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色彩基础知识解析教程.docx
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色彩基础知识解析教程
色彩基础知识解析教程
1、色彩知识基础知识讲解
2、配色基础及色彩搭配
3、颜色关系
4、关于色彩的互补色和相关色彩的配搭问题
5、色彩的联想与心理感觉
6、化妆常用色彩搭配
一、色彩知识基础知识讲解
色彩知识
(一)
1、关于色彩
要理解和运用色彩,必须掌握进行色彩归纳整理的原则和方法。
而其中最主要的是掌握色彩的属性。
色彩是由光的刺激而产生的一种现象,光是发生的原因,色是感觉的结果,认识色彩是由光线一物体一眼睛这样一个过程。
五光十色、绚丽缤纷的大千世界里,色彩使宇宙万物充满情感显得生机勃勃。
色彩作为一种最普遍的审美形式,存在于我们日常生活的各个方面。
衣、食、住、行、用,人们几乎无所不包,无时不在地与色彩发生着密切的关系。
人的感觉是认识的开端。
客观世界的光和声作用于感觉器官,通过神经系统和大脑的活动,我们就有了感觉,就对外界事物与现象有了认识。
色彩是与人的感觉(外界的刺激)和人的知觉(记忆、联想、对比…)联系在一起的。
色彩感觉总是存在于色彩知觉之中,很少有孤立的色彩感觉存在。
人的色彩感觉信息传输途径是光源、彩色物体、眼睛和大脑,也就是人们色彩感觉形成的四大要素。
这四个要素不仅使人产生色彩感觉,而且也是人能正确判断色彩的条件。
在这四个要素中,如果有一个不确实或者在观察中有变化,就不能正确地判断颜色及颜色产生的效果。
光源的辐射能和物体的反射是属于物理学范畴的,而大脑和眼睛却是生理学研究的内容,但是色彩永远是以物理学为基础的,而色彩感觉总包含着色彩的心理和生理作用的反映,使人产生一系列的对比与联想。
美国光学学会(OpticalSocietyofAmerica)的色度学委员会曾经把颜色定义为:
颜色是除了空间的和时间的不均匀性以外的光的一种特性,即光的辐射能刺激视网膜而引起观察者通过视觉而获得的景象。
在我国国家标准GB5698-85中,颜色的定义为:
色是光作用于人眼引起除形象以外的视觉特性。
根据这一定义,色是一种物理刺激作用于人眼的视觉特性,而人的视觉特性是受大脑支配的,也是一种心理反映。
所以,色彩感觉不仅与物体本来的颜色特性有关,而且还受时间、空间、外表状态以及该物体的周围环境的影响,同时还受各人的经历、记忆力、看法和视觉灵敏度等各种因素的影响。
色彩是源于自然,但人类结合了大自然色彩的启示和自然或人工色料,使得我们的生活更加多彩多姿。
2、色彩的起源【Colordevelopment】
人类使用颜色,大约在15-20万年以前的冰河时期。
我们在原始时代的遗址中,发现有同遗物埋在一起的红土,涂了红色的骨器遗物,在劳动中用美丽的颜色表示自己的感情而制作的。
红色,原始人把它作为生命的象征,有人认为红色是鲜血的颜色,原始人使用红土、黄土涂抹自己的身体,涂染劳动工具,这可能是对自己威力的崇拜,带有征服自然的目的。
3、光、色彩、物体三者之间的关系
A、光与色彩的关系
光是一种电磁波。
当夜晚关掉电灯,房间里就会漆黑一片。
因此,可以说没有光,也就没有色彩的存在。
太阳光、灯光常常感觉是白色的,其实这种白光是由许多种色光组成的。
