宜昌初中学业水平考试试题样卷及说明物理化学合卷绝对经典珍藏版.docx
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宜昌初中学业水平考试试题样卷及说明物理化学合卷绝对经典珍藏版
机密★启用前
2020年湖北省宜昌市初中学业水平考试
物理·化学样题
(本试题卷共10页,满分115分,考试时间150分钟)
注意事项:
1.本试卷为物理·化学合卷。
其中物理试题共27小题,满分70分;化学试题共23小题,满分45分。
2.请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内,写在试题卷和答题区域外的无效。
3.考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。
4.可能用到的相对原子质量:
H~1C~12N~14O~16Mg~24P~31
Cl~35.5K~39Ca~40
Ⅰ选择题(共45分)
一、选择题(共30小题,每小题只有一个符合题意的选项,请将这个选项前面的字母代号在答题卡中正确填涂。
1~15题为物理题,每小题2分;16~30题为化学题,每小题1分。
共计45分)
1.下列关于声现象的说法,正确的是
A.声音在真空中的传播速度为3×108m/s
B.“闻其声而知其人”是利用音色来辨别的
C.用超声波碎石,是利用声音可传递信息
D.市区内“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
2.下面现象与物态变化名称对应正确的是
A.春天冰雪消融——液化B.夏天池塘变干——汽化
C.秋天大雾弥漫——升华D.冬天胡须挂霜——凝固
3.下列几个光现象,可利用光的反射来解释的是
A.太阳下物体有影子B.水面映出山的“倒影”
C.在岸上看到池水变浅、D.天空中映出美丽的彩虹
4.某商厦有两座直上直下的透明观光电梯,某时刻甲、乙两部电梯以相同的速度匀速上升,甲正经过5楼,乙正经过3楼。
以下说法正确的是
A.甲、乙两电梯此时相对静止B.以甲为参照物,乙电梯在下降
C.以甲为参照物,地面是静止的D.以地为参照物,乙电梯在下降
5.下列应用与大气压无关的是
A.用吸管吸起杯中的饮料B.塑料吸盘吸在干净的瓷砖上
C.抽水机抽起深井里的水D.高楼的顶上都建有储水的水箱
6.利用“流速快的位置压强小”的道理升空的飞行器是
A.热气球B.孔明灯C.固定翼飞机D.火箭
7.下列机械是省力机械的是
A.定滑轮B.筷子夹食物
C.用桨划船D.钢丝钳剪断电线
8.如图1所示,竖直握住一个物体,保持静止。
以下说法正确的是
A.物体受的重力与手对物体摩擦力是一对平衡力
B.物体受的重力与手对物体握力是一对平衡力
C.把食指也圈起来握住物体,会增大摩擦力
D.如果物体变重了,但仍握住不动时,则摩擦力大小不变
9.使一段金属丝的温度升高,以下方法属于“热传递”的是
A.敲打金属丝B.反复弯折金属丝
C.给金属丝通电流D.把金属丝放在阳光下晒
10.骑自行车放下坡时,速度越来越快。
以下说法正确的是
A.只存在势能向动能的转化B.车与人的机械能越来越大
C.车与人的机械能保持不变D.车与人的机械能在减小
11.关于内能的说法正确的是
A.温度高的物体一定比温度低的物体内能大
B.温度相同的1kg水与100g水,其内能相等
C.温度在0℃以下的物体没有内能
D.冰熔化成水的过程中,虽然温度不变,但内能在增大
12.甲、乙、丙、丁四位同学每人分别用电源、一个开关、两盏小灯、导线若干连接了四个电路。
四个电路都工作正常。
以下判断正确的是
A.甲同学用一个开关同时控制两灯的亮灭,他连的电路两小灯是串联的
B.乙同学两盏小灯亮度相同,他连的电路两小灯是串联的
C.丙同学两盏小灯亮度不同,他连的电路两小灯是并联的
D.丁同学任意取下一个灯泡,另一个灯也不亮了,他连的电路两小灯是串联的
13.
