七年级上册第1单元第3课31认识自己同步练习B卷.docx
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七年级上册第1单元第3课31认识自己同步练习B卷.docx
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七年级上册第1单元第3课31认识自己同步练习B卷
七年级上册第1单元第3课3.1认识自己同步练习B卷
一、单选题(共20题;共40分)
1.(2分)在古希腊特尔斐神庙前的石碑上镌刻着一句警谕--------认识你自己!
这句话启示我们()
A.只看自己的优点
B.只看自己的缺点
C.用全面发展的眼光看待自己
D.认同他人对自己的一切评价
2.(2分)下图漫画《你会吗?
》表现了小鸡和小鸭各逞其能,显摆自己。
这启示我们()
A.要全面认识自己
B.要善于向别人学习
C.要敢于向苦难挑战
D.要认识自我的潜能
3.(2分)“见贤思齐,见不贤而内省”蕴含的认识和评价自己的方法有()
①咨询他人 ②相互比较 ③自我反省 ④科学鉴定
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
4.(2分)也许你认识很多人,但我还是要提醒你必须认识一个人,那就是你自己。
这是因为,正确认识自己()
①可以促进自身发展 ②可以促进与他人交往
③能够更好地理解他人 ④是激发我们自身潜能的前提
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.(2分)黑暗中,石头愤愤不平地对钻石说:
“你凭什么被视为珍宝”。
钻石回答:
“我和你一样不会发光,但我懂得如何对待别人的光芒”。
此时,天边露出星光,石头发现身边的钻石立刻熠熠生辉。
这给我们的启示()
①要善于正确认识自我 ②要挑战强者勇于竞争
③学他人之长,为我所用 ④要正确对待与欣赏别人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.(2分)爸爸的回答最恰当的是()
儿子:
“爸爸,你说我长大后能有出息吗?
” 爸爸:
“为什么这么问?
” 儿子:
“因为我在学校学习不算好啊…”
A.“你需要学会自立。
”
B.“你需要正确认识自己。
”
C.“你需要学会发泄情绪。
”
D.“你需要拒绝不良诱惑。
”
7.(2分)美国华裔心理学家黄维仁说,特别在意别人评价的人就像自愿当别人的“傀儡”。
别人的一言一行、一颦一笑,就操纵了他的喜怒哀乐,这是缺少自我肯定的表现,人应清楚地知道自己最有价值的地方以及缺点。
当别人毁谤自己时,要提醒自己有哪些优点,并告诉自己,别人不了解我,我才最了解我自己。
当别人赞扬自己时,也要提醒自己有哪些缺点,告诉自己,别人不了解我,我受不起这样的称赞。
这段话告诉我们()
①重视他人的评价,虚心接受所有的评价
②我们应该正确认识自己,给自己一个恰当的自我评价,以帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度
③如果一些评价不正确,我们经过理性思考后应该平静地拒绝
④完全接受他人的评价,他人的评价都是以真心帮助自己为目的的
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
8.(2分)我们要克服烦恼、悦纳自己,关键在于()
A.不必介意别人的批评意见
B.看到自己的优点,忽略缺点
C.尽情地享受生活
D.学会正确认识自己,克服自己的不足,提高自制力
9.(2分)“尺有所短,寸有所长”,给我们的启示是()
①人各有长处和短处,但都有可取之处
②我们要找到自己的特长,并有意识去发展它
③要正确看待自己,懂得扬长避短
④只要利用自己的长处,就一定能成功
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
10.(2分)“别人的赞扬十分之九是谎话,别人的批评每一句都是真的”,这句话说明必须()
A.自尊自信,杜绝嗜好
B.学会学习,消除缺点
C.全面认识自我
D.换位思考,克服焦虑
11.(2分)在自我推荐优秀学生班会活动中,学习成绩优秀、乐于助人的小英,谈到自己还有不少缺点,比如性格不够开朗,遇事容易急躁。
小英认识自我的途径是()
A.通过自我评价
B.通过他人评价
C.通过身体特征和生理状况
D.通过集体的评价
12.(2分)我们已经长大,更明显的标志是()
A.能自觉遵守学校的合理要求
B.可以抵制诱惑
C.敢于向不合理的外在要求说“不”
D.对自己有了要求,有了自己的自律宣言
13.(2分)小雪最近很不开心,因为她发现自己的学习成绩不如学习委员好,跑步不如体育委员快,相貌不如文艺委员漂亮,越比越觉得自己处处不如人。
如果请你开导她,你应说()
A.要全面地评价自己,学会悦纳自己
B.如果处处不如人,就要学会赞美他人
C.只有过高地评价自己,才有利于自身发展
D.要用自己的长处比别人的短处,显示优越感
14.(2分)“金无足赤,人无完人”,下列说法或做法你认为不正确的是()
A.我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足,做到悦纳自己
B.多想想自己的优点和长处,并发扬自己的优点和长处
C.怨天尤人,悲观厌世
D.努力改正自己的缺点和不足,不断完善自己
15.(2分)诗人说:
“如果你不能成为一丛灌木,那就当一片草地;不能是只麝香鹿,那就当小鲈鱼一一但要当湖里最活泼的小鲈鱼。
”诗句所蕴含的道理是()
①要发掘自身的潜能,充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象
③应以积极乐观的态度,面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.③④