太阳光通过三棱镜可被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色,称为光谱色,它是一种连续性的色带,各色之间是互相融合、渐次变化的,这是太阳光的基础色。
色带光谱中的任何一种光色都不可能再次被分解。
如果再用凸透镜将七种色光聚拢起来,则又变成白光。
这种由七种不同波长的色光混合而成的白光叫复色光,也称复合光。
B、光与物体的关系
人们能够看到物体的色彩,是物体经光照射所发出、反射或透过的光,刺激人们的眼睛所产生的现象。
自然界的物体在阳光照射下,能显示各自不同的颜色,这种视觉现象就是由光的吸收和反射的作用造成的。
当太阳光照射在物体上,这种复色光中的七种色光成分,有的被吸收了,有的被物质反射出来,反射出来的色光传播到人的眼睛时,就感觉到颜色了。
由此可见,物体的色彩是由该物体表面所反射出来的光决定的。
例如,太阳光照在红苹果表面,苹果的表皮只反射红色的光,而吸收其他的光色,因此苹果呈红色;如果某种不透明的物体表面,把七种颜色光全部反射出来,这个物体表面是白色;如果一个物体表面把白光中的七种色光成分全部吸收了,就呈黑色。
由于各种物体在吸收光量和反射光量的程度上存在差别,就形成了不同的色度。
物体色彩依光变化而改变,当照明光的色彩改变后,被照射体的色彩也跟着改变。
太阳光下的物体色彩变化较少,而舞台、橱窗为了强调表演或展示效果,往往运用各种不同的人工光来创造整体气氛与色调。
在现实生活中。
色彩的视觉效果常不能单独存在,物体的色彩常会受到周围的颜色或背景的影响。
位于周围的有色物体,可能将色彩反射于其观看的物体上,特别是有色物体表面越光滑,反射就越明显,影响力也越大。
色彩知识
(二)
1、色彩基础
要理解和运用色彩,必须掌握进行色彩归纳整理的原则和方法。
而其中最主要的是掌握色彩的属性。
色彩,可分为无彩色和有彩色两大类。
前者如黑、白。
灰,后者如红、黄.蓝等七彩。
有彩色就是具备光谱上的某种或某些色相,统称为彩调。
与此反,无彩色就没有彩调。
无彩色有明有暗,表现为白、黑,也称色调。
有彩色表现很复杂,但可以用三组特微值来确定。
其一是彩调,也就是色相;其二是明暗,也就是明度;其三是色强,也就是纯度、彩度。
明度、彩度确定色彩的状态。
称为色彩的三属性。
明度和色相合并为二线的色状态,称为色调。
有些人把明度理解为色调,这是不全面的。
A、明度
谈到明度,宜从无彩色人手,因为无彩色只有一维,好辩的多。
(图)最亮是白,最暗是黑.以及黑白之间不同程度的灰,都具有明暗强度的表现。
若按一定的间隔划分,就构成明暗尺度。
有彩色即靠自身所具有的明度值,也靠加减灰、白调来调节明暗。
日本色研配色体系(P.C.C·S·)用九级,门塞儿则用十一级来表示明暗,两者都用一连串数字表示明度的速增。
物体表面明度,和它表面的反射率有关。
反射的多,吸收得少,便是亮的;相反便是暗的。
只有百分之百反射的光线,才是理想的白,百分之百吸收光线,便是理想的黑。
事买上我们周围没有这种理想的现象,因此人们常常把最近乎理想的白的硫化镁结晶表面,作为白的标准。
在P.C.C.S.制中,黑为1,灰调顺次是2.4.3.5、4.5.5.5、6.5、7.5、8.5,白就是9.5。
越靠向白,亮度越高,越靠向黑,亮度越低。
通俗的划分,有最高、高、略高、中、略低、低、最低七级。
在九级中间,如果加上它们的分界级,即2、3、4、5、6、7.8、9,便得十七个亮度级。