LED(发光二极管)作为一种新型节能灯具,已经广泛应用于信号、字幕和照明等方面(如图2)。
以下对于LED的说法,错误的是
A.LED是半导体材料
B.LED比白炽灯节能
C.LED工作时一点也不发热
D.LED工作时主要把电能转化为光能
14.下列设备是利用电磁感应原理工作的是
A.电磁铁B.电铃C.动圈式话筒D.直流电动机
15.下列关于电磁波的说法,错误的是
A.电磁波传递能量可用于加热食物B.电磁波可以在真空中传播
C.电磁波包含超声波和次声波D.频率越高的电磁波,波长越短
16.下列变化中,属于化学变化的是
A.酒精挥发B.湿衣晾干C.冰雪融化D.纸张燃烧
17.空气中含量最多的气体是
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气
18.宜昌“富硒茶”是较好的保健饮品,这里的“硒”指的是
A.原子B.分子C.元素D.单质
19.要补充维生素,可以在饮食中适量增加
A.蔬菜B.米饭C.豆油D.瘦肉
20.下列实验现象描述正确的是
A.铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体D.氢氧化钠溶于水时溶液温度降低
21.下列实验操作正确的是
A.闻气体气味B.稀释浓硫酸C.倾倒液体D.读取液体体积
22.强化安全意识,提升安全素养。
下列采取的安全措施错误的是
A.在点燃氢气前先检验其纯度B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C.在加油站张贴严禁烟火标志D.在天然气燃气灶下方安装报警器
23.溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息如下图所示。
下列说法错误的是
A.n=5B.该元素为非金属元素
C.形成的离子是Br-D.原子序数为35
24.K2MnO4中Mn元素的化合价是
A.+4B.+5C.+6D.+7
25.某纯净物M燃烧的化学方程式为:
M+3O2
2CO2+2H2O,则M的化学式是
A.C2H2B.C2H4C.C2H6D.C2H4O
26.如图所示,“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。
下列说法错误的是
A.甲是酸,乙和丙可以是金属
B.甲是碳,乙和丙可以是氧化物
C.甲的物质类别只能是单质或酸
D.甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质
27.某干粉灭火器的填充剂中含有磷酸二氢铵(化学式为NH4H2PO4)。
已知23.0g磷酸二氢铵加热完全分解得到固体物质X、5.4g水蒸气和3.4g氨气。
固体物质X既不能燃烧也不能支持燃烧。
下列说法错误的是
A.磷酸二氢铵属于复合肥料B.用磷酸二氢铵灭火既可降低温度,又可隔绝空气
C.固体物质X属于氧化物D.该反应中固体物质X与氨气的分子个数比为2∶1
28.实验室现有一瓶水垢样品,其成分为氢氧化镁和碳酸钙。
已知:
氢氧化镁受热易分解,反应的化学方程式为:
Mg(OH)2
MgO+H2O;碳酸钙高温下分解。
某兴趣小组为测定其中各成分的质量分数,取12.9g水垢样品加热,加热过程中剩余固体的质量随加热时间的变化如下图所示。
关于加热一段时间后剩余固体的判断,下列说法错误的是
A.图中a点剩余固体是由一种盐和一种碱组成
B.若剩余固体中钙元素的质量分数为36.0%,则剩余固体的成分为CaCO3和MgO
C.图中ab间任一点(不包括a、b两点)的剩余固体成分为CaCO3、MgO和Mg(OH)2
D.若向c点的剩余固体中加入足量稀盐酸,充分反应生成CO2的质量为(12.0-x)g
29.除去下列物质中的少量杂质,实验方案不能达到除杂目的的是
物质(括号内为杂质)
实验方案
A
氮气(氧气)
通过足量灼热铜网
B
氧化铜(木炭粉)
在空气中充分灼烧
C
铜粉(铁粉)
加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
D
硫酸锌溶液(硫酸)
加入足量氧化铁粉末,过滤
30.下列归纳总结完全正确的一组是
A.化学之最
B.化学与生活
①熔点最低的金属是汞
②地壳中含量最高的金属元素是铁
③天然存在的最硬的物质是金刚石
①衣服上的油污:
可用汽油除去
②水壶中的水垢:
可加食盐水浸泡除去
③冰箱中的异味:
可放活性炭吸附
C.物质保存方法及解释
D.化学与工农业
①浓盐酸密封保存:
防止挥发
②白磷在冷水中保存:
隔绝空气
③氢氧化钠密封保存:
防止潮解、变质
①用焦炭和铁矿石炼铁
②用石油产品生产合成纤维
③施用过量化肥、农药增加粮食产量
Ⅱ非选择题(共70分)
物理部分
二、填空题(共5小题,每空1分,计10分)
31.司机从看到紧急情况到做出刹车动作,需要一定的时间,叫反应时间。
正常情况下该时间为0.36s。
当汽车以100km/h的速度行驶时,在司机的反应时间内,汽车将行驶________m;司机踩下刹车后,汽车由于__________仍要向前运动,一般情况下还要行驶40多米才能完全停住。
32.电扇让人感到凉快,是因为风促进皮肤汗液的_________,有致冷的作用,让风吹到卜↗干燥的温度计玻璃泡上,温度计的示数_________(选填:
会或不会)下降。
33.取一个凸透镜在窗户和对面白墙之间移动(离墙近些),在某个位置时会看到白墙上有窗户的像,这个像是________立、_________的(选填:
放大、等大、缩小)。
34.使用一个重1N的动滑轮将一个重为5N的钩码匀速提升,不计绳重及摩擦,施在绳子末端的拉力为_______N,该动滑轮的机械效率为________。
35.人类利用核能发电是将核能转化为________能,加热水和水蒸汽,水蒸汽冲击汽轮机,转化为________能,最后由汽轮机带动发电机,得到电能。
三、实验探究题(共4小题,第36题2分,第37题4分,第38题4分,第39题5分,计15分)
36.
