最新中学教务处工作总结范文(共22页)14200字.docx
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最新中学教务处工作总结范文
中学教务处工作总结篇一
本学期以&;埋头苦干,争先进位&;为教学工作的总要求。
以&;规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量&;为工作重点,切实强化了教学常规工作和教学&;五认真&;工作,基本完成本学期的工作目标。
一、课堂教学管理
1.实行了&;三项制度&;。
一是校内教学调研制度。
二是行政人员听评课制度。
本学期进行了三次听评课活动,每次都材料汇总后,在教职工会上由校长进行点评。
三是通报分析制度。
针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试,及时将情况向全体教师进行了通报分析,针对每次考试,高一、二年级以备课组为单位各进行了二次质量分析会,高三年级则以班级为单位和备课组为单位进行质量分析会,面向全体学生进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长。
2.坚持教室日志的记录。
充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用,切实提高课堂教学的效益。
通过&;教室日志&;,及时了解每周教学动态。
3.强化&;五认真&;检查。
在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情况进行了检查。
共检查了172位任课教师的备课笔记和听课笔记,其中优秀备课为39.5%,良好备课为59.3%,合格为1.2%。
作业批改优秀占44.0%,良好占55.3%,合格占0.7%。
教学后记共XXXX年篇,人均19篇。
4.进行了学生民主测评。
对教师的教学情况进行了由全体学生参与的民主测评。
高一年级的满意率平均91.92%,高二年级的满意率平均为95.97%,高三年级的满意率平均为92.21%,本学期满意率三个年级均超过了90%。
针对学生测评中出现的问题,由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。
二、新课程的实施
成立了新课程领导小组和课程管理小组及选科指导小组和研究性学习领导小组,制订了《江苏省昆山中学新课程实施方案》,规范了我校新课程的实施。
1.培训学习。
本学期高一部分教师参加了省级培训21人次,参加苏州市级培训16人次,参加昆山市培训73人次。
通过培训,使高一全体教师对新课程的理念和实施策略有了认识,为新课程的实施提供了保障。
2.校内研讨。
在学校新课程领导小组的布置下,教务处与教科处通力协作,成功举办了高一新课程研讨活动。
本次活动分为文科和理科二组,教师都能畅所欲言,围绕新课程的理念与实施发表了各自的看法,达成了一定的共识,收到了良好的效果。
各备课组内积极探索,一周进行多次备课组活动,做到了人人参与,献计献策,营造了良好的研讨氛围。
3.邀请专家共同研讨。
利用学校对外公开教学的时机,邀请了扬州大学教科院10位专家教授来校作指导。
专家与教师就新课程展开了面对面的坦诚的交流与研讨,为我校新课程的实施提供了理论基础和强大动力。
4.逐步开展研究性学习。
根据新课程的要求,高一年级开设了研究性学习课程,我们采用集中时段、分步实施的方法。
本学期共收集到课题22个,全体学生均选择了自己参与的课题,参与面100%。
本学期完成课题的前期工作&;&;开题报告。
三、各类考务工作
本学期共组织了各类考试11次,共453场次。
考前对教师和学生分别进行考务、考纪的培训,增强了考试的严肃性,对考试过程中出现的违纪现象进行公示制,确保了考试的客观、真实、有效,形成优良的考风、班风和学风。
各类考试在总务、德育等处定的协助下均能顺利进行,无一重大错误发生。
高一、二年级月考2次,期中期末考试,共4次;高三年级组织了摸底考试、x年高考综合考试和期中期末考试,共4次。
高二分班摸底考试1次。
10月高二信息技术等级考试,合格率98.37%。
x年江苏省高考综合考试一次合格率98.7%,有12人次不合格。
四、对外展示和教学研究
