯叔初
性别
男
出生年月
1938.05
最终学历
研究生
职称
教授
电话
学位
硕士研究生
职务
无
传真
工作单位及院系
退休
通信地址(邮编)
山东省东营市北二路271号(257061)
研究方向
多相管流及油气田集输技术
教材名称
油气集输与矿场加工
该教材是否为网络教育专门编写?
是()否(√)
4-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的教材和教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);从事网络教育的经验;在本课程建设中承担的工作
1、近五年讲授的主要课程
冯老师自2002年以来,一直关注油气集输课程的远程教学,长期担任本课程网络教育教学顾问。
指导专业建设以及课程教学设计和课程资源开发。
为网络教育学生多次做专题讲座,并亲自指导学生毕业设计。
2、出版教材;
(1)石油地面工程英汉术语词汇,石油大学出版社2005.1;
(2)油气集输与矿场加工,中国石油大学出版社,2006.5;
(3)石油储运英语教程,石油大学出版社,1996.8。
4-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发的著作和学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
1、承担的学术研究课题
(1)凝析油气混输流动规律、水力、热力计算方法及软件编制,中油集团公司,1996.2-1999.6,负责人;
(2)旋流管结构优化及旋流分离机理研究(970009),中油集团公司,1997.6-2001.3,负责人;
(3)液—液旋流分离技术,中石油,1999.3-2001.7,负责人。
2、发表学术论文
(1)槽式孔板的气液两相压降倍率特性化工学报2006/05;
(2)基于槽式孔板的凝析天然气计量技术仪器仪表学报2006/08;
(3)基于提升格式的双正交小波构造石油大学学报(自然科学版)2005/03;
(4)凝析天然气计量技术自动化仪表2005/08中国期刊全文数据库;
(5)气液两相流瞬变流数值模拟研究油气储运2005/11;
3、获得的学术奖励
(1)东海油气田开发工程研究,上海市人民政府科学技术进步奖评审委员会 ,一等奖,排名第一,1999年
(2)平湖油气田开发技术研究,科技进步一等奖,排名第一,2000
(3)石油高校第二届优秀教材三等奖,排名第一,1991.9
(4)华东区大学出版社首届优秀图书一等奖,排名第一,1990.10
注:
本课程使用的主要参考教材。
5.队伍结构情况
5-1
其他人员构成
(含教辅、技术
等人员)
姓名
性别
出生
年月
单位
职称
学科专业
承担的工作
冯叔初
男
1938.5
退休
教授
油气储运
顾问
梁法春
男
1977.7
中国石油大学
讲师
油气储运
教学辅导
李琦瑰
女
1968.4
中国石油大学
副教授
油气储运
教学辅导
王海琴
女
1969.10
中国石油大学
副教授
油气储运
教学辅导
魏洪
男
1972.7
中国石油大学
助理
研究员
油气储运
教学运行管理
李毅
男
1984.4
中国石油大学
助理
工程师
油气储运
教学运行管理
杨淑花
女
1980.12
中国石油大学
助理
工程师
信息管理
多媒体技术
5-2
队伍整体结构
教学、辅导、设计、技术等人员的配置情况
从我校网络教育开设本课程以来,通过不断的建设和完善,现已基本形成了一支结构合理、综合素质高的教学团队。
1.教学与辅导教师组:
教师队伍学缘分布宽泛,分别毕业于西安交通大学、中国石油大学、西南石油大学等院所,是一支具有较高学术水平、教学水平的师资队伍。
主讲教师由教授、副教授承担,多名教师在讲课比赛中获奖,大部分教师具有从事网络教育经历。
2.教学设计、管理与技术支持组:
配备具有较丰富的教学设计、管理和技术支持经验的人员,并以网络教育教学资源研发中心为依托,负责该课程教学管理、教学资源策划与设计、网站与资源维护、技术支持等工作。
5-3
教学改革与教学研究
近五年来教学改革、教学研究成果(不超过十项)
(1)加强和完善教材的建设,保持国内领先水平。
为适应社会需求,又及时新编和出版了《油气集输与矿场油气加工》作为《油气集输》课程教材,并被其它开设油气集输课程的高校普遍采用。
此外,还自编了“油气集输实验指导及习题集”辅助教材,并编写了与该课程相配套的《计量站工艺及安装图设计》课程设计指导讲义。
重新修订了教学大纲。
(2)产学研结合,时时更新讲授内容。
通过科学研究,把最新信息和科研成果纳入教学内容,使学生及时吸收新知识,扩大知识面。
同时科学研究的方法也大量引入教学,促进了大学生分析、解决问题能力的提高。
(3)开发资源集成系统,提高教学资源使用效率。
以EndNote软件为平台,开发了由课堂教学资源库、实验教学资源库以及考核评价资源库组成的“油气集输”课程教学资源集成系统。
(4)改革课程考核方式,试题形式尽可能灵活。
改变过去考题知识点专一,靠死记硬背即可通过考试的状况,学生必须通过综合分析,联系所学知识才能完成试题,从而提高学生综合分析问题、解决问题的能力。
(5)注重实践环节的教学,形成完善的实践教学链条。
实践教学主要包括课程设计、毕业设计、认识实习、生产实习,形成了完整的实践链条,巩固和提高了教学效果。
(6)完善和改造教学实验系统,扩大辐射和示范范围。
对油气集输两相流实验教学系统进行了升级改造,功能更加完善,被国内多所高校引进,实验系统继续保持全国高校集输实验教学的领先地位。
充分发掘科研实验系统的教学价值,提升学生创新能力。
在211工程和985创新平台的支持下,储运学科建设了室外大型多相流实验系统,可用于学生认识实习以及特长生自主设计实验,所有室内实验设施全部对学生开放。
(7)加强网络精品课程建设,构建师生网上互动交流平台。
课题组设有专门教师从事网站的升级和维护工作,保证课程网站畅通,及时更新和调整网站内容,对网上学生问题及时答复。
作者
成果名
年份
类别
级别
曹学文
《油气集输》多媒体教学软件
2004
教研
校级一等
曹学文
多相流实验装置
2002
教研
省级一等
曹学文
油气储运工程专业人才培养方案及教学内容体系改革研究与实践
2005
教研
省级优秀
寇杰
注重“油气集输”课程建设,提高教学质量
2002
教研
校级优秀
寇杰
油气集输教学课件的升级改造
2008
教改
校级
寇杰
新形势下油气集输精品课程教学模式研究与实践
2007
教改
校级
梁法春
基于Endnote的资源集成系统开发及其在油气集输教学中的应用
2007
论文
西安交通大学学报
梁法春
油气储运工程专业生产实习的改革与实践
2007
论文
中国石油大学学报
王海琴
优化《储运课程设计》,提高学生工程设计能力
2008
教研
校级
5-4
培训
情况
近三年参加进修和培训的情况
1、主讲教师中三人参加博士学位进修。
其中:
寇杰2005年就读于中国石油大学(北京);
李琦瑰2003年就读于西南石油大学;
王海琴2004年就读于中国石油大学(华东)。
2、主讲教师每年参加了国内和国际会议,通过和国内外专家学者的交流,使自生科研和教学水平不断提升。
在会议上发表的论文有
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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