0607学年八年级下学期物理期末综合测评一附答案.docx
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0607学年八年级下学期物理期末综合测评一附答案
期末测试
(满分100分,时间90分钟)
一、选择题(每题3分,共36分)
1.2005年是世界物理年。
下列四位科学家都对物理学的发展作出了卓越的贡献,其中首先发现电流磁效应的科学家是()
A.爱因斯坦B.帕斯卡C.奥斯特D.牛顿
解析:
爱因斯坦是20世纪最伟大的自然科学家、物理学革命的旗手,他在光学、热学方面有着较为突出的贡献;帕斯卡是法国数学家、物理学家、哲学家,他在物理学上的主要贡献是对大气压强和流体静力学的研究;奥斯特是丹麦物理学家、化学家,他是发现电和磁联系的第一人;牛顿是英国著名的物理学家、数学家和天文学家,他在物理学上最主要的贡献表现在力学和光学方面。
答案:
C
2.如图1所示是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为可能达到目的的方案是()
图1
解析:
在电路A、D中,灯泡被导线短路,无论什么情况下,灯泡都不会发光;在电路B中,滑动变阻器上边被导线短路,灯泡和滑动变阻器连入电路部分是并联关系,无论滑动变阻器怎样移动,都无法改变灯泡中的电流,灯泡的亮度不会发生变化。
答案:
C
3.在通常情况下,电能表在电路中测量的是()
A.电功率B.电流C.电压D.电功
解析:
电能表是测量电路中电流做功的仪器。
答案:
D
4.如图2所示是插塞式电阻箱接入电路的情况,则()
图2
A.现在使用的电阻是30ΩB.将铜塞a插上,使用电阻为80Ω
C.将全部铜塞插上,使用电阻为100ΩD.将铜塞都插上,电阻为零
解析:
从图中可看出,哪个铜塞插入,它下面对应的电阻就被短路。
所以,现在使用的电阻是30Ω。
将铜塞a插上,使用的电阻应为20Ω。
将铜塞全插入,电阻为零。
将铜塞全拔出,电阻为100Ω。
答案:
AD
5.当温度降低到一定程度时,某些物质的电阻会变为零,这种物质叫做超导体,超导体的应用具有十分诱人的前景。
假如科学家已研制出室温下的超导体,你认为把它用来制作下面所要求的材料中,合适的是()
A.家用保险丝B.白炽灯泡的灯丝
C.电炉的电阻丝D.远距离输电中的输电导线
解析:
家用保险丝、灯丝和电炉丝都是利用电流的热效应工作的。
如果电阻减小到零,根据P=I2R,它们将无法把电能转化为热。
答案:
D
6.下列四幅图中,符合安全用电原则的是()
图3
解析:
在图A中,开关与零线相接,当开关断开时,开关、导线、灯泡都还直接与火线相接,是不安全的;在高压线下晾晒衣物,直接用湿抹布擦灯泡,都容易使人体间接与火线接触,造成触电事故,所以C、D中的做法也是不安全的。
答案:
B
7.关于“6V9W”灯泡L1和“3V9W”灯泡L2,下列说法正确的是()
A.L1和L2都正常发光时,它们消耗的电功率不同
B.将它们串联在9V的电源上,它们都能正常发光
C.将它们串联在6V的电源上,L2消耗的电功率较大
D.将它们并联在3V的电源上,L1消耗的电功率较小
解析:
本题中的“6V9W”和“3V9W”指的是两盏灯的额定电压和额定功率。
由这些信息可计算出它们的额定电流和电阻分别为:
I1=1.5A,I2=3A,R1=4Ω,R2=1Ω。
当两盏灯在各自的额定电压下工作时,都会正常发光,实际功率都是额定功率9W;当把它们串联在9V的电源上时,串联电路中的电流为9V/(4Ω+1Ω)=1.8A,超过L1的额定电流,而小于L2的额定电流,故两盏灯均不会正常发光;由于R1>R2,当两者串联时,电流相等,L1消耗的电功率较大,并联时,L2消耗的电功率较大。
故D正确。
答案:
D
8.(2006江苏扬州中考,10)如图4所示电路,灯L1、L2的额定电压分别为2V、10V,S1闭合,S2断开,滑动变阻器滑片置于中点位置时,两灯均正常发光。
S2闭合后,移动变阻器滑片使L2仍正常发光时,下列关于滑片位置和电流表示数的说法正确的是()
A.滑片在中点右侧,电流表示数变小B.滑片在中点左侧,电流表示数变大
C.滑片在中点右侧,电流表示数不变D.滑片在中点左侧,电流表示数不变
图4
解析:
S2闭合,L1被短路,电路中的总电阻减小,电流变大,为使L2正常发光,应减小电流,所以滑片应向右滑,而L2正常发光时电流是相同的,电流表示数不变。
答案:
C
9.物理学研究中常常用到“控制变量法”“等效法”“类比法”等科学方法。
在下列研究实例中,运用了控制变量法的是()
A.研究电流的形成原因时,将电流与水流相比较,从分析水流的形成入手来分析电流的形成
B.研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
C.研究多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果
D.研究电流与电压的大小关系时,保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压变化而变化
