国学诵读比赛主持词_3篇(共7页)4300字.docx
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国学诵读比赛主持词
国学诵读比赛主持词【篇一】
开场白
男:
尊敬的各位领导、老师,
女:
亲爱的同学们
合:
大家好!
男:
中华文化,源远流长,
女:
国学经典,诵读不衰。
男:
国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,
女:
它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。
男:
国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:
国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:
诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,
女:
诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男:
今天,我们相聚在这里,
女:
诵读国学经典,彰显华夏文明,
男:
弘扬民族气概,展示自我风采。
合:
让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
.
男:
城关镇一中&;国学经典诵读比赛&;现在开始。
结束语
男:
书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。
敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。
女:
书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。
推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。
男:
读书吧!
让贫乏和平庸远离我们;
女:
读书吧!
让博学和睿智丰富我们;
合:
读书吧!
让历史和时间记住我们;
男:
智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。
女:
品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。
合:
读书吧!
让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
男:
城关镇一中&;国学经典诵读&;比赛到此结束。
国学诵读比赛主持词【篇二】
男:
尊敬的各位领导、老师
女:
亲爱的同学们
合:
大家下午好!
男:
中华文化源远流长。
女:
国学经典诵读不衰。
男:
经典与我们同行,经典伴我们成长。
女:
经典与我们同在,经典是我们人生的指南。
合:
经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用。
男:
今天,我们诵读千古美文,传承华夏文明。
女:
今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
男:
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:
华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:
它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
女:
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:
弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。
合:
让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。
女:
参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄水胜主任
男:
茶洞中心小学的黄友妹主任
女:
江洲小学的黄继章主任
男:
护山小学的周玉红老师
女:
富合小学的杨雪弟老师
男:
花岭小学的梁金葵主任
合:
让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎
女:
下面有请黄文相校长致辞,大家掌声欢迎
男:
非常感谢黄校长的讲话
女:
下面由我来介绍本次比赛的规则:
紧扣主题,富有感召力10分;衣着得体,姿态大方5分;感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分;普通话标准,吐字清晰,声音洪亮,正确把握朗诵节奏20分;能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣30分;朗诵形式富有创意,配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。
合:
茶洞乡首届国学经典诵读比赛现在开始!
女:
中华民族不仅是一个伟大的文明之邦,更是一个礼仪之邦,中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育,《弟子规》就是这样的一部行为准则,请欣赏由江洲小学带来的朗诵&;&;《弟子规》节选,富合小学做好准备
男:
非常感谢江洲小学的经典诵读,有一首长诗,它慷慨激昂,构思精巧,琅琅上口,充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操,诗中吟道:
&;哲人日已远,典刑在夙昔。
风檐展书读,古道照颜色&;,乃千古绝唱。
让我们以热烈的掌声有请富合小学给我们带来的朗诵《正气歌》,护山小学请做好准备。
女:
非常感谢富合小学的精彩朗诵,我们无不为之而感染,相信诗中所体现的浩然正气也一定会让我们铭记于心,江洲小学诵读的《弟子规》节选去掉一个最高分()分,去掉一个最低分()分,他们的最后得分是()分
男:
《三字经》是千古传颂的名篇绝句,它三字一句,节奏明快,它不仅教我们怎样识文段字,而且告诉我们许多做人的道理,让人受用一生,下面请欣赏由护山小学带来的经典诵读《三字经》节选,花岭小学请做好准备。
男:
《三字经》确实让我们懂得了许多做人的道理,感谢护山小学给我们带来的朗诵,富合小学的《正气歌》去掉一个最高分()分,去掉一个最低分()分,他们的最后得分是()分。
女:
人之初性本善,性相近,习相远,三字经教我们学习和做人的道理,更教我们智仁忠信,廉耻礼仪,让我们再来温习三字经。
掌声欢迎花岭小学带来的朗诵《三字经》节选,江洲小学请做好准备。
女:
让我们再次以热烈的掌声感谢花岭小学的精彩表演,护山小学的《三字经》节选去掉一个最高分()分,去掉一个最低分()分,他们的最后得分是()分。
男:
弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取营养,请大家静下心来去感受江洲小学带给我们的经典诵读&;&;《弟子规》节选,茶洞中心小学请做好准备
女:
在他们的童声中我们能感受经典的同在,弟子规是一种传播广泛,影响深远的蒙学读物,让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。
花岭小学的《三字经》节选去掉一个最高分()分,去掉一个最低分()分,他们的最后得分是()分。
男:
读经典美文,做少年君子,让我们以热烈的掌声有请茶洞中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。
女:
亲爱的同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,让我们期待已久的比赛结果终于出来了,江洲小学的《弟子规》节选去掉一个最高分()分,去掉一个最低分()分,他们的最后得分是()分。
男:
茶洞中心小学的《中华少年》去掉一个最高分()分,去掉一个最低分()分,他们的最后得分是()分。
女:
获得本次诵读比赛二等奖的是:
获得本次诵读比赛一等奖的是:
男:
下面有请黄文相校长为我们的获奖选手颁奖
男:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:
愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:
愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
合:
茶洞中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束!
