剑桥英语一级上下册单元重点.docx
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剑桥英语一级上下册单元重点.docx
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剑桥英语一级上下册单元重点
剑桥英语一级上下册单元重点
Unit1Hello,I’mSam.
Words(单词):
pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag书包(单词)eraser橡皮my我的your你的你们的his他的cousin堂/表兄弟姐妹our我们的their他/她/它们的表兄弟姐妹她它们的男孩名:
Bill比尔Alex阿历克斯男孩名:
Sam萨姆Tom汤姆Ben本Fan凡Dan丹女孩名:
Sue苏女孩名:
Pat帕特Lucy露西Ann安May梅Jill吉尔Lan兰Kim凯姆Sentence(句子):
(句子)Hello,yourname,please?
你好,你叫什么?
你好,你叫什么?
Hi!
I’mpat.你好,我叫帕特。
你好,我叫帕特。
’Thisismynewbook.这是我的新书。
这是我的新书。
HisnameisBill.他的名字叫比尔。
Billismyfriend.比尔是我的朋友。
他的名字叫比尔。
比尔是我的朋友。
他的名字叫比尔Nicetoseeyou.见到你很高兴。
Showmeyourpen.把你的钢笔给我看。
见到你很高兴。
把你的钢笔给我看。
把你的钢笔给我看本课要求:
掌握几种打招呼的不同说法。
本课要求:
1.掌握几种打招呼的不同说法。
2.复习和学习一些外国小朋友的英文名字。
复习和学习一些外国小朋友的英文名字。
3.掌握有关学习用品的英语名称和句子。
掌握有关学习用品的英语名称和句子。
:
4.背诵P5part8and9Unit2It’sagoat.Words:
horse马fish鱼duck鸭子turtle乌龟cow奶牛rabbit兔子:
cat猫chicken鸡鸡肉dog狗sheep绵羊frog青蛙goat山羊smile微笑tail尾巴world世界animal动物love爱Mr.先生先生Sentences:
What’sthis,Mr.Li?
李先生,这是什么?
李先生,这是什么?
:
’It’sagoat.这是山羊。
这是山羊。
It’salongtail.它是一条长尾巴。
它是一条长尾巴。
’这是山羊’它是一条长尾巴Smile,please.请笑一笑。
请笑一笑。
Thisismycat.这是我的猫。
这是我的猫。
Iloveit.我爱它。
我爱它。
要求:
学会有关动物词汇的准确发音,看图能说出英语,看英语能知道汉语。
要求:
1.学会有关动物词汇的准确发音,看图能说出英语,看英语能知道汉语。
2.学习和掌握字母e的发音。
学习和掌握字母的发音。
3.能用句型进行简单对话。
能用句型进行简单对话。
4背诵Part1andPart9Unit3Ilikeapples.Words:
apple苹果banana香蕉pear梨grape葡萄lemon柠檬mango芒果---mangoes芒果(复数)grapefruit柚子orange桔子pineapple菠萝watermelon西瓜peach---peaches桃子coconut椰子Miss.小姐Sir.先生favourite最喜欢的fruit水果先生eat吃inside在里面Sentences:
1.Whatwouldyoulike,Sir?
先生,你想要什么?
先生,你想要什么?
2.Iwantsomeapples.我想要些苹果。
我想要些苹果。
3.Wouldyoulikeanapple?
吃个苹果吧?
吃个苹果吧?
Yes,please/No,thanks.好的。
/不,谢谢。
好的。
给你!
好的不谢谢。
Hereyouare!
给你!
4.What’syourfavouritefruit?
你最喜欢的水果是什么?
你最喜欢的水果是什么?
’5.Idon’likebananas,butIlikepeaches.我不喜欢香蕉,t我不喜欢香蕉,但我喜欢桃子。
’我不喜欢香蕉但我喜欢桃子。
6.you?
你呢?
你呢?
Me,too.我也是。
我也是。
要求:
初步掌握水果名称的读音初步掌握水果名称的读音。
要求:
1.初步掌握水果名称的读音。
2.会用英语问对方是否喜欢某种水果,并能回答。
会用英语问对方是否喜欢某种水果,并能回答。
3.初步掌握英语名词单复数的概念。
.初步掌握英语名词单复数的概念。
4.会背诵第1,3,9,11部分。
,,,部分。
Unit4.What’sinmyhat?
Howabout
Words:
hat帽子turtle乌龟table桌子pig猪friend朋友clock钟表fish鱼baseball棒球bird鸟pouch袋子Tony托尼(男孩名)fun有趣高兴time时托尼(男孩名)间Sentences:
Thisismyfriend,Tony.这是我的朋友,托尼。
这是我的朋友,这是我的朋友托尼。
It’sourfuntimetoday.今天是我们游戏的时间。
今天是我们游戏的时间。
’What’sinmyhat?
