精品五年级上册英语同步拓展M3 Unit 3 Seeing the doctor讲义 牛津上海版一起.docx
- 文档编号:9331320
- 上传时间:2023-05-18
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:799.43KB
精品五年级上册英语同步拓展M3 Unit 3 Seeing the doctor讲义 牛津上海版一起.docx
《精品五年级上册英语同步拓展M3 Unit 3 Seeing the doctor讲义 牛津上海版一起.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品五年级上册英语同步拓展M3 Unit 3 Seeing the doctor讲义 牛津上海版一起.docx(23页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
精品五年级上册英语同步拓展M3Unit3Seeingthedoctor讲义牛津上海版一起
学员姓名:
学科教师:
年级:
五年级辅导科目:
英语
授课日期
时间
主题
M3U3同步知识点讲解及祈使句
学习目标
1、M3U3重点词汇与句型
2、了解祈使句的基本类型和用法
3、用简单祈使句进行交流
教学内容
处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。
1.1、上次课后巩固练习
2.2、预习思考
教学建议:
(教学时间30分钟左右)
1)根据预习内容让学生展示自己收集到的含有祈使句的标志牌,并根据学生举出的祈使句的数目给学生进行相应的积分鼓励
2)引导学生根据标志牌内容分类,总结出祈使句的基本5种类型:
Do/Don’t+V(原形);Be+adj;Let’s+V(原形);Please+V(短语);No+doing
3)引导学生设置简单的语境,对话表演出来
Turnleft!
Don’tturnleft!
SectionA:
Keywords
一、重点词汇
1.fevern.发烧
[例句]Shehasahighfever.她发高烧了。
批注:
发烧用短语haveafever表示,高烧用high修饰。
提醒学生中间要加冠词a
2.toothachen.牙疼
这个单词是—个合成词,是由tooth(牙)和ache(疼)构成,这样我们一下子我们一下子就可以记住三个单词。
批注:
像这样的词还有:
headache头疼,stomachache胃疼,肚子疼
表达牙疼时不加冠词,havetoothache
tooth牙齿的复数形式teeth类似的词还有footgoose
3.coughn.咳嗽
既可以作动词又可以作名词
[例句]Sheiscoughingallnight.她咳嗽了一夜。
Hehasabadcough.他咳嗽得很厉害。
批注:
表达咳嗽要加冠词ahaveacough形容咳嗽严重可以用badhaveabadcough
4.cold
(1)作名词,意为“感冒”。
[例句]It'ssnowing.Hehasacold.天在下雪,他感冒了。
(2)作形容词,意为“冷的,凉的”。
[例句]Itisverycold.You'dbetternotdrinkcoldwater.天很冷,你最好不要喝凉水。
批注:
拓展表示冷的反义词hot常见词组hot-dog
5.well
(1)作形容词,表示“身体好的,健康的”。
[例句]Areyoufeelingwell?
你感觉好了吗?
(2)作副词,意为“好地”。
[例句]Hewriteswell.他字写得很好。
批注:
拓展作名词,意为“水井”。
Thereisawellinouryard.我们院子里有一口水井。
二、重点句型
1.What'swrongwithyou?
你怎么了?
What'swrongwithsb?
=What'sthematterwithsb?
用来询问对方发生了什么事情?
[例句]-What'swrongwithyou?
你怎么了?
-Ihaveaheadache.我头疼。
批注:
拓展表达询问对方发生了什么事的表达法:
What’sthematterwithyou?
What’swrong?
What’sthetrouble?
What’stheproblemwithyou?
2.Openyourmouthandletmehavealook.张开嘴,让我看看。
(l)本句是祈使句。
(2)letsbdosth意为“让某人做某事”。
let后面接不带to的动词不定式作宾语补足语。
[例句]Letmetellyouastory.让我给你讲一个故事。
批注:
拓展类似用法的动词:
makesb.dosth.helpsb.dosth.
祈使句的否定句改写:
在句首加Don’t
3.Youwillbebettersoon.你很快就会好起来的。
(1)better在这里是well的比较级,意思是,相对于现在更好。
比较级是两者比较,更……,
比较……。
只有形容词和副词才有比较级。
[例句]Hishandwritingisbetterthanmine.他的书法比我的好。
(2)willbe是一般将来时结构,即will加上动词原形,表示将来要发生的动作。
[例句]Hewillcometoseeyoutomorrow.他明天将来看你。
Shewillbeadoctor.她将成为一名医生。
批注:
拓展一些不规则形容词副词比较级
原形
比较级
最高级
goodwell
better
best
bad
worse
worst
muchmany
more
most
little
less
least
4.They’rebadforyourteeth.它们对你的牙齿有害。
bebadfor意为“对……有害”,其反义词组为begoodfor“对……有益”。
[例句]Smokingisbadforyourhealth.吸烟对你的健康有害。
Thefreshairinthemountainisgoodforourhealth.
