XX年科研工作总结.docx
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XX年科研工作总结.docx
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XX年科研工作总结
XX年科研工作总结
篇一:
XX年中学科研工作总结
本学期教科室在各科室的共同帮助下,在全体教师的大力支持下,教科室认真按照学校的教研计划,进一步健全科研管理,加强科研队伍建设,积极开展科研活动。
具体工作总结如下:
一、重视教师的理论学习,提高教师的科研意识和能力,转变教师的教育教学观念,开展教师业务培训加强课题研究的过程管理。
我本人参加了县发展中心的教科室主任研训班,通过系统科学的培训学习,收获颇丰,回到学校后积极召开课题主持人会议,明确本学期课题研究的任务和目标,指制定研究方案。
二、通过理论学习,把握方向,提高教师撰写课题、论文积极性
本期年,教科室先后组织教师参加课题创建讲座与优秀教师经验交流等,通过理论学习,明确课题研究过程与方法,同时,通过优秀教师的实际经验进行交流谈话,大大提高了教师的积极性。
三、学校教科研工作正常有序地开展。
本期年,通过与教务处合作,有效的开展了各教研组的精品课、一人一课,学校领导班子组成听课小组开展“推门课”,县发展中心各学科教研员我校指导(转载于:
XX年中学科研工作总结)教学工作,有效的提高了教师教学的规范性与有效性。
四、开展校本研究和校本教材的开发工作。
继续补充充实了地方课校本教材。
让学生更好的了解家乡,激发学生热爱家乡、报效社会的情怀。
五、开展读书心得分享活动。
加强图书馆的建设与管理,提倡教师多读书,多共享,多推荐。
在日常时间里充实自己,服务教育。
篇二:
中学XX—XX学年第一学期教研室工作总结
中学XX—XX学年第一学期教研室工作总结
中学XX—XX学年第一学期教研室工作总结
一、常规教研活动(完成情况)
1.学期初统一部署各教研组工作(活动)时间、地点
2.教学活动(任务):
每个教研组常规教研集备活动10次
(包括:
公开课听评课、教研集备活动、传帮带活动、教学业务学习等4项)
3.教研工作完成情况(各级一个学期10次活动,除听评课活动形式外,形式呈现多样化,并有一定创新如:
各组的磨课活动、微课堂尝试、数学组教研形式的创新等等)
★本学期完成的集备重点:
①课堂教学重点环节观察:
教学反思(反思教学效果),并在集备过程中予以体现②兴趣小组活动(音乐组提交活动计划---合唱队及“十佳”歌手比赛;初、高中语文组开展了“书法比赛”及征文比赛。
)
③本学期共有4对教师参加“传帮带活动”:
黄永生/刘秀云、戴增英/薛文芳、陈健燕/余曦、倪必勤/林芳
④规范各项教研材料缴交及上传要求(学校络硬盘资源库建立及资源共享)
4.教研室参加各组教研活动共计27节,累计走访听取了14个组教研集备工作。
二、本学期教研室及各教研组工作新举措(含教科研工作)
(一)教研组工作例会------工作汇报制度建立
共举行四次例会(\\\)
由初\高中组语文\数学\英语六位组长就教研工作做汇报与交流。
(二)“汉字听写”大赛工作开展情况
1.在初一初二年级举办“汉听”大赛培训工作,安排培训课程表(由初中语文组负责实施,共涉及两个年段12位教师)
2.期中考试纳入考试科目,由此选拔出5位同学参加xx片区选拔比赛,最后选拔出初二4颜艳同学参加市级培训与比赛
3.入围全市前80名参赛,最后未能进入下一轮(代表xx市参加福州市选拔)
(三)教师专业技能提升
1.选拔教师参加xx市教师技能大赛
12月24/25日,经xx市教师进修校确认,我校共有四位教师入围市教师技能比武大赛。
(生物组:
莫亮亮、体育组:
吴长德、数学组:
钟秀洪、物理组:
刘凤娥),相关组就参赛课进行了卓有成效的磨课活动。
2.选拔教师参加市级同课异构教学活动
