高二语文上学期期中考试试题 新人教版 第181套.docx
- 文档编号:9260252
- 上传时间:2023-05-17
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:228.41KB
高二语文上学期期中考试试题 新人教版 第181套.docx
《高二语文上学期期中考试试题 新人教版 第181套.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二语文上学期期中考试试题 新人教版 第181套.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高二语文上学期期中考试试题新人教版第181套
福建省福州文博中学2018-2019学年高二语文上学期期中考试试题新人教版
一、默写常见的名句。
(20分)
1、
(1) ,临清流而赋诗。
(《归去来兮辞》)
(2) ,报养刘之日短也。
(《陈情表》)
(3) ,烟光凝而暮山紫。
(《滕王阁序》)
(4)引壶觞以自酌, 。
(《归去来兮辞》)
(5) ,秋水共长天一色。
(《滕王阁序》)
(6)木欣欣以向荣, 。
(《归去来兮辞》)
(7) ,知来者之可追。
(《归去采兮辞》)
(8)臣生当陨首, 。
(《陈情表》)
(9) __,抚孤松而盘桓。
(《归去来兮辞》)
(10)渔舟唱晚, 。
(《滕王阁序》)
(11) ,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
(《陈情表》)
(12)穷且益坚, 。
(《滕王阁序》)
(13) ,鸟倦飞而知还。
(《归去来兮辞》)
(14) ,桑榆非晚。
(《滕王阁序》)
(15)祖母无臣, 。
(《陈情表》)
(16) ,彩彻区明。
(《滕王阁序》)
(17) ,风飘飘而吹衣。
(《归去来兮辞》)
(18) ,形影相吊。
(《陈情表》)
(19)雁阵惊寒, 。
(《滕王阁序》)
(20)外无期功强近之亲, 。
(《陈情表》)
二、文言文阅读(23分)
(一)课内文言文,完成2-6题。
(10分)
2、对下列加点词语的解释不正确的一项是()(2分)
A、悟以往之不谏谏:
劝止
B、善万物之得时善:
喜欢,羡慕
C、适莽苍者,三餐而反适:
往,到
D、寻蒙国恩,除臣洗马除:
除去
3、下列句子中的加点词,古今意义相同的一项是()(2分)
A、奚惆怅而独悲
B、俨骖騑于上路
C、腹犹果然
D、零丁孤苦,至于成立
4、下列句子中加点虚词的解释不正确的一项是()(2分)
A、乃瞻衡宇,载欣载奔乃:
于是、然后
B、北海虽赊,扶摇可接虽:
即使
C、去以六月息者也以:
凭借
D、臣以供养无主,辞不赴命以:
因为
5、下列句子中词类活用用法判断有误的一项是()(2分)
A、乐琴书以消忧乐:
意动用法,以……为乐
B、屈贾谊于长沙屈:
使动用法,使……委屈
C、而后乃今将图南南:
名词作状语
D、是以区区不能废远远:
形容词用作动词,远离
6、下面文言句式与例句相同的一项是()(2分)
例:
南冥者,天池也
A、农人告余以春及
B、都督阎公之雅望
C、背负青天而莫之夭阏者
D、今臣亡国贱俘
(二)课外文言文阅读,完成7—10题(13分)
薛奎,字宿艺,绛州正平人。
进士及第,为隰州军事推官。
州民常聚博僧舍,一日,盗杀寺奴取财去,博者适至,血偶涴①衣,逻卒捕送州,考讯诬伏。
奎独疑之,白州缓其狱,后果得杀人者。
徙仪州推官,尝部丁夫运粮至盐州,会久雨,粟麦渍腐,奎白转运卢之翰,请纵民还州而偿所失。
之翰怒,欲劾奏之。
奎徐曰:
“用兵久,人疲转饷,今幸兵食有余,安用此陈腐以困民哉!