如图3所示,请用笔画代替导线,将图中元件接入家庭电路中,要求:
①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮;
②三孔插座单独接入。
37.物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小,,设计了如图4甲所示的实验装置。
实验中,小桶内装入适量的沙子,滑块恰好做匀速直线运动(轻绳与滑轮的摩擦不计)。
(1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量是______(选填字母代号)。
A.滑块的质量m1B.小桶和沙子的总质量m2
(2)根据二力平衡条件可知,滑块受到的滑动摩擦力f1=____。
(用物理量符号表示)
(3)小桶落地后,滑块由于惯性继续向前运动一段距离,此时滑块受到的滑动摩擦力为f2,则f2________f1。
(选填:
<、=、>)
(4)实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动,小明对上述实验装置进行了改进,如图4乙所示,只要拖动木板,无论是否匀速,滑块受到的摩擦力均等于测力计上的拉力示数,其原因是________________________。
38.
如图5甲是“研究通过导体的电流与电阻的关系”的电路图,电源电压恒为3V,R是电阻箱(一种可以表示电阻值大小的变阻器)。
(1)连接好电路后,闭合开关S之前,应将滑动变阻器R′的滑片滑到_______端(选填:
a、b)。
(2)开始实验时,发现电流表和电压表都有示数且较大,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,两表示数均不变,则发生这个现象的原因可能是___________。
(3)排除故障之后,改变电阻箱的阻值,再调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持不变,记下电阻箱的阻值与对应的电流表的示数并描在乙图中,根据描点,可知电压表示数为________V。
(4)该同学在操作中将电阻箱的阻值由5Ω调到10Ω后,应该将滑动变阻器的滑片向________端(选填:
a、b)滑动到适当的位置。
39.
如图6是“探究平面镜成像特点”的情景:
竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。
(1)为便于观察,该实验最好在______环境中进行(选填:
较明亮、较黑暗);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到______,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
(2)点燃A蜡烛,人眼一直在玻璃板的______(选填:
前、后)侧观察,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像______为止,这说明时像与物的大小相等。
(3)接下来的步骤是:
保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述
(2)相同的操作,这样做的目的是__________。
四、应用实践题(共3小题,第40题4分,第41题5分,第42题6分,计15分)
40.
被誉为“航母奶妈”的901型综合补给舰965号“呼伦湖”舰,是中国自主研制具有世界先进水平的新型综合补给舰,满载排水量4.8万吨,航速达到25节,可满足航母编队的伴随保障需求,舰尾上层建筑内设置有双机库,能够容纳两架直-8运输直升机,可以实施垂直补给。
(1)补给舰满载时所受浮力为多大?
排开海水的体积是多少?
(海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3)
(2)直-8运输直升机(如图7所示)自重13吨,满载载重3.5吨,在某次垂直补给任务中,一架直升机满载时10s内由甲板匀速上升20m,则在此过程中直升机升力做功的功率为多少瓦?
41.为了解决人们上下班的“最后一公里”,方便完成城市内的短途出行,共享单车(如图8所示,一种公共自行车,它具备GPS定位,GSM通信,蓝牙开锁等功能)是个不错的选择。
用户在使用时,只要通过手机APP扫描车辆二维码,即可获得密码解锁单车。
下表是某品牌共享自行车的主要技术参数。
(g取10N/kg)
整车质量
20kg
最大载重
100kg
每个轮胎与地面的接触面积
0.005m2
轮胎数量
2
车架材料体积
4000cm3
图8
(1)市民在使用手机扫描解锁,与管理平台联络时,手机发出的信号属于_______(选填:
模拟、数字)信号,它是通过__________波传输给平台的。
(2)自行车满载时(最大载重),车对水平地面的压强有多大?
