高一下册语文教学计划格式六国论Word文档下载推荐.docx
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教学目标:
1、掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象;
能够正确翻译文
章。
2、了解史论中借古讽今的写法。
3、学习本文论证严密的特点。
4、认识苏洵关于六国灭亡的观点:
弊在赂秦。
教学重难点:
教学重点是它的政论目的,即借古讽今,批评北宋政府对西夏、契丹侵略
者的妥协政策。
教学课时:
二课时
教学过程:
一、导入:
故事
宋仁宗嘉佑二年(公元1057年),苏轼二十岁,到京师卞梁(开封)去考进
士。
在京师等考期间,有几个自负的举人看苏轼年轻,瞧不起他,有意戏弄
苏轼。
六个举人备了六个下酒菜,延请苏轼喝酒,苏轼欣然前往。
入席,一
举人建议为助酒兴,喝酒要行酒令,酒令内容是每人说一个历史人物的典
故,联系那样菜,那样菜就归谁吃,行令要从年纪大的到年纪小的。
其余五
举人连声附和:
好、好、好!
姜尚渭水钓鱼,年最长者傲气满脸地端走了鱼;
秦琼长安卖马,第二位神气十足地端走了马肉;
苏武北海牧羊,第三个毫不示
弱地端走了羊肉;
张飞蜀都卖肉,第四位不慌不忙地端走了猪肉;
关羽荆州卖豆
腐,第五个从容不迫地端走了豆腐;
诸葛亮隆中种菜,第六个胸有成竹地端走
了青菜。
全部菜被端走了,六个举人正准备高兴地吃菜喝酒,苏轼开口了:
各位,该我行酒令了!
他说出了六个字,不紧不慢地把六盘菜端到自己面前,
然后笑眯眯地说:
诸位兄台,请!
请大家想一想:
苏轼行了个什幺酒令?
(嬴政并吞六国)
二、作家作品
作者:
苏洵,字明允,号老泉,四川眉山人,北宋(朝代)着名散文家,据
说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读,学业大进。
宋仁宗嘉佑元年
(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城,以所着文章22篇:
《几策》2篇,《权书》
10篇,《衡论》10篇,谒见翰林学士欧阳修。
欧阳修很赏识这些文章,认为
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