有彩色的明暗,其纯度的明度,以无彩色灰调的相应明度来表示其相应的明度值。
明度一般采用上下垂直来标示。
最上方的是白,最下方是黑,然后按感觉的发调差级,排入灰调。
这一表明明暗的垂直轴,称无彩色轴,是色立体的中轴。
明度是指色彩的明暗程度,也就是色彩的深浅、浓淡程度。
一种颜色,按其光度的不同,可以区别出许多深浅不同的颜色。
从浓到淡,由深至浅按不同明度依次排列称为色阶。
七种色彩的明度次序为:
黄色明度最高,橙、绿次之,然后是红、青,明度最低的为蓝、紫。
B、色相
所谓色相是指色彩的相貌,以区别不同色彩的名称。
色相的范围相当广泛,光谱上红、橙、黄、绿、蓝、紫六色,通常用来当作基础色相,但是人们能分辨的色相,不仅这六种颜色,还有如红色系中有紫红、橙红;绿色系中有黄绿、蓝绿等色彩。
有彩色就是包含了彩调,即组、黄、蓝等几个色族,这些色族便叫色相。
(1)三原色
原色也称第一次色,是指能调配出其他一切色彩的基本色。
颜料的三原色为红、黄、蓝。
将三原色按照不同的比例调配,可以混合成无数的色彩。
(2)三间色
间色也称第二次色,是由两种原色混合而成的。
如红与黄相混合成橙色,黄与蓝相混合成绿色,红与蓝相混合成紫色。
(3)复色
复色是指两种间色相加而形成的色彩,色彩相加的种类越多,得到的色彩越多。
有彩色就是包含了彩调,即组、黄、蓝等几个色族,这些色族便叫色相。
最初的基本色相为:
红、橙、黄、绿、蓝、紫。
在各色中间加插一两个中间色,其头尾色相,按光谱顺序为:
红、橙红、黄橙、黄、黄绿、绿、绿蓝、蓝绿、蓝、蓝紫,紫。
红紫、红和紫中再加个中间色,可制出十二基本色相。
这十二色相的彩调变化,在光谱色感上是均匀的。
如果进一步再找出其中间色,便可以得到二十四个色相。
如果再把光谱的红、橙黄、绿、蓝、紫诸色带圈起来,在红和紫之间插入半幅,构成环形的色相关系,便称为色相环。
基本色相间取中间色,即得十二色相环。
再进一步便是二十四色相环。
在色相环的圆圈里,各彩调按不同角度排列,则十二色相环每一色相间距为30度。
二十四色相环每一色相间距为15度。
P.C.C.S.制对色相制作了较规则的统一名称和符号。
其中红、橙、黄、绿、蓝、紫,指的是其“正”色(当然,所谓正色的理解,各地习惯未尽相同)。
正色用单个大写字母表示,等量混色用并列的两个大写字母表示,不等量混色,主要用大写字母,到色用小写字母。
唯一例外的是蓝紫用V而不用BP。
V是紫罗兰的首字母,为色相编上字母作为标记,便于正确运用而又便于初学记忆。
日本人以这样来划分并定色名,显然是和门塞尔的十色相,二十色相配合的。
门塞尔系统是以红、黄、绿、蓝、紫五色为基本色,把它称作黄红。
因此P、C、C、S制的二十四色便也归为十类。
C、纯度
所谓的纯度,是指色彩鲜艳、饱和及纯净的程度。
任何一个纯色都是纯度最高的,即色彩的饱和度最高。
色彩越纯,饱和度越高,色彩越艳丽。
纯度高的色彩加入白色将提高它的明度,加入黑色则降低明度,但二者都降低了色彩的纯度。
一种色相彩调,也有强弱之分。
拿正红来说,有鲜艳无杂质的纯红,有涩而像干残的“凋玫瑰”,也有较淡薄的粉红。
它们的色相都相同,但强弱不一,一般称为(Sa+ura+lOn)或色品。
彩度常用高低来指述,彩度越高,色越纯,越艳;彩度越低,色越涩,越浊。
纯色是彩度最高的一级。
表示彩度,一般用水平横轴.以无彩色竖轴为点,在色相环某一色相方向伸展开去,按彩度由低至高分作若干级,P、C、C、S制便分九级,以S为其标度单位。
