小学教师德能勤绩个人总结_3篇(共8页)5100字.docx
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小学教师德能勤绩个人总结
小学教师德能勤绩个人总结篇1
著名的教育家陶行知先生曾说过:
&;学高为师,德高为范。
&;作为一名教学一线的教师,我们不仅仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。
教师该如何培养崇高的职业道德呢?
XXXX年,教育部出台了新修订的《中小学教师职业道德规范》,明确提出&;爱国守法,爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习&;六点要求,这证明了党和政府对教师的高度重视,社会对教师的高度关注。
透过对《中小学教师职业道德规范》的学习,我深深地体会到以下几点:
一、爱岗敬业。
首先,要热爱教育事业,要对教学工作有&;鞠躬尽瘁&;的决心。
既然我们选取了教育事业,就要对自我的选取无怨无悔,不计名利,用心进取,开拓创新,无私奉献,要力求干好自我的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自我,超越自我。
二、关爱学生。
爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表此刻对学生一视同仁,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待。
要做到&;三心俱到&;,即&;爱心、耐心、细心,&;无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,个性对那些学习特困生,更是要&;个性的爱给个性的你&;,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,发现他们的&;闪光点&;,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
三、教书育人。
孜孜不倦,用心进取。
有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自我,以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢?
这就要求我们每一位教师必须要与时俱进,孜孜不倦的学习,用心进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用&;一眼泉的水&;来供给学生&;一碗水&;,加入到学校组织的读书活动中去,做一名&;学习型&;的优秀教师。
四、为人师表。
以身作则,率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师必须要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自我首先做到;凡是要求学生不能做的,自我坚决不做。
严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自我,在行动上提高自我的工作职责心,树立一切为学生服务的思想。
提高自我的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
用我们的一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。
只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
小学教师德能勤绩个人总结篇2
男年x月出生于广西合浦县,XXXX年毕业于广西合浦师范学校,同年9月参加教育教学工作。
XXXX年进修钦州师范学院,XXXX年7月取得英语教育专业大专文凭。
XXXX年取得小学教师资格证书,XXXX年12月取得小学数学高级职称证书。
本人敬岗爱业、遵纪守法,无违反计划生育政策,无违纪违法行为。
本人参加工作14年以来,始终坚持党的教育方针,一直坚守在教育教学工作第一线,为教育事业鞠躬尽瘁,无私奉献。
一、德
本人坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,敬岗爱业;对工作勤勤恳恳、一丝不苟、精益求精;对同事和睦相处、虚心好学;对学生循循善诱、谆谆教导。
在工作上,顾全大局,不争名利、不计得失,做领导的得力助手;在生活上,谦虚退让,做学生的良师益友。
二、能
(一)做好工会主席职责,发挥工会的职能作用。
1、制定计划,写好总结。
本人任职以来,每学期都根据上级的指示精神,结合本校的实际情况,制定好开学计划。
期末又针对所开展过得工作活动加以整理疏通,总结得失,以便下学期更出色地完成各项工作。
2、发挥工会组织的桥梁纽带作用。
每学期我都会深入工会基层,听取他们的心声,了解他们的难处,为他们处理好力所能及的事情。
任职以来,慰问退休教师360人次,送去慰问金大约XXXX年元人民币;坚持支援特困生和留守儿童42人,资金合计XXXX年元人民币;XXXX年组织全体师生向生病的付修球捐赠600.7元人民币;XXXX年组织全体师生向廉州镇陈屋和廉北受灾的学生捐赠921.5元人民币,并积极配合县宣传部、社会爱心人士对他们进行捐赠,他们为每人带来一个书包和100元的大红包。
XXXX年六一儿童节,冲口社区委和社会的爱心人士对我校的部分优秀学生、特困生送来了大礼包,我校工会也起到了关键性的作用。
每年的&;三八&;节,我校工会和妇女主任联合举办娱乐节目活动,丰富了教职工的生活,加强了工会的凝聚力。
3、加强学习,提高教职工的业务水平。
活到老,学到老。
我校工会定期组织全体教职工集中开会学习,学习内容有《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》《教育法》等,增强了他们的法律意识、道德观念。
(二)做好平衡科组长工作,让学生均衡发展。
小学的平衡科目对小学生的成长起到一定的关键性作用。
因此,深感自己的责任重大,从不敢偷懒懈怠,多次组织校领导和平衡科老师进行讨论,制定一系列的计划,也开展了多项有益学生的活动。
生命在于运动。
我校十分重视学生的体育健康发展。
因此,我严格要求每位体育教师认真上好课,杜绝&;放羊式&;教学。
5年间,我校在体育方面有一个质地飞跃。
学生的运动技能和身体素质都提到了一个新的层次,近视率由百分之二降到了零。
今年的《中小学健康标准》测试,我校各个测试项目也取得了突破性的成绩。
合格率为百分之九十八,六年级的合格率为百分之百,优秀率为百分之二十五,六年级的为百分之六十五。
任职期间,本人还组织全体师生召开校运会5次,亲自带领学生参加县的第一、第二届的田径运动会两次。
其中我校的陈灼河勇夺了两项冠军,洪兴莉荣获了垒球第三名。
县的中小学早操比赛,我也训练学生参加比赛,荣获了第三名的好成绩。
艺术教育是小学课程不可缺少的一部分。
每学期,我都定期组织学生进行书画比赛,也多次组织学生参加中心校的书法比赛,手抄报比赛,获得了上级领导的好评。
