最新大学《心理学》期末模拟考试358题含标准答案.docx
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最新大学《心理学》期末模拟考试358题含标准答案
2020年大学《心理学》期末考试题库358题(含参考答案)
一、选择题
1.应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。
标准答案:
1
2.遗忘
答案:
指对于识记过的东西,不能再认和重现,或者错误地再认或重现。
标准答案:
指对于识记过的东西,不能再认和重现,或者错误地再认或重现。
3.知觉恒常性
答案:
知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。
标准答案:
知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。
4.运动知觉
答案:
反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。
标准答案:
反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。
5.短时记忆
答案:
短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型,在不复述的情况下保持时间在20毫秒至1分钟之间,容量为7+2个组块。
标准答案:
短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型,在不复述的情况下保持时间在20毫秒至1分钟之间,容量为7+2个组块。
6.实验法
答案:
宋体;font-size: 12pt;mso-bidi-font-family: 'TimesNewRoman';mso-font-kerning: 1.0pt;mso-ansi-language: EN-US;mso-fareast-language: ZH-CN;mso-bidi-language: AR-SA;mso-ascii-font-family: 'TimesNewRoman';mso-hansi-font-family: 'TimesNewRoman'>实验法是通过操纵或控制一些研究变量,探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势,以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。 标准答案: 实验法是通过操纵或控制一些研究变量,探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势,以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。 7.人们普遍认为商人比较精明、唯利是图,这是一种标签作用。 标准答案: 0 8.幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。 标准答案: 1 9.早晨起来记忆效果好,是因为没有倒摄抑制的作用。 标准答案: 0 10.能力的形成受什么因素影响? 如何培养青少年的能力? 答案: (一)影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点: 1、素质。 2、早期经验。 3、教育和环境。 4、个人的努力。 (二)培养青少年的能力,可以从以下几个方面来进行: 1、重视早期教育,正确进行早期教育。 2、通过教学活动培养学生的能力。 3、通过课外兴趣的培养,促进能力发展。 4、注意能力的个性差异,因材施教。 标准答案: (一)影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点: 1、素质。 2、早期经验。 3、教育和环境。 4、个人的努力。 (二)培养青少年的能力,可以从以下几个方面来进行: 1、重视早期教育,正确进行早期教育。 2、通过教学活动培养学生的能力。 3、通过课外兴趣的培养,促进能力发展。 4、注意能力的个性差异,因材施教。 11.心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。 标准答案: 1 12.青少年的记忆特点有哪些? 答案: 1、青少年期是记忆的黄金时期。 2、识记的有意性随目的性增加而发展。 3、意义识记方法占主导地位。 4、抽象识记能力有较大发展。 5、记忆广度增大。 标准答案: 1、青少年期是记忆的黄金时期。 2、识记的有意性随目的性增加而发展。 3、意义识记方法占主导地位。 4、抽象识记能力有较大发展。 5、记忆广度增大。 13.马斯洛认为,最高层次的需要是归属和爱的需要。 标准答案: 0 14.短时记忆的容量是7±2个组块。 标准答案: 1 15.美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。 标准答案: 0 16.科学心理学诞生于1905年。 标准答案: 0 17.记忆的良好品质表现为()。 A.识记的敏捷性 B.记忆的精确性 C.保持的持久性 D.记忆的准备性 E.记忆的有序性 标准答案: A|B|C|D 18.心理学家荣格把人的性格分为()。 A.内向型B.外向型 C.理智型 D.情绪型E.意志型 标准答案: A|B 19.记忆过程包括哪几个环节? () A.识记 B.保持 C.再认 D.重现 E.比较 标准答案: A|B|C|D 20.下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性? () A.远亲不如近邻 B.老年人喜欢和老年人呆在一起 C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处 D.志同道合的容易成为朋友 E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引 标准答案: B|D 21.下列哪些属于外部感觉? () A.动觉 B.平衡觉 C.皮肤觉 D.视觉 E.触觉 标准答案: C|D|E 22.在气质类型中,多血质是最好的一种 标准答案: 0 23.引起和保持随意注意的条件有()。 A.加深对任务的理解,不断组织自己的活动 B.培养间接兴趣 C.用坚强的意志克服内外干扰 D.增加刺激物的新异性 E.增加刺激物的对比度 标准答案: A|B|C 24.在气质类型中,多血质是最好的一种 标准答案: 0 25.幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。 标准答案: 1 26.心理学是一门纯粹的自然科学。 () 标准答案: 0 27.应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。 标准答案: 1 28.根据记忆的内容,可以把记忆分为()。 A.形象记忆 B.外显记忆 C.词语记忆 D.情绪记忆 E.运动记忆 标准答案: A|C|D|E 29.下列心理活动中,属于个性倾向性的有()。 A.需要 B.情绪 C.兴趣 D.