计算机应用技术专业人才培养方案高职.docx
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计算机应用技术专业人才培养方案高职
计算机应用技术专业人才培养方案
(专业代码:
510201)
一、招生对象与学制
1.招生对象:
高中毕业生、三校生(职高、中专、技工)。
2.学制:
全日制三年专科。
二、人才培养目标
本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,掌握计算机软(硬)件的基本理论和基础知识,具备较强现代化计算机应用相应岗位实践操作能力和职业素质,能从事Web前后端设计、全栈Web开发、计算机办公自动化工作,并能进行计算机软(硬)件维护及局域网组建、广告设计及网站开发和维护的高素质技能型人才。
1.职业面向
(1)主要就业岗位:
Web前端开发、全栈Web开发、软件开发、软件测试、网站规划与建设、网站开发与维护、数据库开发管理、平面广告设计、办公文秘等。
(2)其它就业岗位:
软件研发与测试、计算机网络管理、多媒体技术应用、计算机软硬件调试(运行、维护、检修)等。
2.培养规格
(1)专业能力
①具备较高的汉字录入速度与办公自动化软件应用能力;
②具备计算机组装、维护及局域网组建、维护和管理的能力;
③具备平面广告设计能力;
④具备网站规划与建设能力;
⑤具备关系型数据库设计与管理能力;
⑥具备网站响应式开发能力;
⑦具备数据交互能力。
(2)方法能力
①自主学习新知识、新技能、信息收集和筛选能力;
②综合分析问题、现场解决问题及突发事件的处置能力;
③制定工作计划的能力;
④查找、阅读资料与文献的能力;
⑤职业生涯规划能力;
⑥判断决策能力;
⑦较强逻辑思维能力;
⑧自我评价、接受评价,在成败中吸取经验教训的能力。
(3)社会能力
①人际沟通与团队协作能力;
②计划、组织和协调能力;
③技术应用与创新能力;
④口头与书面表达能力。
(4)资格证书
①全国计算机等级证书(二级);
②工业和信息化部“Web前端设计职业技能等级证书”。
三、课程体系构建
1.职业核心能力分析
表1职业核心能力分析表
工作岗位
工作任务
职业能力
Web前端开发工程师
网页开发、美化、响应式页面搭建、静态、动态网页开发(包括移动端)、架构设计、性能优化
根据UI设计师提供的设计图,实现Web界面,优化代码并保持在各浏览器下良好的兼容性;Web前端表现层及与后端交互的架构设计和开发;配合后台开发人员实现产品界面和功能;对完成的页面进行维护和对网站前端性能做相应的优化。
软件开发工程师
软件代码编写、技术方案与文档的编写、软件测试、软件维护
能熟练搭建软件开发和测试环境;能按照软件工程规范完成详细设计并实现系统功能;能设计和实现数据库并对其进行维护与管理;能编写测试用例并进行单元测试;能优化和改善用户体验;能阅读和撰写规范的软件文档;能与客户和团队成员进行友好的沟通和交流。
软件测试工程师
软件系统及模块的测试,给开发人员反馈测试结果;为业务部门提供相应技术支持,确保软件质量指标。
能制订测试计划、设计测试用例、选择测试方法和自动化测试工具;能正确执行测试过程并规范地书写测试报告;对测试中发现的问题进行详细分析和准确定位,与开发人员讨论缺陷解决方案;能提出对产品的进一步改进的建议,并评估改进方案是否合理;对测试结果进行总结与统计分析,对测试进行跟踪,并提出反馈意见;能与客户和团队成员进行友好的沟通和交流
网站建设与维护
网站规划、管理
服务器的安装、相关服务的实现;域名、网站空间的申请;熟练使用常用办公、压缩、备份和多媒体格式转制等工具软件;熟悉网页制作工具软件的使用;网站发布。
网站维护
服务器的日常维护与故障排除;局域网的组建、日常维护与故障排除;熟悉交换机、路由器的配置管理;了解系统容灾;精通文档、数据的备份与恢复。