9月---12月,共计派出参加该活动教师达7人次(谢威星、刘秀云、姚万宝、朱华燕、陈惠、马荣海、倪必勤)
3.本学期外派参加教研活动人次
XX—XX年度(上)共计派出参加教研活动人次:
147人次
4.12月14日,召开校年度教学经验一得交流会(由xx等7位老师参加交流)
5.XX年1月申报市教育局市骨干教师认定----教师10人次
(四)教科研活动
1.参加xx市“十三五”XX年度课题共计申报三组次:
语文(xx)、英语(xx)、综合/英语(xx)
2.微课入课堂实践暨微课题研究
开展课堂教学微课设计活动:
12月30日,物理组完成一次校本培训任务----微课入课堂活动(由市进修校与元洪高级中学联合“送培送教”下乡)
3.为学校教育发展大局谋篇布局,教研室本学期为学校工作大局撰写三篇专稿------‘校论’。
三、高中学生研究性学习工作
研究性学习以课题评价形式评价。
学生每学年中至少完成一个研究性学习课题任务。
研究性学习立项,需有专任教师指导,此项工作由蔡建彪组长具体负责。
其中高一学生研究立项工作以一学年为准,高二学生研究性学生分上下半期,各一个课题。
(参加指导的教师以高中一、二年级老师为主)
四、教师专业培训(继续教育部分)
1.本学期安排了初级教师、中级教师及初中高级教师培训工作(报名及培训开展)
2.高级教师培训工作待省教院统一通知与安排
xx中学教研室
XX-1-15篇三:
雷山县第三中学XX--XX学年第一学期教研处工作总结雷山县第三中学XX--XX学年第一学期
教研处工作总结
本学期我校教研工作在校长等领导的正确领导和上级教科研部门的关心指导下,紧紧围绕教育局“坚持提高教学质量核心”工作,稳步推进教育教学改革,打造“高效课堂”的工作要点,以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以深化校本教研为主线,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化教师培训,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障了学校教育教学的可持续发展。
现对本学期的教研工作做如下总结:
一、积极开展丰富的教研活动,提高教师教学能力和教学水平
1、加强对公开课教学、研究课教学、听评课活动的指导和管理
认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。
本学期,这个光荣的传统还在继续得到发扬。
鼓励教师之间相互学习,一起讨论,
共同参与。
每次活动,我们都认真抓好以下环节:
对于校级公开课,由教研处组织安排、对于各科组内公开课由科组长负责组织安排,且要求听课教师做好听课记录、评析;及时安排听人员课参与评课;当场做好课堂教学得失的总结。
本学期在语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、体育学科骨干教师的校级公开示范课共26人次、各科组内公开课要求每人1次以上,做到人人参与。
2、改善集体备课方法,提高集体备课实效性
本学期在集体备课中做到了:
定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会。
每周同科为单位集体备课一次,具体流程为:
个人自备→集体议课→专人整理→反思修改。
统一备课教案只是一个凝聚了集体智慧的框1
架,各个老师在各自授课时要根据个人的教学风格和班级学生的实际情况对统一教案加以一定的调整和修改,甚至再创造,达到共性和个性相结合。
3、加强对课堂教学指导、引领本学期,教研室按校长室的要求,组织各科教研员、骨干教师深入课堂,推门听课。
4、重视教学研究及学科集备工作,加强教学常规管理
加强学校教学常规管理是促进学校教学质量提高的保障之一。
