高中高一生物下册复习教学知识点归纳总结.docx
- 文档编号:9331101
- 上传时间:2023-05-18
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:27.23KB
高中高一生物下册复习教学知识点归纳总结.docx
《高中高一生物下册复习教学知识点归纳总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中高一生物下册复习教学知识点归纳总结.docx(26页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高中高一生物下册复习教学知识点归纳总结
高中高一生物下册复习教学知识点归纳总结
生命系统地结构层次依次为:
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统
、细胞是生物体结构和功能地基本单位;地球上最基本地生命系统是细胞
、光学显微镜地操作步骤:
对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→
高倍物镜观察:
①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜
★、原核细胞与真核细胞根本区别为:
有无核膜为界限地细胞核
①原核细胞:
无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻
②真核细胞:
有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物
注:
病毒无细胞结构,但有或
、蓝藻是原核生物,自养生物
、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质
、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞地统一性和生物体结构地统
一性.细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展地过程,充满
耐人寻味地曲折
、组成细胞(生物界)和无机自然界地化学元素种类大体相同,含量不同
★、组成细胞地元素
①大量无素:
、、、、、、、、
②微量无素:
、、、、、
③主要元素:
、、、、、
④基本元素:
⑤细胞干重中,含量最多元素为,鲜重中含最最多元素为
★、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多地化合物为蛋白质.
★、()还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹染成橘黄色(或被苏丹染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应.文档收集自网络,仅用于个人学习
()还原糖鉴定材料不能选用甘蔗
()斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加液,再加液)
★、蛋白质地基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为——,各种氨基酸地区
别在于基地不同.
★、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子地化学键(———)叫肽键.
★、脱水缩合中,脱去水分子数形成地肽键数氨基酸数—肽链条数
★、蛋白质多样性原因:
构成蛋白质地氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠方式千差万别.文档收集自网络,仅用于个人学习
★、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—)和一个羧基(—),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因.文档收集自网络,仅用于个人学习
★、遗传信息地携带者是核酸,它在生物体地遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用,核酸包括两大类:
一类是脱氧核糖核酸,简称;一类是核糖核酸,简称,核酸基本组成单位核苷酸.文档收集自网络,仅用于个人学习
、蛋白质功能:
①结构蛋白,如肌肉、羽毛、头发、蛛丝
②催化作用,如绝大多数酶
③运输载体,如血红蛋白
④传递信息,如胰岛素
⑤免疫功能,如抗体
、氨基酸结合方式是脱水缩合:
一个氨基酸分子地羧基(—)与另一个氨基酸分子地氨基(—)相连接,同时脱去一分子水,如图:
文档收集自网络,仅用于个人学习
———————————
、
★全称
脱氧核糖核酸
核糖核酸
★分布
细胞核、线粒体、叶绿体
细胞质
染色剂
甲基绿
吡罗红
链数
双链
单链
碱基
五碳糖
脱氧核糖
核糖
组成单位
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
代表生物
原核生物、真核生物、噬菌体
、病毒
★、主要能源物质:
糖类
细胞内良好储能物质:
脂肪
人和动物细胞储能物:
糖原
直接能源物质:
、糖类:
①单糖:
葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖
②二糖:
麦芽糖、蔗糖、乳糖
★③多糖:
淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)
脂肪:
储能;保温;缓冲;减压
、脂质:
磷脂:
生物膜重要成分
胆固醇
固醇:
性激素:
促进人和动物生殖器官地发育及生殖细胞形成
维生素:
促进人和动物肠道对和地吸收
★、多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,基本组成单位依次为:
单糖、氨基酸、核苷酸.
生物大分子以碳链为基本骨架,所以碳是生命地核心元素.
自由水():
良好溶剂;参与生物化学反应;提供液体环境;运送
、水存在形式营养物质及代谢废物
结合水()
★、无机盐绝大多数以离子形式存在.哺乳动物血液中过低,会出现抽搐症状;患急性肠炎地病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗地工人要多喝淡盐水.文档收集自网络,仅用于个人学习
、细胞膜主要由脂质和蛋白质,和少量糖类组成,脂质中磷脂最丰富,功能越复杂地细胞膜,蛋白质种类和数量越多;细胞膜基本支架是磷脂双分子层;细胞膜具有一定地流动性和选择透过性.文档收集自网络,仅用于个人学习
将细胞与外界环境分隔开
、细胞膜地功能控制物质进出细胞
进行细胞间信息交流
、植物细胞地细胞壁成分为纤维素和果胶,具有支持和保护作用.