最低为IS。
最高为gS。
越靠近无彩竖轴,彩度便越低。
无彩轴上没有一点儿彩调,可说彩度为OS。
离无彩轴远则彩度高,端点便是纯色,亦即是光谱上该色之色相。
彩度是这样分级的:
按纯度的亮度,寻找其对应的灰调,分九等份(依感觉),逐一加入纯色中,同时逐一扣去约色的一份。
于是便得到纯色的八个连续的彩度。
5S是扣去4/9纯色加入了4/9的灰量;ISG是扣去
8/9纯度,加入了8/9纯色,加入了8/9灰量。
通俗的分法,与九级彩度相对应。
用高、略高、中、略低、低五级来标示。
立体色标
我们把以上在白光下混合所得的明度、色相和彩色组织起来,选由下而上,在每一横断面上的色标都相同,上横断面上的色标较下横断面上色标的明度高。
再由黑、白、灰作为中心轴,中心而外,使同一圆柱上,色标的纯度都相同,外圆柱上的比内圆柱上的纯度高。
再从中心轴向外,每一纵断面上色标的色相都相同,使不同纵断面的色相不同的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色相自环中心轴依时针顺序而列,这样就把数以千计的色标严整地组织起来,成为立体色标。
目前影响较大的立体色标是奥斯瓦尔德色标、孟塞尔色标、乔巴斯色体系、和日本色研所色体系。
奥斯瓦色体系——正陀螺形
孟塞尔——层圈形
孟塞尔——补色
日本我色研所色体系
乔巴斯色体系
孟塞尔——“色树”
2、色彩的表示方法
色彩的种类繁多,正常人眼可分辨的颜色种类可达几十万种以上,而用测色器则可以分辨出一百万种以上的颜色。
为了正确的表达和应用色彩,每种色彩都用一个名称来表示,这种方法叫色名法,色名法有自然色名法和系统化色名法两种:
自然色名法:
用自然界景物色彩的方法为自然色名法,使用自然景色、植物、动物、矿物色彩,例如:
海蓝色,宝石蓝,栗色,桔黄色,象牙白、蛋青色等等。
系统色名法:
系统化色名法是在色相加修饰语的基础上,再加上明度和纯度的修饰语。
通过色调的倾向以及明度和纯度的修饰就比较精确了。
国际颜色协会(ISCC)和美国国家标准局共同确定并颁布了267个适用于非发光物质的标准颜色名称(简称ISCC-NBS色名)。
3、牛顿色环与色立体
牛顿色环
英国科学家牛顿在1666年发现,把太阳光经过三棱镜折射,然后投射到白色屏幕上,会显出一条象彩虹一样美丽的色光带谱,从红开始,依次接临的是橙、黄、绿、青、蓝、紫七色。
在牛顿色相环上,表示着色相的序列以及色相间的相互关系。
如果将圆环进行六等分,每一份里分别填入红、橙、黄、绿、青、紫六个色相,那么他们之间表示着三原色、三间色、邻近色、对比色、互补色等相互关系。
牛顿色环为后来的表色体系的建立奠定了一定的理论基础,在此基础上又发展成10色相环、12色相环、24色相环、100色相等。
牛顿色环的发明虽然建立了色彩的色相关系上的表示方法,但是色彩的基本属性还有明度与纯度。
显然,二维的平面是无法表达三个因素的,所谓色立体,就是借助于三维空间的模式来表示色相、明度、纯度关系的一些表色方法。
色立体
所谓色立体,即是把色彩的三属性,有系统的排列组合成一个立体形状的色彩结构。
色立体对于整体色彩的整理、分类、表示、记述以及色彩的观察、表达及有效应用,都有很大的帮助。
色立体的基本结构,即以明度阶段为中心垂直轴,往上明度渐高,以白色为顶点,往下明度渐低,直到黑色为止。
