地理人教版八年级下册南方地区的自然环境.docx
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地理人教版八年级下册南方地区的自然环境
洛阳市五十五中学八年级地理(下册)公共教学资源库
第一章中国的自然差异
第二节北方地区和南方地区(1课时)
一、教学目标分解
第二节南方地区和北方地区(1课时)教学目标双向表
学习要求
教学内容
知识与技能
过程与方法
情感、态度、价值观
检测方法
识记
理解
应用
分析
比较
概括
反映
体验
领悟
北方和南方的自然差异
地形方面的差异
√
√
√
√
A.
气候方面的差异
√
√
√
√
A..
河流流量的差异
√
√
√
√
A.B
植被类型的的差异
√
√
√
√
√
A.E
北方和南方的人文差异
农作物方面的差异
√
√
√
A..
建筑方面的差异
√
√
√
A.
饮食方面的差异
√
√
√
B.
交通运输方面的差异
√
√
A.B.E.
说明:
1.学习要求分为三部分,
⑴、知识与技能,包括识记:
地理基本知识;理解:
地理现象及地理问题;应用:
阅读地图及地理图表,根据地理信息认识区域差异、变化规律、地理特征、人地关系等内容。
⑵、过程与方法,包括分析:
运用旧知对地理事物、地理问题进行分析;比较:
区域内、区域间主要地理差异;概括:
根据地理信息,形成地理概念,归纳相关规律。
⑶、情感、态度、价值观,包括反映:
初步感知;体验:
体会并表达交流;领悟:
意识情感的生成。
2.检测方法分为口头检测和书面检测,
口头检测的主要方法包括a.阅读、b.背诵、c.口头问答、d.讨论、e.演讲等;
书面检测的主要题型包括:
A.单项选择题、B.读图分析题、C.相关组合题、D.填表题、E.综合分析题。
二、课堂教学设计
(一)教学内容分析
1、教材的地位和作用
地球表面最显著的特征,就是它的自然现象和人文现象空间分布的不均一性,即差异性。
对于中国而言,其各个地区的地形、气候、水文、人类活动的影响不同,呈现的自然景观和人文景观也具有一定的差异性。
在中国的范围内根据其自然环境的差异分为四个分区:
南方地区和北方地区,西北地区和青藏地区。
北方地区和南方地区同属我国的季风气候区,与西部地区有明显的差异,在教学内容的选择上,对于区域内的自然地理和人文地理比较分析。
2、教学内容解析
本节课介绍了关于南方和北方地区的两部分内容。
第一部分是北方与南方的自然差异。
提到南方和北方地区,首先要明确的是南北方地区的分界线。
然后针对南北方地区的自然差异展开,着眼点在地形、气候、河流流量和植被类型。
第二部分是北方和南方的人文差异。
以前半节课的自然环境的差异为基础,一方水土养一方人,从南北方人文景观展开介绍。
(二)教学方法设计
第一课时
【引入新课】
同学们,你们听说过一种名叫“妃子笑”的荔枝吗?
据说是唐朝时期,杨贵妃为了能吃到新鲜荔枝,派专人骑快马,日夜不停地赶路,从南方送到北方。
杜牧对此很有感触,就作了一首绝句《过华清宫》:
“长安回望绣城堆,山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
”来针砭这件事情。
于是人们就把这种被送给杨贵妃吃的荔枝称叫作“妃子笑”。
大家可能会想,为什么要这么费事,在北方种植荔枝不就解决问题了吗?
其实很早以来人们就尝试过把南方的荔枝拿到北方大面积地栽种,让它在北方开花结果,但一直都难以成功。
大为什么?
学生:
这是我国北方地区和南方地区的气候、地形、土壤条件有差异,南方地区的荔枝不适应北方地区的自然环境,所以就难以栽种成功了。
教师:
对了,用一句“水土不服”就概括了其中的主要原因了,那么南方地区和北方地区的自然环境有什么差异呢?
这节课我们就来介绍北方地区和南方地区。
板书:
第二节北方地区和南方地区
一、北方和南方的自然差异
问:
南方地区和北方地区的分界线是什么?
此分界线同时还有其他什么多重身份?
学生答,教师补充:
秦岭——淮河一线,同时是0°等温线,800㎜等降水量线湿润和半湿润地区的分界线,暖温带和亚热带的分界线。
出示北方地区和南方地区的比较图,学生观察分析北方地区和南方地区在地形上差异。
教师:
从地形图上看,北方地区和南方地区都位于地势的第二级和第三级阶梯上。
具体来说,两个区域在地形上有何差异呢?