平面设计
广告策划制作
能够正确解读广告策划书;熟悉广告行业规范和技术标准;能够熟练撰写广告策划书;能够合理地安排策划符合广告项目要求。
广告创意设计
掌握广告创意的基本要求和方法;能够根据广告策划的特点准备广告创意;能够根据广告策划方案制作表现广告创意稿;能根据广告策划制作出到位的广告创意。
广告制作与执行
熟悉广告制作与执行技术标准;能根据策划和创意设计制定广告制作方案;能根据广告策划与创意完成广告摄影;能够独立完成广告素材的拍摄与图形图像处理;能够依据广告创意立意,独立完成专题广告项目的画面制作。
广告制作
户外广告制作
熟悉户外广告制作的工艺流程和技术标准;能熟练掌握图像处理的软件工具;能够完成广告制作的图像编辑、特效等处理工作。
户外广告输出制作
熟悉图像输出格式与技术标准;掌握图像后期数码化输出与传统输出的方法;能够正确完成图像输出工作。
网络广告策划
熟悉网络广告的专用软件及其技术标准;了解网络广告的特点、能够制作出网络广告的策划方案并掌握网络广告分镜头制作方法。
网络广告制作
熟悉网络广告特效制作专用工具的使用;了解二维动画特效原理;能进行特效合成与声音特效制作;能够正确地输出并发布到网络应用。
计算机软硬件的应用与维护
硬件
掌握最新计算机的各硬件组成部件;掌握计算机组装;掌握计算机常见故障检测及维护。
软件
具有较高的汉字录入速度;掌握计算机应用系统软件、业务软件和办公自动化软件的维护和使用;较熟练的WORD、EXCEL、PowerPoint、OUTLOOK、WINDOWS等办公自动化软件应用能力。
网络数据库的使用及维护
网络数据库的使用及维护
常用数据库的使用;数据的维护和数据库管理。
2.学生综合素质培养
全面推进学生综合素质和思想政治教育,将素质教育与思想政治教育贯穿专业学习全过程,培养学生献身精神、奉献精神和吃苦耐劳精神,培养学生学习能力、沟通能力、合作能力、应变能力、创新能力等多方面综合能力。
(1)在制定人才培养方案中,兼顾学生可持续发展能力的培养和专业技能的培养,并使二者有机结合起来,重视学生自学能力、创新能力和创业能力的培养。
(2)在构建课程体系过程中,依据岗位职业能力,对课程进行必要的改革,重视对学生进行创新精神和实践能力、立业和创业能力的培养。
(3)在教学过程中,充分考虑学生的长远利益、长远发展和人生中的再就业,采用职业技能培养和文化基础教育并重的教育理念,重视对学生综合素质、综合能力的发展。
(4)在专业学习和实习中,充分利用课堂、实验、实训室这一职业素质锻炼的平台,为学生提高专业素质和职业素质提供良好的实践机会,通过完成工作任务培养职业兴趣。
(5)在校外生产实习和社会实践中,通过观摩职业人的工作,参与具体劳动体验和改进职业价值观,多形式、多渠道系统培养学生职业素质。
(6)加强教师队伍建设,努力提高教师的综合素质,使之成为遵纪守法的模范,履行教师职业道德的模范,文明言行的模范,在日常的学习生活中,通过教师的言传身教培养学生职业理想。
(7)充分利用校园广播、校园网络、板报和报纸等传媒工具,开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育等专题活动,营造良好的校园环境和文化氛围,大力弘扬爱国精神。
(8)充分发挥学生党团组织在综合素质教育中的作用,把劳动教育、军事训练、假期社会实践活动和社会服务活动周等作为综合素质教育的重要途径,有组织地开展各类社会实践活动。
(9)建立学生心理健康教育档案,积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导,引导学生健康成长。
(10)通过开展丰富多彩的科技、文化、艺术和体育活动,引导学生崇尚高雅艺术,弘扬民族文化,培养高尚道德情操。
3.课程设置与描述
根据计算机应用技术专业职业岗位知识、能力和素质结构要求,参照岗位工作过程确定课程教学内容。
