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货币银行学试题及答案
货币银行学试题及答案
试卷代号:
1046
中央广播电视大学2013—2014学年度第一学期“开放本科”期末考试
货币银行学试题
题号
一
二
三
四
五
总分
分数
2014年1月
一、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题有一项答案正确,请将正确答案的序号填写在括号内)
1.货币执行支付手段职能的特点是()。
A.货币是商品交换的媒介
B.货币运动伴随商品运动
C.货币作为价值的独立形式进行单方面转移
D.货币是一般等价物
2.目前人民币汇率实行的是()。
A.以市场供求为基础的、单一的、有管理的浮动汇率制
B.以市场供求为基础的、单一的、有管理的固定汇率制
C.以市场供求为基础的、单一的盯住汇率制
D.以市场供求为基础的、单一的弹性汇率制
3。
在国际信用中,国际商业银行贷款的利率一般较高,它一般是基于()来确定的。
A.国际资本市场利率B.伦敦同业拆借利率
C.借贷双方商定D.以上答案均不正确
4.有效资产组合是()。
A.以最低的风险取得最高收入B.取得与风险相适应的收益
C.取决于投资者的风险承受能力D.相同风险下应取得最高收益
5.按照国际收支平衡表的编制原理,凡引起资产增加的项目应反映为()。
A.借方增加B.贷方增加
C.借贷减少D.贷方减少
6。
衡量一国外债偿还能力的偿债率是指()。
A.外债还本付息额/GNPB.外债还本付息额/外汇收入
C.外债余额/外汇收入额D.外债余额/GNP
7.垄断货币发行权,是央行()的职能的体现。
A.银行的银行B.发行的银行
C。
监管的银行D.国家的银行
8。
弗里德曼的货币需求函数强调的是()。
A.利率的主导作用B.人力资本的影响
C.恒久收入的影响D.汇率的作用
9。
金融监管的最基本出发点是()。
A.维护社会公众利益B.维护国家利益
C.维护金融机构利益D.控制金融机构经营规模
10.在市场经济中,货币均衡主要是通过()来实现的。
A.政府调控B.汇率机制
C.利率机制D.央行调控
二、多项选择题(每小题2分,共20分。
每小题有数圈不等的答案正确,请将所有正确答案的序号填写在括号内)
11.在货币层次划分中,准货币是指()。
A.银行活期存款B.企业单位定期存款
C.居民储蓄存款D.证券公司的客户保证金存款
E.其他存款
12.信用产生的原因是()。
A.利息的出现B.私有制的出现
C.人们对利益的追求D.劳动生产率的提高
E.财富占有不均
13.根据名义利率与实际利率的比较,实际利率呈现三种情况:
()。
A.名义利率高于通货膨胀时,实际利率为正利率
B.名义利率高于通货膨胀时,实际利率为负利率
C.名义利率等于通货膨胀时,实际利率为零
D.名义利率低于通货膨胀时,实际利率为正利率
E.名义利率低于通货膨胀时,实际利率为负利率
14.国际货币基金组织作为协调国际间货币政策和金融关系、加强货币合作而建立的国
际金融机构,其资金来源的途径包括()。
A.发行债券B.会员国认缴的份额
C.资金运用收取的利息和其他收入D.向官方和市场借款
E.某些成员国的捐赠或认缴的特种基金
15.经过20多年的改革开放,我国大陆的金融机构体系已逐步发展为多元化的金融机构体系,该体系的特点是以()作为最高金融管理机构,实行分业经营与分业监管。
A.银监会B.证监会
C.保监会D.财政部
E.中国人民银行
16.下列描述属于资本市场特点的是()。
A.金融工具期限长B.为解决长期投资性资金的供求需要
C.资金借贷量大D.流动性强
E.交易工具有一定的风险性和投机性
17.中央银行作为“国家的银行”体现在()。
A.代理国库B.代理发行政府债券
C.为政府筹集资金D.制定和执行货币政策
E.集中存款准备金
18.中央银行帐户上存款准备金的构成是()。
A.风险准备金B.呆帐准备金
C.超额准备金D.法定准备金
E.二级准备金
19.货币供给过程中的主要环节有()。
A.货币供应量的增加
B.基础货币的提供
C.存款货币的创造
D.货币乘数的扩大
E.再贴现率的提高
20.发展中国家实现金融深化首先要具备两个前提条件()。
A.政府提高货币化程度
B.政府鼓励金融创新的发展
C.政府推行全方位金融改革
D.政府放弃对金融市场、金融体系的干预和管制
E.政府允许利率、汇率机制自由运行
三、判断正确与错误(正确的打√,错误的打×。
每小题1分,共10分)
21.我国货币层次中的MO即现钞,是指居民手中的现金、商业银行的库存现金和企业单位的备用金。
()
22.银行券只在不兑现的信用货币制度下流通,在金属货币制度中不存在。
()
23.布雷顿森林体系下的汇率制度是以黄金一美元为基础的、可调整的固定汇率制。
()
24.企业的债权信用规模影响着企业控制权的分布,由此影响着利润的分配。
()
25.国际收支平衡表的记帐货币必须是本国货币。
()
26.回购是指资金供应者从资金需求者手中购人证券,并承诺在约定的期限以约定的价
格返还证券的经济行为。
()
27.商业银行经营的风险性与赢利性之间是正相关关系。
()
28.法定准备金率与存款派生倍数之间呈现正比关系。
()
29.对于居民与非居民的界定是判断交易是否应纳入国际收支统计的关键。
()
30.中央银行的货币发行在中央银行资产负债表中列在资产一方。
()
四、名词解释(每小题5分,共15分)
31.资本市场:
32.派生存款:
33.票据贴现:
五、简答题(每小题10分,共30分)
34.简述法定存款准备金率的优点与不足。
35.中央银行业务活动的原则有哪些?