我的帽子里有什么?
我的帽子里有什么?
’What’sonthetable?
桌子上有什么?
桌子上有什么什么?
’Whocanmakeyourownchants?
谁能自己编说唱?
谁能自己编说唱?
Letmetry.让我试试。
让我试试。
要求:
巩固单复数的概念能用所学单词进行替换练习。
巩固单复数的概念,要求:
1.巩固单复数的概念,能用所学单词进行替换练习。
2.学习新句型,复习学过的词汇。
学习新句型,复习学过的词汇。
3.继续学习相关音素。
继续学习相关音素。
4背诵第九部分Unit5Mybodyandthemonster’s
Words:
身体部位名称:
.hair头发eye眼睛ear耳朵neck脖子hand手foot脚—feet身体部位名称:
复数)leg腿脚(复数)head头nose鼻子mouth嘴arm胳膊动作:
动作:
see看见smell闻hear听taste尝touch摸clap拍手hold抓握住pick捡起write写catch抓住stand站run跑kick踢stamp跺脚hop单腿跳jump跳Sentences:
He’sgotthreeeyes,fourhands,fourearsandthreelegs.他有三只眼,四只手,四个耳朵,三条腿。
他有三只眼,四只手,四个耳朵,三条腿。
Touchyourhead.摸你的头。
摸你的头。
Whatcanwedowithourhandsandfeet?
我们能用脚和手干什么?
我们能用脚和手干什么?
Whatcanyousee?
你能看见什么?
Icanseeabook.我能看见一本书。
Wecanseewith你能看见什么?
我能看见一本书。
我能看见一本书oureyes.我们能用眼睛看。
我们能用眼睛看。
要求:
掌握有关身体各部位的词汇。
要求:
1.掌握有关身体各部位的词汇。
2.能听懂老师给出的简单指令并能做出相应的反应。
能听懂老师给出的简单指令并能做出相应的反应。
3.能掌握一些基本的礼貌用语和句型。
能掌握一些基本的礼貌用语和句型。
4读背七、八部分。
读背七、八部分。
2
Unit6let’splaygamesWords:
draw画throw扔catch接住抓住hide藏pick捡起put放bouncetheball拍球kicktheshuttlecock踢毽子throwthebeanbag扔沙包catchthebeanbag接沙包hideandseek捉迷藏pickandput捡起来放在Sentences:
Whichonedoyouwanttoplayfirst?
你们想先玩哪个?
WhereisSam?
萨姆你们想先玩哪个?
在哪里?
在哪里?
Hemustbeinthelemonhouse.他一定在柠檬房子里。
他一定在柠檬房子里。
Pickanappleandputitunderthechair.捡起苹果把它放在椅子下面。
Let’scatchthebig捡起苹果把它放在椅子下面。
捡起苹果把它放在椅子下面’whitecat.让我们抓住那只大白猫。
让我们抓住那只大白猫。
让我们抓住那只大白猫要求:
本单元的意图是让学生通过玩得到快乐,得到收益。
要求:
1.本单元的意图是让学生通过玩得到快乐,得到收益。
2.学习几个英语短语词组。
学习几个英语短语词组。
学习几个英语短语词组3.学习元音字母在开音节中的读音。
学习元音字母在开音节中的读音。
学习元音字母在开音节中的读音4.能熟练说出第四部分。
能熟练说出第四部分部分。
Unit7Fruitandvegetableparty
Words:
fruit水果vegetable蔬菜party聚会welcome欢迎potato土豆lime酸橙bean豆cheese奶酪butter黄油sausage香肠carrot胡萝卜orange桔子tomato西Mr.先生Mrs.夫人红柿lemon柠檬pear梨chips薯条pineapple菠萝Miss.小姐小姐先生夫人watermelon西瓜pumpkin南瓜honey蜜sad伤心help帮助pull拉拔out出来carry拿搬bear熊home家goaway离开dance跳舞together一起Sentences:
Let’shaveafruitandvegetableparty.让我们举行一个水果蔬菜聚会吧。
让我们举行一个水果蔬菜聚会吧。
’让我们举行一个水果蔬菜聚会吧Let’swelcomeMissPear.让我们欢迎梨小姐。
让我们欢迎梨小姐。
’让我们欢迎梨小姐Let’swelcomethemtodancetogether.让我们欢迎他们一起跳舞吧。
让我们欢迎他们一起跳舞吧。
’Mr.Lime,please.酸橙先生,请。
酸橙先生,Whichonedoyoulike,thebananaortheorange?
你喜欢哪一个,香蕉或是桔子?
你喜欢哪一个,香蕉或是桔子?