对每门课程的教学目标、教学内容、教学设计做出明确规定,具体内容见表2~表4。
表2基础学习领域课程描述表
课程
职业基本素质
学期
第1~4学期
学时/学分
857/48.5
教学
目标
1.了解和掌握马克思主义中国化的进程和基本原理;培养学生良好的思想道德修养和法律素质,使其树立正确的世界观、人生观和价值观;提高学生人文素养,树立正确的审美观念;
2.掌握一定的数学文化,培养数学应用能力;熟练掌握计算机应用以及信息获取与处理的基本技能;培养学生自主学习能力,使其适应信息化社会和未来职业发展的需要;
3.掌握一定的英语语言基础知识,培养学生的听、说、读﹑写﹑译等英语综合应用能力;
4.掌握基本的体育与健康知识和一定的体育运动技能,培养良好的运动兴趣和习惯,使学生增强体质、提高体能;
5.培养学生职业生涯规划能力,使其树立正确的就业观,增强就业竞争能力;
6.培养学生口头和书面表达能力以及人际沟通、团队协作能力,使其具有较强的社会责任感和创新精神,养成健康的心理素质和良好的职业素养。
教学
内容
1.思想道德修养与法律基础,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论,当前国际国内形势和国家相关政策的宣传教育;
2.集合与函数、微分学、积分学、常微分方程、无穷级数与拉普拉斯变换、矩阵及其应用、计算机数学初步、数学实验和数学建模简介;
3.2500~3400个英语单词以及常用词组;基本的英语语法;一般的日常交际活动英语;一般题材的英文资料阅读、翻译;模拟套写简短的英语应用文;
4.武术、体操、田径、篮球、排球、足球、羽毛球、网球、乒乓球等基本动作要领及训练;
5.大学生心理与健康基本常识,大学生学习特点及常见心理问题分析,人际交往心理概述、原则、技巧与艺术;
6.文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任等内容;
7.美术欣赏,音乐欣赏,公益劳动,社团活动;
8.职业发展规划与求职过程指导,职业适应与发展教育,创业教育。
表3专业学习领域课程描述表
课程
网络基础
学期
1
学时/学分
52/3.5
教学
目标
认知计算机网络基础概念、网络体系结构和有关协议、常用组网设备的工作原理;能够说出ARP、ICMP、TCP/IP、UDP等协议工作原理及应用场合。
学完本课程,学生应该能够:
1.叙述交换式以太网和虚拟局域网的组建过程;2.独立完成子网编址;
3.叙述客户—服务器交互模型;4.叙述域名系统工作原理;5.搭建简单的Web服务、DHCP服务、DNS服务;6.使用邮件系统;7.独立完成计算机的组装并接入局域网。
教学
内容
1.以太网的组建;2.交换式以太网和虚拟局域网的组建;3.网络IP规划;
4.路由选择;5.建立客户—服务器交互模型;6.掌握域名系统、掌握DHCP服务;7.使用电子邮件系统与WWW服务。
教学
设计
本课程采用案例教学法或项目教学法。
把整个学习过程模拟为在中小企业构建局域网并进行管理这一大的工作任务,再分解为许多小的工作过程,每一小的工作过程采用项目或者任务来驱动教学,让学生逐一掌握相对独立的技术,最后通过综合性的项目让学生将相应的知识点关联起来,达到能够独立设计和组建完整的企业网络的目的。
教师一边进行课堂理论讲授、现场演示,学生一边进行实际动手操作。
融“教、学、做”于一体,培养学生分析问题、解决问题的能力。
课程
计算机组装与维修
学期
1
学时/学分
26/1.5
教学
目标
1.掌握拆装计算机的全过程和方法;
2.掌握CMOS及BIOS优化设置;
3.掌握操作系统安装和驱动安装;
4.初步掌握计算机系统维护及故障检修。
教学
内容
1.微型计算机的硬件简介与组装;2.BIOS和CMOS的主要配置方式;