1.公开教学活动。
本学期成功举办了以&;自主、合作、探究&;为主题的对外公开教学活动,采用重点推出(22节课)和全面公开相结合,做到全体教师参与,同时也扩大了苏州市、昆山市二级带头人和教学能手的影响;通过对外公开教学,为全体教师提供研究、参与的舞台,提升教学水平;通过对外公开教学,充分发挥&;四&;普通高中的示范作用和辐射功能。
本次公开教学邀请了扬州大学教科院10位教授参与听评课,并就高中新课程实施过程中存在的问题、困难与课程管理、评价问题和相关教师作了广泛的交流。
2.参加了昆山市&;百节优秀课&;展示活动。
本学期,学校推出了7位二级学科带头人向全市进行了教学展示,反响很好。
同时派出了36位教师参加了本次展示观摩活动,为年轻教师提供了学习的机会。
3.加强对各类考试的研究,深入对高考的研究。
组织05届高三教师研究x年江苏省自主命题的试题,编写了《x年高考试题评析》,对本届高三的复习工作起到了指导作用。
组织部分教师参加了&;x年江苏省高考信息与经验交流会&;。
4.外出学习。
本学期,共派出47人次外出听课、学习;参加各类研讨会、观摩会、学科会议等活动共190人次。
5.加强教师听评课活动。
教龄在3年(含3年)内的青年教师听课节数不少于30节,中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节,其他教师听课节数不少于15节。
期中检查的结果是全校人均听课11.68节。
本学期各教研组均能正常开展活动,组内公开课共45节,每次公开课均有听评课记录和教案汇集,收到了较好的效果。
五、教学绩效
1.学科期中成绩。
高一、高二在教学成绩方面取得了预期的目标,期中考试中,高一年级确立了优势,总分796.17:
775.99,900分以上的人数:
42,其中高3分以上的学科有:
数学、物理、化学、政治、地理;高二年级体现了选科的优势,平均总分510.51:
497.22,600分以上的人数27:
12,其中高3分的学科有:
数学、物理、化学、历史和地理。
高三年级与常熟中学相比,平均总分低28.77分,存在一定的差距,600分以上的高分人数为32:
93,低于常熟中学5分及以上的学科有:
数学、物理、生物、政治和历史。
2.加强了竞赛等课外辅导工作。
成立了学校学科竞赛领导小组,确立了以部分教师参与的竞赛辅导责任制。
本学期,组织学生参加全国中学生物理竞赛,获江苏省二等奖8人、三等奖18人,获苏州市一等奖7人、二等奖11人、三等奖19人;
组织学生参加全国中学生化学竞赛,获江苏省二等奖12人、三等奖17人;
组织学生参加全国中学生数学联赛,获江苏省二等奖1人、三等奖3人、获苏州市一等奖9人、二等奖17人、三等奖12人;
组织学生参加第八届北京高中数学知识应用竞赛,获二等奖1人、三等奖3人;参加第八届北京高中数学知识应用论文比赛,获二等奖3人、三等奖4人。
3.积极开展课外活动。
语文组利用中午时间组织高一全体学生的课外阅读活动并组织了征文比赛;高二语文和英语备课组开展了课本剧比赛,并参加了第四届校园文化艺术节的汇报演出。
艺体组利用课余时间开展了形成多校的体育活动比赛和文艺活动,确保了本届艺术节的成功。
六、青年教师培养
1.进行了昆山市青年教师&;一、二、三&;工程的考核。
2.鼓励中青年教师参加各级各类教学评比和论文评比。
获苏州市教学基本功竞赛二等奖1人,获昆山市教学基本功竞赛一等奖4人,获昆山市评优课特等奖1人、一等奖1人,获昆山市&;百节优秀课&;评比一等奖5人、二等奖4人、三等奖3人。
获苏州市论文评比一等奖2人、二等奖6人、三等奖5人,获昆山市论文评比一等奖2人、二等奖4人、三等奖1人。
3.开展了校内青年教师课堂教学竞赛活动。
本次活动共分二个阶段进行,先在各教研组内进行评比,推出优秀者参加学校的评比,通过评比,分别评出了文科组和理科组一等奖2名,二等奖3名和三等奖3名。
4.组织青年教师参加了&;昆山市青年教师的文化测试&;。
七、其他工作
1.实验室进行了管理人员的调整,各室均对内部器材进行了重新整理,进一步健全了台帐资料。
实验开设率高。
2.图书馆规范了阅览室的开放时间和人员值班;完成了x年度书报征订工作;完成了下学期教材的征订。
3.医务室完成了高一年级的健康登记、病史调查和常规体验工作;协助工会进行教师文明办公室的检查;协助工会完成了教师健康登记工作。