36.什么是货币政策时滞?
它有哪些分类?
六、论述题《15分)
37.结合利率发挥作用应具备的条件,论述我国应如何充分发挥利率的作用。
试卷代号:
1046
中央广播电视大学2013—2014学年度第一学期“开放本科”期末考试
货币银行学试题答案及评分标准
(供参考)
2014年1月
一、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题有一项答案正确,请将正确答案的序号填写在括号内)
1.C2.A3.B4.D5.A
6.B7.B8.C9.A10.C
二、多项选择题(每小题2分,共20分。
每小题有数目不等的答案正确,请将所有正确答案的序号填写在括号内》
11.BCDE12.BE13.ACE14.BCDE15.BCE
16.ABCE17.ABCD18.CD19.BC20.DE
三、判断正确与错误(正确的打√,错误的打×。
每小题1分,共10分)
21.×22。
×23.√24.√25.×
26.×27.√28.×29.√30.×
四、名词解释(每小题5分,共15分)
31.资本市场:
又称长期资金市场,是以期限一年以上的金融工具为媒介进行长期性资金交易活动的市场。
(3分)广义的资本市场包括银行中长期存贷款市场和有价证券市场;狭义的资本市场则专指发行和流通股票、债券、基金等证券的市场,统称证券市场。
(2分)
32.派生存款:
由商业银行发放贷款、办理贴现或投资等业务活动引申出来的存款。
(5分)
33.票据贴现:
票据的持有者在票据未到偿还期之前,以一定的价格将票据转让给金融机构,获得现款的行为。
(5分)
五、简答题(每小题10分,共30分)
34.
(1)法定存款准备金率是指以法律形式规定商业银行等金融机构将其吸收存款的一部分上缴中央银行作为准备金的比率。
(2分)
(2)存款准备金政策的优点:
中央银行具有完全的自主权,它是三大货币政策工具中最容易实施的手段;存款准备率的变动对货币供应量的作用迅速;准备金制度对所有的商业银行一视同仁,所有的金融机构都同样受到影响。
(4分)
(3)存款准备金政策的不足之处:
作用过于巨大,不宜作为中央银行日常调控货币供给的工具;政策效果在很大程度上受商业银行超额存款准备的影响。
(4分)
35.
(1)不以盈利为固标。
(2。
5分)
(2)保持资产的流动性。
(2。
5分)
(3)保持业务的公开性。
(2。
5分)
(4)业务活动须遵循相应的法律规范。
(2。
5分)
36.
(1)货币政策时滞是指从货币政策制定到最终影响各经济变量,实现政策目标所经过的时间,也就是货币政策传导过程所需要的时间。
货币政策时滞可分为内部时滞和外部时滞。
(2分)
(2)内部时滞:
是指中央银行从认识到制定实施货币政策的必要性,到研究政策措施和采取实际行动所经过的时间,也就是中央银行内部认识、讨论、决策的时问。
在理论上,内部时滞可以分为两个阶段:
认识时滞:
从客观需要到中央银行认识到这种必要性所经过的时间,称为认识时滞。
行动时滞:
从中央银行认识到这种必要性到实际采取行动所经过的时间,称为行动时滞。
内部时滞的长短取决于货币当局对经济形势发展变化的预见能力,反映灵敏度、制定政策的效率和行动的决心与速度,等等。
(4分)
(3)外部时滞:
是指从中央银行采取行动到对政策目标产生影响所经过的时间,也就是货币对经济起作用的时间。
外部时滞的长短主要由客观的经济和金融条件所决定。
对于外部时滞,中央银行往往很难控制,因而是研究货币政策的时滞的重点。
(4分)
六、论述题(16分)
37.答案要点:
(1)要使利率充分发挥作用,必须具备以下条件:
(4—7分)
①市场化的利率决定机制。
②灵活的利率联动机制。
③适当的利率水平。
④合理的利率结构。
(2)我国要充分发挥利率的作用,需要创造以下条件:
(5~8分)
①改善利率发挥作用的环境,建立强有力的利益约束和诱导机制。
②逐步减少国家对利率的直接管制和授信限量的控制,使利率的决定与变动主要受经济
内在规律的支配。
③改革现行利率机制,逐步实现利率决定市场化。
④在各种利率之间建立起灵活的联动机制。
在放松利率管制条件下,中央银行应通过对
基准利率和货币供应量的调节来保持利率水平及其结构的合理性。
(答出要点给基本分,视发挥情况酌情加分)
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