3.操作系统及应用软件的安装;4.日常维护与故障处理。
教学
设计
将课堂理论教学引入实验实训场所,教师一边进行课堂理论讲授、现场演示,学生一边进行实际动手操作。
融“教、学、做”于一体,培养学生分析问题、解决问题的能力。
课程
C语言程序设计
学期
1
学时/学分
78/5
教学
目标
本课程系统学习C语言的基本知识和基本语法,较好地训练学生解决问题的逻辑思维能力以及编程思路和技巧,使学生具有较强的利用C语言编写软件的能力,为培养学生有较强软件开发能力打下良好基础。
教学
内容
1.C语言的概述;2.算法;3.数据类型、运算符与表达式;4.顺序程序设计;
5.选择结构程序设计;6.循环控制;7.数组;8.函数;9.预处理命令;10.指针;11.结构体与共用体;12.位运算;13.文件。
教学
设计
通过本课程的学习,应熟练掌握C语言中的基本知识、各种语句及程序控制结构,熟练掌握C语言的函数、数组、指针、结构体等数据结构的基本算法;并能熟练地运用C语言进行结构化程序设计;具有较强的程序修改调试能力;具备较强的逻辑思维能力和独立思考能力。
课程
Photoshop图像处理
学期
2
学时/学分
56/3.5
教学
目标
1.掌握平面设计和图像处理的基本理论知识;
2.掌握AdobePhotoshop软件的功能;
3.熟练使用工具箱中的工具及选项栏的参数设置;
4.熟悉菜单功能,通过图层、通道、路径、滤镜等手段来制作特殊效果,并能理论联系实际,制作出有个人风格的平面广告、贺卡、封面等图片。
教学
内容
1.平面设计基础知识;2.平面设计简单操作;3.绘制位图图像;4.绘制矢量图形、路径和使用文本;5.使用图层、通道和蒙版;6.图像编辑;7.使用滤镜。
教学
设计
将课堂理论教学引入实验实训场所,教师一边进行课堂理论讲授、现场演示,学生一边进行实际动手操作。
融“教、学、做”于一体,培养学生分析问题、解决问题的能力。
课程
JavaScript程序设计
学期
2
学时/学分
84/5.5
教学
目标
1.会使用JavaScript美化网页;2.会使用jQuery美化网页;3.实现客户端表单校验;4.会使用JavaScript设置网页动画效果;5.会使用JavaScript设置网页验证效果;6.会使用会使用JavaScript设置表单特效。
教学
内容
1.JavaScript基础;2.JavaScript对象;3.初识jQuery;4、jQuery选择器;5.jQuery中的事件与动画;6.使用jQuery操作DOM;7.表单校验;8.使用css设置项目列表效果;9.网站配色于布局。
教学
设计
本课程采用课堂教学与上机实习教学相结合的方式,课堂教学采用传统教学和多媒体教学相结合,理论与实际应用相结合,通过全面而丰富的实例(多媒体演示)学习,使学生能够使用JavaScript修饰和美化网页,除此之外,还将综合所学的技能制作一个购物网站,以巩固所学内容,提高操作熟练度,增强学生的实际动手和综合分析的能力。
课程
网页设计与制作(HTML5+CSS3)
学期
2
学时/学分
84/5.5
教学
目标
1.了解WEB站点的工作原理;2.了解Internet、WWW、HTTP、HTML等Web基本概念;3.掌握HTML标记的相关知识;4.掌握CSS的相关知识。
教学
内容
1.HTML与CSS网页设计概述;2.HTML入门;3.CSS入门;4.盒子模型;5.列表与超链接;6.表格与表单;7.浮动与定位;8.网页布局与具体项目制作。
教学
设计
充分运用信息化教学手段,结合计算机教学情境,利用混合式教学方式,引导学生有效地参与线上线下学习,通过“项目导向、任务驱动、突出实践、关注过程”的教学理念,通过项目任务,结合前面学习的基础知识,带领学生开发一个电脑科技网。
课程
JQuery
学期
3
学时/学分
90/6
教学
目标