本学期对全校教师的教案检查了4次、对全校各科各级作业检查了4次,教研处在检查调研的基础上,向学校全体教师进行了意见反馈,同时,对出现问题的教案、作业追踪调查整改。
召开了2次教研组会议。
各学段的教学常规管理得到了进一步加强。
二、加大教师学习、培训力度。
1.加强教师自身学习,不断更新理念,提高理论学习的实效性。
本学期我们要求每个教师要有业务学习笔记(中继教学习笔记),要求必须完成20学时的学习笔记。
2.大力推进教师培训
(1)本学期我校先后有6人参加了省内外的各项培训。
3人到浙江杭州上杭建兰中学跟岗学习培训一个月;3人分别到省里参加了省教育厅组织的国培计划短期集中培训。
(2)积极组织教师参加业务学习考试,对没通过的老师及时通知并上报。
(3)通知教师及时报名并参加职称计算机考试。
3.深入有效的开展专题讲座,切实提高了我校的教学质量。
本学期由文永江老师、张旭东老师,李玉春老师分别作到杭州跟岗学习工作汇报的专题讲座。
通过专题讲座提高了我校教师的业务素质能力。
下学期我2
们将继续做好专题讲座,进一步完善我校的专题库。
三、进一步做好教科研,提高教师科研意识和能力。
(1)本学期我校教师的优秀论文共有4篇获县级奖。
(2)本学期我校潘国荣等化学老师组织的化学课题结题后申报州教育教改获得州级一等奖。
四、开展丰富多彩的第二课堂活动,全面提高学生素质为了促进素质教育,丰富校园文化生活。
本学期教研室开展了第二课堂活动。
由体艺卫老师承担了指导老师,为进一步丰富校园文化建设起到了积极的推动作用。
五、加强学生竞赛辅导工作。
1、组织辅导学生参加县里组织的跆拳道比赛,我校比赛成绩非常优秀。
2、组织辅导学生科技制作参加省青少年科技创新活动比赛。
3、我校在12月份开展一个星期的文化周活动,各个教研组开展各种丰富活动以及竞赛。
六、配合学校工作迎接上级部门检查。
1、有关学科渗透法制教育的材料收集和归档。
2、做好学校均衡发展标准化验收的相关准备工作。
3、做好了XX-XX学年中继教标准化验收的工作。
另外,不折不扣的完成上级教研室的工作安排和学校安排的其他工作。
回顾本年度的教研工作,虽然取得了一些成绩,但存在的问题依然不少,主要有:
1、参加各教研组的教学研究活动不多,没有及时地把握教学方面的存在问题。
3
2、有些教研组教研活动流于形式,个别教师参与教研活动的积极性不高,教研组活动记录不详细等。
3、集体备课中有些教师出勤不尽力,备课中发挥不了集体的最佳智慧,相当一部分教师对于备出的教案照本宣科地用。
4、公开课的材料要求有:
教案、公开课登记表、公开课评课记录表,有一些公开课材料不全,且在评课的过程中也存在许多不尽如人意,听的多,评的少,即使有的课评了,有碍情面,也是敷衍了事,走过场。
评议平淡肤浅,泛泛而谈,触及不到关键问题。
5、学校教师在各级各类刊物上发表的教育教学科研论文数量甚少,获奖论文不多,要继续鼓励和加强。
总之,我们在努力干好工作,不足之处领导指正,以后我们将努力改正,使我们的工作干得更好。
篇二:
XX至XX学年度科研工作总结
XX至XX学年度科研工作总结
在过去的09至10学年度的科研工作,我们继续坚持科研兴教,科研兴校的办学思想,以课题研究为牵动,以全面落实新课改为中心工作,以校本培训为基础,以学习型团队建设为重点,提高教师队伍整体素质,促进教师专业化发展。
较为圆满地完成了各项工作,具体情况如下:
一、课题研究管理工作
1.本学期结合学校教育科研工作实际,继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。
严格教育科研课题的各项管理工作。
课题管理做到了有要求、有考核、有总结。
2.完成了参与课题研究教师的个人研究档案建立工作。
试验教师定期完成案例反思和阶段小结。
3.为加强参与课题研究教师间的交流与互动,本学期召开了课题研究案例反思交流会。