各有一些什么地形区?
学生回答,教师总结。
北方地区主要的地形有:
高原、平原等,主要地形区:
西部是黄土高原,东部是东北平原和华北平原;南方地区主要的地形有:
高原、盆地、平原、丘陵等,地形比较复杂,主要地形区:
西部是云贵高原和四川盆地,东部是长江中下游平原和东南丘陵。
板书:
1、地形
出示哈尔滨、北京、武汉、广州年内各月气温和降水量,哈尔滨、北京代表北方地区,武汉、广州代表南方地区,学生观察气温和降水的分布特征。
教师总结:
北方地区最热月(7月)平均气温在25℃左右,最冷月(1月)平均气温在0℃以下,年降水量较少,主要集中在7、8月,降水季节变化比较明显;而南方地区最热月(7月)平均气温接近30℃,最冷月(1月)平均气温在0℃以上,年降水量较多,各月降水都比较丰富。
北方地区的气候特征是:
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥;而南方地区的气候特征是:
夏季高温多雨,冬季温和湿润。
由此得出,南方地区和北方地区的气候都是以季风气候为主,降水集中在夏季,根据其南北方气温的差异,南方地区是亚热带季风气候,北方地区是温带季风气候。
板书:
2、气候
出示长江流量过程线和黄河流量过程线图,长江代表南方的河流,黄河代表北方的河流,分析这两条河流水量特征。
教师总结:
南方河流和北方河流的流量存在着很大的差异,我们从图上长江武汉水文站的数据和黄河花园口的数据可以看出,同为7月份,长江的流量达到4万立方米/秒,而黄河流量只有2千多立方米/秒,这之间是20倍的关系。
为什么长江比黄河的流量大那么多呢?
学生答:
因为北方降水少,南方降水多。
总结:
南北方河流的流量存在着差异,北方河流流量大,南方河流流量小。
板书:
3、河流流量
出示北方温带落叶阔叶林和南方亚热带常绿阔叶林图,学生欣赏南北方的植被类型。
学生自由回答,发表对不同地区植被的认识,教师总结。
北方植被和南方植被最为本质的区别在于是否落叶。
南方的植被可以四季常青,而北方的植被在寒冷的冬天都会只剩下光秃秃树干。
制约这两个地区植被类型的主要原因是气温的差异。
板书:
4、植被
南北方的自然差异大致如下表:
自然环境
北方地区
南方地区
1月平均气温
低于0℃
高于0℃
年降水量
400mm—800mm
>800mm
主要地形
高原、平原、山地
高原、盆地、平原、丘陵
河流流量
小
大
植被类型
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
气候类型
温带季风气候
亚热带季风气候
干湿区
半湿润地区
湿润地区
有无冰期
有
无
一个地区的环境氛围自然环境和人文环境,刚才我们已经了解了南北方地区的自然环境,下面我们一起来认识一下南北方的人文环境。
板书:
二、人文差异
活动:
请同学们用南北造成语,能够体现南北方人文差异。
在农作物方面,受该地区主要农作物的影响。
南方以水田为主,种植水稻;北方以旱地为主,种植小麦。
这就形成了“南米北面”的饮食格局。
在熟制方面,北方的农作物大概是一年一熟或者两年三熟,而南方地区可以达到一年两熟到两熟。
在建筑方面,南方降水较北方多,呈现“南尖北平”的特征。
在交通运输方面,北方的交通运输以陆运为主,南方虽然也有陆运,但水运仍然发挥着重要的作用,有“南船北马”的现象。
在饮食方面,北方的菜肴多以咸味为主,而南方人喜食甜食,因此有“南甜北咸”的差别。
在语言方面,北方地区语言差别不大,南方语言种类繁多,因此有“南繁北齐”的特征。
除了这些,还有南拳北腿、南经北政、南轻北重等词语可以反放映南北方的人文差异。
教师总结:
人文环境
北方地区
南方地区
原因
农耕制度
土地利用类型
旱地
水田
地形、气候
主要农作物
小麦、大豆等
水稻、油菜等
气候
作物熟制
一年一熟或两年三熟
一年二至三熟
气候
传统运输方式
陆路运输为主
水运
地形
传统民居
屋顶坡度小,墙体厚
屋顶坡度大,墙体高
气候
其他不同
【板书设计】
一、北方和南方的自然差异
1、地形
2、气候
3、河流流量
4、植被类型
二、南北方的人文差异
三、教学效果检测
(一)课内检测题
A.单项选择题
1.关于秦岭--淮河一线的说法,不正确的是:
()
A.是我国水田与旱地的大致界限
B.是我国湿润地区与干旱地区的分界线
