牛津英语三年级上册期末复习资料1.docx
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牛津英语三年级上册期末复习资料1.docx
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牛津英语三年级上册期末复习资料1
牛津英语三年级期末复习资料
Unit1:
一、核心字母:
Aa,Bb
二、核心词汇:
hello,I,Miss,apple,bag。
三、核心句型:
Hello.你好。
用来和别人打招呼。
I’m……我是……用来作自我介绍。
Goodmorning.早上好。
用来问候熟人或朋友。
四、小贴士:
1、Miss是学生对女教师的称呼,表示“老师”,如MissFang,方老师;也可以用在未婚女子的姓氏前,表示“小姐”,如MissLi,李小姐。
2、I表示“我”,永远要大写。
3、英文名字首字母都必须要大写,句型的首单词首字母必须要大写。
4、I’m=Iam,am表示“是”,后面单元还会学到is和are。
五、拓展内容:
1、问候语:
Goodafternoon.下午好。
Goodevening.晚上好。
Goodnight!
晚安!
当别人用这些问候语向你问候时,你也用同样的句子回答即可。
2、初次见面时还可以用Nicetomeetyou.来问候,答语是Nicetomeetyou,too.或是Metoo.
Unit2:
一、核心字母:
Cc,Dd
二、核心词汇:
Mr,Mrs,are,fine,goodbye,hi,thank,you,cat,dog,
三、核心句型:
Howareyou?
I’mfine,thankyou.
Goodbye!
四、小贴士:
1、Mr用在男士姓氏前面,表示“先生”,Mrs用在已婚女士姓氏前面,表示”夫人、太太”。
注意Mr,Mrs和Miss的三个单词的首字母都必须大写。
2、are表示”是“,youare表示“你是”。
第一单元我们学习了Iam,表示”我是”。
五、拓展内容:
1、当别人用Howareyou问候你时,还可以用Fine,thanks.来回答。
2、别人和你告别时说“Goodbye”.时,你也用同样的答语来回答。
3、注意fine和five单词的发音区别,要告诉孩子不要吞音,fine中的n和five中的v发音一定要到位。
4、注意Mrs和Miss单词的发音区别。
5、问好除了可以用Howareyou?
外,还可以用Howdoyoudo?
您好!
它的答语也是Howdoyoudo?
Unit3:
一、核心字母:
Ee,Ff
二、核心词汇:
boy,girl,am,no,not,yes,egg,fan
三、核心句型:
AreyouKitty?
Yes,Iam.
四、小贴士:
1、am和are用法:
我用am,Iam=Iam,你用are,Youare=Youare。
2、一般疑问句Areyou……?
的回答句型,Yes,Iam.或No,I’mnot.
3、区分Areyouaboy/girl/sheep/……?
和AreyouKitty/Mary/Lily/……?
boy,girl,sheep名词前面有a,Kitty,Mary,Lily姓名前面没有a。
4、apple和egg前面用an。
4、掌握句型You’renotasheep.You’reawolf.
五、拓展内容
1、询问别人的身份时还可以问Whoareyou?
(你是谁?
)对方要用I’m……来回答。
2、Areyou……?
除了问姓名、性别,还可以问年龄,体型特征。
如:
Areyoueight?
(你八岁吗?
)Areyoutall?
(你个子高吗?
)
3、You’re……你是……用来指出别人的名字或性别。
Unit4:
一、核心字母:
Gg,Hh
二、核心词汇:
tall,short,fat,thin,friend,he,is,my,she,this,hand
三、核心句型:
Thisis……
He/Sheis……
Ishe/she……?
Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.
四、小贴士:
1、能用Thisis……来介绍自己的朋友、身体部位、物品或动物。
2、能用He’s/She’s……来描述别人的人体特征。
3、区别Miss,Mrs和this的发音。
4、一般疑问句及其回答:
He/Sheis……Ishe/she……?
Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.
You’re……Areyou……?
Yes,Iam.No,I’mnot.