其次由明度轴向外做出水平方向的彩度阶段,愈接近明度轴,彩度愈低;愈远离明度轴,彩度愈高。
各明度阶段都有同明度的彩度阶段向外延伸,因此,构成某一种色相的(等色相面)。
以明度阶段为中心轴,将各色相的(等色相面),依红、橙、黄、绿……等顺序排列成一放射状的结构,便形成所谓的色立体。
色彩知识(三)
1、色彩混合
A:
原色理论
三原色,所谓三原色,就是指这三种色中的任意一色都不能由另外两种原色混合产生,而其他色可由这三色按照一定的比例混合出来,色彩学上将这三个独立的色称为三原色。
B:
混色理论
色彩的混合分为加法混合和减法混合,色彩还可以在进入视觉之后才发生混合,称为中性混合。
(一)加法混合
加法混合是指色光的混合,两种以上的光混合在一起,光亮度会提高,混合色的光的总亮度等于相混各色光亮度之和。
色光混合中,三原色是朱红、翠绿、蓝紫。
这三色光是不能用其它别的色光相混而产生的。
而:
朱红光+翠绿光=黄色光
翠绿光+蓝紫光=蓝色光
蓝紫光+朱红光=紫红色光
黄色光、蓝色光、紫色光为间色光。
如果只通过两种色光混合就能产生白色光,那么这两种光就是互为补色。
例如:
朱红色光与蓝色光;翠绿色光与紫色光;蓝紫色光与黄色光。
(二)减法混合
减法混合主要是指的色料的混合。
白色光线透过有色滤光片之后,一部分光线被反射而吸收其余的光线,减少掉一部分辐射功率,最后透过的光是两次减光的结果,这样的色彩混合称为减法混合。
一般说来,透明性强的染料,混合后具有明显的减光作用。
减法混合的三原色是加法混合的三原色的补色,即:
翠绿的补色红(品红)、蓝紫的补色黄(淡黄)、朱红的补色蓝(天蓝)。
用两种原色相混,产生的颜色为间色
红色+蓝色=紫色
黄色+红色=橙色
黄色+蓝色=绿色
如果两种颜色能产生灰色或黑色,这两种色就是互补色。
三原色按一定的比例相混,所得的色可以是黑色或黑灰色。
在减法混合中,混合的色越多,明度越低,纯度也会有所下降。
(三)中性混合
中性混合是基于人的视觉生理特征所产生的视觉色彩混合,而并不变化色光或发光材料本身,混色效果的亮度既不增加也不减低,所以称为中性混合。
有两种视觉混合方式:
A:
颜色旋转混合:
把两种或多种色并置于一个圆盘上,通过动力令其快速旋转,而看到的新的色彩。
颜色旋转混合效果在色相方面与加法混合的规律相似,但在明度上却是相混各色的平均值。
B:
空间混合:
将不同的颜色并置在一起,当它们在视网膜上的投影小到一定程度时,这些不同的颜色刺激就会同时作用到视网膜上非常邻近的部位的感光细胞,以致眼睛很难将它们独立地分辨出来,就会在视觉中产生色彩的混合,这种混合称空间混合。
色彩知识(四)
1、色彩对比
生活中的色彩往往不是单独存在。
我们观察色彩时,或是在一定背景中观察,或是几种色彩并列,或是先看某种色彩再看另一种色彩,等等。
这样所看到的色彩就会发生变化,形成色彩对比现象,影响心理感觉。
A、色彩对比
在色彩对比的状态下,由于相互作用的缘故,与单独见到的色彩是不一样。
这种现象是由是视觉残像引起的。
当我们短时间注视某一色彩图形后,再看白色背景时,会出现色相、明度关系大体相仿的补色图形。
如果背景是有色彩的,残像色就与背景色混色。
并置色的情况下,就出现相互影响的情况。
因此,当我们进行配色设计时。
就应当考虑到由于补色残像下形成的视觉效果,并作出相应的处理。
(1)、同时对比和继时对比
当两种或两种以上色彩并致配色时,相邻两色会互相影响,这种对比称为同时对比。