”之翰意解,凡民所失,悉奏除之。
知并州,改秦州。
州宿重兵,经费常不足,奎务为俭约,教民水耕,岁中积粟三百万。
知益州,秦民与夷落数千人列奎治状,请留,玺书褒谕,不许。
成都民妇讼其子不孝,诘之,乃曰:
“贫无以为养。
”奎出俸钱与之,戒曰:
“若复失养,吾不贷汝矣!
”其母子遂如初。
尝夜宴,有戍卒杀人,人皆奔走,奎密遣捕杀之,坐客莫有知者。
临事持重明决,多此类也。
召为龙图阁学士,遂参知政事。
帝谕曰:
“先帝尝以为卿可任,今用卿,先帝意也。
”俄迁给事中。
帝尝谓辅臣曰:
“臣事君鲜有克终者。
”奎曰:
“保终之道,匪独臣不然也。
”历数唐开元、天宝时事以对,帝然之。
奎性刚不苟合,遇事敢言,真宗时数宴大臣,至有沾醉者。
奎谏曰:
“陛下即位之初,励精万机而简宴幸。
今天下诚无事,而宴乐无度,大臣数被酒无威仪,非所以重朝廷也。
”真宗善其言。
(《宋史卷二百八十六·列传第四十五·薛奎》)
[注]①涴(wò):
沾污。
7、对下列句的词语的解释,不正确的一项是()(3分)
A、博者适至,血偶涴衣适:
刚刚
B、若复失养,吾不贷汝矣贷:
宽恕
C、先帝尝以为卿可任以为:
认为
D、真宗善其言善:
喜欢
8、下列各组句子中,表现薛奎刚直敢谏的一组是()(3分)
①奎独疑之,白州缓其狱
②奎白转运卢之翰,请纵民还州而偿所失
③凡民所失,悉奏除之
④奎密遣捕杀之,坐客莫有知者
⑤保终之道,匪独臣不然也
⑥大臣数被酒无威仪,非所以重朝廷也
A、①②⑥B、①③④C、②④⑤D、③⑤⑥
9、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)
A、薛奎断案明察。
有个赌徒在杀人劫财的案发现场被捕,衣着上又偶然染了被害人的血迹,且已招认,薛奎却觉得案情可疑,力请缓决,最终抓获了真凶,避免了冤狱。
B、薛奎体察百姓疾苦。
他能体谅因雨造成军粮毁损的民夫,请求上司停运。
上司起初虽怒而欲弹劾薛奎,但最终被他说服,并向朝廷奏请免除了民夫赔偿损失。
C、薛奎深得百姓爱戴。
在军费负担沉重的秦州,他力求节俭,教百姓改进耕作方法,发展生产,为民谋利。
因此,在他调任时,百姓极力争取他留任。
D、薛奎为政恩威并用。
对于因贫穷无力赡养母亲而被告不孝的儿子,他以财相赠,耐心劝说;对于杀人造成社会动乱的戍卒,他果断下令杀之,杀一儆百。
10、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)今幸兵食有余,安用此陈腐(陈腐:
指腐坏了的粮食)以困民哉!
(2分)
译文:
_______________________________
(2)臣事君鲜有克(克:
能够)终者。
(2分)
译文:
_______________________________
三、文化经典阅读。
(6分)
阅读下面《论语》选段,完成11—12题。
(6分)
子路曰:
“桓公杀公子纠,召忽死之,管仲不死。
”曰:
“未仁乎?
”子曰:
“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
如其仁,如其仁。
”
子贡曰:
“管仲非仁者与?
桓公杀公子纠,不能死,又相之。
”子曰:
“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。
微管仲,吾其被发左衽矣。
岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也。
”
11、下面各项对选段内容的理解不正确的一项是()(3分)
A、孔子认为,桓公多次召集各国诸侯的盟会,却没用武力,这都是管仲的谋略。
B、孔子认为,像管仲这样有仁德的人,不必像匹夫匹妇那样,斤斤计较于节操和信用。
C、孔子认为,管仲的仁德是通过他为国家作出的贡献来体现的。
D、孔子认为,管仲虽然为国家作出了很大的贡献,但是没能殉主,因此也不能说他是仁人。
12、孔子是如何看待“管仲相桓公”这件事情的?
