高校领导辞职报告范文3篇(共5页)3200字.docx
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高校领导辞职报告范文3篇
高校领导辞职报告范文篇一:
尊敬的教育局领导、尊敬的曾校长:
辞职人张沛,男,汉族,xx年11月生,现年44周岁,本科学历,中共党员,现任西平小学副校长,负责学校常务管理,分管师培、电教、重建等工作,承担三年级《科学》教学。
本人xx年8月至xx年4月,先后在凯河小学(九年一贯制)、上新小学、八洞小学任校长,xx年5月至今在西平小学任副校长。
从教及担任学校领导职务以来,受到了历届和各级领导的培养、教育,思想认识、业务能力及工作经验都得到了很大程度的提高,我本人亦因此为教育的进步和学校的发展奉献了全部的青春热血。
到西平小学任副校长以来,我通过学习、实践和反思发现,自己的思想意识、处事哲学和社会经验均有很多需要改进和与时俱进的地方,为此,我按照&;懂规矩、会做事&;的干部要求更加努力地工作,在学校的&;乡村少年宫&;建设、灾后重建、封闭占用老公路等重大工作项目及学校常务管理中殚思竭虑、废寝忘食,燃烧生命,终因思想压力过大、工作强度过高等原因造成精神和身体的严重受损,近期常常出现失眠、烦躁、眩晕(三次骑摩托车眩晕摔倒)、严重脱发(&;曾经青丝如春草,如今满头皆荒凉&;)等症状,并在课堂教学中出现对学生的暴力倾向,如今,本人已无法适应高强度、快节奏的工作需要。
为了不削弱学校领导班子的战斗实力,为了不影响学校正常的管理效率,更为了不让一个为教育和学校奉献了青春和热血的同志成为学校、家庭和社会的负担或者英年早逝,我申请辞去西平小学副校长职务,不再承担任何学校领导工作任务,并在xx年12月底之前完成分管工作的交接。
最后,祝健康发展!
祝三台教育长盛不衰!
祝伟大的祖国繁荣昌盛!
此致
敬礼
辞职人:
20xx年x月x日
高校领导辞职报告范文篇二:
尊敬的领导:
您好!
首先想向您和各位领导及同事说声抱歉,只在学校两个月便提出了辞职,确实有些欠妥。
再次我想说声感谢,在这短短的两月中,我成长了许多,无论是专业技能还是为人处事方面都让我受益颇深,感谢学校领导和同事长期对我的栽培、关心、支持和帮助。
天下无不散之筵席,经过深思熟虑,我决定辞去在学校所担任的职位。
目前,我觉得我不太适合这份工作,有时候会缺乏热情和耐心,这样我觉得对自己和学校都是一种不负责任的表现;再则我还很年轻,我不想就这么踏实、稳定的过下去,外面的世界很精彩,我也很渴望出去闯荡一番&;&;所以我决心离开,我知道这个过程会给您带来一定程度上的不便,对此我深表抱歉,相信学校可以找到比我更合适的员工来接替我的工作。
再次对我的离职给学校带来的不便表示抱歉,我会努力做好辞职前的各项工作,同时我也希望学校能够体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准。
最后,真心地祝您和学校全体同事身体健康、工作顺利!
也祝学校基业常青,欣欣向荣!