解析:
将电流与水流相比较,使用的是类比法;根据电流产生的效应大小来判断电流的大小利用的是转换法;用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果使用的是等效法。
答案:
D
10.如图5所示,通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是()
图5
思路解析:
解答本题,先利用安培定则判断出通电螺线管左端的磁极,再利用磁极间的相互作用规律判断与磁体的右端磁极是否相互吸引。
答案:
B
11.(2006江苏泰州中考,13)小华准备参加玩具赛车比赛,他运用图6所示的电路来挑选一只能量转换效率较高的电动机。
设电池的电压恒定不变,他先用手捏住电动机的转轴,使其不转动,闭合开关后读出电流表的读数为2A;然后放手,当电动机正常转动时,又读出电流表的读数为0.6A。
则该玩具电动机正常转动时间将电能转化为机械能的效率为()
图6
A.91%B.70%C.30%D.9%
解析:
由电动机不转时通过的电流为2A得,电动机电阻
。
其效率
η=
=70%。
答案:
B
12.下列说法中正确的是()
A.频率越高的电磁波,传播速度越大
B.波长越长的电磁波,传播速度越大
C.波长和频率均不同的电磁波,其传播速度不同
D.频率不同的电磁波,在真空中的传播速度都等于光速
解析:
不同的电磁波,尽管频率和波长不同,但都满足波速=波长×频率,并且这些电磁波在同种介质中的传播速度一样大,比如,在真空中传播速度最大,和光速相等。
答案:
D
二、填空题(每空1分,共14分)
13.一根导体两端加电压2V时,通过的电流正好是0.1A,则导体的电阻是________Ω。
如果这根导体两端加的电压变为4V,则通过导体的电流是________A。
解析:
根据欧姆定律,由
得,导体的电阻R=
=20Ω;当导体两端电压改变时,导体电阻不变,所以I′=U2/R=4V/20Ω=0.2A。
答案:
200.2
14.(2006江苏南通中考,18)一只电炉的电阻为48.4Ω,接在电压为220V的电路中工作,它的功率是_________W。
电炉丝工作时热得发红,而连接电炉丝的导线却不怎么发热,其原因是_________________________________________________________________________。
答案:
1000根据公式Q=I2Rt,电流相同时,导线的电阻远小于电炉丝的电阻,则相同时间内导体产生的热量远小于电炉丝产生的热量
15.1876年贝尔发明了电话,这是人类历史上最伟大的发明之一。
随着科学技术的不断发展,电磁波和________相继出现,在全球范围内使信息得到高速共享。
解析:
微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信,使当今世界的人们走上了越来越宽的信息之路。
而全球信息高速共享,是利用全球最大的计算机网络——因特网实现的。
答案:
因特网(互联网)
16.2005年6月3日《扬子晚报》报道,6月2日10时30分,江苏全省用电负荷达2482.9万千瓦,创历史新高。
有关人士呼吁请社会有序有效用电,做好节约用电工作。
就家庭、学校和社会如何节约用电,请你提出两条合理化的建议:
(1)_________________________________________________________________;
(2)_________________________________________________________________。
解析:
节约能源已经是当代社会的主题,节约用电在当代社会具有较高的实际价值。
节约用电的方法途径可有多种,例如随手关灯,人走灯灭;不频繁开关大功率用电器;使用一些新的节能电器;减少用电器的待机时间,将长期不用的用电器开关断开或者拔下插头等等。
答案:
(1)随手关灯,人走灯灭
(2)使用一些新的节能电器
17.某定值电阻两端的电压由U变为
时,消耗的电功率变化了0.8W,当电阻两端的电压变为2U时,该电阻消耗的电功率为_________W。
解析:
电阻值一定,当电压减小时,消耗的电功率也减小。
由题意得:
①
=P-0.8W②
得P=0.9W,代入①得:
U2=0.9R③
当电阻两端的电压变为2U时,该电阻消耗的电功率P′=
④
把③代入④得:
P′=3.6W。
答案:
3.6
18.据报道:
近几年有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良所造成的,教训十分深刻。
线路连接处接触不良引起火灾的原因是:
当线路连接处接触不良时,该处的电阻将_________(选填“减小”“增大”或“不变”),在该接触处就会产生局部过热升温,接触处的电阻又将随着温度的升高而_________(选填“减小”“增大”或“不变”),从而形成电热的逐步积累和恶性循环,以致引发火灾。
解析:
这是一道联系实际的中考题,从影响电功率的因素和电能转化为热、影响导体电阻的因素等方面进行了考查。