4.针对课题研究中发现的新问题,本学期做好课题变更的准备工作。
二、培训工作及队伍建设
1.本学期重点加强学习团队建设,继续以学习小组形式组织教师学习。
主要建立以数学、语文、英语三学科为主的学习团队,定期组织活动。
2.以校本培训为依托,提高广大教师的教育科研能力,本学期围绕课题进行了“有效教学”专题培训和测试。
以及对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关多元智能理论有关知识的学习。
3.注重骨干教师的培养,形成骨干教师培养和评选的相关制度。
以校级骨干为基础,初步形成骨干教师梯队。
本学期内选送了两名教师参加省骨干培训。
三、课题研究实践
1.继续坚持科研小组内研究课制度,注重发挥团队优势,组织跨学年的研讨活动,提高研究课的质量。
做到以问题为牵动,注重课后的评析与反思。
本学期加强了课堂教学工作的研究,开学初布置了本学期的研究课任务,每个教研组40岁以下的老师每学期上三节有研究价值的课,要有教案、有评课。
有一个反思。
本学期共上研究课78节,这更促进了研究课的实效性,一课多讲、多人共备一节课成为研究课主要形式,甚至打破了学年组,备课组的界限,好多教师都觉得收益很大,从而更加喜欢上研究课了。
也培养了一批教学骨干教师,英语组更是在主任的带领下开电工小学教研课的先河。
2.总结课改经验,科研教改一体化,开展课题研讨课活动,王敏老师讲了《丰碑》一课,课后组织听课教师研讨,引起了激烈的争论,针对这节课提问题和改进意见,教者本人积极反思,有的教师觉得上的不过瘾,主动请缨在自己班上,到别人班再上这节课。
极大的调动了广大教师的研究家学的热情和积极性。
使之在学校形成课堂教学研究之风。
3.有6名教师参加全国小学英语教师教学赛课选拔赛第一轮赛事—英语说课,并取得了团体好成绩,王晓鹤取得了全区第二的优异成绩。
王晓鹤参加了此次赛课的第二轮比赛——微型课赛课,在原动力赛区又以第二名的优异成绩入选。
我校作为区第三轮选拔赛的赛场,王晓鹤又获得了市红杉杯市级优质课的好成绩。
四、其他工作
1.认真完成了做为整改委基地学校的各项工作。
2.及时做好科普信息交流工作。
3.完成了各项科研成果征集工作。
五、不足及努力方向
篇三:
XX年科研个人工作总结
篇一:
XX科研教学个人工作总结
XX
科研教学个人工作总结
科研教学个人工作
总结
XX年度以来,本人注重政治思想素质的提高,认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理
论,深入领会三个代表重要思想,深入学习探讨科学发展观及和谐社**论,同时,深刻领会
党的十八大会议精神。
本人能够以党中央提出的精神为指导,自觉规范个人行为,模范遵守
学院各项规章制度和纪律,以科研、教学为中心,并把二者紧密结合起来,努力拼搏,开拓
进取,经过不懈努力,圆满地完成了本年度各项工作,现总结汇报如下:
一、政治思想方面
本人能自觉与党中央保持一致,认真学习中央及胡锦涛总书记的讲话,认真学习党的十八大
精神,深入领会科学发展观与和谐社**论。
作为一名党支部副书记,能够做到讲政治,保持
政治敏感,站稳立场;在工作中我坚持理论联系实际,身体力行,注重个人言行的表率作用;
自觉遵纪守法,诚实守信,遵守社会公德,热心公益事业等等。
一年来,科研信息中心党支
部按照学院党委部属认真开展政治学习,通过学习我的政治觉悟大为提高,政治素质大大加
强,思想稳定。
二、业务方面
今年以来,我的主要工作职责是协助领导完成各项科研管理工作:
包括课题的组织申报立项、
结项、科研成果统计、表彰奖励;学报办刊编辑工作;络管理建设等等。
还完成了部分科
研、教学任务。
1、认真组织申请立项、在研期管理、结项、评奖等工作
今年初组织了学院XX年度科研成果表彰奖励工作。
组织申请报送XX年度国家级、省级、
厅级调研课题,部分调研课题的结项和评奖。