★、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞,因为无核膜和细胞器膜.
、★叶绿体:
光合作用地细胞器;双层膜
★线粒体:
有氧呼吸主要场所;双层膜
核糖体:
生产蛋白质地细胞器;无膜
中心体:
与动物细胞有丝分裂有关;无膜
液泡:
调节植物细胞内地渗透压,内有细胞液
内质网:
对蛋白质加工
高尔基体:
对蛋白质加工,分泌
、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器:
核糖体,内质网、高尔基体、线粒体.
、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞地生物膜系统,它们在结构和功能上紧密联系,协调.
维持细胞内环境相对稳定
生物膜系统功能许多重要化学反应地位点
把各种细胞器分开,提高生命活动效率
核膜:
双层膜,其上有核孔,可供通过
结构核仁
、细胞核由及蛋白质构成,与染色体是同种物质在不同时期地
染色质两种状态
容易被碱性染料染成深色
功能:
是遗传信息库,是细胞代谢和遗传地控制中心
★、植物细胞内地液体环境,主要是指液泡中地细胞液.
原生质层指细胞膜,液泡膜及两层膜之间地细胞质
植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中质指原生质层,壁为细胞壁
★、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
自由扩散:
高浓度→低浓度,如,,,甘油,乙醇、苯
协助扩散:
载体蛋白质协助,高浓度→低浓度,如葡萄糖进入红细胞
★、物质跨膜运输方式主动运输:
需要能量;载体蛋白协助;低浓度→高浓度,如无机盐
离子
胞吞、胞吐:
如载体蛋白等大分子
★、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他离子,小分子和大分子则不能通过.文档收集自网络,仅用于个人学习
、本质:
活细胞产生地有机物,绝大多数为蛋白质,少数为
高效性
特性专一性:
每种酶只能催化一种成一类化学反应
酶作用条件温和:
适宜地温度,,最适温度(值)下,酶活性最高,
温度和偏高或偏低,酶活性都会明显降低,甚至失
活(过高、过酸、过碱)
功能:
催化作用,降低化学反应所需要地活化能
结构简式:
—,表示腺苷,表示磷酸基团,表示高能磷酸键
全称:
三磷酸腺苷
★、
与相互转化:
——能量
功能:
细胞内直接能源物质
、细胞呼吸:
有机物在细胞内经过一系列氧化分解,生成或其他产物,释放能量并
生成过程
线粒体结构如图:
★、有氧呼吸与无氧呼吸比较
有氧呼吸
无氧呼吸
场所
细胞质基质、线粒体(主要)
细胞质基质
产物
,,能量
,酒精(或乳酸)、能量
反应式
能量
能量
能量
过程
第一阶段:
分子葡萄糖分解为分子丙酮酸和少量[],释放少量能量,细胞质基质
第二阶段:
丙酮酸和水彻底分解成
和[],释放少量能量,线粒
体基质
第三阶段:
[]和结合生成水,
大量能量,线粒体内膜
第一阶段:
同有氧呼吸
第二阶段:
丙酮酸在不同酶催化作用
下,分解成酒精和或
转化成乳酸
能量
大量
少量
分子高能磷酸键中能量地主要来源
、细胞呼吸应用:
包扎伤口,选用透气消毒纱布,抑制细菌有氧呼吸
酵母菌酿酒:
选通气,后密封.先让酵田菌有氧呼吸,大量繁殖,再无氧呼吸产
生酒精
花盆经常松土:
促进根部有氧呼吸,吸收无机盐等
稻田定期排水:
抑制无氧呼吸产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡
提倡慢跑:
防止剧烈运动,肌细胞无氧呼吸产生乳酸
破伤风杆菌感染伤口:
须及时清洗伤口,以防无氧呼吸
★、活细胞所需能量地最终源头是太阳能;流入生态系统地总能量为生产者固定地太阳能
、
叶绿素
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
叶绿体中色素叶绿素
(类囊体薄膜)胡萝卜素
类胡萝卜素主要吸收蓝紫光
叶黄素
、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把和转化成储存能量地有机物,并且释放出地过程.文档收集自网络,仅用于个人学习
叶绿体结构如图:
、
中期,人们认为只有土壤中水分构建植物,未考虑空气作用
年,英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气,未发现光地作用
年,荷兰英格豪斯多次实验验证,只有阳光照射下,只有绿叶更新空气,但
未知释放该气体地成分.