山中清新的空气对我们的健康有益。
批注:
拓展对……有害的同义词组beharmfulto
注意bebadat/begoodat表示对……不擅长、对……擅长
5.Theanimalshidethemselvesinasecretcave.动物们吧自己藏在一个隐密的洞里。
hideoneself把自己藏起来。
oneself是反身代词,意为某人自己”。
[例句]TheboyteacheshimselfEnglish.这个男孩自学英语。
Helpyourselftosomefish.请随便吃点鱼吧。
批注:
总结反身代词myself,himself,herself,itself,yourself,yourselves,themselves,ourselves
常考反身代词词组:
teachoneself自学
helponeselfto随便吃,别客气
makeoneselfathome就像在自己家一样
byoneself靠某人自己
foroneself为某人自己
【巩固练习】
一、选择最佳答案。
()1.Idon’tfeel_____________today.IthinkIhaveafever.
A.goodB.wellC.happy
()2.I’mnotsick_____________I’mtired.
A.andB.orC.but
()3.Youshouldgotothe__________andhaveyourteethcheckedtwiceayear.
A.dentistB.teacherC.worker
()4.Youaremuch___________now.Iwillgiveyousomemedicine.
A.goodB.badC.better
()5.Youshouldbrushyourteeth___________.
A.onceadayB.twiceaday.fourtimesaday
()6.It’stime______________supper.Imust______________.
A.for,gohomeB.to,gohomeC.for,gotohome
()7.It’s____________I______________gooutandplay.
A.rain,can’tB.rainy,canC.raining,can’t
()8.Thereare___________floorsinthebuilding.Iliveon___________floor.
A.five,fifthB.fifth,thefiveC.five,thefifth
()9.Peter___________cats.
A.doesn’tlikeB.don’tlikeC.doesn’tlikes
()10.Thetigerbecomesa_____________tigerintheendbecauseheeats______________sweetseveryday.
A.toothless,toomuchB.toothless,toomanyC.notooth,somany
二、按要求改写句子。
1.Thereisaleafontheground.(改为复数句)
__________________________________________________
2.Ihaveacoughandafever.(对划线部分提问)
___________________________________________________
3.Thefoxisclever.Itisn’tfoolish.(改成选择疑问句)
______________________________________________________
4.Peterandhismumareatthedentist’s.(对划线部分提问)
_________________________________________________________
5.Youhaveabadcold.Youshouldwearwarmclothes.(对划线部分提问)
______________________________________________________________
三、阅读填空。
MrWangisaretiredworker(退休工人).__________hasgotafruitshopinDonglingStreet.Therearemanyapples,oranges,pears__________bananasinit.Theshopisopen__________seveninthemorningtosevenintheevening.Everyday,alotofpeoplecometotheshop.Theygettheretobuy__________.MrWangisgladtohelpthem.Heoftensays,“Eatingfruitisgoodforpeople’shealth.”Helikesto__________inthefruitshop.
()1.A.SheB.HeC.It
()2.A.andB.butC.or
()3.A.atB.fromC.on
()4.A.applesB.foodC.fruit
()5.A.studyB.eatC.work
Keys:
一、1-5BCACB6-10ACCAB
二、1.Therearemanyleavesontheground.2.What’swrongwithyou?
/What’sthematter?
3.Isthefoxcleverorfoolish?
4.WherearePeterandhismum?
5.WhatshouldIdo?
三、1-5BAACC
祈使句基本概念及用法
【知识梳理1】基本概念
祈使句通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。
它的主语you(听话人)通常省略;谓语动词一律用原形;句末用惊叹号或句号;用降调来读。
【知识梳理2】
基本分类
【知识梳理3】
教学建议:
1)例题精讲部分,由一位学生主动举手,做出例句的动作,另外的两个学生进行PK,举手表演者和先答对者都得到积分。
2)巩固练习部分,由学生PK抢答,用口语答出答案,最快者得到积分,以及慢的学生自己按照例句再举一例,答对者仍可得到积分。
1、要不要型:
1)[类型]Do/Don’t型
2)[结构]V(代表行为动词原形)+宾语+其它成分
Don’t+动词原形+其它成分
【例题精讲】
例1.Closethewindow.关上窗户。
例2.Studyhard!
努力学习!
例3.Don’tbelate.不要迟到。
例4.Don’treadinthesun.别在阳光下看书。
【巩固练习】
1.喝杯咖啡吧!
___________________________!
2.全体起立!
___________________________!
3.去把手洗了。
__________________________!
4.不要把书放这儿。
___________________________!
5.别再那样说了!
__________________________!
6.不要在会议室吸烟。
___________________________.
7.Boysandgirls,________upyourhandsifyouwanttogotothesummercamp.
A.puttingB.toputC.putD.puts
8.“_______exerciseeveryday,mychild.It’sgoodforyourhealth.”Fathersaid.
A.TakingB.TotakeC.TakeD.Takes
9.Ssh!
