八年级的月考反思范文(共4页)2100字.docx
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八年级的月考反思范文
八年级的月考反思
(一)
一个月的时间匆匆而逝,通过月考,发现了自己在学习方面很多的不足。
希望通过对月考的反思,在学习的路途中不断前行。
这次月考我对我的语文考试成绩不是很理想,因为我有好几分都是因粗心、不认真造成的。
其实有很多的基本知识我还是没有学好。
上课听着老师讲题,当堂记得很清楚的,但过一段时间就不好说了,明明已经遗忘一些,自己却丝毫不知,还以为什么都会的;作业有时写的认真,有时就有些怠慢了,等发回来看自己也错了那么多。
考试,自然不用说,成绩起伏很大,认真做了,成绩就高些,倘是疏忽一点,那成绩便不堪入目了。
总而言之,还是没有从根本上重视语文。
英语的成绩相对来说可以。
完形填空只错两个是历史最好成绩,单项选择没有对分是理想状态。
阅读题虽然只错了一个,但毕竟有一个都不错的,所以还需要加把劲。
还原句子不算难,所以不丢分是理所应当的。
完成句子也本应该全对的,但是对一个词词语意思的忽略,导致了用词不准,丢掉了一分。
作文扣两分也是历史最好成绩,但是在开头和结尾上仍有不足,开头要更加精简明了,而结尾应该将感情再多注入一些。
数学85分怎么说也不那么理想。
尤其是最后一题,根本没做上来,这是不正常的。
所以以后要多做题,打破思维的局限性。
单选的最后一题没有做对,就是因为思维过于局限,不能往另一个方向想。
所以平时要认真对待老师找来的经典题型,以锻炼自己。
中考尚未成功,同志仍须努力!
八年级的月考反思
(二)
本次考试主要考查八年级上1-3单元的内容,总分150分,时间90分钟。
题型分为客观性试题(即选择题,包括听力、单项选择、句型转换和完型填空、阅读理解)和主观性试题(即非选择题,包括方框中选词填空、完成对话、完成译句和作文)。
试卷紧扣教材,设题阶梯性好,难易相当。
注重基础和能力相结合。
能力题有一定拓展。
有一定的深度和广度。
同时也兼顾上学期的部分内容。
这样有利于突出学生主体,尊重学生的个体差异。
从学生答题情况来看,主要存在以下问题:
1.两极分化情况比上学期更严重。
2.基础知识不扎实。
缺漏多,遗忘率高。
如在基础部分的单词填空第4题,只知道空格缺动词,但不进一步考虑填入动词需要注意人称,数,时态的变化,五分之四左右的同学就填写了这个单词,另外对常用短语不熟悉,比如句型转换第9题二分之一的同学没有记住这个常用短语。
3.推理判断能力较差,语言逻辑思维能力差。
这主要集中在完形填空和缺词填空中,这两个大题的得分率是试卷上最低的。
4.写作方面:
两极分化严重。
极差的同学写的基本是不可读。
中下的同学写的文章语病较多,尽管以前写过一篇类似的短文。
反映出学生应变能力差。
5.阅读理解A、B篇较简单,得分率较高。
C篇乃科普文章,生词多且句型复杂,失分率较高。
针对以上问题,我打算从以下几方面入手:
1.加强词语,词组,重点句型教学,平时多操练,狠抓过关。
2.加强阅读技能训练,尤其是完型填空,增强语感。
3.加强写作技能训练,因为在写作过程中,学生思维的准确性和严密性都能够反映出来,也加强了学生的观察力,记忆力和想象力。
4.积极开展教学改革。
把传授知识,培养技能与发展智力相结合。
优化教学方式,使学生的知识技能与智力同步发展,从而提高英语教学的整体水平。
5.对后进生多加鼓励,树立他们学英语的信心。
多关心&;学困生&;,多跟他们沟通,了解他们的学习动态,多给予帮助。
6.平时布置作业时尽量兼顾不同水平学生的需要,使他们不丧失对英语学习的兴趣。
八年级的月考反思(三)
3月份的月考,已经落下帷幕。
八年级的月考成绩在昨天浮出了水面。
可以说,政史地考试的成绩并不是太理想,并没有达到预期的效果。
对此,我要反思我教学过程中出现的问题,要及时反思及时总结。
我从几个方面来说说我的问题及改正措施。
1.指导思想上的错误。
八年级下学期来,由于面临升九,赶课程的压力。
在思想上我加快了地理的学习进程,想早点结束地理学习,节省更多的时间学习九年级的政治历史内容。
政治上学习难度的加深,需要政治术语的运用,学生语言积累再学习的过程,放慢了政治教学,也没有去做过多的训练。
所以政治学习有点松弛,需要转化,需要强化学习,提高政治成绩。
2.历史课程进度也是比较快,学生对知识点还没有深度掌握,也没有建立知识点之间的联系,在解题或选择的时候就带有盲选的可能性。
下一步,强化学生知识点的记忆和累加,通过训练强化知识点的联系。
在这些措施实施下,培养学生会去审题,会去做题,会把握知识点间的联系,从而提高历史的学习积极性和兴趣点。
3.政治学习的加强,读要点,理解点,规范点,要答点。
前期的学习就是明确政治要点,平时课堂上学生集体复习或自背,也可以分组背知识点。
在政治的训练的过程中,要让学生尝试着用学过的政治要点去理解题,规范做题要求,要学会用政治术语去答题。
总之,政治的学习要强化的专业术语,答政治术语,要理解到位。
4.考后100分,考后加强试卷的巩固和查漏补缺工作。
对于课目没有达到要求的,要求去找负责人再去学习考试试卷。
一方面便于负责人的提高,一方面也要求不达标学生的积极主动。
还是没有完成规定考后100分试卷测试,就要采取学生去写试卷上的错题,并建立纠错本。
总之,这月的考试有失也有得,不断改进教学理念,改进教学方式方法,促使我不断学习进步。
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