五、拓展内容
1、形容人时,除了tall,short,fat,thin外,还可以用young(年轻的),old(老的)。
2、thin除了有“瘦的”意思,还有“薄的,细的”意思,这是反义词是thick(厚的,粗的)。
如:
Thebookisthin/thick.(书很薄/厚。
)
3、short除了有”矮的”意思外,还有“短的”意思。
作“矮的”意思,反义词是tall。
作“短的”意思,反义词是long。
4、am,is,are口诀:
我用am,Iam=Iam,你用are,Youare=Youare,is连接他她它,heis=he’s,sheis=she’s,itis=it’s,单数is,复数are。
5、amnot(不能缩写),isnot=isn’t,arenot=aren’t
Unit5:
一、核心字母:
Ii,Jj
二、核心词汇:
father,mother,brother,sister,me,who,beautiful,icecream,juice,
三、核心句型:
Whoisshe/he?
He’s/She’s……
Thisis……这是……
四、小贴士:
1、Whoisshe/he?
的回答句型是He’s/She’s……而不能用Yes或No来回答。
2、区别he和she的用法。
3、Thisis+姓名。
如ThisisJoe.
Thisis+表示和说话人关系的词。
Thisismyfather.
五、拓展内容
1、family=fatherandmother,Iloveyou.
2、Whoareyou?
你是谁?
Whoishe/she?
他/她是谁?
Who’syourfriend?
谁是你的朋友?
Unit6:
一、核心字母:
Kk,Ll
二、核心词汇:
hair,eye,ear,nose,mouth,small,big,long,look,face,kite,lion,
三、核心句型:
I’m……(形容人特征)
My……is/are…….我的……是……(用来描述自己的五官特征。
)
四、小贴士:
1、用单数be动词is的有:
mybody,myhair,myface,mynose,mymouth,mytail,……
2、用复数be动词are的有:
myeyes,myears,myhands,……
3、注意mouth单词的发音,尤其是th字母组合的发音,要将舌尖平放在两齿间,才能发出此音。
4、注意区分hand和head的发音。
5、初步了解名词的单数和复数。
单数:
只有一个。
复数:
两个或两个以上,词尾加s,如ears,eyes,hands,……
五、拓展内容:
1、big和small还可以形容人或物的块头大小。
如Myteacherisbig.(我的老师个子很高大。
)
Thegirlissmall.(女孩的个子很小。
)
2、big还可以形容“年龄较大的”,small还可以指“年幼的”。
如mybigbrother(我的大哥哥)
mysmallsister(我的小妹妹)
unit7:
一、核心字母:
Mm,Nn
二、核心单词:
blackboard,door,window,clean,close,late,lookat,open,please,the,
三、核心句型:
Open/Closethedoor,please.
Lookattheblackboard,please.
Pleasecleantheblackboard.
四、小贴士:
1、please的用法:
please既可以用在句首,也可以用在句末,用在句末时,please前面有“逗号“隔开。
2、回答别人给出的指令时,可以用Yes或OK,表示同意。
五、拓展内容:
1、clean作为动词,是“打扫“的意思;作为形容词,是”干净的”。
Theclassroomisclean.(教室是干净的。
)
2、open作为动词,是“打开”的意思;作为形容词,是”开着的,营业的”。
Thedoorisopen.(门是开着的。
)
Unit8:
一、核心字母:
Oo,Pp,Qq
二、核心单词:
apple,orange,banana,pear,dad,good,here,it,they,howmuch,pig,
三、核心句型:
Howmuchisit?
It’s……yuan.
Howmucharethey?
They’re……yuan.
Hereyouare.
Goodafternoon!
四、小贴士:
1、apple和orange表示数量只有一个时,前面要用an,像这样的单词还有前面学到的egg,icecream。
(口诀:
苹果和橘子,鸡蛋和冰淇淋,它们是一家,前面一定要用an,千万不要找错家。
)
2、orange除了有“橘子”的意思外,还有”橙色“的意思。
Anorangeisorange.(橘子是橙色的。
)
3、掌握名词的单数和复数。
表示单数名词前用a或an;表示复数,记得在名词末尾加上s,如threeapples,fouroranges,……
4、Howmuch……?
询问价格,“多少元?
”回答形式有:
It’s……元.或者是Theyare……元.也可以简单的回答:
……yuan,please.