C.是我国南方地区与北方地区的分界线
D.是我国暖温带与亚热带的分界线
2.下列关于我国北方地形的叙述,正确的是()
A.位于我国地势的第三级阶梯
B.有世界上最大的黄土分布区
C.有我国最大的平原——华北平原
D.山脉主要有长白山、秦岭、大兴安岭
3.北方地区主要的气候类型为()
A.温带季风气候
B.亚热带季风气候
C.温带大陆性气候
D.热带季风气候
4.我国最早建立的重工业基地位于下列哪个地区()
A.西北地区B.北方地区
C.南方地区D.青藏地区
5.下列地形区都位于南方地区的是()
A.华北平原、云贵高原
B.黄土高原、东南丘陵
C.长江中下游平原、东北平原
D.四川盆地、东南丘陵
6.南方地区的主要水果为()
A.桃、菠萝、苹果B.葡萄、哈密瓜
C.菠萝、柑橘、荔枝D.苹果、香蕉、梨
7.下列关于南北方人民生活的叙述,不正确的是()
A.北方民居建筑注意防寒保暖
B.南方民居建筑注意通风散热
C.北方民居屋顶坡度较小,墙体较厚
D.南方民居屋顶坡度较小,墙体高
8.下列语句中,描写南方地区景观的是()
A.千里冰封,万里雪飘
B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家
C.早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜
D.远看是山,近看成川
9.北方地区的居民主食为()
A.大米B.小米C.面食D.玉米
C.相关组合题:
请将下列习俗、活动与所属地区的相关组合填在题后的括号里:
甲:
北方地区乙:
南方地区
A.看冰灯B.赛龙舟C.扭秧歌D.跑旱船
甲-------()
乙-------()
(二)课外检测题
A.单项选择题
1.下列地形区中,位于南方地区的是()
A.黄土高原B.云贵高原
C.华北平原D.太行山脉
2.常绿阔叶林是下列哪个地区常见的植被类型()
A.西北地区B.南方地区
C.北方地区D.青藏地区
3.北方地区主要的气候来型为()
A.温带季风气候B.温带大陆性气候
C.亚热带季风气候D.温带海洋性气候
4.下列语句中描写南方地区景观的是()
A.千里冰封,万里雪飘
B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家
C.早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜
D.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
5.下列关于南方地区人民生活的叙述,正确的是()
A.民居建筑注意防风保暖
B.民居建筑注意通风散热
C.屋顶坡度小,墙体厚,窗户小
D.房屋以平顶为主,适合干旱气候
6.下列属于北方地区农作物的是()
A.水稻B.油菜C.小麦D.青稞
7.吃酸菜,扭秧歌,看冰灯是下列哪个地区的特色活动()
A.华北平原B.东北平原
C.长江中下游平原D.黄土高原
8.关于我国北方地区气候的描述,正确的是()
A.包括温带季风气候和温带大陆性气候
B.最冷月平均气温低于0℃
C.同时受到来自太平洋、印度洋季风的影响
D.主要灾害性天气有台风、寒潮
B.读图分析题
读图5—2,完成下列要求:
图5—2
(1)B地区是我国主要的农业区,主要的粮食作物是。
(2)C地区居民的主食是,主要水果是。
(3)从A、B、C三地的作物熟制看,一年一熟的是,两年三熟的是,一年两熟的是。
从植被类型上看,B地常见的植被类型有,C地常见的植被类型有。
(4)C地区的传统代步工具是,A地区传统的运动项目
是
(5)下列项目中属于北方地区的有()
A.黑土地 B.赛龙舟 C.泼水节
D.冰灯E.窑洞 F.西双版纳雨林
答案:
课内:
A:
1.B2.D3.A4.B5.D6.C7.D8.B9.C
C:
甲---(ACD)乙---(B)
课外:
A:
1.B2.B3.A4.B5.B6.C7.B8.B
B:
(1)小麦
(2)米饭、柑橘
(3)A、B、C落叶阔叶林常绿阔叶林
(4)船滑冰(5)A、D、E
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- 地理 人教版八 年级 下册 南方 地区 自然环境