n+种方法教你如何对待英语短文改错.docx
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2018-12-22原文
1.常见动词错误类型有:
①一般现在时与一般过去时错用;
②and前后动词时态不一致;
③主谓不一致;
④缺少动词,特别是be动词;
⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2. 名词的常见错误:
单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
3. 连词错误 :
连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。
连词一般考查从关系,who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4. 冠词错误:
误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)
5. 形容词和副词错误:
系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6. 代词错误:
代词主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;
反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;
代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7. 非谓语动词的常见错误:
不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8. 介词错误:
词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用
高考英语短文改错命题规律
(一)上下文语义矛盾
通过对近年改错部分的分析,发现出现错误率的频率最高的就是上下文语义矛盾这一项,上下文语义矛盾,也就是说,根据上文的内容,紧接下来的部分应该是肯定意义,结果原文却用了否定;反之,根据上下文的连贯关系,下文本该用否定却用了肯定。
(二)缺漏和多余
缺漏某些不可少或加了某些不必要的词都会使句意不通顺。
一般来说,缺漏和多余的词多为介词、代词、冠词或连词。
多余还可能出现相同意义的词语叠加在一起或出现两个主语现场。
(三)介词误用
介词使句中某些词与其他词发生一定的关系,其在英语中占很重要的地位,故成为又一重要考点。
(四)代词误用
如果某一代词根本无所指,或与其所指代的实词意义不一致那么就需要对其进行纠正。
(五)非谓语动词错用
非谓语动词是令人头疼的改错类型,它包括不定式、分词、动名词。
改错中的主要出现是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。
(六)形容词、副词
(包括比较级和最高级)误用形容词和副词的原级、比较级和最高级是改错考题中必考的项目之一。
常见错误类型有:
1.不能区分哪两部分进行比较,是主语之间、宾语之间还是时间状语之间、地点状语之间的比较。
2.不可分级的形容词、副词误用了比较结构。
(七)一致性方面的错误
考试改错题中常见的一致性方面的错误有以下几类:
1. 主谓一致。
主谓不一致错误是CET6综合改错内容之一,主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长,首尾不能相接,造成视觉上的混淆。
2.名词单复数。
有时名词可以不用复数,但在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰,如may,several,anumberof,avarietyof等等,就要变成复数形式。
3.代词与先行词一致。
代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群,因此代词的出现必须有所指,而且形、数等与前面所代的部分相符。
这是代词改错的核心。
(八)用词不当
有很多同义词、反义词、易混词:
assure/ensure,rise/arise/raise,effect/affect等。
从历年题目,对这些词的误用构成改错的重要的错误类型。
误是被动语态被误用为主动语态。
(九)逻辑关系混乱
现主句和从句时态可能不一致的情形。
另外,改错题中最常见的语态错这类错误常常不易被发现,因为它不属于句子内部的语言知识,而是句子与句子之间串联的关系。
要想把这类错误纠正出来,需要考生对文章有总体的理解,头脑中有个大的框架。
(十)时态、语态错误
一篇结构完整的短文中,时态的使用应该是连贯一致的,但六级改错中常出现主句和从句时态可能不一致的情形。
另外,改错题中最常见的语态错误是被动语态被误用为主动语态。
短文改错解题思路和检查原则
1.句中各部分的结构是否完整,特别是每个句子要有动词;
2.谓语动词的时态、语态;
3.非谓语动词的用法;
4.名词的单、复数,格的使用是否正确;
5.定冠词和不定冠词是否正确;
6.代词的格和性的使用是否有误;
7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误;
8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。
短文改错解题四原则:
改动以最少为原则; 虚词以添加或删除为原则; 实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。
短文改错解题步骤:
通读全文,掌握大意; 整句分析,逐行推敲.
反复通读,复查验证。
解题注意要点和能力培养:
1.核对错项时,若的确有一时难以改出的地方,可以参考所改动项是否基本符合“1:
1:
8”的比例。
即多一词1个,缺词1个,错词8个。
2.核对改正的语法项目是否有重复。
因为短文改错往往覆盖面广,一般不会出现重复考查某个语法点的现象。
3.核对答题符号是否规范,位置是否准确,看看有无遗漏符号,忽略字母大小写和拼写等问题。
下面来几道题锻炼一下这几种方法是否正确和适用吧?