动机 E.能力 标准答案: A|C|D 30.下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性? () A.远亲不如近邻 B.老年人喜欢和老年人呆在一起 C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处 D.志同道合的容易成为朋友 E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引 标准答案: B|D 31.心理学研究的基本任务是()。 A.描述和测量人的心理 B.理解和说明人的心理 C.预测与控制人的心理 D.治疗人的心理疾病 E.探讨人和动物的区别 标准答案: A|B|C 32.智商 答案: 智商即智力商数,是衡量一个人智力水平高低的指标。 标准答案: 智商即智力商数,是衡量一个人智力水平高低的指标。 33.如何判别一个人是否心理健康? 目前常用的判别依据有(): A.统计常模 B.社会规范 C.生活适应 D.主观感受 E.心理成熟度 标准答案: A|B|C|D|E 34.智力多元论是()提出来的。 A.斯皮尔曼 B.瑟斯顿 C.吉尔福特 D.加德纳 标准答案: D 35.下面哪些方法属于行为主义方法? () A.强化法 B.代币制 C.暗示法 D.宣泄疏导法 E.消退法 标准答案: A|B|E 36.兴趣的品质包括()。 A.广度 B.专一性 C.稳定性 D.有效性 E.深刻性 标准答案: A|B|C|D 37.人的高级的社会性情感主要包括() A.恐惧感 B.友谊感 C.道德感 D.美感 E.理智感 标准答案: C|D|E 38.小明正在饭堂吃饭,忽然旁边有人大声喧哗,他很自然地抬头看看是怎么回事,这是一种典型的()。 A.不随意注意 B.随意注意 C.随意后注意 D.注意的分配 标准答案: A 39.独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友,这反映了人际吸引中的()。 A.相互性 B.相似性 C.互补性 D.接近性 标准答案: C 40.反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为()。 A.时间知觉 B.空间知觉 C.社会知觉 D.运动知觉 标准答案: B 41.一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子,这是人际吸引中哪种因素的作用? () A.接近性 B.相似性 C.互补性 D.能力及特长 标准答案: C 42.“一心二用”反映的是注意的哪个品质? () A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 标准答案: C 43.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是()。 A.感觉 B.表象 C.记忆 D.知觉 标准答案: A 44.对人认知的效应主要包括()。 A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用 E.社会刻板印象 标准答案: A|B|C|D|E 45.刚从暗处走到亮处,两眼什么也看不到,经过几秒钟后才恢复正常。 这属于()。 A.感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的相互作用 D.感觉的补偿 标准答案: A 46.下面哪些属于社会刻板印象? () A.东北人豪爽,上海人精明B.一见如故 C.一见钟情 D.男刚女柔 E.一好百好,一坏百坏 标准答案: A|D 47.性格与气质的关系是()。 A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。 B.气质可以影响性格形成和发展的速度。 C.性格是气质形成的前提。 D.性格可以制约气质的表现。 E.性格可以任意塑造气质的类型。 标准答案: A|B|D 48.根据记忆的内容,可以把记忆分为()。 A.形象记忆 B.外显记忆 C.词语记忆 D.情绪记忆 E.运动记忆 标准答案: A|C|D|E 49.下列选项中属于特殊能力的是() A.观察力 B.节奏感 C.色彩感 D.注意力 E.想象力 标准答案: B|C 50.吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是() A.内容 B.操作 C.评价 D.认知 E.产物 标准答案: A|B|E 51.学习动机的主要类型包括()。 A.求得赞许的动机 B.求知欲 C.成就动机 D.高级动机 E.效能动机 标准答案: A|B|C 52.发散思维的主要特征包括() A.流畅性 B.可操作性 C.变通性 D.独特性 E.逻辑性 标准答案: A|C|D 53.()是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学方式。 A.教具直观 B.实物直观 C.模像直观 D.言语直观 标准答案: B 54.下列不属于气质类型学说的是()。 A.体型说 B.高级神经活动类型说 C.激素说 D.模板说 标准答案: D 55.心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的()模型,并据此编制了人格问卷。 A.3因素 B.4因素 C.7因素 D.16因素 标准答案: D 56.在视觉中明适应使感受性提高,暗适应使感受性降低。 标准答案: 0 57.智力多元论是()提出来的。 A.斯皮尔曼 B.瑟斯顿 C.吉尔福特 D.加德纳 标准答案: D 58.使用特定的心理量表作为工具,对个体的心理特点进行间接了解并作出量化结论的方法是()。 A.观察法 B.实验法 C.问卷法 D.测验法 标准答案: D 59.“比奈—西蒙”量表是在()年由比奈和助手西蒙设计出来的。 A.1905 B.1916 C.1908 D.1911 标准答案: A 60.下面选项中属于无意想象的是() A.理想 B.再造想象 C.创造想象 D.梦 标准答案: D 61.注意的品质有哪些? 答案: 1、注意的广度(范围): 是指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。 2、注意的稳定性: 是指注意长时间地保持在某一对象上。 3、注意的分配: 是指在同一时间内把注意指向于几个不同的对象。 4、注意的转移: 是指一个人根据新任务,主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。 标准答案: 1、注意的广度(范围): 是指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。 2、注意的稳定性: 是指注意长时间地保持在某一对象上。 3、注意的分配: 是指在同一时间内把注意指向于几个不同的对象。 4、注意的转移: 是指一个人根据新任务,主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。 62.简述能力与知识、技能的关系。 答案: 这几个方面既有联系,又有区别。 