(三)做好学科带头人,创新教育教学方式。
任教以来,我曾执教过数学、语文、英语、体育等课程。
对每门课程,我都认真钻研,不断创新,寻求最合适我校学生的教育教学模式。
本人还亲自带头上好教研课。
其中数学课《圆锥的体积》荣获全国优质课二等奖,自然课《声音的变化》荣获县的三等奖,体育课《花样跳绳》荣获镇的三等奖。
三、勤
参加工作以来,本人自觉遵守学校的各项规章制度,每天坚持到校上课,从不迟到,不早退,不旷课,做到小事小病不请假,坚持出勤,出满勤。
本人还积极参加各种会议,认真做好笔记,认真参加每一次的教研课。
四、绩
一分耕耘一分收获,这么多年来,我所付出的汗水得到了回报。
XXXX年荣获小学数学&;希望杯&;竞赛&;优秀辅导员&;称号;XXXX年被评为县优秀教练员;XXXX年被评为县体育先进个人;XXXX年被评为镇优秀教师;XXXX年科学教研课《声音的变化》荣获县三等奖;XXXX年体育教研课《花样跳绳》荣获镇三等奖。
我所撰写的论文
荣获一等奖的有3篇,二等奖的有2篇,三等奖的有3篇,优秀教案1篇。
五、廉
本人是一名人民教师,在廉法自律方面,坚持做到自重、自省、自警、自励。
我时时刻刻严格要求自己,不断加强学习,加强政治思想道德修养,以身作则,为人师表,廉洁自律,做一名经得起考验的人民教师。
小学教师德能勤绩个人总结篇3
教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。
师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着&;以身立教&;的作用。
教师要做好学生的灵魂工程师,首先自我要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。
&;为人师表,教书育人&;。
因此教师这一职业是神圣的,担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务,传道、授业、解惑是我们的天职。
这段时间学习了《中小学教师职业道德规范》(XXXX年修订),规范的资料有六条,即:
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
这六条规范是每一个教师义不容辞的职责,也是规范教师的育人行为,提高教师职业道德修养的具体表现。
一、爱教育。
我们所从事的是教育事业。
爱教育,就是要爱国守法、爱岗敬业。
教师要热爱教育事业,要对教学工作有&;鞠躬尽瘁&;的决心。
教育事业需要的是我们教师实实在在的付出,不是在工作中投机取巧,更不是事事以报酬的多少来衡量自我的工作。
因此只有拥有了对事业的一分热爱,才能脚踏实地、默默奉献,对学生负责、让家长满意。
尤其是青年教师,要力求干好自我的本职工作,尽职尽责地完成每一项教育教学工作。
二、爱自我。
教师爱自我就是要有用心的人生态度,既然我们选取了教育事业,就要对自我的选取无怨无悔,不计名利,用心进取,开拓创新,无私奉献。
用自我用心的人生观、世界观去影响学生、改造学生。
&;不以物喜,不以己悲&;。
个性是在此刻的社会转型时期,各种矛盾层出不穷,各种思想相互碰撞,教师的人生取向不仅仅关系到自我是否拥有幸福的人生,而且直接影响到学生的成长过程。
一个不爱自我的教师,是谈不上爱教育和爱学生的。
所以我们教师要不断的挑战自我,超越自我。
规范中要求教师&;终身学习,树立终身学习理念&;。
这就要求我们在育人的同时,不要忘了自身的继续学习。
不断提高自身素质,不断完善自我,以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢?
这就要求我们每一位教师必须要与时俱进,孜孜不倦的学习,用心进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦,精益求精,厚积薄发,做一名&;学习型&;的优秀教师。
有了良好的素质、过硬的本领,才会在工作中自信,才会在生活中快乐,才会有用心的教育态度和人生观念,才会不迷失工作和前进的方向。
三、爱学生。
这是教师所有&;爱&;的归宿点。
教师对学生的&;爱&;务必是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。
崇高的师爱表此刻对学生一视同仁,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待。
要做到&;三心&;俱到,即&;爱心、耐心、细心&;。
无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,个性对那些学习特困生,更是要&;个性的爱给个性的你&;,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,发现他们&;的闪光点&;,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师必须要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自我首先做到;凡是要求学生不能做的,自我坚决不做。
严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。
新规范还规定:
教师应保护学生生命安全。
我想这是每位教师务必做到的,这也是一位教师应有的高尚道德。
当学生生命受到威胁,受到伤害时,作为一名教师应在学生危急时挺身而出,应向汶川地震中的英雄们学习,学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身,拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。
我想这正是教师爱学生的最高体现。
爱教育、爱自我、爱学生,是一种以人为本的基本道德要求。
只要每一位教师不断地完善自我、超越自我,从民族和事业的大局出发,认认真真地学习,勤勤恳恳地钻研,扎扎实实地工作,就能无愧于教师这一光荣称号,就是对《中小学教师职业道德规范》的最好诠释。
在教育工作的诸多矛盾中,教和学是主要矛盾。
正确处理教和学的关系,建立和谐愉快的师生关系是&;快乐教学&;的先决条件。
教和学的矛盾,主要方面是教师,有了教师&;乐教&;,才会有学生的&;乐学&;,尽管其他条件都具备,如果没有教师的&;乐教&;,没有良好的师生关系,学生也快乐不起来,从而影响教学质量。
&;热爱学生,全面育人,为人师表&;这是对教师的基本要求。
乐于其业,善于其业的基础是对学生的爱。
爱的真谛是尊重和相信每一个学生,要把学生作为一个具有人格的人来对待。
教师尊重和相信学生,才能培养起学生的自尊心和自信心。
学生有了自尊、自信,才能构成和谐愉快的师生关系。
师生关系良好,才能促成群众的良好关系的构成。
学生有安全感、宽松感、愉快感,就能有效地发挥教师在&;快乐教学&;中的主导作用,促使学生生动、活动、主动地得到发展。
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