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课外阅读记录卡

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文章题目

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读后感:

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1。

坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名:

2。

养成读书作圈点批注的习惯.

3。

乐于与他人交流阅读感受。

4。

能自觉完成读书卡.

注:

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书给了我知识,读书给了我乐趣，读书更给了我力量

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1.坚持每日阅读至少15分钟.

本周总评：

家长签名：

2。

养成读书作圈点批注的习惯.

3.乐于与他人交流阅读感受。

4。

能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查.

我读书!

读书让我知道了什么是酸？

什么是甜？

什么是苦？

什么是辣？

读书让我知道了怎么为人处事？

读书给我的最大东西是：

知识。

它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

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本周总评：

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2.养成读书作圈点批注的习惯。

3。

乐于与他人交流阅读感受。

4。

能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书让我们心情愉快,让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天山带来的凉爽。

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坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

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2.养成读书作圈点批注的习惯。

3。

乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注:

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书成语：

书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下、诗礼之家、

诗礼人家、韦编三绝

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坚持每日阅读至少15分钟.

本周总评：

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2。

养成读书作圈点批注的习惯。

3。

乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充

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2.养成读书作圈点批注的习惯。

3。

乐于与他人交流阅读感受。

4。

能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

多读书,读好书，书就给你好处,给你不读书人所享受不到的快乐资本。

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养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注:

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

书籍是人类进步的阶梯。

书,是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。

书是人生中指路的明灯,永不熄灭。

读书能陶冶人的心灵,如同锻炼身体一般.

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2。

养成读书作圈点批注的习惯.

3.乐于与他人交流阅读感受。

4。

能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查.

朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧！

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2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4。

能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查.

人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。

每一次的新发现，都会带来无限的感激与惊喜。

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坚持每日阅读至少15分钟。

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2.养成读书作圈点批注的习惯。

3。

乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡.

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书破万卷,下笔如有神—-杜甫

读书有三到，谓心到,眼到,口到-—朱熹

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2.养成读书作圈点批注的习惯.

3.乐于与他人交流阅读感受。

4。

能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

知识就是力量—-培根

书籍-—通过心灵观察世界的窗口。

住宅里没有书,犹如房间没有窗户—-威尔逊

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2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4。

能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

千教万教教人求真,千学万学学做真人。

——陶行之

书是人类进步的阶梯-—高尔基

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2。

养成读书作圈点批注的习惯。

3。

乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实-—雨果书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

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坚持每日阅读至少15分钟。

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2.养成读书作圈点批注的习惯。

3。

乐于与他人交流阅读感受。

4。

能自觉完成读书卡.

注:

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书破万卷，下笔如有神.—-杜甫读万卷书，行万里路。

　——顾炎武

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1.坚持每日阅读至少15分钟。

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2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受.

4.能自觉完成读书卡.

注:

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

　-—荀况

学而不厌，诲人不倦。

　--孔丘

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3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

　——歌德

立身以立学为先,立学以读书为本—-欧阳修

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养成读书作圈点批注的习惯。

3。

乐于与他人交流阅读感受.

4。

能自觉完成读书卡.

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。

-—高尔基

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2。

养成读书作圈点批注的习惯.

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。

我一天不读书,就不能够生活。

-—孙中山

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2.养成读书作圈点批注的习惯。

3。

乐于与他人交流阅读感受。

4。

能自觉完成读书卡。

注:

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

　—-朱熹

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2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4。

能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书有三到，谓心到，眼到，口到。

-—朱熹

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2.养成读书作圈点批注的习惯。

3。

乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注:

①将阅读情况填写在阅读卡上,每周三次;

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

--陆游

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养成读书作圈点批注的习惯.

3。

乐于与他人交流阅读感受.

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

旧书不厌百回读,熟读精思子自知。

——苏轼

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2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡.

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句;每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

热爱书吧——这是知识的泉源！

　—-高尔基

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2。

养成读书作圈点批注的习惯.

3.乐于与他人交流阅读感受.

4.能自觉完成读书卡。

注:

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

学而不厌，诲人不倦。

　——孔丘

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家长签名：

2。

养成读书作圈点批注的习惯。

3。

乐于与他人交流阅读感受。

4。

能自觉完成读书卡。

注:

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量

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养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4。

能自觉完成读书卡.

注:

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

我读书！

读书让我知道了什么是酸？

什么是甜？

什么是苦？

什么是辣？

读书让我知道了怎么为人处事？

读书给我的最大东西是：

知识。

它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

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2.养成读书作圈点批注的习惯。

3。

乐于与他人交流阅读感受。

4。

能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天山带来的凉爽.

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