要求:
通过水果的拟人表演,要求:
1.通过水果的拟人表演,学习人的称谓。
通过水果的拟人表演学习人的称谓。
2.复习水果、衣物和颜色,学习蔬菜的名称。
复习水果、衣物和颜色,学习蔬菜的名称。
3.学习e在开音节中的读音4能熟练说出第六和第十二部分。
能熟练说出第六和第十二部分。
Unit8Coloursaroundus
Words:
really真地street街道nice美丽的好看的beautiful美丽的,漂亮的美丽的,truck/lorry卡车live居住生活lot许多wait等待hurry快点tick划勾many许多want想要front前面show展示出示tell告诉shorts短裤different不同的pair一双each每一个choose选择favourite最喜欢的最爱复习颜色:
复习颜色:
red红色green绿色blue蓝色yellow黄色white白色black黑色brown棕色pink粉色purple紫色grey/gray灰色Sentences:
3
Thehousesareveryniceandbeautiful.这房子真漂亮。
这房子真漂亮。
这房子真漂亮Alotofpeoplelivehere.许多人住在这儿。
许多人住在这儿。
Let’sgoandhavealook.让我们去看看吧。
让我们去看看吧。
’Pleasewait.请等一下。
Hurryup.快点。
请等一下。
快点。
快点Whatisred?
什么是红色的?
Theappleisred.苹果是红的。
什么是红色的?
苹果是红的。
苹果是红的要求:
巩固有关颜色的单词。
2.复习和学习有关衣物的名词。
复习和学习有关衣物的名词。
要求:
1.巩固有关颜色的单词。
3.描述人们正在作什么。
描述人们正在作什么。
4.会用颜色来描述东西和事物。
会用颜色来描述东西和事物。
5.学习i在开音节中的读音。
6.背诵第一和第六部分。
在开音节中的读音。
背诵第一和第六部分。
Unit9whereismytoycar?
Words:
介词under在、、下面on在、、上面in在、、里面、下面、上面、里面、、、between在、、紧挨着;、旁边train火车jeep、之间behind在、、、后面nextto紧挨着;在、、吉普车car汽车ship轮船boat小船plane飞机bike自行车bus公共汽车much许mat地毯toy玩具need需要wheel轮子wing翅膀多Sentences:
Whereismytoycar?
我的玩具车在哪?
我的玩具车在哪?
It’sunderthecap..在帽子底下。
在帽子底下。
’在帽子底下Howmuchicecreamdoyouwant?
你想要多少冰激凌?
你想要多少冰激凌?
Lots,please.许多。
许多。
许多Haveyougotatoycar?
你有玩具汽车吗?
你有玩具汽车吗?
Yes,Ihave./No,Ihaven’t.是的,有。
/不,没有。
是的,’是的不没有。
要求:
初步掌握常用的方位介词的用法。
2.掌握询问方位的问句及答语。
掌握询问方位的问句及答语。
要求:
1.初步掌握常用的方位介词的用法。
掌握询问方位的问句及答语3.学习字母o在开音节中的读音。
在开音节中的读音。
4.学习新句型Haveyougot…?
5.背诵第一和第八部分。
背诵第一和第八部分。
Unit10AneasymathslessonWords:
count数数plus加minus减去easy容易的busy繁忙的fun有趣的give给all所有的pingpong乒乓球takeaway拿走带走dear天呀air空气choose选择missing缺斯蒂文(男孩名)失的Steven斯蒂文(男孩名)Sentences:
Let’scount.让我们数一数。
让我们数一数。
’Mathsisfun.数学很有趣。
数学很有趣。
Wearebusy.我们很忙。
我们很忙。
Takeawayfiveoranges.拿走五个桔子。
拿走五个桔子。
Pleasegivemeallthepingpongballs.请给我所有的乒乓球。
请给我所有的乒乓球。
Oneplustwoisthree.一加二等于三。
一加二等于三。
要求:
能用英语表达一些简单的加减法。
2.学习元音字母在开音节中的发音。
在开音节中的发音。
要求:
1.能用英语表达一些简单的加减法。
3.背诵第七部分。
背诵第七部分。
Unit11Ourfamilytree
Words:
家庭成员:
mum妈妈dad爸爸grandpa爷爷外公grandma奶奶外婆nephew家庭成员:
侄子外甥niece侄女外甥女son儿子daughter女儿cousin(堂)表兄妹(
4
动词:
water浇水make使制作show展示出示read读书watch看drink喝hold握住动词:
抱share分享tell告诉其他词汇:
其他词汇:
family家庭home家tree树flower花newspaper报纸seat座位photo照片Sentences:
I’vegotafriendhere.我有个朋友在这儿。
我有个朋友在这儿。
:
’Nicetomeetyou.很高兴见到你!
很高兴见到你!
Takeaseat.请坐!
请坐!
请坐I’llbedowninaminute.我马上下来。
我马上下来。
’我马上下来Makeyourselfathome.请随意!