工作台帐资料齐全、规范。
4.文印室制订了关于试卷印刷和复印的规定,并规范了登记方式,有效地控制了纸张的浪费。
5.接待和安排了南京师大、苏州大学等6所院校的应届毕业生的教育实习指导工作。
中学教务处工作总结篇二
本学期,教务处全体工作人员在校长的领导下,坚持以教学工作为中心,以重实际、抓实事、求实效为原则,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,深化教学改革,深入教学研究,较好地完成了学期初制定的各项工作计划。
特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:
一、继续推进&;四环三步&;课堂教学模式改革。
深入开展&;四环三步&;课堂教学模式实验与研究活动,全力打造&;本土&;特色课堂。
指导学科教师熟练掌握&;四环三步&;课堂教学模式,提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的能力,确保教学新课程倡导的&;三维目标&;落实到每一位教师、每一堂课,限度地提高教学效益。
在教学改革中推出一批先进教师。
开展&;四环三步&;课堂教学模式&;先锋杯&;上课比赛活动,评选课堂教学改革先进教师,为教师的专业成长搭建平台;开展精品课堂展示活动,推广我校课堂改革成果。
如4月下旬,我校庞晖校长一行x人在县教研室副主任尤茂鹏的带领下,到岑溪市大业中学作课改理论专题讲座和&;四环三步&;教学模式展示课;5月上旬,岑溪市第七中学校长黄彪带领该校老师团队到我校学习&;四环三步&;课堂教学改革经验;5月下旬,我校庞晖校长带领语文、数学英语三科骨干教师第二次到岑溪市,在岑溪市七中作理论专题讲座及&;四环三步&;教学模式展示课。
一系列活动的开展,推广了我校课堂改革的成果。
二、日臻完善教学管理,教学秩序井然有序。
按时完成学分认定,健全教学档案,严格教学流程管理,按时开展评教活动,定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。
认真抓好教师的备课。
通过教务处的检查和老师的反馈,发现大部分教师都能自觉地备好课,写好导学案。
认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作,做好试卷的征订、发放等;认真组织学生做好考前的各项准备工作,认真做好学生积极迎考的思想工作;对监考老师、评卷老师,进行严格要求。
从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作,使考试发挥更大的积极作用。
本学期,我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁,教务处严格执行学校的相关规定,老师们无怨无悔,不计得失,高强度工作,教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现,从而保证了教学有序地进行。
三、稳步优化教研机制,教学研究纵深发展。
本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下,对教学教研中存在的问题进行了具体深入地探讨,对阶段性工作进行了及时地总结和部署,从而使教学和教研更好地结合起来,使教学教研相得益彰。
课题组成员在优化分工之后,对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。
对备课进行严格的落实、汇总和公示;对公开课进行安排、通知、组织和材料的收集;对各项教科研成果及时地造册、整理和反馈。
对&;四环三步&;课堂教学模式的实验与研究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。
四、做实中考工作,升学备考紧张有效。
毕业班工作主动、务实、有效。
初三任课教师、管理人员本学期进入紧张备考状态,坚持上好课。
多次召开专题会议、家长会议、学生大会,高效组织百日誓师大会、学生课外活动等,年段教师积极进行部署安排,检查督促,打气鼓劲,适时采集信息,组织月考,多次进行模拟考试,全方位关心、服务学生。