(3分)
四、名著阅读,完成13—14题。
(10分)
13、下列各项中对原著情节概述有误的两项是()()
A、当爱斯梅拉达跪在圣母院门前执行忏悔仪式之后,卫队长弗比斯把爱斯梅拉达救了出来,藏在巴黎圣母院内,弗罗洛趁机威胁爱斯梅拉达,遭到拒绝后,把她交给了国王的军队,无辜的姑娘被绞死了。
(《巴黎圣母院》)
B、克洛德得知弗比斯将要与爱斯梅拉达幽会,就身穿黑衣,跟踪这对年轻人,直到他们幽会的小旅店。
他先是藏在阁楼里,然后手握着一把匕首破门而入,把尖刀插进弗比斯的身子,然后从窗户逃走。
爱斯梅拉达吓昏过去了,等她苏醒过来,已经被巡夜的士兵紧紧围住。
(《巴黎圣母院》)
C、玛丝洛娃怀孕后,被聂赫留朵夫抛弃,但仍非常想见他,一次听说他会在晚上经过某火车站,就赶到那,在车窗外找到他所在那节车厢,这时火车开动了,玛丝洛娃边敲着车窗,车厢里的聂赫留朵夫瞧见了,放下手中的牌,打开车窗,塞给她100卢布,火车无情地远去了,她倒在了地上,抱头痛哭。
她当时想到了死,但想到孩子,于是慢慢地站了起来……(《复活》)
D、爱斯梅拉达带着小山羊离开了狂欢的节日广场。
好奇的甘果瓦一直跟随着她,误闯入“奇迹王朝”。
按“奇迹王朝”的法律,甘果瓦将被绞死,除非有人愿意嫁给他。
爱斯梅拉达出人意料地宣布愿意做甘果瓦的“妻子”。
甘果瓦获救后,爱斯梅拉达只为他提供食宿,不准他近身。
(《巴黎圣母院》)
E、陪审员们在对玛丝洛娃写的定罪意见中忘了加上“没有谋害性命的意思”,聂赫留朵夫也一时疏忽了,这样玛丝洛娃被判有罪。
庭长急于办私事便匆忙结案,宣判玛丝洛娃押赴西伯利亚服苦役四年。
(《复活》)
14、简述题(任选一题,100字左右)(5分)
(1)简要概括《巴黎圣母院》中“一滴眼泪换一滴水”的故事。
(2)简要概括《复活》中玛丝洛娃被陷害而误杀商人的经过。
五、论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文字,完成15~17题。
阅读即享受
岳洪治
国人自古就有尊重知识、鼓励耕读的传统。
读书人每以“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的话勉励自己。
然而,如果认真想一想,这个话似乎也不是那么完美。
为什么这样说呢?
因为,勤学苦读,固然是一种积极的人生态度,然而,一个“苦”字,势必会使一些人把读书视为畏途,尚未接触便远远地避开了。
这些年来,阅读率的下降,固然有很多因素,而认为读书辛苦,不如坐在电脑前打游戏来得痛快,也是使一些人疏远书本的一个原因。
我们为什么不能把读书变成一种享受,变成一件快乐的事情呢?
国人向来以“读万卷书,行万里路”为理想人生的目标。
一个人无论从事何种职业,读书都应该是毕生躬行的事。
如果说,生活的最高目的是健康和快乐,那么,愉快的阅读,也应该成为读书的一个最主要的目的。
除去年少时做功课,年长后做学问所必须的阅读,因为不得不读而难免枯燥乏味之外,我们的阅读,都应该是愉快的,都应该是一种享受。
具体而言,愉快的阅读,就是陶渊明在《五柳先生传》中所说的“闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解。
每有会意,便欣然忘食”的那种读书。
假如是汲汲于职称、汲汲于做官、汲汲于炒股盈利而读书,纵然你读得很努力、很见成效,但是,这阅读的过程也是很难愉快的。
然而,要达到读书的高境界,要实现愉快的阅读,所读的书,必须是你真正喜欢的书,是可以使你内心得到满足、心智更加丰盈的书。
因为只有阅读这样的书,才会有思想上的共鸣,才会获得精神上的享受,你才会因为阅读的愉快而进入“欣然忘食”的高境界。
在一个讲究品质的时代,要想使自己成为一个有品质、有修养的人,一个最为便捷有效的途径,就是多读好书。
那么,什么样的书,才可以称之为好书呢?