年,明确放出气体为,吸收地是
年,德国梅耶发现光能转化成化学能
年,萨克斯证实光合作用产物除外,还有淀粉
年,美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放地来自水.
★、
条件:
一定需要光
光反应阶段场所:
类囊体薄膜,
产物:
[]、和能量
过程:
()水在光能下,分解成[]和;
()光能
条件:
有没有光都可以进行
暗反应阶段场所:
叶绿体基质
产物:
糖类等有机物和五碳化合物
过程:
()地固定:
分子和生成分子
()地还原:
在[]和作用下,部分还原成糖
类,部分又形成
联系:
光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系,是缺一不可地整体,光反应为暗反应提供[]和.
、空气中浓度,土壤中水分多少,光照长短与强弱,光地成分及温度高低等,都是影响光合作用强度地外界因素:
可通过适当延长光照,增加浓度等提高产量.文档收集自网络,仅用于个人学习
、自养生物:
可将、等无机物合成葡萄糖等有机物,如绿色植物,硝化细菌(化能合成)
异养生物:
不能将、等无机物合成葡萄糖等有机物,只能利用环境中现成地有机物来维持自身生命活动,如许多动物.文档收集自网络,仅用于个人学习
、细胞表面积与体积关系限制了细胞地长大,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传地基础.
有丝分裂:
体细胞增殖
、真核细胞地分裂方式减数分裂:
生殖细胞(精子,卵细胞)增殖
★无丝分裂:
蛙地红细胞.分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体
变化
★、
分裂间期:
完成分子复制及有关蛋白质合成,染色体数目不增加,
加倍.
前期:
核膜核仁逐渐消失,出现纺缍体及染色体,染色体散乱排列.
有丝分裂中期:
染色体着丝点排列在赤道板上,染色体形态比较稳定,数目比
分裂期较清晰便于观察
后期:
着丝点分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目加倍
末期:
核膜,核仁重新出现,纺缍体,染色体逐渐消失.
★、动植物细胞有丝分裂区别
植物细胞
动物细胞
间期
复制,蛋白质合成(染色体复制)
染色体复制,中心粒也倍增
前期
细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体
中心体发出星射线,构成纺缍体
末期
赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁
不形成细胞板,细胞从中央向内凹陷,缢裂成两子细胞
★、有丝分裂特征及意义:
将亲代细胞染色体经过复制(实质为复制后),精确地平均分配到两个子细胞,在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性,对于生物遗传有重要意义.文档收集自网络,仅用于个人学习
、有丝分裂中,染色体及数目变化规律
、细胞分化:
个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生地后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异地过程,它是一种持久性变化,是生物体发育地基础,使多细胞生物体中细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能效率.文档收集自网络,仅用于个人学习
★、细胞分化举例:
红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息,(同一受精卵有丝分裂形成);形态、功能不能原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同.文档收集自网络,仅用于个人学习
★、细胞全能性:
指已经分化地细胞,仍然具有发育成完整个体潜能.
高度分化地植物细胞具有全能性,如植物组织培养因为细胞(细胞核)具有该生物
生长发育所需地遗传信息
高度分化地动物细胞核具有全能性,如克隆羊
、细胞内水分减少,新陈代谢速率减慢
细胞内酶活性降低
细胞衰老特征细胞内色素积累
细胞内呼吸速度下降,细胞核体积增大
细胞膜通透性下降,物质运输功能下降
、细胞凋亡指基因决定地细胞自动结束生命地过程,是一种正常地自然生理过程,如蝌蚪尾消失,它对于多细胞生物体正常发育,维持内部环境地稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用.文档收集自网络,仅用于个人学习
能够无限增殖
★、癌细胞特征形态结构发生显著变化
癌细胞表面糖蛋白减少,容易在体内扩散,转移
、癌症防治:
远离致癌因子,进行,核磁共振及癌基因检测;也可手术切除、化疗和放疗
、生命系统地结构层次依次为:
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统
细胞是生物体结构和功能地基本单位;地球上最基本地生命系统是细胞
、光学显微镜地操作步骤:
对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→
高倍物镜观察:
①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜
★、原核细胞与真核细胞根本区别为:
有无核膜为界限地细胞核
①原核细胞:
无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻
②真核细胞:
有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物
注:
病毒无细胞结构,但有或
、蓝藻是原核生物,自养生物
、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质
、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞地统一性和生物体结构地统
一性.细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展地过程,充满
耐人寻味地曲折
、组成细胞(生物界)和无机自然界地化学元素种类大体相同,含量不同
★、组成细胞地元素
①大量无素:
、、、、、、、、
②微量无素:
、、、、、
③主要元素:
、、、、、
④基本元素:
⑤细胞干重中,含量最多元素为,鲜重中含最最多元素为
★、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多地化合物为蛋白质.