此致
敬礼
辞职人:
20xx年x月x日
高校领导辞职报告范文篇三:
尊敬的学校领导:
承蒙学校领导的厚爱和信任,本人自20xx年9月始担任学校的政教处主任以来,分管德育以及安全工作,至今近三载,这期间,经历了很多的事情,我也得到了许多宝贵的人生财富,对此,我颇感幸运,也很感谢学校领导给我的机会。
然而随着学校方方面面的变化,学校管理理念的转变,再加上本人的性格上的原因(心直口快、直来直往),引来了管理团队中一些人的反感以及排斥,我也曾试着与他人沟通,但始终未能转变别人&;积怨已深&;的印象。
即使我已退让三分,笑看风雨,也经不起&;咄咄逼人&;的中伤与挑衅。
心有余而力不足之际,思及近三年来,我们校园校貌的巨大改变,再看我校师生的纪律意识正逐渐淡薄,拖沓、推诿之风悄然袭来,本人承担着不可推卸的责任,与其&;在其位不能谋其职,不如让有德者而居之&;。
因此,本人思之再三,慎而又慎之后,决定向学校领导提出辞职,从此甘心做一个普普通通的教师,回到原点,以求整个管理层的&;安定团结&;,&;皆大欢喜&;。
本人虽然离开学校领导班子集体,但还是二道小学的一员,也许在原领导班子成员中,唯有我,从来没有外出高就的念头,身为土生土长的二道老百姓,二道小学的发展对于我来说显得尤为重要。
所以今后我一定会认真做好自己的本职工作,除了不再担任学校任何领导职务(包括政教处、少先队等)之外,其他方面只要学校用
得着我的地方,我都会尽力而为,不敢说做的很好,但至少不会给二道小学脸上抹黑。
我意已决,考虑到下学期的开学工作问题,我选择了这个时候递交报告,意在使学校工作能够按部就班的进行,请学校尽快考虑我的报告。
最后想给学校管理提几点个人意见,以供参考:
1、个人认为,所谓的&;人文管理&;在我们二道小学是一个不太成功的管理模式,因为不管是老师还是学生的思想素质都还没有达到那个自觉的高度。
当我们在制定制度的时候,全体教师都在看,家长们也再看。
而当我们的制度只是一纸空文的时候,换得的是大家淡定的一笑。
在工作作风方面,作为学校管理团队的一员,任何班子成员都当&;以诚相待&;。
毛主席&;团结-批评-团结&;的公式告诉我们要善于倾听&;好&;与&;不好&;的意见。
在处理不同意见方面,有四种情况,其一直谏,其二微谏,其三无动于衷,其四当面不敢说,背后&;煽风点火&;,唯恐天下不乱。
如果领导集体内部都不团结,还谈什么全体教师齐心协力,共创佳绩。
在个人发展方面,光靠&;个人魅力&;去吸引师生的支持,那是很短暂的美好。
长此以往,将会成就一批只会提意见而不会干实事的人。
中层干部即使有能力做到,魅力也将暗淡。
2、提高各种任职尤其是班主任的待遇。
学校的发展离不开班级的发展。
好的学校往往有非常出色的班主任&;坐镇边关&;。
班主任的事情很多,责任很大。
和班主任教师深入交流的三年里,大部分老师,有特别是年长的老师都是任劳任怨的。
他们的奉献精神深深的感动了我。
班主任队伍需要充实新的力量,年轻的教师需要展示的&;平台&;。
班主任的专题会议很少开,但是他们的工作照常做。
平时也许看不出来,一到关键时刻。
个个都精神起来了,为点小利就大动肝火的那是个别的,不影响整体发展。
那么,我们可不可以在加大点&;刺激&;,让那些有思想、有作为的班主任老师们走得更远呢?
班主任教师是&;团长&;,我们的学校需要更多的&;优秀团长&;!
班主任优秀则团队凝聚力强,团队凝聚力强则班级优秀,班级优秀则学生能力杰出,学生能力杰出则教育改革不再是空话。
3、教师的评优评先机制还是有待于改进,评优的目的就是促进大家行动起来,不要把它变成就那么几个人的事情!
几个人坐在那里商量另几个人中哪个更合适!
年轻的老师很有激情,是学校建设的主力军!
他们想多点机会学习、进取是情理之事!
外出学习诚然要多派他们出去,内部提高更加有利于他们实际的成长!
以前还有个&;骨干教师结对子&;,有了开头,就不见结尾。
&;教师讲坛&;办得很好,好像也是断断续续。
课堂教学改革,雷声大,雨点越来越小了。
课题的事情,成了几个人的事情。
有能力的人才,不想把&;秘方&;外泄的关键原因,就是没有足够的&;刺激&;调动他的&;激情&;。
给那些有才华的老师们一点&;甜头&;、一点&;盼头&;,评奖、评优不是送人情,大家都在看呢。
几个人评出来的不一定就是真正的贤能者!
让学生也加入评价进来,让业绩来说话!
让老师与其应付式的写点论文,换个奖,涨个&;收入&;。
不如竭力打造本校的名师。
&;三名工程&;县上早就启动了,我们看到的还是老样子。
4、学生干部队伍必须进一步加强建设力度。
三年里,在学生管理工作方面取得的成绩离不开学生干部的功劳!
随着学生的毕业,学生干部人才不接、良莠不齐。
一部分学生干部没有经受过专门的培训就开始踏上工作岗位,处理问题欠缺随机应变和实干精神!
甚至一部分学生干部成绩优异,却处处违纪。
花点时间在学生干部身上是值得的!
急切希望学生干部例行会议能落实下来!
以上意见也许提得不够委婉,万望领导海涵。
离开政教处一职是个艰难的选择,&;痛定思痛&;之后,前面的路将更加宽广,更加阳光!
最后,全力向校长室推荐邓金权同志继任政教处主任一职,并真诚祝愿二道小学教育越办越好!
此致
敬礼
辞职人:
20xx年x月x日
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