在导线相互连接处电阻比较大,当电流通过时,根据P=I2R,接触处会产生局部高温;随着温度的升高,导体的电阻还会增大,在一定时间内转化成的热更多,所以容易引发火灾。
答案:
增大增大
19.如图7所示,闭合开关,将一根条形磁铁插入线圈时,与之相连的灵敏电流计的指针会发生偏转。
在这个闭合电路中,_________相当于电源,这一现象中能量的转化情况是_______
__________________。
图7
解析:
当闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,能产生感应电流,线圈部分相当于电源;所实现的能量转化是动能转化为电能。
答案:
线圈动能转化为电能
20.电阻R1∶R2=2∶3,串联后接入电路,消耗的电功率之比P1∶P2=_________,若把它们并联后再接入原电路,在相同时间里电流产生的热量之比Q1∶Q2=_________。
解析:
R1、R2串联接入电路时,通过它们的电流相等,根据公式P=I2R得:
。
R1、R2并联接入电路后,它们两端的电压相等,通电时间相等,根据公式
得:
。
答案:
2∶33∶2
三、实验作图题(21、22题各3分,23、24题各4分,25、26题各7分,共28分)
21.(2006江苏扬州中考,22)请在图8中标出螺线管的磁极并画出磁感线方向。
图8
答案:
如图所示
22.在图9中,用笔画线代替导线将开关、灯泡正确地连接到家庭电路中。
图9
解析:
在连接灯泡时,开关要接在火线跟灯泡之间,当开关断开时,电灯跟火线断开,这样比较安全。
答案:
如图所示。
23.请阅读下表,并将你发现的有关规律填在相应的横线上(要求写出两个结论)。
常用熔丝规格
(铅不少于98%;锑0.3%—1.5%)
直径φ/mm
0.28
0.32
0.35
0.36
0.40
0.46
0.52
0.54
0.60
0.71
额定电流I/A
1
1.1
1.25
1.35
1.5
1.85
2
2.25
2.5
3
熔断电流I/A
2
2.2
2.5
2.7
3
3.7
4
4.5
5
6
(1)_________________________________________________________________________;
(2)_________________________________________________________________________。
解析:
熔丝在生活用电中起到了重要的安全保护作用,但是熔丝的制作有一定的要求和标准。
从本表中可以发现:
每种熔丝的熔断电流都是其额定电流的2倍;直径越大的熔丝,其熔断电流(额定电流)越大;当熔丝的直径增大1倍时,熔断电流(额定电流)增大到1倍多等。
答案:
(1)熔丝的熔断电流都是额定电流的2倍
(2)直径越大的熔丝,其熔断电流(额定电流)越大
24.阅读短文:
技术是一把双刃剑,电磁波的应用也是这样。
它在使人类的生活发生日新月异变化的同时也存在副作用——电磁污染。
例如,频率超过0.1MHz的电磁波的强度足够大时就会对人体构成威胁。
按照有关规定,人体所受到的电磁辐射强度(即单位时间内垂直通过单位面积的电磁波的能量)不得超过某一规定值Ie。
已知某无线通信设备发射电磁波的功率为P,设该通信设备向四面八方均匀地发射电磁波,且电磁波在传播过程中无能量损失。
由数学知识可知,球面的面积S=4πr2(式中r为球半径),球半径与球面总是垂直的。
根据上述资料,可估算出人体到该通信设备发射电磁波处的安全距离至少应为__________,这时人体所受到的电磁辐射强度才不会超过规定值。
解析:
由题目中所给信息可知:
以电磁波发生处为中心,电磁波向四面八方传播,其辐射能量Ie=P/S=P/4πr2。
为保证人体安全,人体到通信设备发射电磁波处的安全距离至少应为
。
答案:
25.如图10所示,AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝,B、F分别为这两段电阻丝的中点。
张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验,记录数据见下表:
步骤
M接
N接
电流/A
1
A
C
0.5
2
A
B
1.0
3
A和C
B
2.0
4
E
G
0.2
5
E
F
0.4
6
E和C
F
0.8
图10
(1)比较步骤___________,得出结论:
导体电阻大小与材料有关;
(2)比较步骤1和2(或4与5),得出结论:
_________________________________________;
(3)比较步骤2和3(或5与6),得出结论:
_________________________________________;
(4)张明同学在完成上述实验后,将M同时接到A和E,N同时接到C和G,读出安培表示数为0.7A,再与步骤1和4结果相比较,又悟出一个电流规律:
______________________
__________________________________________________________。
解析:
在“探究决定电阻大小的因素”实验中,运用了控制变量法,即在探究电阻与导体的材料的关系时,应使横截面积和长度一样,这样1和4、2和5或者3和6都满足这一要求;同理,分析问题
(2)、(3)中的数据时,也要从控制不变的量和改变的量去分析其关系;问题(4)中,M、N并联在电路中,电流表的读数是M、N单独接入电路中时的读数之和,说明了并联电路的电流特点。
答案:
(1)1与4(2与5;3与6)
(2)横截面积相同时,导线越长电阻越大
(3)长度相同时,横截面积越大电阻越小
(4)并联电路的总电流等于各支路电流之和
26.在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样。
图11是小明同学没有连接完的实物电路。
图11
图12
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,小明同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是___________________________________;
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图12甲所示,为_________V。
要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向_________端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是_________W。
解析:
(2)由题意可知,电流表测量的是电路中的电流,无示数说明电路开路,电压表测量的是小灯泡两端的电压,如果小灯泡处开路,则测量的是电源电压。
(4)小灯泡正常发光时,通过小灯泡的电流是0.24A,它的额定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W。
答案:
(1)如图所示。
(2)小灯泡开路
(3)2.2右(若滑动变阻器接A时填“左”)
(4)0.6
四、计算题(27、28题各7分,29题8分,共22分)
27.(2006甘肃兰州中考,33)如图13所示电路中,当电源电压为4V时,电压表的示数为1V;当电源电压增至12V时,电流表的示数为0.5A。
求电阻R1、R2的阻值。
图13
解析:
根据图示,当电源电压为U=4V时,U1=1V,U2=U-U1=3V。
①
当电源电压为12V时,I=0.5A。
=24Ω
所以R1+R2=24Ω②
解①②组成的方程组得R1=6Ω
R2=18Ω。
答案:
6Ω18Ω
28.如图14所示电路中,小灯泡L标有“6V6W”字样,R2=3Ω,当S1、S2都闭合时,电流表示数为1.2A,这时小灯泡L正常发光。
求:
图14
(1)电源电压U;
(2)电阻R1的阻值;
(3)当S1、S2都断开时,小灯泡L消耗的功率。
解析:
当S1、S2都闭合时,R2短路,R1与L并联接入电源两端,所以L两端电压为电源电压,而L又正常发光,电源电压等于灯L的额定电压;由L、R1并联时电路的总电流、L的额定电流可以求出此时通过R1的电流,结合电源电压,就可求出R1的阻值;当S1、S2都断开时,L与R2串联,可先求出此时电路中的总电阻,再求出串联电路的电流,用P=I2R即求出L的功率。
答案:
(1)当S1、S2都闭合时,R2短路,R1与L并联接入电源两端
因为L正常发光,所以电源电压U=UL=6V。
(2)因为PL=ILUL
所以
。
(3)当S1、S2都断开时,R2与L串联在此电路中
=2.67W。
答案:
(1)电源电压U等于6V
(2)电阻R1的阻值为30Ω
(3)小灯泡L消耗的功率为2.67W
29.(2006内蒙古包头中考,26)学完电功率后,小虎在观察家里的“电吹风”时,发现它铭牌上功率栏中的数字都已模糊不清。
他想用家中的电能表和手表来测出它的总功率(即“电吹风”吹热风时的功率)。
图15是“电吹风”内部电路的连接情况(电热丝在正常工作时,阻值为80Ω且保持不变)。
图15
(1)观察图15,请回答:
若让“电吹风”吹热风,需把旋转开关旋至_________位置(选填“AB”“BC”“CD”),电动机和电热丝是_________联。
(2)小虎断开家中其他用电器,只让“电吹风”工作,测得在5min内电能表的铝盘转了30圈(电能表上标有3000r/kW·h)。
在关“电吹风”时他才发现“电吹风”的旋转开关处于“吹冷风”位置上。
聪明的小虎想了一会儿,根据上述信息,他算出了“电吹风”总功率的大小,请写出他的计算过程。
解析:
依条件:
=3.6×104J
=120W(或
=0.12kW=120W)
=605W
P=P机+P丝=120W+605W=725W。
答案:
(1)AB并
(2)计算过程略725W
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