其对比效果主要是:
在色相上,彼此把自己的补色加到另一方色彩上,两色越接近补色,对比越强烈;在明度上上,明度高的越高,明度低的越低;越接近交界线,影响越强烈,并引起色彩渗漏现象。
当看了一种色彩再看一种色彩时,会把前一种色彩的补色加到后一种色彩上,这种对比称为继时对比。
例如看了绿色再看黄色时,黄色就有鲜红的感觉。
(2)、边缘对比
两种颜色对比时,在两种颜色的边缘部分对比效果最强烈,这种现象称为边缘对比。
尤其是两种颜色互为补色时候,对比更强烈。
如图,红色和绿色是补色关系,形成强烈的对比,两色的边缘感觉带有一种耀眼的边线,实际上是没有边线的。
这就是强烈对比产生的错觉。
在设计中要缓和这种对比通常采用渐变、加白边、或加阴影等办法
(3)、色相对比
在色彩三属性中以色相差异为主形成的对比称为色相对比。
(4)、明度对比
在色彩三属性中以明度的差异形成的对比称为明度对比。
明度高的会显得明亮,明度低的会显得更暗。
例如同一明度的色彩,在白底上会显得暗,而在黑色背景上却显得更亮。
(5)、纯度对比
在色彩三属性中以纯度差异形成的对比称为纯度对比。
同一纯度的颜色,在几乎等明度、等色相而纯度不同的两种颜色背景上时,在纯度低的背景色上的会显得鲜艳一些,而在纯度高的背景色上会显得灰浊。
以上对比在实际应用中单独存在的情况比较少,往往是两种或者更多种对比同时存在,只是主次强弱不同而已。
同时对比结果使相邻之色改变原来的性质,都带有相邻色的补色光。
例如:
同一灰色在黑底上发亮,在白底上变深。
同一黑色在红底上呈绿灰味,在绿底上呈红灰味,在绿底上呈红灰味,在紫底上呈黄灰味,在黄底上呈紫灰味。
同一灰色在红、橙、黄、绿、青、紫底上都稍带有背景色的补色味红与紫并置,红倾向于橙,紫倾向于蓝。
相邻之色都倾向于将对方推向自己的补色方向 红与绿并置,红更觉其红,绿更觉其绿。
色彩同时对比,在交界处更为明显,这种现象又称为边缘对比。
在一定条件下,人对同一色彩有不向的感受。
色彩单一给人一种印象。
在不同的环境下,多色彩给人另一种印象。
色彩之间这种相互作用的关系称“色彩对比”。
三大对比色:
红绿对比,黄紫对比和蓝橙对比,也就是说,这几组对比色放到一起,就会增加各自的纯度,即更加鲜艳。
两种以上色彩组合后,由于色相差别而形成的色彩对比效果称为色相对比。
它是色彩对比的一个根本方面,其对比强弱程度取决于色相之间在色相环上的距离(角度),距离(角度)越小对比越弱,反之则对比越强。
(6)、零度对比
a、无彩色对比
无彩色对比虽然无色相,但它们的组合在实用方面很有价值。
如黑与白、黑与灰、中灰与浅灰,或黑与白与灰、黑与深灰与浅灰等。
对比效果感觉大方、庄重、高雅而富有现代感,但也易产生过于素净的单调感。
b、无彩色与有彩色对比
如黑与红、灰与紫,或黑与白与黄、白与灰与蓝等。
对比效果感觉既大方又活泼,无彩色面积大时,偏于高雅、庄重,有彩色面积大时活泼感加强。
c、同类色相对比
一种色相的不同明度或不同纯度变化的对比,俗称同类色组合。
如蓝与浅蓝(蓝+白)色对比,绿与粉绿(绿+白)与墨绿(绿+黑)色等对比。
对比效果统一、文静、雅致、含蓄、稳重,但也易产生单调、呆板的弊病。
d、无彩色与同类色相比
如白与深蓝与浅蓝、黑与桔与咖啡色等对比,其效果综合了
(2)和(3)类型的优点。
感觉既有一定层次,又显大方、活泼、稳定。
(7)、调和对比