五、精心组织学生竞赛,学习兴趣得以激发。
利用现有的条件,结合各学科特点,各教研组积极配合圆满完成各科比赛活动;在这一活动中,各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行认真的训练,获得了骄人的业绩。
从而有效地激发了学生学习专业的兴趣,为学科学习注入动力。
六、积极推动教师培养,教学技能不断提升。
各科组内新老教师积极结对,初步尝试传帮带工作;各级各类课题研究锻造了教师的科研能力;各级各类公开课教学为教师的教学展示提供了舞台和借鉴;青年教师座谈会为年轻教师的发展指明了方向。
七、现存不足:
现行的教学考核制度还需完善;教师互动活动需进一步务实;有些学生完成作业不自主,有应付检查的倾向。
20x年春季学期有很多的紧张、兴奋和令人难忘,新的一学期,新的机遇等待着我们,让我们以全新的理念,新颖的教学方法,宽广的胸怀,富有魅力的人格等去吸引学生,共创我校教育的辉煌。
中学教务处工作总结篇三
本学期,教务处以&;争先进位、再创新高&;为教学工作的总目标。
强化高考工作,完善复习计划,注重提高复习的质量和效率;精心研究高考和学生情况,高度重视高考信息的收集、整理和使用,高度重视对优秀生的指导和关心,继续强化了对教学全过程的监控和管理,保证了各项措施落实到位,保证了各项质量指标全面完成。
对本学期教务处工作总结如下:
一、教学常规
1.修订了&;江苏省昆山中学教学常规工作的要求及考核办法&;。
2.坚持以&;五认真&;工作为重点的教学常规管理和检查,实施教学全过程的管理。
提倡集体备课,统一进度、统一难度、统一练习,杜绝了一份教案全组用,千篇一律的现象。
3.在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情况进行了检查。
优秀备课为32.2%,良好备课为65.0%,合格为2.8%。
作业批改优秀占49.4%,良好占48.7%,合格占2.0%。
检查中发现的突出问题是:
备课数量不足,备课马虎似草稿,对教材的分析不到位,不能确定明确的教学目标和重难点。
4.学生测评。
针对教师的教学情况,在期中考试后,由全体学生参与的对教师教学情况的测评,测评结果为:
高一年级的满意率达93.38%,高二年级的满意率为89.24%,高三年级的满意率为87.93%。
针对学生测评中出现的问题,由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。
5.加强听课评课活动。
教龄在3年(含3年)内的青年教师听课节数不少于30节,中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于25节,其他教师听课节数不少于15节。
期中检查的结果是全校人均听课11.68节。
二、教学绩效
1.期中考试:
高二年级:
总平均分541.70,列昆山市第一,25.86分,600分以上人数190人,列昆山市第一,占比为72.24%;高一年级也实现了预定目标。
高三年级:
一模考试中均分为553.78分,列昆山市第一,3.01分,600分以上人数为130人,占比76.92%;二模考试中均分为513.82分,列昆山市第一,17.58分,600分以上人数为68人,占比87.18%。
2.高考:
本学期围绕期初确定的高三工作目标,通过精心研究、精心管理、精心辅导、精心组织,全面布暑高三工作,取得了令人满意的成绩。
高三(8)班庄晓波同学以特征分693的高分取得了省第八名、苏州市第二名、昆山市第一名的好成绩,高三(8)班吴军一同学以672分高分与庄晓波一起获得苏州市李政道奖学金;我校有七名同学列苏州市考分前五十名;包揽了昆山市前十名。
我校平均总分533.30分,列昆山市第一,13分。
单科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人数为115人,列昆山市第一,占比71.88%。
3.全体高二学生参加了省级理化生实验操作考试,全部通过。
高三学生参加了省级英语口语测试。
4.学科竞赛。
加强了竞赛等课外辅导工作。
学生获奖有:
x年全国中学生英语能力竞赛一等奖3人,二等奖7人,三等奖11人;
&;兴中杯&;江苏省第四届高中作文大赛现场决赛江苏省二等奖1人,江苏省三等奖1人;