1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件,而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。 2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些,而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。 标准答案: 这几个方面既有联系,又有区别。 1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件,而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。 2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些,而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。 63.自我意识在个体发展中有什么作用? 答案: 1、自我意识是认识外界客观事物的条件。 2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。 3、自我意识是改造自身主观因素的途径,它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。 标准答案: 1、自我意识是认识外界客观事物的条件。 2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。 3、自我意识是改造自身主观因素的途径,它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。 64.试述班杜拉的自我效能理论。 答案: 一、人类的行为不仅受到外部强化的影响,也受到通过个体的认知因素而形成的对结果和自身能力的预期的影响。 个体对于自己能够进行某一行为的实施能力的主观预期叫做自我效能感。 二、班杜拉认为,个体的自我效能感的形成受到以下四种因素的影响: 1、自身过去在该行为上的成败经验 2、他人在同类行为上的成败经验 3、言语的劝说或引导 4、情绪状态 标准答案: 一、人类的行为不仅受到外部强化的影响,也受到通过个体的认知因素而形成的对结果和自身能力的预期的影响。 个体对于自己能够进行某一行为的实施能力的主观预期叫做自我效能感。 二、班杜拉认为,个体的自我效能感的形成受到以下四种因素的影响: 1、自身过去在该行为上的成败经验 2、他人在同类行为上的成败经验 3、言语的劝说或引导 4、情绪状态 65.保持是记忆过程的中心环节。 标准答案: 1 66.独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友,这反映了人际吸引中的()。 A.相互性 B.相似性 C.互补性 D.接近性 标准答案: C 67.记忆 答案: 是过去经验在人脑中的反映。 即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。 标准答案: 是过去经验在人脑中的反映。 即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。 68.概念是反映事物表面属性的思维形式。 标准答案: 0 69.粘液质属于哪种高级神经活动类型? () A.活泼型B.不可遏制型C.安静型D.抑制型 标准答案: C 70.反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为()。 A.时间知觉 B.空间知觉 C.社会知觉 D.运动知觉 标准答案: B 71.“一心二用”反映的是注意的哪个品质? () A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 标准答案: C 72.“远亲不如近邻”反映了()因素对人际吸引的影响。 A.互补性B.相似性 C.接近性 D.个性 标准答案: C 73.最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是() A.巴甫洛夫 B.弗洛伊德 C.艾宾浩斯 D.冯特 标准答案: C 74.系统脱敏法和厌恶疗法属于()。 A.心理分析法 B.行为疗法 C.患者中心疗法 D.认知疗法 标准答案: B 75.暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于() A.激情 B.心境 C.应激 D.热情 标准答案: A 76.按智力三元理论的观点,组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和() A.情境性智力 B.理论性智力 C.晶体智力 D.流体智力 标准答案: A 77.物体知觉包括()。 A.空间知觉 B.时间知觉 C.社会知觉 D.运动知觉 E.人际知觉 标准答案: A|B|D 78.创造性思维 答案: 创造性思维是应用新的方案或程序,创造新的思维产品的思维活动,是人类思维活动的高级过程。 (或者: 是以新异、独创的方式来解决问题的思维。 ) 标准答案: 创造性思维是应用新的方案或程序,创造新的思维产品的思维活动,是人类思维活动的高级过程。 (或者: 是以新异、独创的方式来解决问题的思维。 ) 79.随意后注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。 标准答案: 1 80.道德感 答案: 道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。 标准答案: 道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。 81.知识的掌握与能力的发展是不同步的。 标准答案: 1 82.分析和综合是思维的基本过程。 标准答案: 1 83.早晨起来记忆效果好,是因为没有倒摄抑制的作用。 标准答案: 0 84.心理健康教育要以发展性教育为主。 标准答案: 1 85.感觉阈限越大,感受性越高。 标准答案: 0 86.实验表明,学习程度为100%时,记忆效果最好。 标准答案: 0 87.人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。 标准答案: 1 88.一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈()关系。 A.“倒U型” B.“U型” C.直线 D.不确定 标准答案: A 89.简述能力与知识、技能的关系。 答案: 这几个方面既有联系,又有区别。 1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件,而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。 2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些,而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。 