1、【题文】
LastnightmywifeandIhaddinneratarestaurantnotfarfromourhome.Welikethisplaceverymuch,butwehaveeatentheremanytimes.Lastnight,otherwise,theservicewasnotverygood.Wehadtowaitalongtimeafterawaitercametoourtable.Hewasverynice,buthedidn'tdotheverygoodjob.Iorderedchickenwithmushroom,buthebringmechickenwithcreamsauce.MywifegothermaincourseOK,butsheputthewrongkindofsaladdressingonhersalad.Wedidn'tsaysomethingtothewaiter.Wejustatewhathebroughtus.Iknowthat15%istheunusualamountforatip.Iwantedtoleave10%showthatwewerenothappy.DidIdotherightthing?
【答案】
【小题1】but→and
【小题2】otherwise→however
【小题3】after→before
【小题4】the→a
【小题5】mushroom-mushrooms
【小题6】bring→brought
【小题7】she→he
【小题8】something→anything
【小题9】unusual→usual
【小题10】show→showing
2、【题文】
ItisfiveyearsnowsinceIgraduatefromNo.3HighSchool.LastSaturday,theclassthatIwasonheldaget-together,whichtookusalongtimeprepare.Itwasindeednoteasytogetinthetouchwitheverybodyandsetawelltimeforallofus.Weallenjoyedthispreciousdaygreatly,rememberthetimewespent togetherandthepeopletheywerefamiliarwith.Itwasapitywhichsomeofuswerenotpresentastheyhad goneabroadforfurtherstudies,buttheycallsbackorsentgreetingcardfromdifferentplaces.
【答案】
【小题1】graduate改为graduated
【小题2】on改为in
【小题3】time后面加to
【小题4】去掉the
【小题5】Well改为good
【小题6】Remember改为remembering
【小题7】They改为we
【小题8】Which改为that
【小题9】Calls改为called
【小题10】Card改为cards
3、【题文】
Iwaswalkinghomefromschoolwhilesuddenlyitrainedheavy.WhatshouldIdo?
Ididn’thaveanumbrellaandaraincoatwithme.Ilookedaroundand seesomestudentswalkinghappilyundertheirumbrellas.Theymustlistenedtotheweatherforecast.Ibegantorunandcaughtintherain.IkeptrunninguntilIgottoabookstorewhichIcouldwaituntiltherainstoppedandinthesametimeIcouldreadmyfavoritebooks.Afterabouthalfahour,therainstoppedandIgohome.
【答案】
【小题1】while改为when
【小题2】heavy改为heavily
【小题3】and改为or
【小题4】see改为saw
【小题5】must后加have
【小题6】and后加got/was
【小题7】which改为where或前加in
【小题8】in—at
【小题9】an
【小题10】go—went
4、【题文】
MyfamilywasverypoorwhenIwaschild.Myparentswereworkersbutcouldn’taffordtobuytoysfromme.Asaresult,mydollslookedalotdifferentlyfromthoseboughtfromtoystores.Mydollswere home-made.ThefirstdollIowneditwasmadeofaglassCoca-Colabottle.Iwassuchexcitedtomakeadollby itself.SoonIbecameacollectorofemptyCoca-ColabottlesbecauseIseeeachbottleasapossiblebabydollat thattime.PeoplewhomworkedinthestoresellingCoca-Colacouldseemepickupemptybottlesalmostevery day.Thosehome-madetoysbroughtmealotofhappy.
【答案】
【小题1】child前加a
【小题2】but-and
【小题3】from-for
【小题4】differently-different.
【小题5】it去掉
【小题6】such-so
【小题7】itself-myself
【小题8】see-saw
【小题9】whom-who
【小题10】happy-happiness
5、【题文】
Howanunbelievablescene!
Amodernyoungcouplewereeatingfruitinpublicandhadthrownaplentyofwasteontheground.Whenanoldcleanercomestocleanup,themanwasveryangry.Hepointedatthecleaner,saidinaloudvoice,"Howimpolite!
Theyhaven'tfinishedeating!
""Howcouldpeoplebehavesuchbadly?
"Ithought.Obvious,intheireyes,theycoulddoalltheylikedandignoreother'sfeelings.Inmyopinion,weshouldpayattentionourbehavior,obeypublicrulesandrespectother'sworks.Weshouldknowthatreallycivilizedpeoplearethosewhohavegoodmannersbutabeautifulmindallthetime.
【答案】
【小题1】how-what;
【小题2】去掉aplentyof中的a;
【小题3】comes-came;
【小题4】said-saying;
【小题5】they-we;
【小题6】such-so;
【小题7】obvious-obviously;
【小题8】payattention后加to;
【小题9】works-work;
【小题10】but-and
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