1.学会jquery的一些相关知识,尤其是选择器及一些常用效果。
2.在jquery的一些基础知识之上,能够进行一些插件的使用或者对一些网上下载的一些jquery效果进行修改。
教学
内容
1.javascript和javascript库;2.jquery的作用及优势;3.jquery的环境配置;4.jquery基本结构的讲解;5.Jquery常用的事件及合成事件的使用;6.Jquery事件的一些基本操作,例如绑定、事件对象属性、移除、模拟等;7.jquery动画方法;
8.自定义动画方法;9.表格变色、展开、内容筛选;10.表单元素操作、表单验证;
11.网页常见效果,字体缩放、网页换肤等;12.表单验证插件;13.图片放大镜插件;14.网页换肤插件;15.插件与库冲突的解决办法。
教学
设计
在专用的多媒体实训室使用多媒体网络教学软件进行授课,实训与授课同步进行;模拟真实企业环境,创建动画工作室,学生分组进行动画项目开发,增强动手能力、团队合作意识。
课程
HTML5高级程序设计
学期
3
学时/学分
90/6
教学
目标
1.掌握HTML5与CSS3基础知识及最新技术;2.掌握常见HTML5跨平台开发工具;3.掌握SEO、BSU等高级实用技术。
教学
内容
1.HTML5的基本概念、HTML5简介、HTML5文件的基本结构、HTML5文件的编写方法、使用记事本手工编写HTML5文件、使用DreamweaverCS6编写HTML5文件;2.Web标准、HTML标记、符合W3C标准的HTML5网页;3.HTML5网页中文本、图像的创建及使用;4.用HTML5创建超链接;5.用HTML5创建表格、用HTML5创建表单;6.CSS3介绍、CSS3功能、CSS3发展历史、CSS3语法和CSS3使用方法;7.CSS3字体与段落属性;CSS3美化表格和表单样式。
教学
设计
本课程采用现场案例教学法、任务驱动教学法以巩固所学内容,提高操作熟练度,增强学生的实际动手和综合分析的能力,让学生来完成,培养分析问题、解决问题和思考问题的习惯。
课程
MySQL数据库
学期
3
学时/学分
60/4
教学
目标
1.本课程的主要目标是培养学生的数据库使用的基本技能;2.培养学生综合运用PHP+MySql进行网站开发的能力;3.使用PHP+MySql解决实际建站问题,学生学习了《MySql数据库》可以从事网站开发、软件测试等工作,可以承担软件编码或者测试的工作,可以按照用户需求使用相关主流开发平台,完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作。
教学
内容
1.安装MySql并正确配置;2.数据查询、修改、统计、更新等操作;3.索引、视图、触发器、事件并正确使用;4.数据库备份和恢复;5.数据库应用开发。
教学
设计
本课程设计大量的趣味案例,引导学生思考问题、分析问题,不局限于用MySql来表达解决问题的方法,而更多地采用文字、图形或伪代码来描述,重在让学生掌握程序设计的一般方法,意识到“方法强于代码”,对学生的自学与将来发展非常有利。
课程
Coreldraw
学期
3
学时/学分
60/4
教学
目标
1.了解CorelDRAW的应用领域、主要特点、功能组成、基本术语。
掌握CorelDRAW的菜单中版面设置、视图调整、浮动面板的控制、辅助工具的设置;
2.了解CorelDRAW的直线和曲线造型、绘制几何形、对象的基本编辑。
理解直线和曲线造型、绘制几何形、对象的基本编辑,这三种具体形式。
掌握钢笔工具、交互式连线工具、椭圆工具、绘制基本形状。
重点掌握直线和曲线造型、绘制几何形;
3.了解CorelDRAW作品的如何输出。
理解图层的高级编辑、操作图层和样式、组织和管理对象。
掌握应用和管理颜色填充、自由处理位图图象。
重点掌握艺术字的编辑、段落文本的编辑、应用特效、应用滤镜;4.掌握一些基础的广告设计知识。