五、拓展内容:
1、购物时常用的句型:
CanIhelpyou?
2、dad和mum都是口语用词。
单独使用时第一个字母要大写,Thankyou,Mum.但是如果在前面加了my,your等单词时,第一个字母就不用大写。
如Areyoumymum?
Unit9:
一、核心字母:
Rr,Ss,Tt
二、核心单词:
chair,ruler,mum,desk,schoolbag,these,pen,bed,your,pencil,book,table,
三、核心句型:
Thisis+单数Theseare+复数
Isthis……?
Yes,itis.No,itisn’t.
Arethese……?
Yes,theyare.No,theyaren’t.
四、小贴士:
1、desk和table的区别。
desk指书桌,一般有抽屉的,table指普通的桌子,如餐桌。
2、区分Miss,Mrs和this发音。
3、区分this和these发音。
4、对疑问句Isthis……?
Yes,itis.No,itisn’t.和Arethese……?
Yes,theyare.No,theyaren’t.的回答,可以遵循is问is答,are问are答的规律来答题。
5、区分my和your,I和you的用法。
6、别人在赞美我们时,要礼貌回答Thankyou!
五、拓展内容:
1、schoolbag的意思是“书包”,bag的意思是”普通的袋子或拎包”。
2、其他学习用品还有rubber(橡皮),pencilcase(铅笔盒)
3、this(这,这个)的反义词that(那,那个);these(这些)的反义词those(那些)
4、对疑问句Isthat……?
Yes,itis.No,itisn’t.和Arethose……?
Yes,theyare.No,theyaren’t.的回答,也可以遵循is问is答,are问are答的规律来答题。
Unit10:
一、核心字母:
Uu,Vv,Ww。
二、核心单词:
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,howmany,
三、核心句型:
Howmany+名词复数?
四、小贴士:
1、名词的复数。
(直接在名词后加s。
)
2、区分howmany(询问数量,多少个?
)和howmuch(询问价格,多少元?
)的用法。
3、区分Howmany+名词复数?
和Countthe+名词复数.的用法。
五、拓展内容:
1、door指房间、大楼的“木门、玻璃门”,gate指学校、工厂的”大门,围墙门,栅栏门”
2、them是they的宾格。
Unit11:
一、核心字母:
Xx,Yy,Zz
二、核心单词:
mouse,rabbit,tail,cat,dog,fish,what,its,yellow,zoo,
三、核心句型:
Whatisit?
Itis……
Its……is/are……
四、小贴士:
1、
2、一(幅)画一(束)鲜花一(座)天安门一(艘)军舰区分mouse和mouth发音。
3、区分it’s和its不同的用法。
4、描述动物时,可以通过描述五官和身体部位的特征着手,用到句型It’sa……Its……is/are……
5、Welldone!
=Verygood!
对其答语也是用Thankyou!
五、拓展内容:
1、mouse的复数是mice。
2、
3、8、生字“小魔术”(P111):
加一笔:
日——(白)(田)(目)(电)(旧)(由)(旦)区分my,your,its的用法。
如:
What’syourname?
Mynameis……
高兴高高兴兴许多许许多多Unit12:
一、核心字母:
26个字母的书写、默写。
二、
三、例:
老牛把草吃完了。
草被老牛吃完了。
核心单词:
spring、summer、autumn、winter、warm、hot、cool、cold、in
四、核心句型:
In…,itis……
五、
六、一(竿)翠竹一(方)鱼塘一(列)火车一(道)小溪小贴士:
1、
2、()月()日是儿童节。
堆雪人makeasnowman
3、
4、真—假朋友—敌人漂亮—丑louLet’smakeasnowman.Let’s用来表示提议做某事,也可以表示一种邀请。
对其回答一般用OK!
5、反义词:
warm和cool;hot和cold
6、fourseasons四个季节
七、
八、越来越多越老越黄越刮越大越长越高拓展内容
1、一年有四个季节。
Therearefourseasonsinayear.
2、snowman的复数:
snowmen
越来越好越飞越高越下越大越跑越快
ABAC式的词语
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