我想,好书至少应该具备如下几个要素:
第一,作品的思想内容,应该是作者曾经接触过的、思考过的社会生活的艺术地再现。
整体上,具有一种催人奋进、积极向上的内在品质和自然完美的表现形式。
第二,作品语言要清新质朴、生动形象,既优美流畅,又富含感情与哲理。
第三,每个句子,都应该是从作者心田里生长的美丽花朵和智慧果实,能够让读者在愉快地阅读中,不由自主地就进入了作品中的世界。
一本好书,是一个人最贴心的友伴和心灵上不可缺少的营养美食。
人生在世,许多东西都可以放弃,只是不要放弃了享受阅读的权利。
(选自《中华文摘》2018年第1期,有删改)
15、下列关于“读书”这一概念的理解,符合作者原意的一项是()(3分)
A、因为读书辛苦,使一些人把读书视为畏途,所以造成了阅读率的下降。
B、假如为了职称、做官和炒股盈利这些功利而读书,其过程都是难以愉快的。
C、文中引用陶渊明的话是为了论说愉快的阅读应该有远离官场的思想。
D、不管什么时候,阅读都是一件快乐的事,我们不要放弃享受阅读的权利。
16、本文谈的是愉快的阅读,作者为什么要在倒数第二段陈述自己对“好书”的看法呢?
(3分)
17、从全文看,“要达到读书的高境界,要实现愉快的阅读”,作者认为必须具备什么条件?
(不超过40个字)(3分)
六、文学类文本阅读(12分)
阅读下列文字,完成18—20题
最后的黄豆
爷爷是染布的。
他爱吃黄豆出了名。
在镇子西头,爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。
这吃饭的手艺是“偷”来的。
爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。
有时老板的儿子跟私塾先生念书,爷爷便蹲在一旁,直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。
爷爷蹲着看染布时,就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼,这样一蹲就是一两个时辰。
“呆瓜”,染布师傅往往这么笑话爷爷。
当爷爷染出第一锅布时,大家才知道爷爷不呆。
那年,家里遭了大灾,爷爷架几口大锅开始染布。
开业那天,镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话,开张头半个月染布不收钱,染坏了一赔二。
爷爷没钱请帮工,自己把麻绳往肚子上一勒,一把黄豆往嘴巴里一塞,一边香甜地嚼着,一边搅动大染锅。
当爷爷嚼完三四把黄豆时,青布便染成了。
青色衬着爸爸额头的汗珠,沉稳得像傍晚袭来的夜幕。
后来,那家大染坊被挤垮了。
没过半月,爷爷快乐的嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。
于是,镇子里又了有大染坊。
那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样,咣咣当当响得很。
在嚼着一把又一把黄豆时,爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。
有了钱,除了每天有滋有味的多嚼几把黄豆,还娶了奶奶。
迎亲那天,爷爷喝了好多酒,醉了,进洞房时还绊了一脚,兜里的黄豆全撒在地上,他捡了好一阵子,奶奶什么反应,到现在我也不知道。
后来跟我讲这事时,爷爷还叹气,这一绊,不是什么好兆头,要不,后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。
说这事时,爷爷喘着粗气,我帮着捶了半天,他还是喘得满脸猪肝紫。
其实,爷爷在生父亲的气。
闲时,爷爷经常是一边慢慢嚼着黄豆一边跟我聊天,像在咀嚼他的一生。
他说,父亲是一个“倒钱筒”。
父亲是爷爷的独苗,奶奶宠着他,惯着他。
听爷爷说,父亲才十岁,就开始进大烟馆。
没钱,就赊账。
烟馆老板拿着赊账本来计钱时,爷爷才明白是怎么一回事。
父亲就像一颗荒野的树那样疯长。
我十岁那年,三天三夜,父亲跟人赌输了。
大染坊被抵了赌债。
那一天爷爷没有嚼他的黄豆,唉声叹气,一脸乌云。
搬出大染坊时,爷爷习惯性地掏出黄豆,迟疑了一下,爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上。
