心理健康教育活动月工作总结范文3篇(共4页)2400字.docx
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心理健康教育活动月工作总结范文3篇(共4页)2400字.docx
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心理健康教育活动月工作总结范文3篇
心理健康教育活动月工作总结范文篇一:
为贯彻落实中共中央*号文件,落实学校今年学生工作要点,在学工处和校团委的领导下,物流工程学院认真地组织和落实了本次活动,起到了宣传和普及心理知识的作用,增强了广大学生的心理素质,达到了预期的目的和效果,取得了圆满成功。
现对我院第四届&;心灵之路&;心理健康教育活动月作一小结。
一、第一阶段
学院领导非常重视这次活动,按照学
校的规定和要求,在学院领导和老师的关心和指导下,学院心理协会精心地组织了这次活动,按时地向学工部心理健康教育中心上报了活动的详细活动计划,顺利完成了前期准备工作。
二、第二阶段
4月10日晚,按照预定计划准时地组织和开展了学生寝室座谈活动。
在活动中,每个寝室的活动开展时间均未少于60分钟,在活动结束后,每个寝室也都写了一篇以&;寝室友谊之心灵感悟&;为主题的总结文章,按时上交到学院心理协会。
本次活动得到了老师的大力支持和同学们的积极配合,学工办主任郑贤俊老师亲临现场指导工作,与同学们一起交心谈心,气氛融洽,收到了良好效果。
三、第三阶段
4月15日,学院心协对此次寝室座谈活动作了详细的总结。
四、第四阶段
5月1日,关于寝室友谊座谈的心灵感悟文章已全部交齐,已于5月9日前上交给学院学工办留存备查,且从中选取了10篇优秀作品准备参加学校&;寝室友谊之心灵感悟&;的征文比赛活动。
各班&;心灵之声&;手抄报活动也已开展完毕,每班一份的手抄报已全部如数按时上交学院学工办留存备查,经过学院评选,选取了其中的6份优秀作品,参加学校的评比,学院准备报送学校参加比赛。
五、第五阶段
5月13日整个活动开展完毕,学院心协对此次活动作了认真地交流和总结,对活动中做得比较好的进行了表扬,对活动中做得还不够好的地方进行了认真的总结,收到了良好的效果。
通过这次心灵与心灵的碰撞和交流,同学们一致认为,同学之间应该多交流、多沟通,只要大家之间能够坦诚相见,互谅互让,就没有化解不了的隔阂和矛盾,只要大家能够彼此相互关心,相互帮助,相互学习,取长补短,我们就能够认识缺点和不足,建设一个团结战斗的班集体,校风和学风就能够根本好转。
心理健康教育活动月工作总结范文篇二:
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。
心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。
中小学开展心理健康教育,既是学生健康成长的需要,也是推进素质教育的必然要求。
本着以学生发展为前提,营造校园的心理教育氛围,扩大心理健康教育的影响,打开学校心理健康教育的新局面。
为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围,促进心理健康教育进一步广泛深入的开展,今年我校结合本校学生特点及环境因素,特制定我校在这次心理健康教育月活动总结如下。
一、国旗下讲话:
在星期一升旗仪式上,以《&;走进幸福的成长季节&;》为题进行国旗下讲话,使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,懂得要热爱生命。
引导学生不断增强自我保护意识,远离伤害、危险,安全健康地生活。
鼓励学生激发生命的潜能,提升生命的质量,努力实现生命的价值,让生命焕发光彩。
二、推荐阅览相关书籍:
学校广泛利用图书室,学生借阅了有关课外书籍,了解了有关热爱生命、善待生命的健康知识,做好读书笔记。
三、创编黑板报:
每班创编一期以&;&;走进幸福的成长季节&;为主题的黑板报。
四、开展主题班会:
各班以&;&;走进幸福的成长季节&;
为主题,召开了一次主题班会活动课。
通过活动课,让学生懂得了我们要热爱生命、善待生命,让生命的音符弹奏出更加雄浑的乐章,谱写出一曲灿烂的生命之歌。
五、学生制作手抄报:
高年级举行了有关&;&;走进幸福
的成长季节&;为主题的手抄报比赛。
完善健康心理,塑造健康人格。
通过系列活动,取得了良好的效果:
学生的心理素质增强了,正确的心理健康观念逐步形成,他们理解了生命的真正意义,以生命安全为重。
懂得保护自己和别人的身体,珍爱宝贵的生命。
学会珍惜今天拥有的幸福生活。
用微笑面对人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生!
立志从我做起,从身边的一言一行做起,在健康的氛围中幸福成长!
小学心理健康教育活动月工作总结范文篇三:
一个月来,我学区几所小学在&;心理健康教育月&;中,开展了以&;热爱生命、善待生命&;为主题,以&;国旗下讲话&;、&;心理健康教育卡片&;、&;黑板报宣传&;、&;征文&;等形式的心理健康教育系列活动,收获颇多。
具体活动内容如下:
一、国旗下讲话:
在星期一升旗仪式上,以《热爱生命、善待生命》为题进行国旗下讲话,使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,懂得要热爱生命。
引导学生不断增强自我保护意识,远离伤害、危险,安全健康地生活。
鼓励学生激发生命的潜能,提升生命的质量,努力实现生命的价值,让生命焕发光彩。
二、推荐阅览相关书籍:
学校广泛利用图书室,学生借阅了有关课外书籍,了解了有关热爱生命、善待生命的健康知识,做好读书笔记。
三、创编黑板报:
每班创编一期以&;热爱生命、善待生命&;为主题的黑板报,学校进行评比,评选出了一、二、三等奖,优秀作品在学校宣传栏展示。
四、开展主题班会:
各班以&;热爱生命、善待生命&;为主题,召开了一次主题班会活动课。
通过活动课,让学生懂得了我们要热爱生命、善待生命,让生命的音符弹奏出更加雄浑的乐章,谱写出一曲灿烂的生命之歌。
五、手抄报比赛:
高年级举行了有关&;热爱生命、善待生命&;为主题的征文比赛,中年级举行了手抄报比赛,低年级举行了画画比赛。
每年段各评选出一、二、三等奖。
优秀作品在学校宣传栏展示。
完善健康心理,塑造健康人格。
通过系列活动,取得了良好的效果:
学生的心理素质增强了,正确的心理健康观念逐步形成,他们理解了生命的真正意义,以生命安全为重。
懂得保护自己和别人的身体,珍爱宝贵的生命。
学会珍惜今天拥有的幸福生活。
用微笑面对人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生!
立志从我做起,从身边的一言一行做起,在健康的氛围中幸福成长!
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