(3)一位质量为60kg的市民,骑着这辆共享单车在平直的水平路面上,10min内匀速骑行3km,若该路段阻力为总重力的0.02倍,则这位市民骑行此路段时的功率是多大?
42.如图9为小颖同学设计的电热水器的原理图,该电热水器具有加热、保温功能。
图甲中电磁继电器(线圈电阻不计)、热敏电阻R、保护电阻R0、电压恒为6V的电源U1、导线等组成控制电路。
当电磁铁线圈中的电流I<10mA时,继电器上方触点和触点c接通;当电磁铁线圈中的电流I≥10mA时,电磁铁的衔铁被吸下,继电器下方触点和触点a、b接通。
热敏电阻中允许通过的最大电流I0=15mA,其电阻R随温度变化的规律如图乙,热敏电阻和加热电路中的三只电阻R1、R2、R3均置于储水箱中。
已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V。
(1)通电螺线管上端为________极。
(2)该电热水器的加热功率是多少?
(3)为使控制电路正常工作,保护电阻R0的阻值至少为多大?
若R0为该值,衔铁刚好被吸下时储水箱中的温是多少?
化学部分
五、填空与简答题(每空0.5分,化学方程式每个1分,共14分)
43.(2分)用化学用语表示:
(1)3个钾原子;
(2)氦元素;(3)镁离子;
(4)已知磷酸钙的化学式为Ca3(PO4)2,则磷酸的化学式为。
44.(2分)写出下列化学方程式:
(1)二氧化碳和水反应;
(2)以CO2和NH3为原料在高温高压的条件下,可制得尿素,化学式为CO(NH2)2,同时生成水,化学方程式为。
45.(2分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。
据图回答问题:
(1)80℃时,甲物质的溶解度是。
(2)t2℃时,把甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,溶质质量分数不变的是。
(3)t2℃时,把20g乙物质加到50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量是g;若要让乙物质从它的饱和溶液中全部结晶析出,应采取的方法是。
46.(2.5分)学习生活中的化学,解释生活中的现象,化学就在我们身边。
(1)右图是常用的电源插头,在标示的部件中,属于有机合成材料的是。
(2)铜能制成插头和导线,是利用了金属铜的性和性。
(3)我国药学家屠呦呦因研制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
东晋名医葛洪《肘后备急方》中就有青蒿素抗疟的记载:
“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”,这里的“水”作_________。
上述水煎青蒿治疗疟疾,药性很不稳定,效果很差。
屠呦呦改用乙醇提取,控温60℃,药效显著提高,说明青蒿素具有的性质是(答一条):
_________________。
47.(5.5分)开发利用氢能源是实现可持续发展的需要。
(1)根据图示分析,回答问题:
①氢燃料电池汽车模型标示的各部件中,用金属材料制成的是(填序号)。
A.涤纶靠垫B.橡胶轮胎C.铜质导线D.铝合金轮毂
②氢燃料电池的工作原理是:
将氢气送到燃料电池中,经过催化剂的作用,通过质子交换膜,再与氧气反应,同时产生电流。
请写出氢燃料电池工作原理示意图中反应的化学方程式。
(2)氢气是理想的清洁高能燃料,以水为原料生产氢气的方法有多种。
方法Ⅰ:
电解水法。
写出电解水的化学方程式。
方法Ⅱ:
光解水法。
我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。
水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:
(“○”表示氢原子,“●”表示氧原子,“
”表示催化剂)。
则水分解微观过程的正确顺序是(填数字序号)。
上述过程中,不能再分的粒子是。
方法Ⅲ:
尾气转化法。
工业上可通过下列工艺流程处理工厂排放的含二氧化硫的尾气并获得氢气。
主反应器中反应的化学方程式是。
膜反应器中反应的类型是。
该工艺流程中,能被循环利用的物质是。
六、实验与探究题(每空0.5分,化学方程式每个1分,共12分)
48.(6分)下图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
ABCDEFG
(1)用A装置制取氧气的化学方程式是。
选择D装置收集氧气是因为。
将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中,木炭剧烈燃烧,发出白光,说明氧气能,该反应的化学方程式为。
(2)实验室制取氨气:
Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)
CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨气,所选装置正确的连接顺序是()→()→()(填字母代号)。
(注:
白色无水硫酸铜遇水变蓝)
(3)为探究氨气的性质,按右图装置进行实验。
观察到黑色粉末变红,白色无水硫酸铜变蓝,同时反应中还有一种气体单质生成。
【查阅资料】Cu2O是红色,易与稀硫酸反应:
Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。
【提出问题】得到的红色物质是什么?