没几年,爷爷病得不行了。
父亲依然整天不着家,爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。
临终前的那个晚上,爷爷示意我到他跟前,他手中攥着一个小布袋,打开来,是些黄豆。
昏暗的灯光下,豆子炒得金灿灿的,爷爷说,这辈子只剩下这点黄豆了,他的声音很轻,连他旁边油灯的火苗都没有动一下,他颤微微拈出一颗豆子,习惯性地放入口中,又嚼着它。
不知是黄豆太硬还是爷爷老了,牙品不行,他没嚼动,又把豆子放入袋中。
他叹叹气,说这辈子就爱这黄豆,人走了带上它,也算来世上留个念想。
他慈爱地对我说,如果你长大了真活不下去,可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。
不过,你要是争气,最好就别来找我了,他语气中满是沮丧。
我愣愣的,不太明白,点了点头。
第二天早晨,爷爷走了,手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。
邻居帮忙葬了爷爷后,父亲才回来。
没人怪他,他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。
父亲长号着,如同塌了脊梁。
大家都知道他为什么哭,整整两天两夜,他雇了好几个人把房子掏了一遍又一遍,最后连瓦背也全掀掉了,还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。
他疯了。
后来,一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。
不过,爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。
我蓦然明白,爷爷那小袋黄豆是什么了。
爷爷给我留了一笔活命钱。
有人曾问我,金子最终找到了吗?
当然没有。
爷爷的坟头早被我平了,当时还有人说,我跟我那疯死掉的父亲一样,也是忤逆不孝。
现在我有了自己的企业,人们称我是什么“著名企业家”。
不久前,一次慈善会上,我说了,死后捐出全部财产,我那个儿子和老婆都不跟我说话了。
为什么这么做?
有记者问我,我一时语塞,眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。
(改自王琼华《最后一碗黄豆》)
18、下列对小说有关内容的分析和概括、最恰当的两项是()()(5分)
A、“我”平掉爷爷的坟头,是既不想让任何人打扰爷爷死后的安宁,又表明了不依赖祖辈财富、自己创业的决绝。
B、文中说“父亲就像一棵荒野的树那样疯长”,一是形容他处于青少年时期,身体长的快;二是形容他备受溺爱,放纵无拘。
C、本文语言华丽,情感饱满,情节跌宕起伏,人物性格各具特点,叙事手法新颖,主题有教育意义。
D、老板的儿子跟私塾先生念书时,爷爷蹲在一高地看人染布,这暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕。
E、本文运用动作、语言、细节等手法,生动凸显人物个性;人物行为也具有深厚寓意。
19、小说多次写到爷爷嚼黄豆,这在全文中有何作用?
请简要概括。
(3分)
20、小说以“最后的黄豆”为标题,寓意何在?
这对现实人生有许多启示,谈谈你感受最深的一点。
(4分)
七、作文(70分)
21、阅读下面材料写作文。
一位年轻人事业无成非常郁闷,一天他在海滩上遇到一位老人。
老人抓起一把沙子扔在沙滩上,问“你能找到吗?
”年轻人说不能。
老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上,问“这回呢?
”年轻人说能。
年轻人恍然大悟,一个人,只有做珍珠才能得到别人的认可。
要求:
理层次,抓关键句,自选角度立论,自拟题目,写一篇800字以上的议论文。
铺垫,使故事情节更丰富、更合理。
(每答出一点给2分。
意思答对即可。
)
20、【考点】探讨作者的创作背景和创作意图,对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高二语文上学期期中考试试题 新人教版 第181套 语文 上学 期中考试 试题 新人 181