国学诵读比赛主持词【篇三】
开场白
甲:
尊敬的各位领导、老师,
乙:
亲爱的同学们,
合:
大家下午好!
甲:
中华文化,源远流长,
乙:
国学经典,诵读不衰。
丙:
国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,
丁:
国学既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。
甲:
国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
乙:
国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
甲:
诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,
乙:
诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
丙:
诵读国学经典,彰显华夏文明,
丁:
诵读国学经典,展示自我风采。
甲:
今天,我们相聚在美丽的华容一中,
乙:
我们要用用雅言传承文明,
丙:
我们将用用经典浸润人生,
丁:
让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
合:
华容县进修附中&;经典诵读比赛&;现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
(校长讲话)
男:
这是先贤用文字雕刻的灯盏,那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘,无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。
请听《增广贤文》节选朗诵:
闫安。
女:
汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。
是继《诗经》之后,我国古代民歌的又一次大汇集,汉乐府中,很多诗歌广为流传。
请听《长歌行》朗诵:
李想。
男:
苔痕绿,草色青,调素琴,阅金经。
好一个雅趣陋室,好一个陋室主人。
请听《陋室铭》朗诵:
张洪涛。
女:
看!
雨中飞舞的长枪,梦回千年的宋朝,将军凭栏而吊,满腔的愤怒与豪情,化作这绵绵细雨。
听!
那是将军无法释怀的万千愁肠&;&;念!
那是英雄壮阔的无限思量。
请听《满江红》朗诵:
董宗泽。
女:
这是先哲用思想编织的风帆,那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜,无言地把我们载向美好的彼岸,让我们一起接受先哲的教诲。
请听《增广贤文》朗诵:
高子恒。
男:
这是先贤们精选的立身箴言,拥有它,就能使我们找到生命之舟的司南,践行它,将会谱出完美的人生诗篇。
请听《弟子规》之入则孝
朗诵:
蔡欣如聂强。
女:
滚滚长江东逝水,淘尽了多少英雄。
羽扇纶巾不在,雄姿英发犹存,古今多少事,都付笑谈中。
请听《念奴娇&;赤壁怀古》朗诵:
杨文靖。
男:
江潮连海,月共潮生。
江水曲曲弯弯,绕过花草遍生的春之原野,清明澄彻的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净的世界。
请欣赏《春江花月夜》,朗诵:
唐俊鹏
女:
熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。
中华古诗音韵和谐,朗朗上口,很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。
请听《古诗三首》,朗诵:
冯文静婷。
男:
秦汉圣贤,飘逸洒脱,洞察深邃,真知卓见。
诵读其佳作,修身清净,自足自信。
请听《淮南子》节选,朗诵:
杨欣雨
女:
功盖三分国,名成八阵图。
羽扇轻摇,御敌于千里之外。
这就是传奇军师诸葛亮。
公元228年冬,诸葛亮获悉魏军攻吴兵败,关中虚弱,于是上《后出师表》决心再次北伐。
此表对仗工整;音节铿锵,感情真挚,酣畅平易。
请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。
男:
当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。
我们自然会想到&;明月几时有,把酒问青天&;,请听《水调歌头》,朗诵:
王雪。
女:
礼貌风流美,文明大雅存,恭听父母言,谨行子女道。
请听《弟子规》节选,朗诵:
一年级全体同学。
男:
时光流逝,如江河入海一去无回;人生苦短,看朝暮间青丝变白雪。
悲而能壮,哀而不伤。
请欣赏李白的《将进酒》,朗诵:
五年级全体同学。
女:
我是雏鹰,展翅高飞在蓝天;我是雪莲,装点巍峨的玉龙雪山,我是中华少年,心系壮大祖国的信念。
请听《中华少年》,朗诵:
六年级全体同学。
男:
这是一轴五彩缤纷的画卷,让人读出无穷的惊叹;这是一座美伦美奂的宫殿,让人心生无限的留恋。
它有为人处事的忠告,有修养品行的妙言。
请听《格言联壁》,朗诵:
二年级全体同学
女:
嬉戏见本心,承欢显真情。
泰山曾做砺,沧海几扬尘。
典雅的诗句,唯美的音律,展现着汉语的神奇。
请听《笠翁对韵》,朗诵:
三年级全体同学。
男:
透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。
女:
面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代,
合:
我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。
男:
请听《少年中国说》,朗诵:
四年级全体同学
男:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:
今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
女:
今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远
男:
我们在回味中享受诗情画意!
女:
我们在诵读中感受美文经典!
合:
愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿华夏儿女豪情满怀,再谱新乐章。
男:
南关小学国学经典朗诵比赛到此结束。
合:
祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们学习进步。
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