最新小学四年级心理健康教育教案多篇.docx
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最新小学四年级心理健康教育教案多篇
最新小学四年级心理健康教育教案(精选多篇)
【导语】良好的个性心理品质是培养正确世界观、人生观、价值观的重要基础。
勤于动脑 教育目标:
使用权学生装明确集中注意力、上课专心听讲,是获得良好的学习效果的必要条件。
学生:
自己找到适宜的方法,积极主动地修正自己上课听讲时的不良行为。
一、导入
教师:
同学们,今天老师给你们介绍一位同学,他的名字叫小林。
小林和咱班的一些同学挺想像的,像在什么地方呢?
听老师给你们讲讲小林在课上的表现,大家就知道了。
二、讲授新课
教师讲述“小林的故事”,分析不专心听讲对喾的不利影响------不可能有良好的学习效果,而做事专心致志则会让你干什么都会有很大收获。
教师:
小林找到了自己的总是出在没有养成良好的学习习惯上,就想了一些办法帮助自己改掉坏毛病,还请爸爸、妈妈、老师监督自己。
小林变得上课能专心总后讲了,学习成绩也提高了,其实,咱们班有一些同学在这方面一直都做得特别好。
三、课堂活动
1、调查和访问
教师:
现在,请同学们先写下咱们班上课最专心的同学的名字,写几名都可以。
有的同学需要别人商量,可以讲座完再写。
你选出来的榜样一定都有让自己专心吸讲的秘诀,把他们的秘诀记下来。
2、画一画
教师:
有的同学特别善于观察和描绘,现在,我请一名同学来画一画专心听讲和不专心听讲的同学是什么样的。
3、想一想
教师:
每名同学上课都有走神的时候,让我们来分析分析原因,看看书上列出的几种情况中哪种对你影响?
找到了原因,你再像小林一样给自己找一些解决办法,写下来,注意,自己要能做得到。
4、议一议
教师:
现在,我们来开个小组讲座会,每个人都要发表意见,还要完成书上的填空作业。
每组选派的代表到讲台前简单介绍成果。
5、讲故事
教师:
有一次,我做饭时,家里来了客人,客人到厨房跟我说话,我只顾回答他,结果把盐当做糖放到了菜里。
那道菜做得很难吃,大家都只夹一口就不再碰了。
这是我不专心的结果。
你肯定也有由于不专心而导致出差错的事情,在小组中每个人都讲一个给其他人听听。
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