《我相信我能行》主题班会.ppt
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《我相信我能行》主题班会.ppt
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我相信,我能行,城头镇荒沟小学韩同美,有一个总觉得自己不讨男孩子喜欢、而且有点自卑的女孩子,偶然在商店里看到一只漂亮的发夹,当她戴起来的时候,店里好几个顾客都说漂亮,于是她非常兴奋地买下那个发夹,并赶往学校了。
接着奇妙的事就发生了许多平日不太跟她打招呼的同学,纷纷来跟她接近;同学们也来约她出去玩;更有不少人表示,原本死板的她,似乎一下子变得活泼、开朗多了这个女孩心想:
“都是因为我戴了神奇的发夹吧。
”随即她想到店里还有许多其他样式的发夹,应当也都买来试试,于是放学之后立刻跑,读一读,回那个商店。
岂知她才进店门,老板就笑嘻嘻地对她说:
“我就知道你会回来拿你遗失的发夹。
早上当我发现它掉在地上时,你已经一溜烟地跑去上学了,所以我只好暂时为你保管。
”这时她才发现自己的头发上根本就没有发夹。
说一说,说一说是什么让小女孩发生啦变化,自信的含义:
自信又叫自信心,是人们在正确认识自己的基础上,知道自己的长处和优势,能愉快地接纳自己,相信自己的能力和才干。
简单地说,就是指一个人对自己的积极感受。
我是自然界最伟大的奇迹,没有人和我一样,我的头脑心灵眼睛耳朵,双手头发嘴唇都是与众不同的,我是自然界最伟大的奇迹我是有价值,我欣赏自己相信自己,我会成功,因为我举世无双,我是自然界最伟大的奇迹。
说一说,活动三:
说一说感触最深的“我能行”,温馨提示:
1、你当时面对的是什么困难?
2、你是怎么想的?
怎么做的?
3、结果是怎样的?
4、你的感受是什么?
学习电脑我能行,锻炼身体我能行,打篮球我能行,唱歌我能行,跳舞我能行,学生活动
(一):
写一写:
“我能行”说一说:
感触最深的“我能行”,做自信一族,让我骄傲地说:
“我能行!
”,我能行,自己按时起床,我能行!
学好数学,我能行!
夸夸我自己,我可以,让我骄傲地说:
“我进步啦!
”,让我骄傲地说:
“我成功啦!
”,走路-抬头挺胸,快步向前;举止-高雅得体,庄重而不刻板;说话-干脆利索,坦诚、幽默;待人接物-热情大方、不卑不亢;办事-决策果断,言行一致;看人-平视对方,以诚相待;,自信地技巧,挑前面的位子坐练习正视别人把你走路的速度加快25%练习当众发言在众人面前大声朗诵咧嘴大笑,青蛙的故事,一群动物举行比“大”竞赛。
老牛走上擂台,台下一片呼声:
“大!
”大象登台表演,台下又一片欢呼:
“大!
”青蛙看在眼里,很不服气,跳上一块巨石,鼓起肚皮,神采飞扬地高喊:
“我大吗?
”“不大!
”传来一片嘲讽之声。
青蛙继续鼓肚皮,嘭的一声,肚皮破了。
青蛙至死也不知道它到底有多大。
议一议:
你怎样看待青蛙的行为?
高估(夸大)自己,只看到自己的长处,看不到自己的短处。
自负,轻视(小看)自己,只看到自己的短处,看不到自己的长处。
自卑,正确认识自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。
自信,超越,告别,树立,你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢?
在同意的项目前画“”。
1、思维敏捷,上课积极发言2、记忆力好,背英语单词快3、学习成绩比较好4、文艺方面有特长5、在运动会中取得好成绩6、在学科竞赛中取得好名次7、当干部,组织能力强8、善交往,朋友多9、有同情心,乐于助人10、身体健壮或身材苗条11、作业书写认真,受到老师的表扬12、动手能力强,积极参加课外活动,比一比,相信自己行,才会我能行;别人说我行,努力才能行;你在这点行,我在那点行;今天若不行,明天争取行;能正视不行,也是我能行;不但自己行,帮助别人行;相互支持行,合作大家行;争取全面行,创造更能行!
读一读,课下活动一、介绍自己所了解的伟人、名人中自信者的故事,然后分组总结自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点,课下活动二、看一看你的同学有没有不自信的,在那方面不自信。
向巧虎那样帮助他们树立自信。
再见,
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