即将进行学院年度科研成果的统计和向教育厅、
教育部的报表上报工作。
2、认真组织编辑全年学报,完善学报规章制度,周密安排学报改版各项工作
今年以来,共出版6期学报,编辑近150余篇文章,达120多万字,向全省各级检察机关和
法学期刊杂志及兄弟院校等近300家单位进行发送交流,学报得到了一致的肯定和好评;协
助领导整理、制定了一系列学报规章制度。
3、协助校园管理工作
今年以来,继续完善校园各项规章制度,初步形成校园管理规范化、制度化;()加强校
园安全工作,做好络日常维护工作,提高络运行质量和效率。
4、本人平时积极参加科研教学活动,成绩显着
一年来,我在做好本职工作同时,还积极进行科研学术交流活动。
1、主持申报了河南省科技
厅软科学研究课题项目《重死刑案件预警与防控机制研究》,该项目为省级科研项目;参加了
XX年10月中国刑事诉讼法学研究会XX年年会,参加了XX年12月河南省法学会诉讼
法学分会举办的贯彻学习十八大精神暨刑事诉讼法实施与适用研讨会等。
2、参加了《公民与
法》(法学版)的编辑工作。
3、在**大学诉讼法学专业指导培养硕士研究生若干名。
三、其他方面
本人工作认真负责,责任心强,兢兢业业,能够圆满完成各项工作任务,平时,能自觉遵守
学院各项规章制度,尊重领导,团结同事,与人为善,助人为乐,热心公益事业,曾数次参
加捐款活动,除积极参加学院组织的各项活动外,还积极参加许多社会活动。
今后,本人还
应注重业务素质的不断提高,多向领导和同事请教学习交流管理和教学经验,同时,还应增
强工作的主动性、创造性。
在新的一年里,我仍将脚踏实地的努力工
作,为学院发展尽自己的绵薄之力!
篇二:
XX至XX学年度科研工作总结
XX
至XX学年度科研工作总结
在过去的09至10
学年度的科研工作,我们继续坚持科研兴教,科研兴校的办学思想,以课题研究为牵动,以
全面落实新课改为中心工作,以校本培训为基础,以学习型团队建设为重点,提高教师队伍
整体素质,促进教师专业化发展。
较为圆满地完成了各项工作,具体情况如下:
一、课题研究管理
工作
1.本学期结合学校
教育科研工作实际,继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。
严格教育科研课题
的各项管理工作。
课题管理做到了有要求、有考核、有总结。
2.完成了参与课题
研究教师的个人研究档案建立工作。
试验教师定期完成案例反思和阶段小结。
3.为加强参与课题
研究教师间的交流与互动,本学期召开了课题研究案例反思交流会。
4.针对课题研究中
发现的新问题,本学期做好课题变更的准备工作。
二、培训工作及队
伍建设
1.本学期重点加强
学习团队建设,继续以学习小组形式组织教师学习。
主要建立以数学、语文、英语三学科为
主的学习团队,定期组织活动。
2.以校本培训为依
托,提高广大教师的教育科研能力,本学期围绕课题进行了“有效教学”专题培训和测试。
以及对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关多元智能理论有关知识的学习。
3.注重骨干教师的
培养,形成骨干教师培养和评选的相关制度。
以校级骨干为基础,初步形成骨干教师梯队。
本学期内选送了两名教师参加省骨干培训。
三、课题研究实践
1.继续坚持科研
小组内研究课制度,注重发挥团队优势,组织跨学年的研讨活动,提高研究课的质量。
做到
以问题为牵动,注重课后的评析与反思。
本学期加强了课堂教学工作的研究,开学初布置了
本学期的研究课任务,每个教研组40岁以下的老师每学期上三节有研究价值的课,要有教案、
有评课。
有一个反思。
本学期共上研究课78节,这更促进了研究课的实效性,一课多讲、多
人共备一节课成为研究课主要形式,甚至打破了学年组,备课组的界限,好多教师都觉得收
益很大,从而更加喜欢上研究课了。