标准答案: 这几个方面既有联系,又有区别。 1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件,而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。 2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些,而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。 90.“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的()。 A.强度 B.对比 C.变化 D.活动 标准答案: B 91.科学心理学诞生于1905年。 标准答案: 0 92.探究个体生命全程中身心变化及其与年龄的关系的学科是教育心理学。 标准答案: 0 93.消极情绪一定具有破坏和瓦解的作用。 标准答案: 0 94.根据动机的起源,可以把动机分为生理性动机和社会性动机。 标准答案: 1 95.下面哪些属于社会刻板印象? () A.东北人豪爽,上海人精明B.一见如故 C.一见钟情 D.男刚女柔 E.一好百好,一坏百坏 标准答案: A|D 96.下列选项中主要属于创造想象的有() A.作家构思一篇新的小说 B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象 C.做梦 D.画家创作一副新的作品 E.看小说时头脑浮现主人公的形象 标准答案: A|D 97.英国心理学家华莱士(Wallas)把创造思维分为哪几个阶段? () A.准备期 B.发现期 C.酝酿期 D.豁朗期 E.验证期 标准答案: A|C|D|E 98.下面哪些心理学家是行为主义的代表人物? (;;;;;;) A.弗洛伊德 B.华生 C.荣格 D.马斯洛 E.斯金纳 标准答案: B|E 99.试述青少年智力发展的一般特点。 答案: 1、趋于稳定而成熟的注意力。 2、概括化的观察力。 3、进入最佳发展期的记忆力。 4、丰富的想象力。 5、日益占主导地位的抽象逻辑思维能力。 标准答案: 1、趋于稳定而成熟的注意力。 2、概括化的观察力。 3、进入最佳发展期的记忆力。 4、丰富的想象力。 5、日益占主导地位的抽象逻辑思维能力。 100.行为主义理论的创始人是()。 A.冯特 B.华生 C.弗洛伊德 D.马斯洛 标准答案: B 101.自我意识 答案: 自我意识是一个人对自己的认识,包括对自己和周围人的关系的认识。 自我意识通常以三种形式表现出来: 认知的、情绪的和意志的形式。 标准答案: 自我意识是一个人对自己的认识,包括对自己和周围人的关系的认识。 自我意识通常以三种形式表现出来: 认知的、情绪的和意志的形式。 102.刚从暗处走到亮处,两眼什么也看不到,经过几秒钟后才恢复正常。 这属于()。 A.感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的相互作用 D.感觉的补偿 标准答案: A 103.系统脱敏法和厌恶疗法属于()。 A.心理分析法 B.行为疗法 C.患者中心疗法 D.认知疗法 标准答案: B 104.某人直率热情,精力旺盛,急躁冲动,心境变换剧烈,属于哪种气质? () A.胆汁质B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 标准答案: A 105.反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为()。 A.时间知觉 B.空间知觉 C.社会知觉 D.运动知觉 标准答案: B 106.强度较小、持续时间较长的情绪状态是()。 A.心境 B.激情 C.应激 D.情感 标准答案: A 107.思维过程的重要特征是() A.概括性和形象性 B.集中性和指向性 C.间接性和概括性 D.准备性和敏捷性 标准答案: C 108.简述心理过程和个性心理的关系。 答案: 1、个性心理是通过心理过程形成的。 2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行,并在心理活动过程中得到表现,从而对心理过程产生重要的影响,使之带有个人的色彩。 标准答案: 1、个性心理是通过心理过程形成的。 2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行,并在心理活动过程中得到表现,从而对心理过程产生重要的影响,使之带有个人的色彩。 109.知觉有哪些基本特性? 答案: 1、知觉的选择性: 对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。 2、知觉的整体性: 在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性。 3、知觉的恒常性: 知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。 4、知觉的理解性: 人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释。 标准答案: 1、知觉的选择性: 对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。 2、知觉的整体性: 在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性。 3、知觉的恒常性: 知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。 4、知觉的理解性: 人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释。 110.荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。 标准答案: 0 111.焦虑的基本成分为() A.认知成分 B.态度成分 C.生理成分 D.行为成分 E.心理成分 标准答案: A|C|D 112.小明正在饭堂吃饭,忽然旁边有人大声喧哗,他很自然地抬头看看是怎么回事,这是一种典型的()。 A.不随意注意 B.随意注意 C.随意后注意 D.注意的分配 标准答案: A 113.性格特征没有好坏之分。 标准答案: 0 114.再造想象在头脑中没有产生新形象,创造想象产生了新形象。 标准答案: 0 115.心理学是一门纯粹的自然科学。 () 标准答案: 0 116.应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。 标准答案: 0 117.随意后注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。 标准答案: 1 118.人们普遍认为商人比较精明、唯利是图,这是一种标签作用。 标准答案: 0 119.人的性格是人对事物的态度
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