________talkloudly.Thebabyissleepingrightnow.
A.DoB.DoesC.Don’tD.Doesn’t
keys:
Haveacupofcoffee!
/Standup,everybody!
/Goandwashyourhands./Don'tputthebookhere/Don'tsaythatagain!
/Don’tsmokeinthemeetingroom./CCC
2、简单Be型:
1)[类型]Be型
2)[结构]Be+表语(名词/形容词等)+其它成分
【例题精讲】
例1.Beagoodstudent!
做个好学生!
例2.Bequiet!
安静!
【巩固练习】
1.亲爱的,高兴点儿!
___________________!
2.对人要和善.
___________________!
3.过马路时要小心。
___________________!
4.你一定要给我们写信.
__________________.
Keys:
Beglad,dear./Bekindtootherpeople./Becarefulwhencrossingtheroad./Besuretowritetous.
3、让我们型
1)[类型]Let型
2)[结构]Let+宾语+动词原形+其它成分
【例题精讲】
例1.Let’sgohome!
咱们回家吧!
例2.Letherin.让她进来。
【巩固练习】
1.让我们去学校吧!
________________________!
2.不要让猫进来。
_______________________!
3.让他现在回去吧。
________________________.
4.让我们看体育游戏吧!
________________________!
keys:
Let'sgotoschool/
Don'tletthecatcomein/Letthecatnotcomein
Lethimgobacknow.
Let'swatchthesportsgames!
4、请求型:
1)[类型]客气委婉please型
2)[结构]Please+动词短语(please也可放在句尾,其前加逗号)
【例题精讲】
例.Pleasesitdown.=Sitdown,please.请坐。
【巩固练习】
1.请认真点!
________________________!
2.请不要大声喧哗。
________________________.
3.请认真听我说。
_______________________.
4.请帮我拿这个盒子。
_______________________.
keys:
Pleasebecareful!
/Pleasedon’tbenoisy./Pleaselistentomecarefully./Pleasehelpmecarrythebox.
5、不要不要型:
1)[类型]No型
2)[档案]No+名词或动名词(是日常生活中常见的警示语)
【例题精讲】
例1.Nophotos!
禁止拍照!
例2.Nosmoking!
严禁吸烟!
【巩固练习】
1.Asignwiththewords“____”isoftenfoundinabus.
A.NotparkingB.NotsmokingC.Notalking
2.Ourteacherwillalwayssay“________”inclass.
A.NotparkingB.NotsmokingC.Notalking
3.禁止通行!
_____________________!
4.不准游泳!
_____________________!
KEYS:
BC/Nopassing!
/Noswimming!
(此部分测试时间为10分钟左右,讲评时间为10分钟左右。
对本次所学内容进行检测)
教学建议:
此部分必须由班级学员合作完成。
建议步骤为:
1)1)在规定的时间内学员独立完成测试;
2)2)老师给出答案,学员相互批改;
3)3)在规定的时间内就错题学员间相互合作,讨论错题,保证每一位学员都懂;
4)4)老师随机抽查,根据学生的整体表现给学生积分
一、选择题
1.Herdoctorsaid,“worksohard.”
A.StopB.Don’tC.Can’tD.No
2.himthesecret,willyou?
A.Don’ttellB.NottotellC.NottellingD.Notelling
3.tobehereat8o’clock,Sandy.
A.IssureB.IssurethatC.WillbesureD.Besure
4.___________drawamonkey.
A.LetB.LetsC.Let'sD.Lets’
5._________pakinghere,sir!
A.DoB.Don’tC.NoD.Not
6.__________buyyourticketfromaticketmachine.Therearelotsofpeoplethere.
A.Not B.nottoo C.Don’t D.Don’tto
7._______smokehere,dad.Smokingisnotokhere.
A.Don’tbe B.Don’t C.Nottobe D.Benot
8.---I’mleavingnow.---_________youturnoffthelights.
A.TomakesureB.MakesureC.MadesureD.Makingsure
9._________sleeptoolate.Itisbadforyourhealth.
A.DoB.NotC.Don’tD.Pleasenot
10.---Don’tforgettosendhimane-cardonhisbirthday.---No,I_________.
A.don’tB.can’tC.haven’tD.won’t
11.---_________lateforschoolnexttime.---Sorry,Iwon’t.
A.Don’tbeB.Don’tC.BeD.Don’ttobe
12.—Please_________toreturnmybookbyFriday.I'lluseitonSaturday.
—No,problem.I'llfinishreadingitonThursday.
A.don'tforget B.nottoforget C.notforget D.forgetnotto
13.Hermothersaid:
“________eatsomuchdrunkfood”.
A.Stop B.Don’t C.Can’t D.No
14._________whenyoucrosstheroad.
A.Docare B.Car
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品五年级上册英语同步拓展M3 Unit Seeing the doctor讲义 牛津上海版一起 精品 年级 上册 英语 同步 拓展 M3 doctor 讲义 牛津 上海 一起
链接地址:https://www.bingdoc.com/p-9331320.html