Isthatyourgrandma?
那是你奶奶吗?
请随意!
那是你奶奶吗?
Sheiswateringtheflowersnow.她正在浇花。
Howdoyoudo?
你好!
她正在浇花。
你好!
Comeandshowusyourfamilyphoto.来给我们看看你的全家照。
来给我们看看你的全家照。
来给我们看看你的全家照要求:
能初步描述家庭的一些活动。
2.了解家庭成员的相互关系。
了解家庭成员的相互关系。
要求:
1.能初步描述家庭的一些活动。
3.背诵第一和第七部分。
背诵第一和第七部分。
4.学会一些简单的交际话语。
学会一些简单的交际话语。
Unit12Let’smakefriends!
Words:
friend朋友hobby爱好flyakite放风筝bike-riding骑自行车shopping购物wear穿戴swimming游泳draw画画climb攀登爬roller-skating滑旱冰talk谈话listeningtomusic听音乐help帮助often经常dohomework做作业together一起playcomputergames玩电脑游戏more更多happier更高兴Sentences:
whatdoesAlikedoing?
A喜欢干什么?
喜欢干什么?
Alikesflyingakite.A喜欢放风筝。
喜欢放风筝。
What’syourhobby?
你的爱好是什么?
Ilikebike-riding.我喜欢骑车。
Comeandhavea你的爱好是什么?
我喜欢骑车。
’look.来看一看。
来看一看。
Whocanbeyourfriends?
谁能成为你的朋友?
谁能成为你的朋友?
要求:
掌握相关句型。
2.学习字母组合的读音。
学习字母组合的读音。
要求:
1.掌握相关句型。
3.初步能描述自己的朋友。
初步能描述自己的朋友。
4.熟练说出第一第五和第七部分。
熟练说出第一第五和第七部分。
熟练说出第一第五和第七部分Unit13Paperclothesshow
Words:
shirt衬衫dress连衣裙skirt短裙jacket夹克hat帽子sock袜子T-shirt体恤衫glasses眼镜trousers裤子shorts短裤vest背心shoe鞋名词性物主代词:
名词性物主代词yours你的你们的mine我的his他的hers她的ours我们的theirs它他们/她们的们/他们她们的its它的他们Sentences:
Pleasecomeandshowusyourpaperclothes.请来给我们看看你的纸衣服。
请来给我们看看你的纸衣服。
ThisismyT-shirt.这是我的体恤衫。
这是我的体恤衫。
Thesearemyshorts.这是我的短裤。
这是我的短裤。
Isthatyours?
那是你的吗?
Yes,thisismine.是的,这是我的。
那是你的吗?
是的,这是我的。
It’sbeautiful.真漂亮。
Whichoneisdifferent?
哪个是不同的?
真漂亮。
哪个是不同的?
’要求:
熟悉和掌握衣物的英语名称读音。
掌握有关服饰的对话。
要求:
1.熟悉和掌握衣物的英语名称读音。
2.掌握有关服饰的对话。
3.初步学习名词性的物主代词。
初步学习名词性的物主代词。
4.背诵第一和第八部分。
背诵第一和第八部分。
Unit14Let’shelptheold.
5
Words:
tidy整理清理feed喂bookcase书架sofa沙发mop擦地floor地板sweep打扫wash洗tomato西红柿scrub擦亮tea茶茶叶clean弄干净window窗户combhair梳头发kitchen厨房cupboard橱柜cross通过street马路fast快的kind好心的Sentences:
whatishe/shedoing?
他/她在干什么?
她在干什么?
她在干什么He/Sheismoppingthefloor.他/她在擦地板。
她在擦地板她在擦地板。
Hereweare.我们来了。
我们来了。
Wouldyouliketolistentomystory?
你想听我讲故事吗?
你想听我讲故事吗?
Yes,thanksalot.想,多谢。
多谢。
Wouldyoulikeacupoftea?
你想要杯茶吗?
你想要杯茶吗?
I’llcleanthekitchen.我去清理厨房。
我去清理厨房。
’Howcanwemakegrandpaandgrandmahappy?
我们怎样才能使爷爷奶奶高兴?
我们怎样才能使爷爷奶奶高兴?
要求:
掌握一定数量的动词短语词组。
学习字母组合的读音。
要求:
1.掌握一定数量的动词短语词组。
2.学习字母组合的读音。
2.背诵第一和第八部分Unit15AHappyNewYear!
Words:
present礼物who谁guess猜猜riddle谜语shot投篮ours我们的blow吹balloon气球bounce拍sleep睡觉drink喝put放Sentences:
Whoishe?
他是谁?
他是谁?
YouareLiMing.你是李明。
你是李明。
HappyNewYear!
新年快乐!
新年快乐!
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