a、邻近色相对比色相环上相邻的二至三色对比,色相距离大约30度左右,为弱对比类型。
如红橙与橙与黄橙色对比等。
效果感觉柔和、和谐、雅致、文静,但也感觉单调、模糊、乏味、无力,必须调节明度差来加强效果。
b、类似色相对比色相对比距离约60度左右,为较弱对比类型,如红与黄橙色对比等。
效果较丰富、活泼,但又不失统一、雅致、和谐的感觉。
c、中度色相对比
色相对比距离约90度左右,为中对比类型,如黄与绿色对比等,效果明快、活泼、饱满、使人兴奋,感觉有兴趣,对比既有相当力度,但又不失调和之感。
(8)、强烈对比
a、对比色相对比
色相对比距离约120度左右,为强对比类型,如黄绿与红紫色对比等。
效果强烈、醒目、有力、活泼、丰富,但也不易统一而感杂乱、刺激、造成视觉疲劳。
一般需要采用多种调和手段来改善对比效果。
b、补色对比
色相对比距离180度,为极端对比类型,如红与蓝绿、黄与蓝紫色对比等。
效果强烈、眩目、响亮、极有力,但若处理不当,易产生幼稚、原始、粗俗、不安定、不协调等不良感觉。
现将色彩同时对比的规律归纳如下:
(1)亮色与暗色相邻,亮者更亮,暗者更暗;灰色与艳色并置,艳者更艳灰者更灰;冷色与暖色并置,冷者更冷、暖者更暖。
(2)不同色相相邻时,都倾向于将对方推向自己的补色。
(3)补色相邻时,由于对比作用强烈,各自都增加了补色光,色彩的鲜明度也同时增加。
(4)同时对比效果,随着纯度增加而增加,同时以相邻交界之处即边缘部分最为明显。
(5)同时对比作用只有在色彩相邻时才能产生,其中以一色包围另一色时效果最为醒目。
a、强化同时对比效果的方法:
(1)提高对比色彩的纯度,强化纯度对比作用;
(2)使对比之色建立补色关系,强化色相对比作用;
(3)扩大面积对比关系,强化面积对比作用。
b、抑制的方法:
(1)改变纯度,提高明度,缓和纯度对比作用;
(2)破坏互补关系,避免补色强烈对比;
(3)采用间隔、渐变的方法,缓冲色彩对比作用;
(4)缩小面积对比关系,建立面积平衡关系。
例如:
橙色底上配青灰能强化同时对比作用;而橙色底上配黄灰就能抑制同时对比作用。
伊顿在《色彩艺术》中指出:
“连续对比与同时对比说明了人类的眼睛只有在互补关系建立时,才会满足或处于平衡。
”“视觉残像的现象和同时性的效果,两者都表明了一个值得注意的生理上的事实,即视力需要有相应的补色来对任何特定的色彩进行平衡,如果这种补色没有出现,视力还会自动地产生这种补色。
”“互补色的规则是色彩和谐布局的基础,因为遵守这种规则便会在视觉中建立精确的平衡。
”伊顿提出的“补色平衡理论”揭示了一条色彩构成的基本规律,对色彩艺术实践具有十分重要的指导意义。
如果色彩构成过分暖昧而缺少生气时,那么互补色的选择是十分有效的配色方法,无论是舞台环境色彩对人物的烘托和气氛的渲染,还是商品广告及陈列等等,巧妙地运用互补色构成,是提高艺术感染力的重要手段。
“补色平衡理论”在医疗实践中已被广泛采用。
根据视觉色彩互补平衡的原理,医院手术室、手术台、外科医生护士的衣服一般都采用绿色,这不仅因为绿色是中性的温和之色,更重要的是绿色能减轻外科医生因手术中长时间受到鲜红血液的刺激引起的视觉疲劳,避免发生视觉残像而影响手术正常进行。
2、色彩的特性
(1)、色彩的冷暖
物体通过表面色彩可以给人们或温暖或寒冷或凉爽的感觉。
一
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