也培养了一批教学骨干教师,英语组更是在主任的带领
下开电工小学教研课的先河。
2.总结课改经验,
科研教改一体化,开展课题研讨课活动,王敏老师讲了《丰碑》一课,课后组织听课教师研
讨,引起了激烈的争论,针对这节课提问题和改进意见,教者本人积极反思,有的教师觉得
上的不过瘾,主动请缨在自己班上,到别人班再上这节课。
极大的调动了广大教师的研究家
学的热情和积极性。
使之在学校形成课堂教学研究之风。
3.有6名教师参
加全国小学英语教师教学赛课选拔赛第一轮赛事—英语说课,并取得了团体好成绩,王晓鹤
取得了全区第二的优异成绩。
王晓鹤参加了此次赛课的第二轮比赛——微型课赛课,在原动
力赛区又以第二名的优异成绩入选。
我校作为区第三轮选拔赛的赛场,王晓鹤又获得了市红
杉杯市级优质课的好成绩。
四、其他工作
1.认真完成了做
为整改委基地学校的各项工作。
2.及时做好科普
信息交流工作。
3.完成了各项科研
成果征集工作。
五、不足及努力方
向
课题过程管理还不够严密,教师们实验过程中的材料收集还有待加强。
今后,应为创造教师
们创造更多的实践与交流的机会,使教育科研工作真正地与教师们的教育教学实践紧密结合。
篇三:
XX-XX学年小学科研工作总结
XX-XX学年小学科研工作总结
本学期在区科研部
的正确引领下,我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路,以校本教研和校本培训为突破口,
坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念,充分发挥科研室的先导功能,积极加强教
师培训和小课题研究工作,运用先进的教育教学理论指导教学实践,研究教育现象,有效推
动了学校各项工作的持续发展。
一、加强培训、开
展学习,努力营造科研氛围。
1、采用集中和分散
相结合的方式开展理论学习。
首先,要求教师定额完成学校规定的学习任务。
通过学习,引
导教师学会理性地思考教学过程中出现的真实问题。
学校坚持每学期进行科研工作经验交流,
大家都深深感受到了学习的重要,交流的价值,校园内形成了浓厚的研究氛围。
2、注重反思总结
教学规律
当前,教师最需要
做的是反思教学与行动研究,反思不是一般意义上的“回顾”,而是思考、反省、探索和解决
教育教学过程中存在的问题,它具有研究的性质。
因此,我们鼓励教师把自己教育教学改革
中的点点滴滴的做法积累下来,进行归纳、提炼,形成规律,即进行经验总结。
二、开展多种活动、
提升教师的理念。
1、本学期学校开展
了“青蓝杯”青年教师课题课教学大赛活动,青年教师结合学校的研究课题进行教学大赛,
相互交流学习,推动了课题研究的进行。
2、我校将小课题研
究活动纳入常规工作当中,已开展多年,以学年组为单位的“小课题”研究活动,有效的促
进了老师香胡交流和提高。
3、构筑有效生命课
堂。
有效的教育、有效的课堂是我们每位教师的追求,也是我们教育科研的最终目标。
教研
与科研相结合是教育科研发展的必然趋势。
积极围绕“有效生命性”这一主题开展教科研研
究。
我们精心研究备课教案;要
求各教研组能结合理想课堂的构建,针对教学中的困惑、难点确定教研主题,然后围绕这一
主题开展了理论学习、集体备课、说课、上课、听课、评课、反思等研讨活动。
三、培养科研骨干
提高科研能力
学校要发展,必须
把提高教师的教育科研的素质作为推进学校素质教育的重要战略举措,努力建设一支善教育、
精教学、能科研的教师队伍,使学校走上持续发展之路。
在科研活动过程中,做到“点”、
“面”结合。
我们对每位教师的具体要求是有区别的:
对于一般老师,重在抓好学习,组织
听取教科研讲座,印发有关科研资料,使其掌握一些科研的方法,而后根据自己的
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- XX 科研工作 总结