x年度江苏省中学生生物学全国联赛(江苏赛区)江苏省二等奖5人;
x年全国高中数学联赛成绩全国二等奖1人,全国三等奖1人,苏州市一等奖2人,苏州市二等奖4人,苏州市三等奖4人;
x年苏州市高中学生《历史小报》评比苏州市二等奖1人;
x年江苏省高中数学联赛初赛苏州市一等奖13人,苏州市二等奖16人,苏州市三等奖12人;
x年全国高中生化学竞赛江苏省二等奖13人,江苏省三等奖8人。
5.教师获奖。
第八届多媒体教学软件大赛省一等奖1名;苏州市多媒体教学软件制作评比一等奖2名;昆山市高中语文教师教学基本功比赛特等奖1名,一等奖2名,二等奖2名,三等奖1名;昆山市中学信息技术教师三项基本功比赛一等奖1名;论文评比有1人获江苏省三等奖,1人获苏州市一等奖,3人获苏州市二等奖,3人获苏州市三等奖。
三、教学管理
1.校内调研。
开学初对高一、高二年级进行了教学调研,寻找差距、发现不足,及时解决教学中出现的问题。
高三年级通过教育局、学校二级调研,改进和修正了教学过程中出现的偏差和有关问题,及时调整了复习的思路和策略。
今后有待于进一步激活校内调研机制,完善校内调研的管理。
2.备课组活动调研。
各备课组做到了有活动有记载,有活动内容,有主讲人。
针对各学科组存在的问题,及时进行备课组调研,纠正和改进教学工作,高三年级共进行了二次备课调研,取得了较好的效果。
3.教研活动。
确保教研活动的正常开展:
以抓好教师的师德规范、教学常规和业务研讨为重点,进行主题教研,积极探索校本课程建设的途径,努力形成教研特色;规定了教研组内公开课节次,大组不少于8节,小组不少于6节,实际开设校内公开课为:
语文组8节、数学组6节、英语组7节、物理组5节、生化组6节、政治组4节、史地组5节、音体美组6节、信息劳技组5节。
全校共52节。
4.中层听评课。
本学期始,学校的中层及以上领导,由教务处确定听课对象,进行听课和评课,及时汇总听课中发现的问题,在教师会议上公布。
从目前的情况看效果是好的。
5.严格考务。
本学期以强化考务考纪教育为重点,进行考前培训和公示相结合,确保了考试的客观、真实、有效,形成优良教风和良好的的班风、学风。
本学期共进行了高考等各类苏州、省、全国性考试14次,共设考场464个,在校领导的关心指导下,在后勤等处室的通力合作下,保证了各类考试的正常进行。
四、教学研究
1.试行期中复习示范课。
本学期在期中考试期间,在高一、二年级试行骨干教师开设复习示范课,总体是好的,但是存在不少问题,有待于今后改进。
备课组内听评课不到位,没有起到应有的作用;我们教务处管理不力,缺乏督促;部分教师不愿意开设示范课,马虎对待;等等。
今后有待于完善该项工作,使之成为一项常规工作。
2.外出研讨。
本学期外出各类活动很多,有外出听课,有外出开会,有外出培训,有外出研讨等等。
省级研讨有4次;苏州市级学科研讨会有13次;昆山市级学科研讨会有18次。
外出听课1次,通过这些活动,有利于教师了解目前教学的动态和掌握高考复习的信息,为教学复习工作提供了很好的素材。
3.文化测试。
本学期对青年教师和三年内在校未上高三的教师进行文化测试,旨在促进全体教师自觉进行有效的教学研究,使得教师能时刻关注当前教学的动态和高三复习的状况,有利于青年教师的成长。
本学期共进行了一次文化测试。
从测试结果看,教师间的测试成绩差距较大,新教师成绩优于其他教师,部分教师成绩较低,原因可能是:
部分教师重视不够,部分教师准备不足,部分教师心理上有畏惧感等。
回顾一学期来教务处的工作,全体同志团结一致、脚踏实地完成了各项工作任务,但是也有做得不够好的地方,这是我们今后努力的方向,也是我们今后工作的动力和目标,有待于在今后的工作中加以改进。
我们将努力做好本职工作,充分落实学校的工作意见,把教务处工作做得更好。
中学教务处工作总结篇四
本学期,教务处全体工作人员在李校长的领导下,在曹永忠副校长的直接指导下,紧紧围绕学校办学思路,乘着课堂成长年的东风,科学合理的计划安排,扎实有效的工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划。
期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:
一、立足校情、狠抓常规促质量