重点掌握CorelDRAW在广告设计中进行CI设计、海报设计、包装设计的应用。
教学
内容
1.Coreldrawx4概述;2.Coreldrawx4入门;3.线条的绘制与编辑;
4.图形的绘制与编辑;5.对象的轮廓与填充;6.对象的操作技巧;
7.应用交互式特效;8.透镜与其他特殊效果;9.文本的输入与编辑;
10.编辑位图;11.打印输出。
教学
设计
依据“项目导向、任务驱动、突出实践、关注过程”的教学理念,通过项目任务,使学生在学习该软件的应用的基础上,了解并掌握Coreldraw图形设计基础的设计处理方法Coreldraw文字排版设计技巧Coreldraw复杂图形的绘制质感的表现。
课程
PHP程序设计
学期
4
学时/学分
84/5.5
教学
目标
1.了解PHP的特征及功能,掌握PHP的基础知识和核心技术;2.掌握PHP的安装及配置,掌握PHP的调试方法,熟悉PHP在整站程序中的作用;3.掌握PHP进行Web开发的全过程;4.通过对大量PHP开源实例中相关技术点的剖析讲解,使学员了解PHP各知识点在Web开发中的作用,掌握PHP编程技巧;5.对实际的网页效果和网站应用程序分析,熟悉整个网站的设计思路和架构。
教学
内容
1.PHP入门;2.PHP基础;3.PHP表达式;4.PHP流程控制语句;5.PHP数组;6.PHP的数据采集;7.自定义函数;8.MySQL数据库;9.PHP与MySQL数据库;10.注册登录系统的的设计与开发;11.PHP会话控制;12.字符串处理。
教学
设计
通过本课程的学习,使学生掌握PHP+MySql语言基础知识与编程的必备知识和工具。
了解PHP+MySql的运行环境与搭建方法,了解并掌握HTML标记语言,掌握PHP语言基本语法,掌握SQL语句的基本语法,掌握错误处理和调试的基本方法,最终达到会应用PHP+MySql构建动态网站、开发简单的Web应用系统。
课程
Web前端设计师(考证)
学期
4
学时/学分
112/7
教学
目标
本课程以Web前端开发职业技能等级标准中的职业素养和岗位技术技能为重点培养目标,以专业技能为模块,以工作任务为驱动进行组织编写,使学生对Web前端开发的技术体系有更系统、更清晰的认识。
教学
内容
1.Web简介和HTML基础;2.CSS基础;3.JavaScript语法基础;4.JavaScript对象模型;5.JavaScript事件处理;6.掌握HTML5和CSS3开发基础与应用;7.HTML5常用元素和属性;8.HTML5表单相关元素和属性;9.CSS3新增选择器和新增属性;10.jQuery基础;11.jQuery效果;12.jQueryAJAX。
教学
设计
本课程通过理论和实践相结合,以模块化的结构组织教学内容,以任务驱动的方式,选取静态网站设计与制作的典型应用作为教学案例。
表4拓展学习领域课程描述表
课程
视频后期处理
学期
5
学时/学分
72/4.5
教学
目标
1.了解影视后期制作应用的方向;2.认识了解影视后期,培养良好的影片后期设计理念;3.通过不同类型的影片,了解和认知影片的种类;4.掌握影视后期制作,熟练应用AE软件来制作影片;5.掌握职业技能训练。
教学
内容
课程概述;处理导入图层;通过缩放关键帧制作动画;粒子特效部分;光效部分;调色部分;仿真效果部分;高级效果部分。
教学
设计
本课程是本专业的拓展课程,采用案例分析法、现场演示法、实践操作等多种教学方法,让学生在真实的工作氛围中,进一步加强商业的职业技能,培养学生吃苦耐劳、富于创新的职业素养。
通过本课程的学习,使学生了解影视设
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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