【猜想】
是Cu;
是Cu2O;
是。
若猜想
成立,玻璃管中发生反应的化学方程式为,说明NH3具有性。
【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O:
。
49.(6分)设计方案是实验探究的保证,感悟方法是探究的根本目的。
某合作学习小组开展了如下探究。
实验一:
检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。
【分析】从组成上看,氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱,它们在水溶液中都能解离出相同的(填符号),所以具有相似的化学性质。
但由于解离出的Na+和Ca2+不同,所以性质也有不同。
设计实验时可加入能解离出CO32-的试剂,利用CO32-与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。
【设计方案并实验】
实验操作
现象
结论
方案一
取少量待测溶液于试管中,通入CO2。
出现白色沉淀
氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙。
方案二
取少量待测溶液于试管中,滴加
溶液。
出现白色沉淀
写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式。
【方法感悟】在检验物质时,要分析物质的组成和,据此选择加入恰当的试剂,最后根据不同现象得出结论。
【延伸探究】
实验二:
有一包白色固体,可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种,为探究其组成,某合作学习小组设计方案并进行了如下实验:
(1)上述实验中,过滤操作用到的玻璃仪器有:
烧杯、玻璃棒和。
(2)小晶同学通过上述实验推知:
白色固体样品中一定不含有。
(3)为确定白色固体样品中可能存在的物质,小燕对沉淀C进行实验。
实验操作
现象
结论
取少量沉淀C于试管中,加入过量。
有气泡产生,沉淀全部消失。
白色固体样品中一定含有。
(4)小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在,其理由是(用化学方程式表示):
。
如要确认,只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为即可。
【方法感悟】若其它物质的存在对所检验的物质有干扰时,可先将干扰物质转化,再选择加入恰当的试剂,最后根据不同现象得出结论。
七、计算题(共4分)
50.实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。
现取25g含碳酸钙的大理石于烧杯中,缓慢加入稀盐酸(大理石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应),剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如右图。
求:
⑴25g大理石中碳酸钙的质量;
⑵恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。
2020年宜昌市初中学业水平考试
物理·化学考试说明
一、考试性质
初中物理·化学学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试,是初中毕业和高一级学校招生合二为一的考试。
它具有以水平(毕业)考试为主、兼备选拔(升学)考试的性质。
初中学业水平考试要有利于贯彻党和国家的教育方针,体现义务教育性质。
二、指导思想
全面、准确地考查初中毕业生在物理·化学学习方面达到《义务教育物理课程标准(2011年版)》和《义务教育化学课程标准(2011年版)》所规定的初中阶段学业水平的程度,全面落实课程标准所设定的目标,全面落实立德树人根本任务。
充分发挥评价对教学的正确导向作用,优化教学方式,注重启发式、互动式、探究式教学,引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式,引导学生主动思考、积极提问、自主探究。
促进全市初中物理和化学教学质量的全面提高。
三、命题依据与原则
物理:
命题以教育部制定的《义务教育物理课程标准(2011年版)》为依据,参考现行使用教材,结合我市初中物理教学实际。
注重考查学生通过初中教育阶段的物理学习所建立的物理观念和培养的科学思维能力;增强与学生生活、社会实际、前沿科技的联系,围绕生产生活或科技等设计问题情境,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力;加强对科学探究能力的考查,关注过程与方法,减少单纯记忆、机械训练性质的内容;融入社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、美育、劳动教育等素材和内容,反映和区分学生物理学科核心素养的水平。
化学:
命题以教育部制定的《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据,参考现行使用教材,结合我市初中化学教学实际。
命题以化学学科核心素养的测试为宗旨,凸显义务教育阶段化学学习必须掌握的核心观念,关注学生化学基本观念的形成与发展水平;注重在具体情境中考查学生对化学知识的理解和应用能力,关注证据推理与模型认知,减少单纯知识记忆性试题;突出学科特点,注重对以实验为核心的科学探究能力与创新意识的考查;突出化学与生活、社会和科技发展的密切联系,从中华优秀传统文化、
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