★、()还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹染成橘黄色(或被苏丹染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应.文档收集自网络,仅用于个人学习
()还原糖鉴定材料不能选用甘蔗
()斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加液,再加液)
★、蛋白质地基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为——,各种氨基酸地区
别在于基地不同.
★、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子地化学键(———)叫肽键.
★、脱水缩合中,脱去水分子数形成地肽键数氨基酸数—肽链条数
★、蛋白质多样性原因:
构成蛋白质地氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠方式千差万别.文档收集自网络,仅用于个人学习
★、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—)和一个羧基(—),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因.文档收集自网络,仅用于个人学习
★、遗传信息地携带者是核酸,它在生物体地遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用,核酸包括两大类:
一类是脱氧核糖核酸,简称;一类是核糖核酸,简称,核酸基本组成单位核苷酸.文档收集自网络,仅用于个人学习
、蛋白质功能:
①结构蛋白,如肌肉、羽毛、头发、蛛丝
②催化作用,如绝大多数酶
③运输载体,如血红蛋白
④传递信息,如胰岛素
⑤免疫功能,如抗体
、氨基酸结合方式是脱水缩合:
一个氨基酸分子地羧基(—)与另一个氨基酸分子地氨基(—)相连接,同时脱去一分子水,如图:
文档收集自网络,仅用于个人学习
———————————
、
★全称
脱氧核糖核酸
核糖核酸
★分布
细胞核、线粒体、叶绿体
细胞质
染色剂
甲基绿
吡罗红
链数
双链
单链
碱基
五碳糖
脱氧核糖
核糖
组成单位
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
代表生物
原核生物、真核生物、噬菌体
、病毒
★、主要能源物质:
糖类
细胞内良好储能物质:
脂肪
人和动物细胞储能物:
糖原
直接能源物质:
、糖类:
①单糖:
葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖
②二糖:
麦芽糖、蔗糖、乳糖
★③多糖:
淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)
脂肪:
储能;保温;缓冲;减压
、脂质:
磷脂:
生物膜重要成分
胆固醇
固醇:
性激素:
促进人和动物生殖器官地发育及生殖细胞形成
维生素:
促进人和动物肠道对和地吸收
★、多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,基本组成单位依次为:
单糖、氨基酸、核苷酸.
生物大分子以碳链为基本骨架,所以碳是生命地核心元素.
自由水():
良好溶剂;参与生物化学反应;提供液体环境;运送
、水存在形式营养物质及代谢废物
结合水()
★、无机盐绝大多数以离子形式存在.哺乳动物血液中过低,会出现抽搐症状;患急性肠炎地病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗地工人要多喝淡盐水.文档收集自网络,仅用于个人学习
、细胞膜主要由脂质和蛋白质,和少量糖类组成,脂质中磷脂最丰富,功能越复杂地细胞膜,蛋白质种类和数量越多;细胞膜基本支架是磷脂双分子层;细胞膜具有一定地流动性和选择透过性.文档收集自网络,仅用于个人学习
将细胞与外界环境分隔开
、细胞膜地功能控制物质进出细胞
进行细胞间信息交流
、植物细胞地细胞壁成分为纤维素和果胶,具有支持和保护作用.
★、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞,因为无核膜和细胞器膜.
