《三峡之秋》.ppt.ppt
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“三峡”知多少,和同学们比一比,橘柚()谷壑()驳()船眨()着朦胧()泻()清冽()摇曳()凌空()金鳞巨蟒()红色光晕(),和同学们交流,橘柚(jyu)谷壑(h)驳(b)船眨(zh)着朦胧(mnglng)泻(xi)清冽(li)摇曳(y)凌空(lng)金鳞巨蟒(mng)红色光晕(yn),我会用:
峡()峭()消()陕()悄()梢()胧()陡()峰()拢()徒()锋(),比一比,组成词语。
峡(三峡)峭(陡峭)消(消防)陕(陕西)悄(悄悄)梢(树梢)胧(朦胧)陡(陡坡)峰(山峰)拢(拉拢)徒(徒弟)锋(锋利),朗读美,你最喜欢这几个时间段里哪个景物?
你能带着感情读出三峡的美吗?
选择你最喜欢的段落读出三峡之秋的神韵。
三峡的秋天,从大江两岸的橘树和柚树开始。
这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬、挺直。
越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色;而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。
就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋的气息。
优美,早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,满山的橘树和柚树上仿佛撒了一层洁白的霜,清新而明净。
太阳出来,露水消逝了,橘树和柚树闪烁着阳光,绿叶金实。
三峡中又是一片秋天的明丽。
轻快,中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。
同时又把它那激荡的、跳跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁。
于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息。
热烈,下午,太阳还没有落,峡里早升起了一层青色的雾。
这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。
于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空。
长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪。
平静,夜,终于来了。
岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起;连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路。
于是,渔火和灯标,像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
轻缓,也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小了,连月亮也上来得很迟很迟。
起初,峡里只能感受到它朦胧的青光,和黄昏连在一起。
也不知在什么时候,它忽然出现在山上,就像从山上生长出来,是山的一部分,就像一块巨大的,磨平、发亮的云母石。
这时,月亮和山的阴影,对比异常明显山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月亮,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面,就像一道道瀑布,凌空飞降,又像一匹匹素锦,从山上挂起。
这一天,正是中秋。
课文是按什么顺序来描写三峡景物的?
并画出文中描写景物的词语,找到文中的运用修辞手法的句子。
读课文,边读边思考,早晨,露水,橘柚树,明丽,早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,满山的橘树和柚树上仿佛撒了一层洁白的霜,清新而明净;太阳出来,露水消逝了,橘树和柚树闪烁着阳光,三峡中又是一片秋天的明丽。
完成下列表格,明丽,露水橘柚树,比喻,中午,中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;同时又把它那激荡的、跳跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁。
于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈气息。
完成下列表格,热烈,长江,比喻拟人,下午,下午,太阳还没有落,峡里早起一层青色的雾。
这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。
于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌,变得有像一条明亮的小溪。
完成下列表格,平静,雾长江,比喻拟人,晚上,夜,终于来了。
岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕。
长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。
只有偶尔的驳船驶过,响着汽笛,在江面划开一条发光的路。
于是,渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
完成下列表格,平静,雾长江,比喻拟人,幽静神秘,渔火灯标长江月亮,比喻拟人,三峡的秋天给你留下怎样的印象?
你积累了哪些优美的语句和段落。
中心思想课文按顺序描写了三峡的秋天,从、到的美丽景色,歌颂了三峡的,表现了作者,时间,早晨,中午,下午,夜晚,雄奇壮丽,对祖国大好河山的热爱,我能行,我能模仿本课按时间顺序的写法,写出自已家乡的秋色。
再见,
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