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径,以制度制约、以机制激励,抓好教学流程的各个环节,规范教师的教育教学行为。
继续加强领导抓年级组包学科组工作,继续实行领导巡课听课制度,人人深入课堂听课,和教师沟通交流,及时反馈,每周一的行政会上,由校长亲自检查每个人的听课记录,并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题,使后续工作的思路清晰方向明确。
2、加强教学常规检查。
1)、本学期在教研组长,学科组长定期检查本组教师教学常规的基础上,教务处每月对教师的履行职责情况进行检查,由于督查检查及时,本学期,教师的上课满意度平均在85%以上,教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。
2)、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。
教务处每天安排人员轮流值班检查,做好检查记录并及时公示。
为了体现早读的特点,凸显早读的效果,我们要求早读必须要有朗朗的读书声,我们也在努力尝试各种做法,以求达到更好的早读效果。
对教师的课堂教学情况,每月按时下发&;评教评学&;表,由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价,发现问题及时反馈。
3、认真组织各级类考试,并做好质量分析。
按教务处和年级组的安排严格监考,每次月考、期中、期末考试,都实行交叉编排,狠抓考风、考纪,并对学生进行诚信教育,培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。
从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正做到客观合理科学,体现了公平公正的原则,以考风促进我校学风。
在学期初的质量分析会上,通过对数据的分析对比,引领教师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理,特别是结合教学成绩分析了上学期&;实践教学模式&;中存在的问题,在分析会上,李爱萍校长结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题,提出加强教学管理的精细化、深入开展&;实践&;活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后30%学生等问题,是目前不断提升五中质量的关键所在。
在期中质量分析会上,一改以往单一的分析形式,采取自下而上的分析流程:
教师个人&;&;备课组(命题人)&;&;教研组分析;班级质量分析&;&;年级组的质量分析会。
这样的分析流程重在通过&;微观分析,具体分析&;,直面教师教学和学生学习中存在的问题,找准问题根源,提出解决措施。
在年级组质量分析会上,各命题教师根据命题意图,结合学生的答卷情况分析了教学中存在的问题,提出了整改策略;各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的方法;年级组长以数据为依托具体详尽地分析了本年级的教学质量情况,对全年级期中考试情况做了简洁精练的总结,在总结成功经验、查找问题源头的基础上,提出了切实可行的整改措施。
包组领导也从&;团结、分享、合作、凝聚力&;等方面进行了评价总结。
4、组织教师及学生的各类竞赛。
1)本学期,组织了初三学生的数学、物理、化学、信息技术学科的奥林匹克竞赛的辅导及参赛工作。
特别是杨炳会主任辅导的信息技术奥赛,取得了较好的成绩,我校有12名学生获奖,名列吴忠市第一。
在杨炳会老师辅导的全国中小学生电脑制作比赛活动中,我校有三名学生分别获得了吴忠市级一二三等奖的好成绩。
陈仙梅组长组织的七年级语文学科的作文竞赛活动,也极大的调动了学生的写作积极性,这些活动及成绩的取得,离不开辅导教师的精心组织、在发现人才的同时、活跃了学生的学习生活,同时也提高了他们的学习兴趣,也促进了教学工作。
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- 最新 中学 教务处 工作总结 范文 22 14200