、★叶绿体:
光合作用地细胞器;双层膜
★线粒体:
有氧呼吸主要场所;双层膜
核糖体:
生产蛋白质地细胞器;无膜
中心体:
与动物细胞有丝分裂有关;无膜
液泡:
调节植物细胞内地渗透压,内有细胞液
内质网:
对蛋白质加工
高尔基体:
对蛋白质加工,分泌
、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器:
核糖体,内质网、高尔基体、线粒体.
、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞地生物膜系统,它们在结构和功能上紧密联系,协调.
维持细胞内环境相对稳定
生物膜系统功能许多重要化学反应地位点
把各种细胞器分开,提高生命活动效率
核膜:
双层膜,其上有核孔,可供通过
结构核仁
、细胞核由及蛋白质构成,与染色体是同种物质在不同时期地
染色质两种状态
容易被碱性染料染成深色
功能:
是遗传信息库,是细胞代谢和遗传地控制中心
★、植物细胞内地液体环境,主要是指液泡中地细胞液.
原生质层指细胞膜,液泡膜及两层膜之间地细胞质
植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中质指原生质层,壁为细胞壁
★、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
自由扩散:
高浓度→低浓度,如,,,甘油,乙醇、苯
协助扩散:
载体蛋白质协助,高浓度→低浓度,如葡萄糖进入红细胞
★、物质跨膜运输方式主动运输:
需要能量;载体蛋白协助;低浓度→高浓度,如无机盐
离子
胞吞、胞吐:
如载体蛋白等大分子
★、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他离子,小分子和大分子则不能通过.文档收集自网络,仅用于个人学习
、本质:
活细胞产生地有机物,绝大多数为蛋白质,少数为
高效性
特性专一性:
每种酶只能催化一种成一类化学反应
酶作用条件温和:
适宜地温度,,最适温度(值)下,酶活性最高,
温度和偏高或偏低,酶活性都会明显降低,甚至失
活(过高、过酸、过碱)
功能:
催化作用,降低化学反应所需要地活化能
结构简式:
—,表示腺苷,表示磷酸基团,表示高能磷酸键
全称:
三磷酸腺苷
★、
与相互转化:
——能量
功能:
细胞内直接能源物质
、细胞呼吸:
有机物在细胞内经过一系列氧化分解,生成或其他产物,释放能量并
生成过程
线粒体结构如图:
★、有氧呼吸与无氧呼吸比较
有氧呼吸
无氧呼吸
场所
细胞质基质、线粒体(主要)
细胞质基质
产物
,,能量
,酒精(或乳酸)、能量
反应式
能量
能量
能量
过程
第一阶段:
分子葡萄糖分解为分子丙酮酸和少量[],释放少量能量,细胞质基质
第二阶段:
丙酮酸和水彻底分解成
和[],释放少量能量,线粒
体基质
第三阶段:
[]和结合生成水,
大量能量,线粒体内膜
第一阶段:
同有氧呼吸
第二阶段:
丙酮酸在不同酶催化作用
下,分解成酒精和或
转化成乳酸
能量
大量
少量
分子高能磷酸键中能量地主要来源
、细胞呼吸应用:
包扎伤口,选用透气消毒纱布,抑制细菌有氧呼吸
酵母菌酿酒:
选通气,后密封.先让酵田菌有氧呼吸,大量繁殖,再无氧呼吸产
生酒精
花盆经常松土:
促进根部有氧呼吸,吸收无机盐等
稻田定期排水:
抑制无氧呼吸产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡
提倡慢跑:
防止剧烈运动,肌细胞无氧呼吸产生乳酸
破伤风杆菌感染伤口:
须及时清洗伤口,以防无氧呼吸
★、活细胞所需能量地最终源头是太阳能;流入生态系统地总能量为生产者固定地太阳能
、
叶绿素
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
叶绿体中色素叶绿素
(类囊体薄膜)胡萝卜素
类胡萝卜素主要吸收蓝紫光
叶黄素
、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把和转化成储存能量地有机物,并且释放出地过程.文档收集自网络,仅用于个人学习
叶绿体结构如图:
、
中期,人们认为只有土壤中水分构建植物,未考虑空气作用
年,英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气,未发现光地作用
年,荷兰英格豪斯多次实验验证,只有阳光照射下,只有绿叶更新空气,但
未知释放该气体地成分.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 生物 下册 复习 教学 知识点 归纳 总结