16.(2分)俗话说:
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
这句话启示我们“止于至善”要()
①养成自我省察的习惯 ②检视自身的缺点和不足
③能够自省,做到慎独 ④端正自己,超越自己
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
17.(2分)做阳光少年,正确认识自己。
以下说法正确的有()
A.做个阳光少年,实质上就是只要在学习上保持一种积极的心态。
B.诚信不仅是经商的物质基础,也是做人的最基本道理,还是一个民族综合素质的体现。
C.培养羞耻之心,就要按照工作和学习的要求,不断提高自身的素质
D.七年级学生明明每天睡前都要静思10分钟,明明这是应用自我反省的方法正确地认识和评价自己
18.(2分)“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
”这告诉我们()
①可以通过主观感觉了解自己
②可以通过他人了解自己
③可以通过周围人对自己的态度和评价认识自己
④要重视他人的态度和评价,冷静地分析自己
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
19.(2分)有一则故事:
孔雀向天后诉苦,说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵,而自己的声音非常难听,别人都笑话她。
天后安慰她,说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的。
但孔雀还是很伤心,最后在悲观绝望中死去。
对此材料分析正确的是()
①孔雀的死因在于不能正确认识自己 ②孔雀用发展的眼光来看待自己
③孔雀应该全面地分析自己,明己之长 ④世界上没有十全十美的人和事
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
20.(2分)现在中小学生的期末成绩单已不只是一份考试分数通知单,而是变成了学生综合素质报告手册,其中除了各科学业的成绩、操行的评定之外,身体素质也占有一定分量。
这一材料告诉我们()
A.考试分数越来越没用
B.既要关注分数,又要提高全面素质
C.分、分、分,是学生的命根
D.自我期望值过低难以取得好成绩
二、探究题(共4题;共55分)
21.(15分)阅读材料,回答下列问题:
材料一:
儿子:
“爸爸,你说我长大后能有出息吗?
”
爸爸:
“为什么这么问?
”
儿子:
“因为我在学校学习不算好啊……”
爸爸:
“你需要正确认识自己。
”
材料二:
以下是大家对王芸的评价以及王芸自己真实的想法。
王芸的想法
他人的评价
妈妈爱唠叨,真让人受不了。
妈妈:
芸芸有些逆反,偶尔顶嘴,不太懂事。
上课时我很认真,可是还是听不懂。
老师:
王芸很认真,但学习方法需要改进。
我希望我的朋友都能走正确的道路。
好朋友:
王芸很烦,把我们去网吧的事告诉老师,讨老师欢心。
(1)如果你是王芸,你会怎么对待妈妈、老师及好朋友的评价?
(2)正确认识自己有什么意义?
(3)我们应以怎样的心态对待他人的评价?
22.(15分)步入初中的我们,认识了新的老师,新的同学,接触了新的课程。
在短短两个多月的时间里,我们有收获也有困惑,请你帮忙解答以下问题。
材料一:
一提到学习,我就感到很苦恼,作业多,难度大,反正学习也没什么用,真的不想再学了。
材料二:
在小学,我的学习成绩挺好的,可是进入初中后,科目增多了,时间不够用,学习效率也不高,成绩下降很多,怎么办呢?
材料三:
我学习成绩一般,体育方面也不擅长,天生就没有艺术细胞,我觉得自己不如别人。
(1)【问题解读】请运用所学知识,谈谈你对上述观点的看法。
(2)【智慧建言】请你帮助这位同学学会学习?
(3)【我来支招】请你出谋划策,帮助这位同学做更好的自己。
23.(10分)诺贝尔文学奖获得者莫言说:
我生来相貌丑陋,村子里很多人嘲笑我,学校里几个性格霸蛮的同学甚至为此打我,我回家痛苦,母亲对我说,儿子,你不丑,你不缺鼻子也不缺眼,四肢健全,丑在哪里?
而且只要你心存善良,多做好事,即便是丑也能变美。
后来我进入城市,有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲笑我的相貌,我想到了母亲的话,便心平气和地向他们道歉。
(1)材料中的对话蕴含了一些认识自我的正确观点,你知道是什么吗?
请写出来。
(2)莫言因相貌丑陋而被人欺负、嘲笑,到后来成为让世界尊敬的作家,告诉我们:
通过不懈的努力,可以使自己变得更好。
那么,你打算如何做更好的自己呢?
24.(15分)几位同学和老师聊天,以下是聊天内容:
小明:
真郁闷,考试不理想,我真的很笨。
小立:
你挺聪明的。
班级电脑坏了,哪次不是你搞定。
小新:
其实你很受欢迎呀。
大家总是希望和你一组……
小乐:
我妈妈一直夸你了,上次你冒雨来我家修电脑,我们很感谢你!
老师:
同学们,加油吧。
放飞自己的梦想,去努力追寻。
未来一定是你们的!
让我们携手创造青春的人生。
(1)通过题目可以看出大家都在鼓励小明正确认识自己,正确认识自己有什么意义?
(2)小明应该通过哪些途径来更好地认识自己?
(3)请你提出建议,帮助小明做更好的自己。
参考答案
一、单选题(共20题;共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、探究题(共4题;共55分)
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
22-3、
23-1、
23-2、
24-1、
24-2、
24-3、
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- 年级 上册 单元 31 认识 自己 同步 练习